近日，為(wei)提(ti)(ti)升生(sheng)活(huo)老師職業(ye)能(neng)(neng)力，增強社區(qu)學(xue)生(sheng)工作三支力量的有(you)效(xiao)融合，學(xue)生(sheng)處組織并舉辦系列生(sheng)活(huo)老師職業(ye)能(neng)(neng)力提(ti)(ti)升訓練營。三期訓練營分別以(yi)“有效溝通(tong)”“危機預防”“形(xing)象(xiang)設計”為主題，通(tong)過邀請街道辦書記、康寧醫院(yuan)醫生(sheng)(sheng)、航空公(gong)司空乘等專家走入社(she)區，開展專項培訓(xun)(xun)，有效提(ti)升生(sheng)(sheng)活(huo)老(lao)師的溝通(tong)能(neng)力、危機應對能(neng)力以(yi)及個人形(xing)象(xiang)禮儀(yi)，每(mei)期訓(xun)(xun)練(lian)營106名生(sheng)(sheng)活(huo)老(lao)師全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生(sheng)活(huo)老師”，并將傳統宿(su)管工作與社區網格(ge)化管理充分融合。
經過三(san)期職業能力提升(sheng)訓練(lian)營專題(ti)培訓，生(sheng)(sheng)活(huo)老師(shi)紛紛表示，將(jiang)利用(yong)學到的知識和技能為(wei)社(she)(she)區(qu)(qu)師(shi)生(sheng)(sheng)提供更(geng)規范、更(geng)優質、更(geng)專業的服(fu)務，打(da)造“安(an)全、舒適、幸福、成(cheng)長”的社(she)(she)區(qu)(qu)環境，為(wei)學校(xiao)“一(yi)站式”學生(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)(qu)建設貢獻(xian)力量(liang)。下一(yi)階段，學校(xiao)將(jiang)根(gen)據學生(sheng)(sheng)社(she)(she)區(qu)(qu)服(fu)務需要，為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)老師(shi)持續(xu)舉辦各類不同主(zhu)題(ti)的訓練(lian)營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一(yi)步推動“一(yi)站式”學(xue)生社區建設向高質量發展。
（學生處）
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