
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自(zi)覺(jue),強化立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領技能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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