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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
