深(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)技術學院校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”項目是由(you)我(wo)校(xiao)整體規劃、平安銀(yin)行(xing)深(shen)圳(zhen)(zhen)分(fen)行(xing)中標承建(jian)(jian)的(de)新一(yi)代校(xiao)園(yuan)卡(ka)建(jian)(jian)設工程(cheng)，旨在通(tong)過(guo)先進的(de)信息技術和高效的(de)金融(rong)服務，為廣大師生建(jian)(jian)立(li)一(yi)個便捷、安全的(de)校(xiao)園(yuan)電子服務平臺。

　　項目(mu)自2009年10月(yue)著手(shou)規(gui)(gui)劃，在校領導的(de)(de)高度重視和(he)(he)有力指導下，按照“以服(fu)務為核心，以資金安全和(he)(he)消費穩定為重點”的(de)(de)指導思想(xiang)，通(tong)過(guo)深(shen)入調研(yan)、整體規(gui)(gui)劃、強力推進(jin)，圍(wei)繞消費、繳費、身份識別、便利(li)管理四大(da)主線，相繼完成(cheng)方(fang)案(an)擬(ni)定、招(zhao)標立(li)項、網絡構建、硬(ying)件架設(she)(she)，應用系統建設(she)(she)等(deng)(deng)關鍵(jian)步驟，成(cheng)功于(yu)2010年9月(yue)4日正式上線運行，并于(yu)2011年6月(yue)25日順利(li)通(tong)過(guo)驗收。專家組由(you)中山大(da)學、華南理工大(da)學、深(shen)圳大(da)學、清華大(da)學深(shen)圳研(yan)究生院和(he)(he)哈爾濱工業大(da)學深(shen)圳研(yan)究生院等(deng)(deng)單位的(de)(de)知(zhi)名信(xin)息技術(shu)專家組成(cheng)，系統先進(jin)的(de)(de)技術(shu)和(he)(he)良好(hao)的(de)(de)運行效(xiao)果，獲得專家的(de)(de)廣(guang)泛好(hao)評，專家一(yi)致認(ren)為深(shen)圳職業技術(shu)校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”系統達到了預期(qi)建設(she)(she)目(mu)標，系統技術(shu)和(he)(he)應用水(shui)平均(jun)達到國內領先水(shui)平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園“一卡通”項目(mu)建(jian)(jian)設是學(xue)校信息(xi)化建(jian)(jian)設的(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部分，為(wei)建(jian)(jian)立一個整(zheng)體性的(de)(de)、模塊獨立、有高擴展(zhan)能力、易維護易管理、可持(chi)續發展(zhan)的(de)(de)校園電子化服務平臺，學(xue)校在(zai)項目(mu)設計之初就(jiu)確(que)立了(le)明確(que)的(de)(de)建(jian)(jian)設原則(ze)和(he)建(jian)(jian)設目(mu)標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進性(xing)(xing)原則：系統(tong)在設計思想、系統(tong)架構、采用技(ji)(ji)術(shu)上應(ying)當具有一定(ding)(ding)的(de)(de)先(xian)進性(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)，在充分(fen)考慮(lv)技(ji)(ji)術(shu)先(xian)進性(xing)(xing)的(de)(de)同時，盡量(liang)采用技(ji)(ji)術(shu)成熟、市場占有率高的(de)(de)產(chan)品，從而保證(zheng)建(jian)成的(de)(de)系統(tong)具有良好(hao)的(de)(de)穩定(ding)(ding)性(xing)(xing)。

　　2. 實(shi)用(yong)性原(yuan)則：系統(tong)(tong)必須做到簡(jian)單、實(shi)用(yong)、人(ren)性化，實(shi)現(xian)統(tong)(tong)一(yi)身份和(he)資源管理、統(tong)(tong)一(yi)認證(zheng)、統(tong)(tong)一(yi)內容管理、個性化界面和(he)內容定制。

　　3. 安全性原則(ze)：系統(tong)數據(ju)、交(jiao)易過(guo)程必(bi)須有安全性保證，防止(zhi)數據(ju)被篡(cuan)改、截取、丟失。

　　4. 可靠性(xing)原則：系統(tong)建(jian)設(she)必須(xu)有適量冗余及保護措施，平臺和應用(yong)軟件應具有容錯性(xing)、健壯性(xing)等(deng)。

　　5. 開放(fang)性原則：必(bi)須遵循國際標準化(hua)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)技術標準，對選定的(de)(de)(de)(de)產品既有自(zi)己獨特優勢，又能與第三方(fang)的(de)(de)(de)(de)產品進(jin)行(xing)組(zu)合，共同構成一個開放(fang)的(de)(de)(de)(de)、易擴(kuo)充的(de)(de)(de)(de)、穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)、統(tong)一軟件的(de)(de)(de)(de)系統(tong)。

　　6. 可維護(hu)性(xing)原則(ze)：軟件開(kai)(kai)發(fa)要滿足(zu)四(si)個要求，一是系統結構分(fen)層(ceng)，業(ye)務與實(shi)現分(fen)離(li)，邏輯與數據分(fen)離(li)；二是以(yi)統一的服務接口規范為核心(xin)，使用(yong)開(kai)(kai)放標(biao)準；三是構件語意描述要形式(shi)化；四(si)是提煉(lian)封裝構件要規范化。

　　7. 可擴展性原則(ze)：校園“一卡通”系(xi)統建設(she)是一個循序漸進(jin)、不斷擴充的過程，系(xi)統采用積木式結構，整體(ti)構架的考慮要(yao)與(yu)現有系(xi)統進(jin)行無(wu)縫連(lian)接，為今后(hou)系(xi)統擴展和集成(cheng)留有擴充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)是指東、西、北(bei)三校區通(tong)過(guo)光(guang)纖互聯(lian)(lian)互通(tong)，采用環形拓撲結構，保(bao)證網(wang)(wang)絡(luo)聯(lian)(lian)通(tong)冗余備(bei)份；通(tong)過(guo)有(you)線(xian)(xian)和無線(xian)(xian)相結合的方(fang)式，各個固(gu)定(ding)應用點(dian)光(guang)纖聯(lian)(lian)通(tong)，流動點(dian)采用無線(xian)(xian)網(wang)(wang)絡(luo)覆蓋(gai)，杜絕(jue)脫機消費現(xian)象；與(yu)數(shu)字化(hua)校園網(wang)(wang)絡(luo)有(you)控制聯(lian)(lian)通(tong)，通(tong)過(guo)防火(huo)墻和代理機制，實現(xian)一卡(ka)通(tong)對校園網(wang)(wang)的單向訪(fang)問；與(yu)銀行網(wang)(wang)絡(luo)進行專線(xian)(xian)聯(lian)(lian)通(tong)，通(tong)過(guo)加密機進行數(shu)據交(jiao)換(huan)，確保(bao)數(shu)據安全。

　　2.庫通

　　庫通(tong)是指一卡(ka)通(tong)系統(tong)(tong)(tong)內的各個(ge)應(ying)(ying)用(yong)子系統(tong)(tong)(tong)共(gong)享一個(ge)數據(ju)(ju)庫，人員信(xin)(xin)息、卡(ka)片信(xin)(xin)息、控制(zhi)臺信(xin)(xin)息等共(gong)同(tong)組成(cheng)了校(xiao)園(yuan)(yuan)一卡(ka)通(tong)系統(tong)(tong)(tong)的基礎數據(ju)(ju)中心，被(bei)各個(ge)業(ye)務(wu)子系統(tong)(tong)(tong)共(gong)享，其(qi)(qi)他各子系統(tong)(tong)(tong)的專用(yong)信(xin)(xin)息（如門禁、考勤等）獨(du)立搭(da)建(jian)，既體現了系統(tong)(tong)(tong)數據(ju)(ju)的統(tong)(tong)(tong)一性，又(you)保證了各業(ye)務(wu)數據(ju)(ju)的獨(du)立性。同(tong)時(shi)，校(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡(ka)通(tong)”系統(tong)(tong)(tong)作為校(xiao)園(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息化(hua)建(jian)設(she)的重要組成(cheng)部(bu)分，其(qi)(qi)人員信(xin)(xin)息與數字化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)數據(ju)(ju)實時(shi)同(tong)步(bu)，為實現與數字化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)應(ying)(ying)用(yong)子系統(tong)(tong)(tong)的無縫連接奠定基礎。

　　3.功能通

　　功能通(tong)，即實(shi)現(xian)“一(yi)卡(ka)多用、校(xiao)內(nei)通(tong)用”，從入學(xue)報(bao)道到畢業離(li)校(xiao)，校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)”的功能深入到消費、繳費、圖書(shu)館、門禁(jin)、考勤、補助領取、銀校(xiao)交易(yi)等廣大師生(sheng)日常生(sheng)活(huo)、學(xue)習(xi)的方(fang)方(fang)面面，同時(shi)，校(xiao)園卡(ka)與(yu)銀行(xing)卡(ka)二卡(ka)合一(yi)，實(shi)現(xian)校(xiao)園卡(ka)附帶銀行(xing)卡(ka)功能，提(ti)供基礎金融服務，實(shi)現(xian)師生(sheng)持(chi)一(yi)張校(xiao)園卡(ka)在(zai)校(xiao)內(nei)通(tong)行(xing)，成(cheng)為(wei)真正意義的“一(yi)卡(ka)通(tong)”。

　　在(zai)實現“網(wang)通(tong)、庫(ku)通(tong)、功能通(tong)”的(de)基礎上，保證(zheng)持卡(ka)人和商戶的(de)資金準確(que)和安全是(shi)校園“一卡(ka)通(tong)”系(xi)統建(jian)設最(zui)重要的(de)目標，系(xi)統所有技術方案(an)和管理(li)制度均需要從資金的(de)準確(que)性出發，精益求精，將(jiang)校園“一卡(ka)通(tong)”系(xi)統建(jian)設成為一個穩(wen)定可靠、功能實用(yong)、方便快捷的(de)電子服(fu)務平臺(tai)。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園“一卡通”系(xi)統(tong)(tong)(tong)架構遵循“統(tong)(tong)(tong)一數(shu)據庫(ku)、統(tong)(tong)(tong)一標準、統(tong)(tong)(tong)一開發平臺(tai)(tai)、統(tong)(tong)(tong)一用戶(hu)管(guan)理(li)、統(tong)(tong)(tong)一門(men)戶(hu)和統(tong)(tong)(tong)一監控平臺(tai)(tai)”的(de)設計原則，自底(di)向(xiang)上分(fen)別由網絡基礎設施、數(shu)據中心、管(guan)理(li)平臺(tai)(tai)和應用系(xi)統(tong)(tong)(tong)組成，嚴格的(de)規范(fan)制度(du)和運維體系(xi)作為輔(fu)助(zhu)手段為校(xiao)園一卡通系(xi)統(tong)(tong)(tong)保駕(jia)護航，詳細如圖(tu)2所示(shi)。

圖1一(yi)卡通系統整體結構

　　網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)基礎(chu)設施的(de)(de)主體(ti)即(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”專用(yong)(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)，主要包括核(he)心服(fu)務(wu)器、存儲(chu)、事務(wu)服(fu)務(wu)器、核(he)心網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)設備和(he)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)終端設備。為保障校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統數(shu)據(ju)的(de)(de)安全性，校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”專網(wang)(wang)(wang)專用(yong)(yong)(yong)。同(tong)時，為了(le)(le)實現(xian)與銀行網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)、數(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)無(wu)縫(feng)連接，“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)與校(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)之(zhi)間采(cai)用(yong)(yong)(yong)有控制互(hu)通(tong)，即(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統通(tong)過思(si)科5520防火墻訪問校(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)，校(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)(wang)從(cong)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統讀(du)取數(shu)據(ju)則通(tong)過應用(yong)(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)關實現(xian)，從(cong)而最(zui)大程度地保障了(le)(le)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統的(de)(de)安全性。

　　校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”系統采(cai)用兩(liang)臺(tai)小型機(ji)SUN M4000作(zuo)為(wei)核心(xin)(xin)主服務(wu)器通(tong)過(guo)核心(xin)(xin)交換(huan)(huan)機(ji)連接，實(shi)現(xian)雙機(ji)熱(re)備(bei)，放置于西(xi)校區(qu)(qu)，同時在東校區(qu)(qu)放置一(yi)臺(tai)SUN M3000，構(gou)成容災(zai)體(ti)系。采(cai)用ORACLE10g RAC實(shi)現(xian)負載(zai)均衡。采(cai)用兩(liang)套EMC CX4-120磁(ci)盤(pan)陣(zhen)列作(zuo)為(wei)存(cun)儲，每套容量(liang)為(wei)6T，滿足(zu)未來8年期間的(de)存(cun)儲容量(liang)需要，東、西(xi)校區(qu)(qu)各放置一(yi)套，通(tong)過(guo)對底層鏡像復(fu)制(zhi)，實(shi)現(xian)數(shu)據備(bei)份。核心(xin)(xin)網(wang)絡(luo)交換(huan)(huan)機(ji)采(cai)用四臺(tai)思(si)(si)科4503交換(huan)(huan)機(ji)，接入層采(cai)用了37臺(tai)思(si)(si)科2960交換(huan)(huan)機(ji)，保證了校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”專網(wang)的(de)穩定與暢通(tong)。

　　數(shu)據(ju)中心(xin)是(shi)校園“一卡通”系統的(de)核(he)心(xin)數(shu)據(ju)存放(fang)區(qu)域，包(bao)括(kuo)用戶(hu)身份信(xin)息、金融交(jiao)(jiao)易信(xin)息等。用戶(hu)身份信(xin)息用于(yu)保存持卡人、商(shang)戶(hu)、管(guan)理(li)員的(de)基(ji)礎信(xin)息數(shu)據(ju)，由身份認(ren)證數(shu)據(ju)庫和相應(ying)的(de)后(hou)臺(tai)服務進程構(gou)成。交(jiao)(jiao)易信(xin)息是(shi)所有(you)金融業務的(de)數(shu)據(ju)存貯中心(xin)，包(bao)括(kuo)金融數(shu)據(ju)庫和相應(ying)的(de)后(hou)臺(tai)服務進程，數(shu)據(ju)錄入和傳輸(shu)均采用加密機技術，確(que)保數(shu)據(ju)達(da)到金融級安(an)全(quan)要(yao)求。

　　應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統圍繞消(xiao)費(fei)(fei)(fei)功能、繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功能、身份識別、便利管(guan)理(li)等(deng)(deng)(deng)四大主(zhu)(zhu)線(xian)建設，包含了廣大師(shi)生(sheng)日常生(sheng)活、學(xue)習中(zhong)常用(yong)(yong)的15個子(zi)應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統，其中(zhong)消(xiao)費(fei)(fei)(fei)功能主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括食(shi)堂消(xiao)費(fei)(fei)(fei)、商場(chang)消(xiao)費(fei)(fei)(fei)、轉賬圈存和補助領取等(deng)(deng)(deng)；繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功能主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括學(xue)費(fei)(fei)(fei)、住宿(su)費(fei)(fei)(fei)、等(deng)(deng)(deng)級考試等(deng)(deng)(deng)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)；身份識別主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括圖書(shu)借閱、門(men)禁(jin)、考勤、通道管(guan)理(li)等(deng)(deng)(deng)；便利管(guan)理(li)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包括數(shu)據(ju)統計、網絡(luo)查(cha)詢、領導查(cha)詢、自助查(cha)詢等(deng)(deng)(deng)。各個應(ying)用(yong)(yong)子(zi)系(xi)統均是(shi)結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)的實(shi)際情況進行定制開發，同時(shi)與(yu)數(shu)字化校(xiao)園(yuan)的教務、門(men)戶等(deng)(deng)(deng)相對接，最大程(cheng)度地滿(man)足各個使用(yong)(yong)部門(men)的需求，做到實(shi)用(yong)(yong)又好用(yong)(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通”項目建設嚴格遵(zun)守學校(xiao)(xiao)工程(cheng)建設總體(ti)要求，通過(guo)深入調(diao)研，提(ti)出國內一流(liu)的校(xiao)(xiao)園(yuan)一卡通解(jie)決方案，通過(guo)立項招標，結合我校(xiao)(xiao)實際特點定制化開發，建立了一套具有深職特色的綜合應用系統(tong)。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌(chou)規劃，分步實施

　　校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)系統(tong)子應用系統(tong)功能(neng)點繁(fan)多(duo)，涉及(ji)校(xiao)內多(duo)部門的(de)(de)需求和建議，統(tong)籌規劃是做好(hao)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)基礎。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)(xiang)(xiang)之初，一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)，充分(fen)收集校(xiao)內各部門需求和建議，統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)規劃，為一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)系統(tong)頂層設(she)計奠定(ding)良好(hao)基礎；另一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)，學(xue)習國內多(duo)家高校(xiao)的(de)(de)建設(she)經(jing)驗和運(yun)作模式，將先進經(jing)驗元素融入一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)方案擬定(ding)和建設(she)過程(cheng)，有(you)效規避(bi)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)風險和問(wen)題。《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)校(xiao)園一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)整(zheng)體解(jie)決方案》在融合了校(xiao)內外經(jing)驗的(de)(de)基礎上(shang)應運(yun)而(er)生(sheng)，為一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)保質保量的(de)(de)完成提供強有(you)力的(de)(de)技(ji)術保證。

　　校(xiao)園“一(yi)卡通”項目自2010年(nian)7月(yue)(yue)初正(zheng)(zheng)式簽訂合同開始建設(she)，項目建設(she)面臨(lin)著時(shi)間緊、內容多(duo)的雙重(zhong)壓力(li)，為保證系(xi)(xi)統于(yu)新(xin)生入學前正(zheng)(zheng)式上(shang)線運行，校(xiao)領導決定采(cai)用“分步建設(she)、逐(zhu)一(yi)上(shang)線”的指導思想，消費、繳費、圖(tu)書館等子系(xi)(xi)統作為校(xiao)園“一(yi)卡通”項目的首批重(zhong)點功能，其穩定性、準確性和實時(shi)性都至(zhi)關重(zhong)要。校(xiao)園“一(yi)卡通”項目組成員經過詳細設(she)計、嚴格開發、反復測試(shi)，成功實現了校(xiao)園一(yi)卡通項目于(yu)2010年(nian)9月(yue)(yue)4日正(zheng)(zheng)式上(shang)線，并平穩運行。

　　2. 平穩過渡，靈(ling)活(huo)擴展(zhan)

　　校園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”系統(tong)(tong)作為一(yi)(yi)個(ge)全新(xin)的、獨立的校園卡(ka)(ka)系統(tong)(tong)，在(zai)建(jian)設過程中(zhong)，組建(jian)全新(xin)基(ji)礎(chu)支(zhi)撐平(ping)臺(tai)，盡量不(bu)使用、修改老一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通消費系統(tong)(tong)的相(xiang)關(guan)設備，從而使得新(xin)、老一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系統(tong)(tong)可以(yi)在(zai)一(yi)(yi)定時(shi)間段內并行運作，在(zai)學(xue)校相(xiang)關(guan)制度的基(ji)礎(chu)上，為系統(tong)(tong)平(ping)穩過渡提供技術保障。

　　同時，系統在建(jian)設(she)過(guo)程中，充(chong)分考慮(lv)擴展(zhan)需求，充(chong)分考慮(lv)北(bei)校區擴展(zhan)建(jian)設(she)需求，在設(she)備(bei)配置上留有一定(ding)的余(yu)量。卡片采用(yong)文件目錄方式規劃使用(yong)，預留充(chong)足空間，給未來新應用(yong)系統使用(yong)。提供(gong)(gong)第三方軟件的標準接(jie)口以(yi)及相關文檔(dang)，供(gong)(gong)學(xue)校以(yi)后進(jin)行(xing)第三方子系統的對接(jie)或者是進(jin)行(xing)產(chan)品的二次(ci)開發(fa)。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡(ka)片，嚴格遵循PBOC2.0標準開發

　　校園“一卡通”采用目前業界成熟(shu)的(de)CPU卡技術，卡片使用NXP P5CD012芯(xin)片，包(bao)括中央處理器(qi)CPU、可編(bian)程只讀(du)存(cun)儲(chu)器(qi)EEPROM、隨即存(cun)儲(chu)器(qi)RAM、固化的(de)卡內操作系(xi)統COS和(he)只讀(du)存(cun)儲(chu)器(qi)ROM，計算能(neng)力和(he)加密(mi)能(neng)力強，嚴格遵循PBOC2.0標準(zhun)開發，采用PSAM卡密(mi)鑰管理，達到(dao)金融級(ji)別的(de)安(an)全等級(ji)。

　　實現(xian)銀行(xing)卡(ka)(ka)與校園(yuan)卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合(he)一(yi)。卡(ka)(ka)片既具備(bei)校園(yuan)卡(ka)(ka)的功能，可以(yi)在(zai)校內的各個應用(yong)場所使(shi)用(yong)，又(you)具備(bei)銀行(xing)卡(ka)(ka)的功能，可以(yi)在(zai)任何一(yi)個有銀聯認證的ATM機上或者POS上刷(shua)卡(ka)(ka)消費(fei)，支持(chi)從銀行(xing)卡(ka)(ka)到校園(yuan)卡(ka)(ka)電子錢包的圈存(cun)，實現(xian)了校內一(yi)卡(ka)(ka)通和(he)社會一(yi)卡(ka)(ka)通的緊密結合(he)。

　　2. 采用定制化開(kai)發，形成業(ye)務應(ying)用廣(guang)泛、自助程度高的電子商務平(ping)臺

　　校(xiao)園“一卡通(tong)”的各個應用(yong)(yong)(yong)子系(xi)統均(jun)結合各個使用(yong)(yong)(yong)部門的需求，采用(yong)(yong)(yong)定制化開發(fa)，為廣大用(yong)(yong)(yong)戶提供(gong)了(le)一系(xi)列(lie)具有(you)深職特色(se)的自(zi)助服務。

　　（1）銀校(xiao)交易系統特點

    校(xiao)園(yuan)卡(ka)開戶聯動銀(yin)行卡(ka)開戶，一站式服(fu)務窗口，現場制卡(ka)；

　　通過柜臺、網站、電(dian)話、自助(zhu)終(zhong)端掛(gua)失(shi)(shi)校園(yuan)卡，可聯動掛(gua)失(shi)(shi)銀行卡；

　　所有交易都通(tong)過加密(mi)機加密(mi)傳(chuan)輸(shu)，密(mi)碼輸(shu)入設備均(jun)采用(yong)加密(mi)密(mi)碼鍵盤，達到金融安全(quan)要求。

　　（2）商(shang)務(wu)消(xiao)費系統特點

　　有線與無線相結(jie)合，聯網消費為主，實時(shi)上傳流水，脫機消費為輔；

　　工控機技術，UPS在(zai)線式電源冗余，7*24小時可靠(kao)運行；

　　飯堂商務網(wang)關集成微(wei)型打印(yin)機，方便商戶實時(shi)打印(yin)報表。

　　（3）繳費(fei)系(xi)統特(te)點

　　實(shi)現學校收(shou)費(fei)(fei)系統與(yu)銀行收(shou)費(fei)(fei)平(ping)臺的對接，區分(fen)不同財政(zheng)賬戶(hu)入賬；

　　與(yu)網絡(luo)計費系統對接(jie)，通過圈存機(ji)實現(xian)自助(zhu)繳納(na)網絡(luo)費；

　　與教務(wu)系統對接，通過圈存機實現外語等(deng)級(ji)考試自助(zhu)繳費(fei)。

　　（4）身份識(shi)別系統特點(dian)

　　圖書(shu)館實現與原自助借(jie)、還(huan)書(shu)系統對(dui)接；

　　門禁系統采用(yong)C/S結(jie)構與B/S結(jie)構相結(jie)合，實現遠程(cheng)開門，網上(shang)預約管理，預留消(xiao)防聯動接口，便于(yu)以后擴展使用(yong)；

　　采用B/S結構(gou)，實現會議(yi)管理，刷(shua)卡簽到，并形成考(kao)勤統計報(bao)表。

　　（5）便利管理(li)系統特點

　　綜合查詢方(fang)式豐富，支(zhi)持(chi)網(wang)站、電話查詢，商(shang)戶領導查詢，可實時查詢商(shang)戶流水情況(kuang)和統計報表(biao)；

　　與(yu)數字化(hua)校園互(hu)聯互(hu)通，實現(xian)(xian)統一(yi)認(ren)證，單(dan)點(dian)登陸，與(yu)門戶集成，實現(xian)(xian)交易流(liu)水透明化(hua)；

　　補助發放，發領(ling)分(fen)離，事權分(fen)離，審計發放；

　　對一卡通系統(tong)專用(yong)軟硬件設備在線監控，實現故障報(bao)警，及時處(chu)理。

　　3.   嚴(yan)格(ge)規(gui)范制度，完善運(yun)維(wei)體系(xi)

　　學校(xiao)成立(li)校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)辦(ban)公室，負責校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)”系統的日常運行維護工作(zuo)，并發布《深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)管理(li)辦(ban)法(fa)》和《深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)財(cai)務管理(li)辦(ban)法(fa)》，為校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)”系統的運維提供(gong)制度保障。

　　同時，與平安銀行簽訂校園(yuan)“一卡通”項目(mu)《售后服務方案》，明確表明對(dui)設備和(he)系統提供八(ba)年免(mian)費(fei)維(wei)護(hu)和(he)項目(mu)生命周期內的(de)免(mian)費(fei)軟件升(sheng)級和(he)擴展，并常駐2名公司維(wei)護(hu)人員，提供全天候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系(xi)統已(yi)經(jing)安全穩定運(yun)行(xing)10個(ge)月，校園“一卡(ka)通”的15個(ge)子系(xi)統已(yi)經(jing)全部上線，并(bing)廣(guang)泛應(ying)用，為全校師生(sheng)員工(gong)提供了方便、快(kuai)捷、規范(fan)、專業的校園卡(ka)服務。

　　據(ju)統計，校(xiao)園“一卡通(tong)”系(xi)統共安裝(zhuang)27臺圈(quan)存觸摸一體(ti)機，380余臺消(xiao)費機，門禁點410個，考勤機終端19個，圖書館通(tong)道機數(shu)量8個，現(xian)(xian)有正式卡用戶3萬余人(ren)、臨時卡用戶1千余人(ren)，用戶圈(quan)存37萬余次，現(xian)(xian)金(jin)存款11萬余次，日均消(xiao)費筆數(shu)6萬余筆，針對停電、網絡(luo)故障等突發(fa)事件(jian)有較強的應急處理能力(li)，基本(ben)保證在(zai)正常(chang)情(qing)況下(xia)消(xiao)費流(liu)水3分鐘內(nei)上傳完畢，在(zai)異(yi)常(chang)情(qing)況下(xia)消(xiao)費流(liu)水不丟失，資金(jin)誤差率控制在(zai)百萬分之一以下(xia)。

　　各個軟件系(xi)(xi)統運行(xing)平穩(wen)，學生收發(fa)費(fei)(fei)系(xi)(xi)統功能(neng)完(wan)成(cheng)與數字化(hua)校園的對接(jie)，支撐(cheng)數字化(hua)迎新(xin)需求，成(cheng)功處(chu)理(li)包括繼培學院在內的學生收發(fa)費(fei)(fei)需求等問題。考試繳費(fei)(fei)系(xi)(xi)統接(jie)納并完(wan)成(cheng)2011年(nian)上學期的外語(yu)等級考試和職場英(ying)語(yu)考試繳費(fei)(fei)，滿足了(le)(le)教務(wu)(wu)處(chu)的功能(neng)需求。卡務(wu)(wu)操作員處(chu)理(li)退(tui)卡業務(wu)(wu)3128筆(bi)，換卡業務(wu)(wu)3165筆(bi)，誤操率控制在萬分之二以下。補助(zhu)發(fa)放19700余筆(bi)，實現集中發(fa)放、自助(zhu)領取(qu)的模(mo)式，既(ji)保(bao)(bao)證了(le)(le)賬務(wu)(wu)清晰(xi)，又方便(bian)用戶(hu)(hu)自助(zhu)管(guan)理(li)。一卡通網站的綜合查詢功能(neng)，實現交易流水對商戶(hu)(hu)、個人透明(ming)化(hua)管(guan)理(li)，保(bao)(bao)證了(le)(le)每(mei)一筆(bi)交易都有蹤可(ke)循。

　　按照(zhao)系(xi)統建(jian)設與運行(xing)情(qing)況，應平安銀行(xing)深(shen)(shen)圳分行(xing)的(de)(de)申請，項(xiang)目(mu)于2011年(nian)4月份(fen)啟動驗(yan)收(shou)(shou)(shou)程(cheng)序，驗(yan)收(shou)(shou)(shou)流程(cheng)包(bao)括了(le)功能(neng)模塊(kuai)驗(yan)收(shou)(shou)(shou)，校(xiao)內(nei)專家(jia)(jia)驗(yan)收(shou)(shou)(shou)和(he)校(xiao)外專家(jia)(jia)驗(yan)收(shou)(shou)(shou)三個階段。其中，功能(neng)模塊(kuai)驗(yan)收(shou)(shou)(shou)是由(you)各使(shi)用部(bu)(bu)門嚴(yan)格(ge)按照(zhao)標書要求，對(dui)本部(bu)(bu)門相關功能(neng)進(jin)(jin)行(xing)查(cha)驗(yan)，驗(yan)收(shou)(shou)(shou)過程(cheng)中，各個使(shi)用部(bu)(bu)門普遍對(dui)一卡通系(xi)統的(de)(de)使(shi)用情(qing)況表示滿(man)意(yi)，商戶普遍反饋財(cai)務對(dui)賬基本無誤差。由(you)校(xiao)內(nei)網絡、信(xin)息、財(cai)務方面(mian)專家(jia)(jia)組成(cheng)(cheng)了(le)校(xiao)內(nei)專家(jia)(jia)組，校(xiao)外專家(jia)(jia)組成(cheng)(cheng)員(yuan)由(you)來自(zi)深(shen)(shen)圳大(da)(da)學、中山大(da)(da)學、華南理(li)工大(da)(da)學、清華深(shen)(shen)圳研究生院、哈工大(da)(da)深(shen)(shen)圳研究生院信(xin)息領(ling)域(yu)的(de)(de)知(zhi)名專家(jia)(jia)組成(cheng)(cheng)，深(shen)(shen)圳大(da)(da)學信(xin)息中心主任張凡擔任組長。校(xiao)內(nei)、外專家(jia)(jia)組對(dui)系(xi)統進(jin)(jin)行(xing)了(le)整體評估，認真(zhen)聽(ting)取了(le)項(xiang)目(mu)總結回報，查(cha)看了(le)驗(yan)收(shou)(shou)(shou)文檔，對(dui)我校(xiao)校(xiao)園“一卡通”項(xiang)目(mu)給(gei)予了(le)高度(du)評價，一致認為(wei)系(xi)統技術和(he)應用水(shui)平均達到了(le)國內(nei)領(ling)先水(shui)平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技術學院(yuan)校園“一卡通”項目，圍繞消費(fei)、繳費(fei)、身份識別、便利管理四大主線建設，是嚴格(ge)遵(zun)循PBOC2.0標(biao)準的CPU卡新型校園卡系統，完成預期建設目標(biao)，實(shi)際(ji)運行(xing)效果良好。

　　1. 系統采(cai)用(yong)(yong)高性能設(she)備組建基(ji)礎支撐平臺，實(shi)現(xian)應用(yong)(yong)級(ji)的負載均衡(heng)、熱(re)備、容災體系，使用(yong)(yong)加密機技(ji)術，專(zhuan)網專(zhuan)用(yong)(yong)，達(da)到了金融級(ji)安(an)全要(yao)求；

　　2. 與數(shu)字(zi)化校園互聯互通，統一數(shu)據庫，統一身份認證體系，消(xiao)除信息孤島；

　　3. 采(cai)用目錄控制(zhi)方式規劃卡片電子(zi)錢包，開放(fang)第(di)三方接入，形成了(le)業務應用廣泛、自助程度高的(de)開放(fang)電子(zi)商務平臺；

　　4. 采用卡(ka)、庫并重的(de)對(dui)賬(zhang)機制，保(bao)證了賬(zhang)務平衡；

　　5.采用數據集中(zhong)(zhong)、監控集中(zhong)(zhong)、設(she)備管理(li)集中(zhong)(zhong)的設(she)計(ji)方案(an)，形成高效的校(xiao)園卡統一管理(li)平臺。

　　校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)通(tong)”項(xiang)目是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)項(xiang)工作正常(chang)運(yun)行的(de)重要(yao)基礎(chu)保障。隨(sui)著(zhu)信息(xi)技(ji)術(shu)的(de)不斷(duan)發展，一卡(ka)通(tong)技(ji)術(shu)也在不斷(duan)地更新。我們將緊跟技(ji)術(shu)發展步伐(fa)，不斷(duan)完善校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)通(tong)”系(xi)統，規劃新的(de)業務系(xi)統，完善電子支付交易，拓(tuo)展支付渠道，進一步提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)信息(xi)化管理水(shui)平，力爭為(wei)廣大師生提供更加優質、便捷的(de)服(fu)務。