
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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