深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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