1  什么是職業敏感？

　　職業敏(min)感是基于職業的敏(min)銳(rui)的感覺和(he)感知

　　高職教育是以培(pei)養具有良好(hao)職業(ye)素(su)質(zhi)和專(zhuan)業(ye)技能(neng)的(de)實用型人才(cai)為己任(ren)的(de)。良好(hao)的(de)職業(ye)素(su)質(zhi)，離不(bu)開職業(ye)敏感(gan)。對一個合格的(de)職業(ye)技術人才(cai)來說，職業(ye)敏感(gan)是十分(fen)重要的(de)，它是職場(chang)人士(shi)在學習上能(neng)夠(gou)取(qu)得(de)最佳效果(guo)和在工(gong)作中能(neng)夠(gou)不(bu)斷取(qu)得(de)創(chuang)造性成果(guo)的(de)必要保(bao)證。

　　所謂職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)，字(zi)面意(yi)思基(ji)本(ben)上是指一(yi)種基(ji)于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)敏銳的(de)(de)感(gan)覺和感(gan)知，即因(yin)所從事的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)原因(yin)，而對(dui)與其(qi)相關(guan)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)會(hui)有與其(qi)它(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)不同的(de)(de)認(ren)知深度(du)(du)和反(fan)應程度(du)(du)。對(dui)工作越(yue)投(tou)入、越(yue)專注(zhu)的(de)(de)人(ren)，對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)人(ren)，其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度(du)(du)就會(hui)越(yue)高。比(bi)(bi)如，有不少人(ren)出于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)特性(xing)(xing)，會(hui)對(dui)數(shu)字(zi)十分敏感(gan)，尤其(qi)對(dui)一(yi)些重要數(shu)據幾乎過目不忘；交通(tong)警察會(hui)比(bi)(bi)一(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)注(zhu)交通(tong)違規；語文教師會(hui)比(bi)(bi)一(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)注(zhu)大眾文化中(zhong)語言的(de)(de)規范性(xing)(xing)問題(ti)；而醫生(sheng)則會(hui)比(bi)(bi)一(yi)般人(ren)更(geng)加(jia)關(guan)注(zhu)醫療技(ji)術的(de)(de)新(xin)(xin)進(jin)展，凡此種種，身邊的(de)(de)例子很多。觀察種種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)表現(xian)，我(wo)們會(hui)看(kan)到，這種在專業(ye)(ye)(ye)方面感(gan)知的(de)(de)敏銳，常常表現(xian)在能夠在眾多信(xin)(xin)息(xi)中(zhong)一(yi)下子抓(zhua)住最(zui)(zui)新(xin)(xin)鮮、最(zui)(zui)關(guan)鍵、最(zui)(zui)核心、最(zui)(zui)有價值的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)，并深入探究鉆研，研討(tao)其(qi)對(dui)自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)或專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)直(zhi)接(jie)影響和潛在影響，作出適當(dang)的(de)(de)反(fan)應。

　　在(zai)對(dui)(dui)(dui)許多不(bu)同職(zhi)業(ye)(ye)的(de)人士進行觀察中還可(ke)以發現(xian)(xian)，不(bu)同的(de)人對(dui)(dui)(dui)不(bu)同的(de)職(zhi)業(ye)(ye)有不(bu)同的(de)敏感(gan)度，有些(xie)人對(dui)(dui)(dui)某些(xie)行業(ye)(ye)的(de)事(shi)情(qing)悟性極高(gao)，領會和掌握得(de)很快，做得(de)也很好；而(er)對(dui)(dui)(dui)另一(yi)些(xie)行業(ye)(ye)的(de)事(shi)情(qing)就比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)遲鈍，不(bu)怎么開竅。這反(fan)映出(chu)一(yi)個(ge)人的(de)職(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性是與其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)天賦（潛力）緊密相關的(de)。同時還可(ke)以發現(xian)(xian)，人們對(dui)(dui)(dui)自己喜(xi)(xi)歡的(de)事(shi)情(qing)或(huo)行業(ye)(ye)，其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)度就會相對(dui)(dui)(dui)提(ti)(ti)高(gao)得(de)快一(yi)些(xie)，而(er)對(dui)(dui)(dui)自己不(bu)喜(xi)(xi)歡的(de)事(shi)情(qing)或(huo)行業(ye)(ye)，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)度則會提(ti)(ti)高(gao)得(de)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)慢。這反(fan)映出(chu)一(yi)個(ge)人的(de)職(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性與其(qi)個(ge)人興趣愛好有著(zhu)密切(qie)的(de)關系。

　　一個(ge)職(zhi)業敏感(gan)度比(bi)(bi)較(jiao)高的(de)人，既容易接(jie)受(shou)與其職(zhi)業有關的(de)新事物，也比(bi)(bi)較(jiao)容易發(fa)現存在的(de)問題(ti)，而(er)且對(dui)(dui)發(fa)現的(de)問題(ti)一般不會熟視(shi)無睹，而(er)是會積極地(di)解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)；他們對(dui)(dui)新的(de)知識以(yi)及對(dui)(dui)“問題(ti)”的(de)敏感(gan)性往(wang)往(wang)會超越(yue)自己所從事的(de)職(zhi)業，養(yang)成凡事要(yao)問“為什(shen)么”的(de)習慣(guan)，對(dui)(dui)未知的(de)新鮮事物會有進(jin)一步去(qu)了解(jie)(jie)的(de)強烈(lie)興趣。因為能(neng)不斷地(di)接(jie)受(shou)新知識并且能(neng)夠發(fa)現問題(ti)、解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)，職(zhi)業敏感(gan)度高的(de)人往(wang)往(wang)執(zhi)行力都比(bi)(bi)較(jiao)強，專業水準也都比(bi)(bi)較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)意(yi)與職業敏感密切相(xiang)關

　　要(yao)有職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)性——這常(chang)常(chang)是對職(zhi)(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)一項基本要(yao)求。可(ke)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)是怎么來的(de)(de)(de)(de)呢(ni)？當然它是不(bu)會(hui)自(zi)然而然產生出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)需要(yao)經(jing)(jing)(jing)過培養和訓練才能夠逐漸養成，需要(yao)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)崗位(wei)上持續不(bu)斷地(di)對專業(ye)工作(zuo)投入注意(yi)力(li)，提升關注度，還要(yao)勤于思(si)考(kao)，再加(jia)上經(jing)(jing)(jing)驗、閱歷的(de)(de)(de)(de)豐富(fu)和年齡的(de)(de)(de)(de)增長，才會(hui)逐漸形成和產生。看起來，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)常(chang)表現為一種敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)直(zhi)覺，這種直(zhi)覺來自(zi)哪里呢(ni)？就(jiu)來自(zi)長期(qi)的(de)(de)(de)(de)積累，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)其實是直(zhi)覺和長期(qi)積淀的(de)(de)(de)(de)統(tong)一，這種積淀包含了職(zhi)(zhi)業(ye)人的(de)(de)(de)(de)知識經(jing)(jing)(jing)驗和工作(zuo)能力(li)的(de)(de)(de)(de)儲存，知識經(jing)(jing)(jing)驗越(yue)(yue)豐富(fu)，能力(li)越(yue)(yue)強，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)情(qing)境(jing)中瞬間提取出(chu)(chu)相關知識和經(jing)(jing)(jing)驗拿來進行應用的(de)(de)(de)(de)可(ke)能性就(jiu)越(yue)(yue)大，也就(jiu)越(yue)(yue)有可(ke)能形成職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)。

　　職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，首先是長期對(dui)與職(zhi)業(ye)有關(guan)(guan)的(de)(de)(de)種種事物進行注意(yi)的(de)(de)(de)結果。所謂注意(yi)，是指感(gan)覺(jue)、知(zhi)(zhi)覺(jue)、記(ji)憶、思(si)維(wei)等(deng)心(xin)理活動(dong)指向并集(ji)中(zhong)于一定的(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)；當(dang)人(ren)們在(zai)(zai)(zai)感(gan)知(zhi)(zhi)著(zhu)(zhu)(zhu)什(shen)么、記(ji)憶著(zhu)(zhu)(zhu)什(shen)么、或者(zhe)思(si)考著(zhu)(zhu)(zhu)什(shen)么的(de)(de)(de)時候(hou)，注意(yi)都在(zai)(zai)(zai)發(fa)揮著(zhu)(zhu)(zhu)作用，而(er)(er)使(shi)人(ren)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些心(xin)理活動(dong)取得更大的(de)(de)(de)認識成(cheng)果。職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)是一種專業(ye)性(xing)的(de)(de)(de)注意(yi)，在(zai)(zai)(zai)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)過程(cheng)中(zhong)，從(cong)業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)注意(yi)經常指向與職(zhi)業(ye)有關(guan)(guan)的(de)(de)(de)事物，久而(er)(er)久之(zhi)，由(you)于這(zhe)(zhe)種反映活動(dong)的(de)(de)(de)大量反復，就使(shi)這(zhe)(zhe)些人(ren)大腦中(zhong)與反映專業(ye)有關(guan)(guan)事物相(xiang)應的(de)(de)(de)神經細胞(bao)得到高度的(de)(de)(de)分化，因而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)感(gan)知(zhi)(zhi)會越(yue)(yue)來越(yue)(yue)精細，相(xiang)應的(de)(de)(de)記(ji)憶和思(si)考也會變(bian)得十分敏(min)銳而(er)(er)深刻。所以說，職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)既是一個感(gan)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)問題，也包含著(zhu)(zhu)(zhu)多(duo)種心(xin)理活動(dong)的(de)(de)(de)有效配合。

　　這里我們可以拿從事設計藝術(shu)創作的設計師、美工師這個職(zhi)業(ye)為(wei)例(li)，來看(kan)看(kan)職(zhi)業(ye)技術(shu)人(ren)才職(zhi)業(ye)敏感(gan)的養成與運(yun)用的問題。

　　心理學上將(jiang)注意(yi)分(fen)為有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)，對(dui)于設計(ji)藝(yi)術創作(zuo)來講，這兩(liang)種注意(yi)都同職業敏(min)感的養成有密切關系(xi)。

　　有(you)意(yi)注意(yi)是(shi)一(yi)種懷著預定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并自(zi)(zi)覺加以堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意(yi)。創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者為準備(bei)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意(yi)，一(yi)般是(shi)有(you)著明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)也會自(zi)(zi)覺地予以堅(jian)持，其注意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象經常(chang)是(shi)與創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)這就(jiu)成(cheng)為一(yi)種專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注意(yi)。由于這種注意(yi)總是(shi)圍繞著專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理活(huo)動過程大量反復，長(chang)期(qi)堅(jian)持下(xia)去(qu)，就(jiu)能(neng)使(shi)設(she)計(ji)(ji)師、創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者得到深刻而(er)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。真正全身(shen)心(xin)(xin)投(tou)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)人(ren)員，平時(shi)無論在(zai)做什么(me)，甚(shen)至吃飯、睡覺時(shi)，也總是(shi)在(zai)想著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。這種創(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦力勞(lao)動一(yi)旦進入狀態，沉醉其中(zhong)，即(ji)使(shi)在(zai)作(zuo)(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也可(ke)能(neng)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。當然夢中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不再是(shi)什么(me)有(you)意(yi)注意(yi)，但這恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)證明了人(ren)在(zai)醒著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)侯所進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注意(yi)是(shi)多么(me)持久和深刻，它(ta)對大腦皮層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)多么(me)強烈(lie)！當一(yi)個(ge)人(ren)長(chang)期(qi)處(chu)在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練之中(zhong)，方能(neng)談到職業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。

　　再來(lai)(lai)看(kan)看(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一種既無(wu)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，也不做(zuo)什(shen)么努(nu)力來(lai)(lai)堅持的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于有(you)(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感來(lai)(lai)說，可(ke)能(neng)沒有(you)(you)(you)(you)多(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)，但對(dui)于從事(shi)(shi)(shi)(shi)藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)(ji)(ji)和(he)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)、美工(gong)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)(lai)說，情(qing)況(kuang)則不然。其(qi)(qi)他(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養(yang)成，大(da)多(duo)數(shu)有(you)(you)(you)(you)賴于對(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅持專業(ye)(ye)(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本(ben)上是(shi)(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)。但對(dui)設(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)和(he)美工(gong)師(shi)(shi)來(lai)(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活(huo)(huo)天(tian)地中(zhong)都可(ke)能(neng)出(chu)現(xian)與(yu)其(qi)(qi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象(xiang)。因此在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養(yang)成中(zhong)，就存(cun)在(zai)著一種明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，即他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一般(ban)是(shi)(shi)(shi)輻射式(shi)的(de)(de)(de)(de)，也就是(shi)(shi)(shi)出(chu)于創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，運用藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)去(qu)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)(wan)事(shi)(shi)(shi)(shi)萬(wan)(wan)物(wu)(wu)。但他(ta)們(men)事(shi)(shi)(shi)(shi)實上不可(ke)能(neng)時(shi)時(shi)刻刻都對(dui)萬(wan)(wan)事(shi)(shi)(shi)(shi)萬(wan)(wan)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多(duo)情(qing)況(kuang)下(xia)，必然會(hui)出(chu)現(xian)從無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而(er)向有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就這(zhe)(zhe)(zhe)種情(qing)況(kuang)而(er)言(yan)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于從事(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)藝術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)、美工(gong)師(shi)(shi)來(lai)(lai)說，就不是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)些(xie)在(zai)普通人眼(yan)里看(kan)來(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)藝術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者們(men)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，卻能(neng)發現(xian)其(qi)(qi)中(zhong)含(han)有(you)(you)(you)(you)同自己(ji)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)東西，看(kan)著看(kan)著，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就變成了有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且他(ta)還會(hui)做(zuo)出(chu)努(nu)力來(lai)(lai)堅持這(zhe)(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)。法國(guo)雕(diao)塑家(jia)羅丹在(zai)《論(lun)藝術(shu)(shu)》中(zhong)講到：“所謂藝術(shu)(shu)家(jia)就是(shi)(shi)(shi)用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)去(qu)看(kan)別人見過(guo)的(de)(de)(de)(de)東西，在(zai)別人司空見慣的(de)(de)(de)(de)東西中(zhong)能(neng)夠(gou)發現(xian)出(chu)美來(lai)(lai)。”由于同創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相關的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非(fei)常廣泛，創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者往往難以事(shi)(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只(zhi)對(dui)哪些(xie)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他(ta)又隨(sui)時(shi)隨(sui)地懷著職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)觀察生活(huo)(huo)和(he)周圍的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)形(xing)世界，所以無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)相當常見的(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向專業(ye)的有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉化，這是職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的一種表(biao)(biao)現，同(tong)時它(ta)又使職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)經受更多(duo)的鍛煉，使之更為(wei)敏(min)銳。所以對設計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術創作者來說，無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與(yu)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的養(yang)成(cheng)的確是有關系的：只有那些有強(qiang)烈意(yi)(yi)愿要養(yang)成(cheng)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)的人(ren)，才會在許多(duo)情(qing)況下把無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變為(wei)有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因(yin)此，設計(ji)(ji)師(shi)、美(mei)工師(shi)要養(yang)成(cheng)觀察生活(huo)的習(xi)慣(guan)，在觀察時于無意(yi)(yi)向有意(yi)(yi)的轉化中捕捉客觀事物的形象特征(zheng)，再給予(yu)藝(yi)術的表(biao)(biao)現和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什么(me)事，就要操什么(me)心(xin)，做什么(me)工作，就得留(liu)意與你的職(zhi)業(ye)有(you)關的事物，處處留(liu)心(xin)，時時注(zhu)意

　　舉一反三(san)，延伸來(lai)看其它任何職業的(de)(de)(de)(de)職業敏(min)感培養(yang)問題。假使你(ni)不是從(cong)事(shi)藝(yi)術設計和創作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)設計師(shi)、美工師(shi)，而(er)從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)是其它工作(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)培養(yang)自己的(de)(de)(de)(de)職業敏(min)感，恐怕都得(de)從(cong)加(jia)強對與自己職業有關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)物的(de)(de)(de)(de)有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)做起。干(gan)什么(me)事(shi)，就(jiu)(jiu)要(yao)操什么(me)心，做什么(me)工作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)得(de)留意(yi)與你(ni)的(de)(de)(de)(de)職業有關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)物，處處留心，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)，久(jiu)而(er)久(jiu)之(zhi)，這(zhe)種關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)就(jiu)(jiu)會變成(cheng)一種習慣(guan)(guan)，而(er)習慣(guan)(guan)會成(cheng)自然，當你(ni)平(ping)日(ri)面對大量各種各樣的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)時(shi)，注(zhu)(zhu)意(yi)與你(ni)職業有關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)漸漸地就(jiu)(jiu)會成(cheng)為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)一種下意(yi)識，在這(zhe)個過程中，你(ni)會比其他人(ren)對一些(xie)特定的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)更(geng)為(wei)關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)，會從(cong)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)中篩選出(chu)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)自動“切換”為(wei)有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)，一下子(zi)將其從(cong)信(xin)息(xi)(xi)(xi)海洋中“撈”出(chu)來(lai)，予以持續探究，這(zhe)時(shi)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)職業敏(min)感就(jiu)(jiu)養(yang)成(cheng)了。

　　培養(yang)職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)，首先得敬(jing)業(ye)(ye)(ye)(ye)，必須熱(re)愛(ai)自己(ji)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)，熱(re)愛(ai)才能產(chan)生(sheng)興趣和激情(qing)，這(zhe)是(shi)職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)先導(dao)和基礎(chu)。有了敬(jing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、熱(re)愛(ai)，才會有一(yi)種(zhong)強(qiang)烈的(de)責(ze)任(ren)(ren)感(gan)(gan)，這(zhe)種(zhong)責(ze)任(ren)(ren)感(gan)(gan)對職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)養(yang)成起著重要(yao)的(de)作(zuo)用，它促進對人的(de)觀(guan)察(cha)力(li)的(de)培養(yang)，責(ze)任(ren)(ren)感(gan)(gan)越強(qiang)，觸發產(chan)生(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)機會就越多(duo)，可以(yi)說這(zhe)種(zhong)責(ze)任(ren)(ren)感(gan)(gan)和使命意(yi)識是(shi)把無(wu)意(yi)注意(yi)變為有意(yi)注意(yi)的(de)動(dong)力(li)源。

　　具(ju)備了職(zhi)業敏感，就會未雨綢繆，使(shi)你做出正(zheng)確(que)的判斷，立即采取相關措施，或(huo)者吸納充實、或(huo)者改變調整，趨(qu)利避(bi)害(hai)，興利除弊，從而搶(qiang)得先機(ji)，立于不敗(bai)之地；反之若缺乏職(zhi)業敏感，后(hou)知后(hou)覺，反應遲鈍，則(ze)行動會慢半拍(pai)，延誤時機(ji)，往往會帶來不可預(yu)測的后(hou)果。養成職(zhi)業敏感的確(que)重要，所有職(zhi)場人士(shi)都(dou)應高(gao)度(du)重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。