
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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