
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對專業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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