
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當(dang)調整,并在部(bu)分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
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