
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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