深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作。在學生交換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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