
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。