深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。