5月11至16日，2016深(shen)圳(zhen)數(shu)字內(nei)容產學(xue)研協(xie)同創(chuang)新展(zhan)(zhan)(zhan)亮相(xiang)本(ben)屆文(wen)博會深(shen)職院分(fen)會場。展(zhan)(zhan)(zhan)覽首次展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)數(shu)控學(xue)院與5家企業(ye)(ye)合作的10余項(xiang)產學(xue)研協(xie)同創(chuang)新項(xiang)目，展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)了專業(ye)(ye)、科研、師資(zi)與企業(ye)(ye)合作的探索成果(guo)，展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)市、區兩大(da)公(gong)共(gong)平(ping)臺(tai)對產業(ye)(ye)促進(jin)的實踐(jian)成果(guo)，展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)了面向數(shu)字內(nei)容創(chuang)意戰略新興(xing)產業(ye)(ye)，支柱產業(ye)(ye)的開發(fa)創(chuang)新成果(guo)，進(jin)而讓文(wen)博會分(fen)會場成為展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)校企產學(xue)研合作成果(guo)的有效(xiao)平(ping)臺(tai)。

    校園VR虛擬全景拍攝

    你想足不(bu)出戶就(jiu)游(you)覽(lan)深職院(yuan)美麗(li)的校園嗎？在本屆文博(bo)會上(shang)，你只需來到深圳數字內容產學研協同(tong)創新展(zhan)(zhan)的展(zhan)(zhan)廳里，帶上(shang)VR全(quan)景(jing)眼鏡，就(jiu)可以將這一想法實(shi)現。

    VR（Virtual Reality）中(zhong)文意為虛(xu)擬實(shi)(shi)境(jing)。VR視(shi)頻可(ke)以為觀眾展(zhan)示(shi)360度的全景鏡頭(tou)，使觀眾產生身在(zai)其中(zhong)，身臨(lin)其境(jing)的效(xiao)果。作(zuo)(zuo)為今(jin)年(nian)出(chu)現在(zai)影視(shi)行(xing)業一種比較全新的、前端的拍(pai)攝(she)技(ji)(ji)術(shu)，深職院(yuan)的師生們與企業一道合作(zuo)(zuo)，積極(ji)地探索和嘗(chang)試，針對VR虛(xu)擬實(shi)(shi)景拍(pai)攝(she)的技(ji)(ji)術(shu)標(biao)準(zhun)、傳統影像語言在(zai)VR虛(xu)擬實(shi)(shi)景視(shi)頻中(zhong)的轉換、VR虛(xu)擬實(shi)(shi)景拍(pai)攝(she)輸出(chu)顯示(shi)技(ji)(ji)術(shu)標(biao)準(zhun)等方面開展(zhan)VR虛(xu)擬實(shi)(shi)景拍(pai)攝(she)技(ji)(ji)術(shu)應用研究。

    第一(yi)部3D人文紀(ji)錄片

    由數創(chuang)學院(yuan)參與拍(pai)攝的(de)(de)中國(guo)第一部(bu)3D人文紀錄(lu)片《古韻(yun)惠(hui)州(zhou)(zhou)(zhou)》在本屆(jie)文博會(hui)(hui)深職(zhi)院(yuan)分會(hui)(hui)場上亮相。該片是(shi)對(dui)“文化(hua)+科技”的(de)(de)一次很好的(de)(de)探索和(he)實踐。影片不同(tong)于(yu)傳(chuan)統的(de)(de)影視拍(pai)攝手法，全片采用國(guo)際(ji)頂級的(de)(de)3D拍(pai)攝與制作設(she)備，全方位展現惠(hui)州(zhou)(zhou)(zhou)古村落的(de)(de)文化(hua)精髓和(he)惠(hui)州(zhou)(zhou)(zhou)整體的(de)(de)人文風貌。

    據悉，影(ying)(ying)片(pian)(pian)(pian)全系列共分為四集，每(mei)集片(pian)(pian)(pian)長25分鐘(zhong)，主(zhu)題(ti)分別(bie)為：《安居》、《樂業》、《詩(shi)禮》、《問(wen)道》。該影(ying)(ying)片(pian)(pian)(pian)榮獲了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)2014年中(zhong)國(guo)(guo)3D影(ying)(ying)視作品電視專題(ti)類二等獎，在(zai)國(guo)(guo)內(nei)(nei)外(wai)引起了(le)(le)廣泛關注。同時(shi)該部影(ying)(ying)片(pian)(pian)(pian)還開創了(le)(le)國(guo)(guo)內(nei)(nei)多項第(di)一(yi)(yi)：中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)部全程實(shi)景3D拍(pai)攝的(de)紀錄(lu)片(pian)(pian)(pian)；中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)部自主(zhu)3D拍(pai)攝的(de)大(da)型電視作品；中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)部以3D形式表現古村落(luo)人文文化的(de)紀錄(lu)片(pian)(pian)(pian)；中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)部國(guo)(guo)內(nei)(nei)外(wai)同步發行(xing)的(de)大(da)型3D影(ying)(ying)視紀錄(lu)片(pian)(pian)(pian)。

    中小學科譜(pu)3D動畫

怎樣讓(rang)孩子(zi)們更直(zhi)觀(guan)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)抽象的(de)科(ke)普(pu)知識，市民朋友們可以在(zai)深(shen)職院數(shu)創(chuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院展(zhan)出的(de)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)譜(pu)3D動畫(hua)項目上找(zhao)找(zhao)答案。在(zai)該(gai)項目中，設計者通過精心(xin)設計制作(zuo)3D動畫(hua)及(ji)(ji)交互體驗，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們可以更加直(zhi)觀(guan)地看到了(le)被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)內在(zai)構造及(ji)(ji)工作(zuo)原理。據悉，深(shen)職院數(shu)創(chuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)3D數(shu)字內容教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源建設上進(jin)行深(shen)度、全方(fang)位的(de)校企合作(zuo)，依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院“深(shen)圳市數(shu)字創(chuang)意公(gong)共技術服務平臺”的(de)先進(jin)設備及(ji)(ji)雄厚的(de)技術力量優勢，進(jin)行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3D動畫(hua)短片渲染制作(zuo)，內容涉及(ji)(ji)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)(wu)質科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地球與宇宙科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工程與技術科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)課程等復雜、抽象的(de)知識點(dian)。目前，已(yi)廣泛應用于中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之中，并得(de)到了(le)廣大師(shi)生(sheng)及(ji)(ji)社會各界(jie)的(de)一致好(hao)評。

    增(zeng)強現實幼教項(xiang)目

增強現實(shi)幼(you)(you)(you)教(jiao)項目是(shi)深職院(yuan)數創學院(yuan)與企業合作，將成(cheng)熟的(de)(de)(de)增強現實(shi)技(ji)術，應用(yong)到幼(you)(you)(you)兒教(jiao)育(yu)領域，豐富教(jiao)學手段，提(ti)高幼(you)(you)(you)兒教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)參與性、互動(dong)(dong)性、娛樂性，激發幼(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)學習興趣，并(bing)達到教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。記者在現場看到，小朋友可(ke)以隨意選(xuan)取例如恐龍(long)(long)(long)等自(zi)然(ran)科學類卡片(pian)(pian)，在帶有(you)攝(she)像(xiang)頭(tou)(tou)的(de)(de)(de)電(dian)視機前進行感(gan)應，攝(she)像(xiang)頭(tou)(tou)識別后，小朋友想要了解的(de)(de)(de)恐龍(long)(long)(long)內容就會以動(dong)(dong)畫片(pian)(pian)的(de)(de)(de)形式(shi)出(chu)現在電(dian)視機里。同時，站在攝(she)像(xiang)頭(tou)(tou)前，小朋友的(de)(de)(de)影(ying)像(xiang)也(ye)會呈現在電(dian)視機畫面里，與恐龍(long)(long)(long)站在一起。