深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創造(zao)了中國高職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色(se)高等職業教育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為中國高職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。