學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和(he)落實(shi)校院兩(liang)級中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)制度(du)，打造學(xue)(xue)習(xi)型領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)。全力(li)營造崇(chong)尚學(xue)(xue)習(xi)的(de)濃(nong)厚氛(fen)圍，引導(dao)(dao)黨員干部作“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用(yong)”的(de)表率。堅(jian)持以(yi)(yi)問題(ti)為先導(dao)(dao)、任務(wu)為驅動，進一步豐富中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)內容,增強中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)針對性和(he)實(shi)效(xiao)性，真(zhen)(zhen)正做到學(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)、用(yong)以(yi)(yi)促學(xue)(xue)。改(gai)進中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)組(zu)織形式和(he)考(kao)(kao)核(he)方式，推(tui)進自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)的(de)經常化、集體學(xue)(xue)習(xi)的(de)制度(du)化和(he)學(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果(guo)考(kao)(kao)核(he)的(de)嚴格化，把(ba)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度(du)、理(li)論素養(yang)和(he)學(xue)(xue)習(xi)能力(li)作為選拔任用(yong)干部的(de)重要依(yi)據(ju)。組(zu)建(jian)中心組(zu)學(xue)(xue)習(xi)專(zhuan)家庫,邀請校內外專(zhuan)家作專(zhuan)題(ti)講解，使“學(xue)(xue)”與“教”、專(zhuan)家講解與座談交(jiao)流結合，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)深度(du)、廣度(du)與效(xiao)度(du)。

　　2．堅持把中國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)體系(xi)和社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)體系(xi)學(xue)(xue)習(xi)放在首(shou)位，建設(she)學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部要積極引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部向(xiang)書(shu)本學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)群眾學(xue)(xue)習(xi)，優(you)化(hua)知識結(jie)構，提高綜(zong)合素(su)質(zhi)，增(zeng)強創(chuang)新能力，建設(she)學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部和黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄選、推薦閱讀(du)書(shu)目，開展讀(du)書(shu)活動，舉辦學(xue)(xue)習(xi)論(lun)壇，健全完善“講(jiang)學(xue)(xue)、評學(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)、督學(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)建中國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論(lun)體系(xi)、社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核心價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)體系(xi)宣(xuan)講(jiang)隊和實踐(jian)隊，深入開展志愿服務活動、主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育活動、主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)實踐(jian)活動和專題(ti)(ti)調研活動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅(jian)持以人(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)為(wei)(wei)先導，找(zhao)準綜合(he)配(pei)(pei)套改(gai)(gai)革(ge)的突(tu)破口。根據深圳(zhen)市委市政府關(guan)于事(shi)(shi)業(ye)單位人(ren)(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)的總體(ti)要求和部(bu)署(shu)，全力推進以崗(gang)位聘任（聘用）制(zhi)和績效(xiao)工(gong)資制(zhi)為(wei)(wei)核(he)心的人(ren)(ren)事(shi)(shi)分(fen)配(pei)(pei)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)，加(jia)強人(ren)(ren)員的分(fen)類管(guan)理(li)，實(shi)現(xian)由身份(fen)管(guan)理(li)向(xiang)崗(gang)位管(guan)理(li)的轉變(bian)，建立“人(ren)(ren)員能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上(shang)能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低(di)”的用人(ren)(ren)機制(zhi)，營造干事(shi)(shi)創業(ye)的良(liang)好氛圍。

　　4．深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，不斷提高人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量。全面深化以培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)為核(he)心(xin)的(de)文(wen)化素(su)質(zhi)教(jiao)育改(gai)(gai)(gai)革和以培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)職業崗位能(neng)(neng)力(li)為核(he)心(xin)的(de)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，重點推進以按專(zhuan)業群(qun)（大類）招(zhao)生(sheng)為主(zhu)要內容的(de)招(zhao)生(sheng)制度(du)改(gai)(gai)(gai)革試點,進一步完善科學(xue)(xue)、靈活的(de)專(zhuan)業調整機制，培(pei)(pei)(pei)養(yang)和造就有創新能(neng)(neng)力(li)和可(ke)持續發展能(neng)(neng)力(li)的(de)高素(su)質(zhi)技能(neng)(neng)型人才。

　　5．以(yi)應用研(yan)究(jiu)(jiu)為主(zhu)攻(gong)方向(xiang)，深化科研(yan)改革，培育學校新(xin)的(de)增長(chang)點。突(tu)出(chu)應用研(yan)究(jiu)(jiu)特色，完善科研(yan)管(guan)理機(ji)制，營造良好的(de)科研(yan)氛圍，打造優秀科研(yan)團隊和(he)科研(yan)高(gao)地，努(nu)力(li)促進科研(yan)成果轉化，提升(sheng)學校的(de)整體科研(yan)實力(li)，不斷提高(gao)學校科研(yan)工(gong)作(zuo)對深圳經(jing)濟社會發展的(de)貢獻(xian)度。

　　6．全面啟(qi)動(dong)“十二五”規劃(hua)編制工作，描(miao)繪學(xue)校(xiao)(xiao)未來五年的發(fa)(fa)展(zhan)藍圖(tu)。要(yao)(yao)緊緊圍繞(rao)創建(jian)世界一(yi)流職(zhi)業技術大學(xue)這一(yi)奮(fen)斗目標，按照廣東(dong)省打造(zao)南方職(zhi)業教(jiao)育(yu)基(ji)地(di)和(he)全國重要(yao)(yao)的高職(zhi)教(jiao)育(yu)中(zhong)心、深(shen)圳市創建(jian)國家教(jiao)育(yu)綜合(he)改革(ge)示范(fan)區以及深(shen)圳市產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)和(he)經(jing)濟社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)的要(yao)(yao)求(qiu)，做好學(xue)校(xiao)(xiao)“十二五”規劃(hua)。要(yao)(yao)在全面總結(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)17年辦學(xue)經(jing)驗(yan)和(he)示范(fan)校(xiao)(xiao)建(jian)設經(jing)驗(yan)的基(ji)礎上，轉變發(fa)(fa)展(zhan)思路，破解發(fa)(fa)展(zhan)難題，創新(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)模式，增創學(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)(xin)的優勢，實現學(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)(xin)的又好又快發(fa)(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)重點謀劃(hua)好提升辦學(xue)層次這篇大文章，適時啟(qi)動(dong)相關的論證、評(ping)估、申報等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全員(yuan)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、全過程(cheng)(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)和(he)全方(fang)位育(yu)人(ren)(ren)(ren)，培養適應深圳經(jing)濟社(she)會發展(zhan)需要的高(gao)素質(zhi)技能型(xing)人(ren)(ren)(ren)才。強化(hua)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)教(jiao)育(yu)體(ti)系中的核心地位，堅持用“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”凝聚大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“一(yi)(yi)條道路”引(yin)領大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“兩個(ge)體(ti)系”武(wu)裝大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，更加注重人(ren)(ren)(ren)文關懷(huai)，更加注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的需要，更加注重把解決思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)問(wen)(wen)題與(yu)解決實(shi)(shi)際問(wen)(wen)題、心理(li)(li)(li)問(wen)(wen)題結合(he)起來，促進教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)與(yu)實(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)相結合(he)，促進思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)與(yu)心理(li)(li)(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)、黨團(tuan)知識教(jiao)育(yu)、人(ren)(ren)(ren)文素質(zhi)教(jiao)育(yu)相銜接(jie)，切實(shi)(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)的吸引(yin)力(li)、感染(ran)力(li)、針對性和(he)實(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)施(shi)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)(li)(li)論課“做精(jing)做優(you)”計(ji)劃，全面(mian)啟動省(sheng)級精(jing)品課程(cheng)(cheng)、省(sheng)級優(you)質(zhi)課程(cheng)(cheng)、優(you)秀教(jiao)材、優(you)秀博客(ke)創(chuang)建工(gong)(gong)作。完(wan)善實(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)平臺，統一(yi)(yi)規劃學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會實(shi)(shi)踐活(huo)動，堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分制管(guan)理(li)(li)(li)和(he)項目化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會實(shi)(shi)踐活(huo)動的常態化(hua)、規范化(hua)與(yu)制度化(hua)。完(wan)善服(fu)務(wu)(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)平臺，探索“一(yi)(yi)條龍(long)”窗(chuang)口服(fu)務(wu)(wu)新模(mo)式，進一(yi)(yi)步優(you)化(hua)指(zhi)導(dao)、推薦(jian)和(he)保障并重的就業服(fu)務(wu)(wu)體(ti)系以及經(jing)濟助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結合(he)的助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)(wu)體(ti)系。進一(yi)(yi)步完(wan)善心理(li)(li)(li)測(ce)試平臺、心理(li)(li)(li)輔導(dao)平臺、心理(li)(li)(li)咨(zi)詢平臺、心理(li)(li)(li)保健(jian)平臺和(he)心理(li)(li)(li)培訓平臺，構筑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成(cheng)長的人(ren)(ren)(ren)格(ge)長城。扎實(shi)(shi)開展(zhan)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)研(yan)究工(gong)(gong)作,提(ti)高(gao)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作隊伍的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術水平。

　　8．堅(jian)(jian)持教(jiao)(jiao)書(shu)與育人、身(shen)教(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)并重，全面推進(jin)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設。堅(jian)(jian)持“學(xue)(xue)術(shu)研究無禁區，課程講授有(you)紀(ji)律”的原則(ze)，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的育人責任。由宣傳部牽頭(tou)，定期組織哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)理論研修班(ban)，使(shi)哲學(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能夠充分(fen)體現(xian)馬克思主義(yi)中國化的最新(xin)理論成果。深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)和優秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊評(ping)選活動，打造一批具有(you)人格魅(mei)力和學(xue)(xue)識魅(mei)力的國家級、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)，推進(jin)教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)風(feng)(feng)、師(shi)(shi)風(feng)(feng)建設。

　　9．注(zhu)重引導，加強網(wang)絡思想(xiang)文化陣地建設。以(yi)數字化校園建設為契機，搭建思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育網(wang)站的(de)(de)技術平臺，積極開發融思想(xiang)性、知識性、趣(qu)味(wei)性和服(fu)務性于一(yi)體的(de)(de)主題思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育網(wang)頁。積極倡導輔導員開設個人博客(ke)，進一(yi)步(bu)完善虛(xu)擬社區建設。加強網(wang)絡管理，嚴格實(shi)行電子公告系統用戶實(shi)名注(zhu)冊(ce)制度。建立網(wang)上(shang)輿情收集、反饋、疏導機制，嚴防錯誤觀點和有害信息(xi)在網(wang)上(shang)傳播，高度關注(zhu)、積極回應(ying)學生(sheng)通(tong)過網(wang)絡上(shang)所(suo)表達的(de)(de)愿望與要求以(yi)及所(suo)反映的(de)(de)熱(re)點焦(jiao)點問題。

　　10．大力培育和(he)弘揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇尚勞動，崇尚創造(zao)”為(wei)核心的(de)職業(ye)人(ren)文(wen)(wen)精神，提(ti)升(sheng)校(xiao)園(yuan)軟環境的(de)文(wen)(wen)化內涵(han)和(he)育人(ren)功能。加強(qiang)宣傳(chuan)(chuan)陣(zhen)(zhen)地的(de)維護(hu)、管理與檢查，實行(xing)責任到(dao)學(xue)院(yuan)(yuan)、責任到(dao)部門(men)、責任到(dao)班(ban)級的(de)問責制(zhi)，使宣傳(chuan)(chuan)陣(zhen)(zhen)地成為(wei)傳(chuan)(chuan)播先(xian)進(jin)(jin)思想、弘揚先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的(de)校(xiao)園(yuan)風景線。由人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)牽頭(tou)，本著寧(ning)缺毋濫的(de)原則，組織(zhi)在“文(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學(xue)有專長的(de)教(jiao)師開(kai)(kai)發(fa)并(bing)適時推(tui)出突(tu)顯職業(ye)人(ren)文(wen)(wen)特色的(de)人(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育系列課程。以“博士論壇(tan)”為(wei)載(zai)體，推(tui)動職業(ye)人(ren)文(wen)(wen)大家談活動。開(kai)(kai)展學(xue)生人(ren)文(wen)(wen)素(su)質需求調查分(fen)析，繼續(xu)辦好“人(ren)文(wen)(wen)素(su)質教(jiao)育大講(jiang)堂(tang)”和(he)“深圳市民文(wen)(wen)化大講(jiang)堂(tang)”，打造(zao)傳(chuan)(chuan)播人(ren)文(wen)(wen)精神的(de)文(wen)(wen)化殿堂(tang)。扎實推(tui)進(jin)(jin)東(dong)校(xiao)區中(zhong)心廣場背景改(gai)造(zao)和(he)校(xiao)園(yuan)道路、建筑命名(ming)工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的主(zhu)體地位，切實(shi)保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民(min)主(zhu)權(quan)利。著眼(yan)于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的知情權(quan)，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意(yi)見表達渠道(dao),建立(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)定期(qi)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)通報制(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的參(can)與(yu)權(quan)，建立(li)健全黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯(lian)系(xi)群眾制(zhi)度(du)(du)、參(can)與(yu)決策制(zhi)度(du)(du)、列席(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席(xi)會議(yi)制(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的選(xuan)舉權(quan)，積極(ji)探索二級學(xue)院(yuan)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責(ze)人直選(xuan)制(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)于(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的監督權(quan)，探索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)參(can)與(yu)領(ling)導(dao)班子考核新機制(zhi)，推(tui)行(xing)陽光(guang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公(gong)開(kai)，促(cu)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事務(wu)的透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督常態化。

　　12．逐步完善、嚴(yan)格執行(xing)二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)制度，切實發揮(hui)二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨組(zu)織的(de)政(zheng)治保障作用(yong)。厘清黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)、院(yuan)務會(hui)(hui)以及各種專(zhuan)業性(xing)組(zu)織的(de)職(zhi)能定(ding)位，進一步明確黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)為(wei)二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)最高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)構(gou)(gou)，院(yuan)務會(hui)(hui)為(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)執行(xing)機(ji)構(gou)(gou)，專(zhuan)業指導委員會(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)(hui)、教學(xue)(xue)(xue)指導委員會(hui)(hui)等專(zhuan)業性(xing)組(zu)織為(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨(zi)詢機(ji)構(gou)(gou)。建立(li)健(jian)全二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)民(min)主議(yi)(yi)事、民(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)制，完善議(yi)(yi)事規則和決(jue)(jue)策(ce)(ce)程序(xu)，推(tui)行(xing)和完善討論決(jue)(jue)定(ding)“三(san)重一大”問題票決(jue)(jue)制、提(ti)案制、備案制和黨政(zheng)正職(zhi)末(mo)位表態制，規范會(hui)(hui)議(yi)(yi)紀要制發，提(ti)高二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)科學(xue)(xue)(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)主決(jue)(jue)策(ce)(ce)水平，防止(zhi)個(ge)人說(shuo)了算。

　　13．逐(zhu)步完善和(he)落實(shi)(shi)合作(zuo)共事(shi)和(he)民(min)主(zhu)協(xie)商制(zhi)度(du)，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)民(min)主(zhu)權利(li)。進(jin)一(yi)(yi)步落實(shi)(shi)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士(shi)“一(yi)(yi)參(can)(can)+三參(can)(can)”（參(can)(can)加學校(xiao)(xiao)行政機(ji)構并任領(ling)導(dao)職(zhi)務，參(can)(can)與(yu)(yu)重(zhong)大改革方案(an)、重(zhong)大項(xiang)目安排和(he)重(zhong)要(yao)干(gan)部人(ren)(ren)選(xuan)的(de)(de)協(xie)商，參(can)(can)與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)務管理，參(can)(can)與(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)規劃、重(zhong)要(yao)規章(zhang)制(zhi)度(du)的(de)(de)制(zhi)定執行）的(de)(de)民(min)主(zhu)權利(li)，建(jian)立(li)聯系交流制(zhi)度(du)，不斷拓展(zhan)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士(shi)參(can)(can)政議政、建(jian)言獻策的(de)(de)渠(qu)道。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部培養與(yu)(yu)選(xuan)拔(ba)工(gong)作(zuo)調研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)代表人(ren)(ren)士(shi)校(xiao)(xiao)內實(shi)(shi)職(zhi)安排創造(zao)條件，進(jin)一(yi)(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部成長平(ping)臺(tai)和(he)選(xuan)拔(ba)任用(yong)機(ji)制(zhi)。著(zhu)眼于提高廣大黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)思想政治(zhi)素質，深(shen)入開(kai)(kai)(kai)展(zhan)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)(ren)士(shi)主(zhu)題(ti)教育活動(dong)。適時召開(kai)(kai)(kai)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)征求意見座談會，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)在關系學校(xiao)(xiao)改革、建(jian)設和(he)發(fa)展(zhan)等重(zhong)大問題(ti)上的(de)(de)知情權、參(can)(can)與(yu)(yu)權和(he)建(jian)議權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的活動(dong)(dong)內容和(he)活動(dong)(dong)方式(shi)，增強(qiang)基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的創造(zao)力、凝聚力和(he)戰(zhan)斗力。不(bu)斷探索基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設新機(ji)制(zhi)，積(ji)極引導各基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)圍繞(rao)社會熱點焦點問(wen)題組(zu)(zu)織(zhi)討(tao)論(lun)交流活動(dong)(dong)，圍繞(rao)學(xue)習型黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)設開(kai)(kai)展(zhan)讀書(shu)活動(dong)(dong)，圍繞(rao)學(xue)校中心(xin)工作開(kai)(kai)展(zhan)主題實踐活動(dong)(dong)，圍繞(rao)學(xue)校改革發展(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)考察調研(yan)活動(dong)(dong)，圍繞(rao)增強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)意識開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)志(zhi)愿服務活動(dong)(dong)，圍繞(rao)反腐倡廉建(jian)設開(kai)(kai)展(zhan)廉潔自律教(jiao)育活動(dong)(dong)。

　　15．增強(qiang)陣(zhen)地意(yi)識(shi)，加大(da)在優秀大(da)學生和(he)(he)中青年骨(gu)干教師中發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的工作(zuo)(zuo)力度。嚴格(ge)遵(zun)循“堅持標準，保(bao)證(zheng)質(zhi)量，改(gai)善結(jie)構(gou)，慎重(zhong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的方針，制(zhi)定并(bing)實施未(wei)來(lai)三年黨(dang)員(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工作(zuo)(zuo)規劃，對(dui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作(zuo)(zuo)進行宏觀(guan)管理(li)和(he)(he)綜合(he)協調，防止發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)數量的大(da)起大(da)落。嚴把發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)“入口”關，嘗(chang)試推行發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)初(chu)始提名票決制(zhi)、公(gong)開答辯(bian)制(zhi)、會審制(zhi)和(he)(he)交叉審查制(zhi)。嚴格(ge)實行“三全、四嚴、五(wu)公(gong)開、六不批”制(zhi)度，履行發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作(zuo)(zuo)程(cheng)序，確保(bao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的質(zhi)量。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，全方位提(ti)高黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)素質。堅持把理想信念(nian)教(jiao)(jiao)育與能力建設貫(guan)徹始終，重點實施(shi)六(liu)大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、支部書記培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、入黨(dang)積(ji)極分子培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)和黨(dang)員(yuan)(yuan)集(ji)中輪訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)。嚴格實行書記講黨(dang)課制(zhi)度(du)和黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)登記制(zhi)度(du)。充分運用(yong)電化(hua)教(jiao)(jiao)育、黨(dang)員(yuan)(yuan)干部現(xian)(xian)代(dai)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育系統以及網絡等(deng)現(xian)(xian)代(dai)傳媒手段，全力辦好(hao)黨(dang)員(yuan)(yuan)電化(hua)教(jiao)(jiao)育室，搭建網絡教(jiao)(jiao)育平臺，不斷提(ti)高黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的現(xian)(xian)代(dai)化(hua)水平。

　　17．加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理，提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理的(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)和(he)規范(fan)化(hua)水平(ping)。依(yi)托(tuo)黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)，對黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)實行動態管(guan)理，逐(zhu)步將(jiang)(jiang)季度統(tong)計(ji)、半年統(tong)計(ji)和(he)年度統(tong)計(ji)整合到黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)中，提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理的(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)水平(ping)。嚴(yan)格(ge)依(yi)照(zhao)流動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理相(xiang)關(guan)(guan)規定(ding)，嘗(chang)試設立流動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規范(fan)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)管(guan)理。嚴(yan)格(ge)執行黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)紀律(lv)處分的(de)(de)有關(guan)(guan)規定(ding)，確保(bao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍的(de)(de)先進性(xing)和(he)純(chun)潔性(xing)。加強對組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)長期滯(zhi)留學(xue)校的(de)(de)畢業生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)清理工作，催(cui)促組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)滯(zhi)留黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)及時將(jiang)(jiang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)轉(zhuan)往戶籍(ji)所在地或人才交流中心(xin)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)特區成立(li)30周年(nian)這一重要節點，組(zu)織(zhi)開(kai)展紀(ji)念中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)成立(li)89周年(nian)系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)。認真做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員民主(zhu)評議(yi)和“七一”表(biao)彰各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)，嚴格遴選(xuan)推薦省級、市級、校(xiao)級“兩優一先”表(biao)彰對(dui)象，大(da)力表(biao)彰表(biao)現突出的(de)先進基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)、優秀(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員和優秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)。深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展群(qun)(qun)眾(zhong)評議(yi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員活(huo)(huo)動(dong)，試行(xing)(xing)群(qun)(qun)眾(zhong)滿意度測評制度，對(dui)品德端正、工(gong)作(zuo)(zuo)業績（或學(xue)習(xi)成績）突出、群(qun)(qun)眾(zhong)公認的(de)優秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員進行(xing)(xing)表(biao)彰，對(dui)群(qun)(qun)眾(zhong)反(fan)映(ying)問(wen)題比較突出、群(qun)(qun)眾(zhong)認可度不(bu)高的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員進行(xing)(xing)誡勉談話。在學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)展“紅心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)青春行(xing)(xing)”主(zhu)題實踐活(huo)(huo)動(dong)，在教工(gong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)展“紅心(xin)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)育英才”主(zhu)題教育活(huo)(huo)動(dong)。舉(ju)辦(ban)“深(shen)(shen)圳(zhen)特區30年(nian)”征(zheng)文、知(zhi)識競(jing)賽(sai)、演講比賽(sai)、繪畫展、改革開(kai)放成就(jiu)展、優秀(xiu)影視作(zuo)(zuo)品展播展映(ying)等(deng)活(huo)(huo)動(dong)，在全(quan)校(xiao)營(ying)造“迎大(da)慶、促(cu)發展、做貢獻”的(de)濃厚氛圍，進一步激發廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員以及全(quan)校(xiao)師生改革創(chuang)新、干(gan)事(shi)創(chuang)業的(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入(ru)開(kai)展創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動，打造富有凝(ning)聚力(li)(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)(li)和(he)(he)戰斗力(li)(li)(li)的二(er)級(ji)學院領(ling)導(dao)集體(ti)。完善(shan)《深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動考核評比辦法》，開(kai)展創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動，對(dui)作風不民主(zhu)、班子(zi)(zi)不和(he)(he)諧(xie)、反腐倡廉(lian)建設不達標、群眾滿意度測(ce)評未通過的二(er)級(ji)學院領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)實行“一票否決制”，全面提高領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)的凝(ning)聚力(li)(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)(li)和(he)(he)戰斗力(li)(li)(li)，努力(li)(li)(li)建設學習型(xing)(xing)、創(chuang)新型(xing)(xing)、服務型(xing)(xing)、民主(zhu)型(xing)(xing)、和(he)(he)諧(xie)型(xing)(xing)、清廉(lian)型(xing)(xing)“六型(xing)(xing)”領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)機(ji)(ji)制，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信度(du)。堅持德才兼備、以(yi)德為(wei)先的(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)標準，充分激活干(gan)(gan)(gan)部(bu)重德、養德的(de)內(nei)在動(dong)力。逐(zhu)步擴大干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)信息(xi)公(gong)開,試行考察(cha)(cha)公(gong)示制度(du)和(he)民主推薦(jian)、民主測評結(jie)果在一(yi)定(ding)范圍內(nei)公(gong)開，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信度(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)程序，建立干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)程序紀實制度(du)和(he)工作表現文書檔案(an)紀實制度(du)，為(wei)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)失察(cha)(cha)失誤(wu)問(wen)責提(ti)供(gong)詳實可(ke)靠(kao)的(de)文書檔案(an)依據。大力推行競爭性選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)方式，完善以(yi)差額(e)推薦(jian)、差額(e)考察(cha)(cha)、差額(e)醞釀(niang)、差額(e)票決(jue)為(wei)主要內(nei)容的(de)差額(e)選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)(ba)任用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法。匡正(zheng)(zheng)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)風氣，堅決(jue)整(zheng)治選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)的(de)不正(zheng)(zheng)之風，讓能干(gan)(gan)(gan)事(shi)者有機(ji)(ji)會(hui)、干(gan)(gan)(gan)成事(shi)者有舞臺(tai)，不讓老實人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)虧，不讓投機(ji)(ji)鉆營者得利(li)。

　　21．加(jia)(jia)強和(he)改(gai)進干(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)，培(pei)養造就高(gao)素質干(gan)(gan)部隊伍。貫徹發展(zhan)是(shi)(shi)硬道理、穩定是(shi)(shi)硬任(ren)務(wu)的戰略(lve)思(si)想，注重培(pei)養領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部的戰略(lve)思(si)維、大(da)局意識(shi)、事業(ye)心和(he)責任(ren)感，重點提高(gao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部謀劃發展(zhan)的能(neng)力、辦學(xue)(xue)治教(jiao)的能(neng)力、應急管理的能(neng)力和(he)維護穩定的能(neng)力。重點加(jia)(jia)強年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部黨性修養和(he)實踐鍛煉，鼓勵年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部安(an)心在基層(ceng)工作(zuo)(zuo)，有計劃安(an)排年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部到關(guan)鍵崗位砥礪品(pin)質、錘煉作(zuo)(zuo)風、增長才(cai)干(gan)(gan)。完善(shan)網上干(gan)(gan)部教(jiao)育平臺，建(jian)立網上干(gan)(gan)部學(xue)(xue)習中心，豐(feng)富干(gan)(gan)部自主(zhu)學(xue)(xue)習資源(yuan)。積極(ji)選(xuan)派(pai)干(gan)(gan)部參加(jia)(jia)市委組(zu)織部組(zu)織安(an)排的各種自選(xuan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，組(zu)織新提拔干(gan)(gan)部參加(jia)(jia)市委組(zu)織部舉辦的處(chu)級干(gan)(gan)部任(ren)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)班。完善(shan)干(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度，制定《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院干(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)條例(li)》。整合教(jiao)育資源(yuan)，統籌管理干(gan)(gan)部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)，搭建(jian)融“三紀(ji)”培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、業(ye)務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、管理培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、海外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)于一體的干(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)平臺。

　　22．堅持(chi)嚴格要求與關心愛護相結合(he)，健(jian)全干(gan)(gan)部管理(li)機(ji)制(zhi)(zhi)。加大治(zhi)(zhi)庸治(zhi)(zhi)懶(lan)力(li)度(du)，健(jian)全體現科學(xue)(xue)發展要求的領導班(ban)子和(he)領導干(gan)(gan)部考核評價機(ji)制(zhi)(zhi)，強(qiang)化考核結果運用，解決(jue)干(gan)(gan)部管理(li)中失(shi)之(zhi)于(yu)寬、失(shi)之(zhi)于(yu)軟的問題。探索推行(xing)干(gan)(gan)部職務任期制(zhi)(zhi)，切實解決(jue)干(gan)(gan)部能(neng)上不(bu)能(neng)下、能(neng)進不(bu)能(neng)出問題。完善干(gan)(gan)部交流制(zhi)(zhi)度(du)，加大職能(neng)部門與二(er)(er)級學(xue)(xue)院之(zhi)間干(gan)(gan)部的雙向交流力(li)度(du)。強(qiang)化二(er)(er)級學(xue)(xue)院專業(ye)主(zhu)任、實訓室主(zhu)任等科級干(gan)(gan)部報備審查，促進二(er)(er)級學(xue)(xue)院干(gan)(gan)部工作的規(gui)范化、程序化與制(zhi)(zhi)度(du)化。

　　23．加強(qiang)和(he)改進(jin)干(gan)(gan)部(bu)(bu)監督(du)工(gong)作。改進(jin)完善(shan)(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)考(kao)核民主(zhu)測評方式，試行(xing)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)提(ti)前3-5個工(gong)作日向參(can)加民主(zhu)測評的(de)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)公布述(shu)職(zhi)(zhi)報(bao)(bao)告。強(qiang)化對(dui)黨政“一把手”的(de)監督(du)，定(ding)期對(dui)二級學院領導班子落實民主(zhu)議(yi)事規則和(he)黨政聯席會議(yi)制(zhi)度情(qing)況進(jin)行(xing)檢查。嚴格執行(xing)“一報(bao)(bao)告兩評議(yi)”制(zhi)度，強(qiang)化選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)上的(de)黨內(nei)監督(du)和(he)群眾(zhong)監督(du)。完善(shan)(shan)中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)及干(gan)(gan)部(bu)(bu)考(kao)察(cha)對(dui)象報(bao)(bao)告個人(ren)(ren)有關(guan)事項制(zhi)度，把住房、投資(zi)、配偶(ou)子女從(cong)業等情(qing)況列入報(bao)(bao)告內(nei)容。完善(shan)(shan)談(tan)話談(tan)心(xin)制(zhi)度，對(dui)干(gan)(gan)部(bu)(bu)存(cun)在的(de)苗(miao)頭性問題早發現、早提(ti)醒、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密(mi)切聯(lian)系(xi)群(qun)眾(zhong)之(zhi)風(feng)。嚴格執行校領導(dao)接(jie)待(dai)日制度(du)，暢通學校領導(dao)與師(shi)(shi)(shi)生員工的(de)溝通渠道。健全(quan)黨(dang)委委員、黨(dang)代表聯(lian)系(xi)基(ji)層(ceng)群(qun)眾(zhong)制度(du)和調(diao)研制度(du)，拓寬基(ji)層(ceng)信息、師(shi)(shi)(shi)生訴(su)求反饋渠道。關注輿情，完(wan)善矛盾(dun)糾(jiu)紛排查化解機(ji)制，引導(dao)師(shi)(shi)(shi)生有序表達合理訴(su)求，切實維護(hu)師(shi)(shi)(shi)生權益。

　　25．大興求真(zhen)務實(shi)之風。改善文風會風，提倡開短(duan)會、講(jiang)短(duan)話(hua)，嚴格控制(zhi)發文數(shu)量與范(fan)圍，嚴格控制(zhi)會議數(shu)量、經費(fei)和規模。健全工(gong)作(zuo)責任(ren)制(zhi)，完善工(gong)作(zuo)績效評估標準，引導干部把(ba)(ba)心思用到干事創業(ye)上(shang)，把(ba)(ba)功夫(fu)下到察實(shi)情、出實(shi)招、辦實(shi)事上(shang)，嚴查工(gong)作(zuo)中的弄虛(xu)作(zuo)假(jia)行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)任(ren)落實(shi),完善反腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)的責(ze)任(ren)體系。堅持(chi)“有(you)權(quan)必有(you)責(ze)，權(quan)責(ze)必相當”，層層分解落實(shi)反腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)責(ze)任(ren)。探索實(shi)行反腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)第一責(ze)任(ren)人(ren)述責(ze)制(zhi)度(du)，加強對黨(dang)(dang)政正職履(lv)行反腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)職責(ze)情(qing)況的監督。建(jian)(jian)立健全巡視制(zhi)度(du)，重點加強對各職能部門以(yi)及二級學院黨(dang)(dang)政“一把手(shou)”的監督。

　　27．抓宣傳教育,完(wan)善(shan)反(fan)腐倡廉建(jian)設(she)的(de)教育體系(xi)。召開(kai)專(zhuan)題(ti)工作會議，開(kai)設(she)專(zhuan)題(ti)講(jiang)座(zuo)，組織開(kai)展(zhan)反(fan)腐倡廉集中(zhong)教育活(huo)(huo)(huo)動。創(chuang)新(xin)活(huo)(huo)(huo)動方式，深入開(kai)展(zhan)“廉政文(wen)化進校園”和(he)“紀(ji)律教育學(xue)習月”主(zhu)題(ti)教育活(huo)(huo)(huo)動。深入學(xue)習貫徹中(zhong)央新(xin)修(xiu)訂(ding)的(de)《廉政準則》，引導(dao)黨(dang)員干部(bu)模范遵守“8大禁止(zhi)，52個不準”。28．抓制(zhi)(zhi)度建(jian)設(she)與廉政監(jian)督(du)(du)，完(wan)善(shan)反(fan)腐倡廉建(jian)設(she)的(de)制(zhi)(zhi)度體系(xi)與監(jian)督(du)(du)體系(xi)。擬定修(xiu)繕(shan)工程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)審(shen)計(ji)(ji)、合同管理、服務(wu)承諾、限時辦結、首(shou)辦首(shou)問、領(ling)導(dao)干部(bu)行(xing)政問責(ze)等規章制(zhi)(zhi)度。重點(dian)加(jia)強對干部(bu)選拔任用(yong)、人員招聘、基建(jian)修(xiu)繕(shan)項(xiang)(xiang)目(mu)、大宗(zong)物(wu)資采(cai)購(gou)、零(ling)星采(cai)購(gou)、科研經(jing)費使用(yong)、職稱(cheng)評定、招生等關鍵環節、重要領(ling)域的(de)監(jian)督(du)(du)與檢查。拓展(zhan)審(shen)計(ji)(ji)范圍，開(kai)展(zhan)干部(bu)任期經(jing)濟責(ze)任審(shen)計(ji)(ji)，開(kai)展(zhan)財務(wu)收支審(shen)計(ji)(ji)、科研項(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)費審(shen)計(ji)(ji)、修(xiu)繕(shan)工程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)結算審(shen)計(ji)(ji)，積(ji)極探索(suo)對工程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)全(quan)過程(cheng)跟蹤審(shen)計(ji)(ji)及物(wu)資采(cai)購(gou)審(shen)計(ji)(ji)。

　　29．高(gao)度關(guan)注、及時處(chu)(chu)理苗(miao)頭性、傾向性問(wen)題(ti)(ti)，筑牢(lao)反腐(fu)(fu)防腐(fu)(fu)的(de)鋼鐵長(chang)城。做好(hao)信訪(fang)舉報(bao)工作，維護(hu)群眾(zhong)權益，把辦(ban)信查案(an)作為(wei)反腐(fu)(fu)倡(chang)廉的(de)“切入口”，及時處(chu)(chu)理群眾(zhong)反映的(de)問(wen)題(ti)(ti)，提(ti)高(gao)信訪(fang)辦(ban)結(jie)(jie)率(lv)，努(nu)力(li)做到件(jian)件(jian)有落實、事事有結(jie)(jie)果(guo)。健全和完善檢校(xiao)共建聯合預防職務犯罪工作機(ji)制，堅持(chi)依紀依法(fa)辦(ban)案(an)，懲前毖后，提(ti)高(gao)對(dui)腐(fu)(fu)敗行(xing)為(wei)的(de)震懾力(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)（教代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充分(fen)發(fa)揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)在推進學(xue)校民(min)主(zhu)決(jue)策、民(min)主(zhu)管(guan)理和民(min)主(zhu)監督(du)中的(de)重要作(zuo)(zuo)用。深入貫徹落實《深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細則》和《深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院工(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細則》，充分(fen)發(fa)揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)民(min)主(zhu)管(guan)理民(min)主(zhu)監督(du)作(zuo)(zuo)用，引導雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)積極維(wei)護教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)正當(dang)權益(yi)，努力為(wei)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)辦實事(shi)、做好事(shi)。依照《深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院關于建立健(jian)全二級(ji)學(xue)院教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)制度(du)的(de)意見》的(de)要求(qiu)，開展二級(ji)學(xue)院成(cheng)立二級(ji)教代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)的(de)試點(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　31.堅持以(yi)黨建(jian)帶團建(jian)，增強(qiang)(qiang)(qiang)團組(zu)織在青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中的(de)(de)(de)感(gan)召力(li)(li)和凝聚力(li)(li)。搭建(jian)和完善社會實(shi)(shi)踐(jian)、志愿服務、校園文化(hua)、創(chuang)新(xin)工(gong)程(cheng)(cheng)、創(chuang)業(ye)工(gong)程(cheng)(cheng)五(wu)大工(gong)作平(ping)臺(tai)，為青(qing)年(nian)團員創(chuang)造(zao)張揚個性、展(zhan)現才華(hua)、快樂成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)人生(sheng)舞臺(tai)。依托業(ye)余團校，舉辦學(xue)(xue)(xue)生(sheng)骨干培訓班、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)領袖(xiu)訓練營，著力(li)(li)開發適應學(xue)(xue)(xue)員需要的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，把(ba)團校打(da)造(zao)成(cheng)(cheng)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錘煉思想、增長素質、提升(sheng)境界的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)園地(di)。落(luo)實(shi)(shi)“三(san)會一課(ke)(ke)”制度，創(chuang)新(xin)團支(zhi)部活(huo)(huo)動方式，深(shen)入開展(zhan)“活(huo)(huo)力(li)(li)在基(ji)層(ceng)”活(huo)(huo)動，增強(qiang)(qiang)(qiang)基(ji)層(ceng)黨支(zhi)部的(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。加強(qiang)(qiang)(qiang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會工(gong)作的(de)(de)(de)指導，著力(li)(li)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主管理。