
深(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。