深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
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