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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文圖書、期刊），電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化自覺，強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院及(ji)(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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