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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖書、期刊(kan)），電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
