
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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