近日，為提(ti)升生活(huo)老師(shi)職業能力，增強社區(qu)學生工作三支力量(liang)的有效融合，學生處組織并舉辦系列生活(huo)老師(shi)職業能力提(ti)升訓練(lian)營。三期訓練營分別以“有(you)效(xiao)(xiao)溝通(tong)(tong)”“危機預防”“形(xing)象設計”為主題，通(tong)(tong)過(guo)邀請街(jie)道辦書記、康寧醫院醫生、航空公司空乘等專家走入(ru)社(she)區，開展(zhan)專項培訓，有(you)效(xiao)(xiao)提升生活(huo)老師的溝通(tong)(tong)能(neng)力(li)(li)、危機應(ying)對能(neng)力(li)(li)以及個人形(xing)象禮(li)儀，每期訓練營106名(ming)生活(huo)老師全部參與(yu)。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活老師”，并將傳統宿管工作與(yu)社區網格化管理充分(fen)融合(he)。
經過三期(qi)職業(ye)能(neng)力提(ti)升訓(xun)練(lian)營專(zhuan)題培訓(xun)，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)老師(shi)紛紛表示，將利用(yong)學(xue)(xue)到的知識和技能(neng)為社(she)區師(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)供更規范、更優質、更專(zhuan)業(ye)的服(fu)務(wu)，打造(zao)“安全、舒適、幸(xing)福、成長”的社(she)區環(huan)境，為學(xue)(xue)校“一(yi)站(zhan)式(shi)”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區建設(she)貢(gong)獻力量。下一(yi)階段，學(xue)(xue)校將根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區服(fu)務(wu)需要，為生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)老師(shi)持續舉辦(ban)各類不同主(zhu)題的訓(xun)練(lian)營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動“一站式”學生社(she)區建設向高質量(liang)發展。
（學生處）
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