風(feng)輕花艷，綠滿校園。不(bu)經(jing)意間(jian)，在深圳職業技(ji)術(shu)學院已經(jing)奮斗25個年頭(tou)。25年在歷史的(de)長河中只(zhi)是瞬間(jian)，但在人的(de)一生中卻是漫(man)長而有(you)意義的(de)。

漫步在西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區林蔭道上(shang)，回憶(yi)的(de)思(si)緒涌(yong)動，帶我走(zou)回那激情燃(ran)燒的(de)奮斗歲月。 兩旁(pang)遮天的(de)大(da)樹(shu)(shu)是俞仲(zhong)文老校(xiao)(xiao)長帶著我們親(qin)手植下的(de)，當時光(guang)禿(tu)禿(tu)的(de)樹(shu)(shu)干(gan)，己根深葉(xie)茂(mao)，她歷經風(feng)雨，見(jian)證了深職院從(cong)無到有，從(cong)弱到強的(de)輝煌歷史。

思緒的閘門(men)一(yi)(yi)開(kai)，往事歷歷在(zai)(zai)目，昨(zuo)日深職奮斗發展的歷程猶如(ru)一(yi)(yi)幅幅圖(tu)畫展現(xian)在(zai)(zai)眼(yan)前。當(dang)時(shi)(shi)的深職，剛剛從深圳教(jiao)育學(xue)院（深圳師專）搬過來(lai)，因為學(xue)校籌備成立時(shi)(shi)，是(shi)借用深圳師專六(liu)樓西(xi)(xi)側的幾間辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)和(he)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)，記得當(dang)時(shi)(shi)只(zhi)有俞校長和(he)財(cai)務、人事有單獨的辦(ban)公(gong)(gong)(gong)桌，我和(he)當(dang)時(shi)(shi)吳明(ming)新副書記共用一(yi)(yi)個辦(ban)公(gong)(gong)(gong)桌，全校幾十個員工就擠在(zai)(zai)兩(liang)三(san)間大(da)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)，1994年(nian)9月開(kai)學(xue)搬到(dao)西(xi)(xi)麗湖校區，條件大(da)大(da)改(gai)善(shan)，但當(dang)時(shi)(shi)也只(zhi)有AB兩(liang)棟宿舍和(he)一(yi)(yi)個學(xue)生食(shi)堂(tang)，路是(shi)沙石路，晴天(tian)一(yi)(yi)身土，雨天(tian)滿腳泥(ni)。辦(ban)公(gong)(gong)(gong)和(he)教(jiao)工住宿在(zai)(zai)A棟，學(xue)生住B棟，教(jiao)室(shi)(shi)(shi)是(shi)食(shi)堂(tang)二樓臨時(shi)(shi)改(gai)造的，通風不好，夏(xia)天(tian)上課需要勇氣。當(dang)時(shi)(shi)學(xue)校的廣播(bo)站也建(jian)在(zai)(zai)這里，一(yi)(yi)直延續很長時(shi)(shi)間。

日新(xin)樓(lou)（教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是(shi)當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)最(zui)大(da)(da)建筑(zhu)，也(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)當(dang)時(shi)辦(ban)公和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)中心，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)建成不僅標(biao)志著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件(jian)有所(suo)改(gai)善，也(ye)標(biao)志著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)邁上(shang)(shang)新(xin)臺階，記(ji)(ji)得當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成為全國高職(zhi)教(jiao)育綜合試點改(gai)革單位暨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立三(san)周(zhou)年大(da)(da)會就是(shi)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)下進行(xing)的(de)(de)。25年回憶的(de)(de)篇(pian)幅(fu)太長(chang)，但幾件(jian)事和幾段(duan)時(shi)光記(ji)(ji)憶猶為深(shen)刻(ke)。大(da)(da)家耳熟能詳的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)上(shang)(shang)的(de)(de)"今日我(wo)以深(shen)職(zhi)院(yuan)為榮，明日深(shen)職(zhi)院(yuan)以我(wo)為榮"16個(ge)鮮紅的(de)(de)大(da)(da)字，是(shi)俞校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)提出的(de)(de)，但這幾個(ge)大(da)(da)字是(shi)當(dang)時(shi)的(de)(de)美術學(xue)(xue)(xue)部胡(hu)(hu)向紅老師寫的(de)(de)，為了(le)寫好(hao)(hao)這幾個(ge)字，恰好(hao)(hao)施衛(wei)芳老師熟知(zhi)路(lu)燈公司(si)，我(wo)就給(gei)路(lu)燈公司(si)打電話租借了(le)修路(lu)燈的(de)(de)吊車(che)，買來油漆，胡(hu)(hu)老師花了(le)近一周(zhou)時(shi)間在烈日炎炎下完成。

沒(mei)有(you)(you)(you)教(jiao)學量，沒(mei)有(you)(you)(you)費用(yong)，有(you)(you)(you)的(de)只是(shi)責任(ren)和(he)汗(han)水，現(xian)在(zai)想起(qi)來(lai)還有(you)(you)(you)些感(gan)動和(he)感(gan)慨！當(dang)(dang)時(shi)(shi)學校(xiao)叫(jiao)深圳高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)(yuan)，1997年，時(shi)(shi)任(ren)中(zhong)共中(zhong)央政治(zhi)局常(chang)委國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)(yuan)副總理(li)李嵐清為強化全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育，將全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)名(ming)稱統(tong)一，我(wo)校(xiao)校(xiao)名(ming)改為深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)名(ming)是(shi)當(dang)(dang)時(shi)(shi)吳明新副書(shu)記找到(dao)關山月(yue)親筆題寫(xie)的(de)，我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)隆重舉行了掛牌儀式，省市領導及嘉賓100多人參(can)加，可想任(ren)務繁重。當(dang)(dang)時(shi)(shi)我(wo)帶著黨辦、人事處的(de)施(shi)衛芳、丁淑蘭、林杰平(ping)、姚瑤等(deng)(deng)五(wu)、六個人完(wan)成了大會的(de)組(zu)織(zhi)、材料、接(jie)待等(deng)(deng)準備工作，大家沒(mei)有(you)(you)(you)怨言(yan)沒(mei)有(you)(you)(you)推諉，每天加班加點順利完(wan)成任(ren)務，送走嘉賓后，我(wo)們(men)都精疲力盡，但(dan)第二天仍精神抖擻地出(chu)現(xian)在(zai)工作崗位。回想起(qi)當(dang)(dang)時(shi)(shi)五(wu)六個人完(wan)成這樣(yang)大會組(zu)織(zhi)，不勝(sheng)噓唏(xi)。

2003年9月(yue)學(xue)校(xiao)(xiao)參加示范性院校(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估(gu)(gu)，分十(shi)五個(ge)大(da)項，當(dang)時我們(men)(men)加班加點準備，但(dan)學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)了順(shun)利通過評(ping)(ping)估(gu)(gu)自評(ping)(ping)14個(ge)A、1個(ge)B，把學(xue)生工(gong)(gong)作定(ding)為(wei)(wei)B，我當(dang)時是想不開的，因為(wei)(wei)我們(men)(men)工(gong)(gong)作很好(hao)，不應該這樣，但(dan)考慮學(xue)校(xiao)(xiao)的大(da)局(ju)，也欣(xin)然接(jie)受，最后(hou)經過專家(jia)的訪談(tan)和我專門匯報以(yi)及(ji)現場調研查(cha)閱資料，專家(jia)把學(xue)生工(gong)(gong)作大(da)項定(ding)為(wei)(wei)A，學(xue)校(xiao)(xiao)得以(yi)以(yi)十(shi)五項全A通過評(ping)(ping)估(gu)(gu)，我們(men)(men)學(xue)生工(gong)(gong)作毫無分歧(qi)地(di)獲得肯定(ding)，大(da)家(jia)無不歡欣(xin)鼓舞(wu)。

學生工(gong)作(zuo)的(de)(de)另一難(nan)忘事件是2011年大運(yun)會。大運(yun)會工(gong)作(zuo)是在劉洪一校長的(de)(de)指(zhi)導下、在當(dang)時主管學生工(gong)作(zuo)的(de)(de)陳秋明副校長親自領導下開展(zhan)的(de)(de)。學校的(de)(de)志愿者工(gong)作(zuo)譽滿鵬城，志愿者之校工(gong)作(zuo)躍上新(xin)臺階，成為學校靚麗的(de)(de)名片，展(zhan)現(xian)了(le)深職學子的(de)(de)整體素質。

2011年(nian)(nian)(nian)我調到人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，經(jing)過六(liu)(liu)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)得到長(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)發展，人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)六(liu)(liu)年(nian)(nian)(nian)我悟出了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)道理(li)，沒(mei)有不(bu)好的(de)(de)(de)(de)團隊，只(zhi)有不(bu)好的(de)(de)(de)(de)領隊，一(yi)個(ge)領導(dao)者一(yi)定要(yao)有胸懷，有境界，有格局，一(yi)個(ge)班(ban)子一(yi)定要(yao)團結、要(yao)合作、要(yao)包容，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)團隊就會無往而不(bu)勝。六(liu)(liu)年(nian)(nian)(nian)多的(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)時(shi)光(guang)，我把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)真情全部(bu)付(fu)出，全體教師也給予我深深的(de)(de)(de)(de)愛與包容，人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)走向了蓬勃的(de)(de)(de)(de)發展之路，我在告別的(de)(de)(de)(de)時(shi)候說了8個(ge)字：沒(mei)有遺憾，只(zhi)有留戀(lian)。

這(zhe)些事件和時(shi)光只是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)歷史性發展的小小縮影，作(zuo)為深職25年(nian)發展的參與(yu)者(zhe)，一種幸(xing)福(fu)感(gan)自(zi)豪(hao)感(gan)和滿足感(gan)油然而生。奮斗(dou)(dou)的歷程是(shi)(shi)(shi)幸(xing)福(fu)的，朱自(zi)清(qing)在《哪里走·時(shi)代與(yu)我》：說"這(zhe)是(shi)(shi)(shi)創造一個(ge)新世(shi)界的必要的歷程。"回(hui)想起(qi)和學校(xiao)一起(qi)成長奮斗(dou)(dou)的這(zhe)一段歷程，真如跨(kua)過一道道艱難的激流一般，使人(ren)感(gan)到幸(xing)福(fu)。不論(lun)是(shi)(shi)(shi)艱苦創業時(shi)期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)建設評估的關鍵時(shi)期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學生突發事件的來(lai)(lai)臨(lin)時(shi)期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)面臨(lin)生命(ming)考(kao)驗的非典時(shi)期(qi)，以及日常(chang)繁(fan)忙(mang)工作(zuo)之中(zhong)，回(hui)味起(qi)來(lai)(lai)，這(zhe)些歷程，雖有(you)辛酸，更多(duo)的是(shi)(shi)(shi)滿滿的幸(xing)福(fu)。奮斗(dou)(dou)的結(jie)果是(shi)(shi)(shi)值得自(zi)豪(hao)的。

與(yu)深職共同奮斗(dou)(dou)的(de)25年，不只(zhi)是奮斗(dou)(dou)歷(li)程(cheng)的(de)幸福，奮斗(dou)(dou)的(de)結果也值得(de)自豪。作為(wei)(wei)一(yi)個高職院校共有4位中央政(zheng)治局(ju)常委走進校園，我們(men)頗(po)感自豪。學(xue)校全A通過評(ping)估(gu)，榮獲(huo)全國(guo)示范校，高職教(jiao)育屢屢排名第(di)一(yi)我們(men)頗(po)感自豪。學(xue)校被譽為(wei)(wei)高職教(jiao)育界的(de)"清華(hua)北大(da)"，一(yi)圓我們(men)"清華(hua)北大(da)之夢"等等。

深職給我(wo)(wo)們(men)(men)頗感自豪(hao)的(de)(de)事情太多太多。特別提一下學(xue)生(sheng)工作(zuo)，在邱書(shu)(shu)記(ji)、苗書(shu)(shu)記(ji)、陳(chen)書(shu)(shu)記(ji)的(de)(de)親自領(ling)導下，學(xue)生(sheng)工作(zuo)在我(wo)(wo)參與的(de)(de)十余年中(zhong)囊括了(le)所有能得的(de)(de)獎(jiang)項(xiang)，如全(quan)國(guo)(guo)就業先(xian)進單(dan)(dan)位，全(quan)國(guo)(guo)大(da)學(xue)生(sheng)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育先(xian)進單(dan)(dan)位，全(quan)國(guo)(guo)三(san)下鄉社(she)會(hui)實踐先(xian)進單(dan)(dan)位以及省市多項(xiang)榮譽，看到這枚枚獎(jiang)牌，一切奮斗都是(shi)值(zhi)得的(de)(de)，這是(shi)我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)事們(men)(men)共(gong)同(tong)努(nu)力的(de)(de)結晶，一切辛(xin)醉(zui)都變成自豪(hao)的(de)(de)回憶。正如奧斯(si)特洛夫(fu)斯(si)基《鋼鐵是(shi)怎樣煉成的(de)(de)》中(zhong)說的(de)(de)：當他回首往事的(de)(de)時候，他不因(yin)虛度年華而悔恨，也不因(yin)碌碌無(wu)為(wei)而羞愧(kui)。

回(hui)望學(xue)校(xiao)25年輝(hui)煌發展的(de)(de)時(shi)空坐(zuo)標，有領(ling)導的(de)(de)運(yun)籌幃握，決勝千里，更有全體師生的(de)(de)默默奉獻。從勤(qin)勤(qin)懇懇的(de)(de)敬業精(jing)神、敢想(xiang)敢干的(de)(de)創新精(jing)神、腳踏實地的(de)(de)務實精(jing)神、夙(su)夜為公(gong)的(de)(de)奉獻精(jing)神和同舟共濟協作精(jing)神到德業并進，自強不息的(de)(de)校(xiao)訓精(jing)神的(de)(de)提煉，這就是學(xue)校(xiao)發展的(de)(de)精(jing)神內核，是學(xue)校(xiao)輝(hui)煌的(de)(de)內在動力。

習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記說："歷史是(shi)(shi)(shi)不斷向前的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)達到理想的(de)(de)(de)彼岸，就要(yao)(yao)(yao)沿著我(wo)(wo)們確定(ding)的(de)(de)(de)道路(lu)不斷前進。每(mei)(mei)(mei)一(yi)代人(ren)(ren)(ren)有每(mei)(mei)(mei)一(yi)代人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)長(chang)征路(lu)，每(mei)(mei)(mei)一(yi)代人(ren)(ren)(ren)都要(yao)(yao)(yao)走好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)長(chang)征路(lu)"。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)也是(shi)(shi)(shi)如此(ci)，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)期(qi)有每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)任務(wu)與(yu)要(yao)(yao)(yao)求，但這種任務(wu)與(yu)要(yao)(yao)(yao)求又是(shi)(shi)(shi)有內在聯系的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)尊(zun)重(zhong)(zhong)每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)做出貢(gong)獻(xian)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，無論(lun)這個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)有多(duo)大。陳秋明書(shu)記在履職(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)講四(si)個(ge)(ge)(ge)尊(zun)重(zhong)(zhong)(崇)時(shi)有這樣一(yi)段話，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)每(mei)(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)階(jie)段的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念都是(shi)(shi)(shi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)全體師生員工(gong)集體智(zhi)慧的(de)(de)(de)結晶，我(wo)(wo)們都要(yao)(yao)(yao)很好(hao)地繼承，很好(hao)地發展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)文化(hua)也是(shi)(shi)(shi)20多(duo)年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)總(zong)結。包括(kuo)(kuo)艱苦奮斗的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，包括(kuo)(kuo)團結和(he)諧，自(zi)信自(zi)強。還包括(kuo)(kuo)勇(yong)于實(shi)踐(jian)，敢(gan)打硬仗，敢(gan)打勝(sheng)仗。所以我(wo)(wo)們說，對(dui)歷史的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)體現對(dui)不同(tong)歷史時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，對(dui)我(wo)(wo)們二十多(duo)年(nian)來積累(lei)下(xia)來的(de)(de)(de)文化(hua)的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)和(he)繼承。這體現了深職(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)寬廣(guang)胸懷和(he)精(jing)神(shen)價值。有了它，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)一(yi)定(ding)能實(shi)現建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業技術大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。25年(nian)變化(hua)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)崗位(wei)，不變的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)奮斗。變化(hua)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)年(nian)輪，不變的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)愛戀(lian)。祝福深職(zhi)(zhi)(zhi)永遠輝(hui)煌！（作者系機關教輔委員會書(shu)記）

作者：陳國梁