近日，為(wei)提升生(sheng)(sheng)活(huo)老(lao)師職業能力(li)(li)，增強社(she)區學生(sheng)(sheng)工作三(san)支力(li)(li)量的有效融合，學生(sheng)(sheng)處(chu)組織并舉辦系列生(sheng)(sheng)活(huo)老(lao)師職業能力(li)(li)提升訓(xun)練營。三期訓練營分別以(yi)“有(you)效溝(gou)通(tong)(tong)”“危(wei)機(ji)預防”“形(xing)(xing)象(xiang)設計”為主題(ti)，通(tong)(tong)過邀請街道(dao)辦書(shu)記、康寧醫(yi)院(yuan)醫(yi)生、航空(kong)公司空(kong)乘等專家走入社區，開(kai)展專項(xiang)培訓，有(you)效提(ti)升生活老(lao)師(shi)的(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力、危(wei)機(ji)應對能力以(yi)及個人形(xing)(xing)象(xiang)禮儀，每期(qi)訓練營106名生活老(lao)師(shi)全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員(yuan)”稱呼統一更改為“生活老師”，并將(jiang)傳統宿管工作與社區網格化管理充(chong)分(fen)融合。
經過三期職(zhi)業能(neng)力提升訓練營(ying)專題培訓，生(sheng)(sheng)(sheng)活老師紛紛表示，將利用學到的知識和技能(neng)為(wei)社(she)(she)區(qu)師生(sheng)(sheng)(sheng)提供更規范、更優質、更專業的服務(wu)，打造“安全(quan)、舒適、幸福(fu)、成長(chang)”的社(she)(she)區(qu)環境，為(wei)學校(xiao)“一站式”學生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)建設貢獻力量。下一階段，學校(xiao)將根據學生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)服務(wu)需(xu)要，為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活老師持續舉辦各類不同主題的訓練營(ying)。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動“一站(zhan)式”學生社區建設向(xiang)高質量發展。
（學生處）
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