
深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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