
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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