深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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