今年以來，學校黨委開展了“特色支部”創建活動。各分黨委、黨總支結合自身實際，確定了各具特色的創建主題和創建內容，并開展了一系列富有特色的創建活動，突出了黨建工作的針對性，提升了黨員活動的質量，活躍了黨的基層組織生活，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。本刊推出的六大“特色支部”，只是學校各基層黨組織特色支部創建活動的一部分，隨著學校“創先爭優”活動的逐步深入，我們將推出更多富有特色的創建典型。

項目式合作共建  矩陣式工作格局——電信學院特色黨支部創建模式結碩果

　　立足本支(zhi)部的優勢，以具體工(gong)作項目為依托(tuo)，實現(xian)各(ge)種(zhong)組(zu)織間的合作共(gong)建，形成矩(ju)陣式的工(gong)作格局(ju)，發揮(hui)黨員(yuan)的先鋒模范作用，全面(mian)提升各(ge)種(zhong)育人陣地和服務平臺(tai)的功效。

　　師生接力送講座進軍營

　　深圳蛇口武警中隊是(shi)電信學院(yuan)多年的(de)德育實(shi)踐基地，六(liu)年來(lai)(lai)，電信學院(yuan)經常組織(zhi)學生黨團(tuan)員(yuan)中的(de)技(ji)術(shu)骨(gu)干進軍(jun)營(ying)為(wei)官兵開展技(ji)能培(pei)訓，而最近一次培(pei)訓的(de)主講卻換成(cheng)了老師(shi)。原來(lai)(lai)，電信第(di)八教工(gong)(gong)黨支部(bu)與(yu)部(bu)隊也(ye)簽訂(ding)了共建(jian)協議，教工(gong)(gong)黨員(yuan)將與(yu)學生黨團(tuan)員(yuan)一起，送講座進軍(jun)營(ying)。部(bu)隊領導深有感(gan)觸地說：與(yu)深職院(yuan)師(shi)生的(de)軍(jun)民共建(jian)最有收(shou)獲(huo)！

　　科技社團學生紛紛要求入黨

　　“學(xue)生(sheng)沒(mei)(mei)有對技(ji)術的(de)(de)(de)癡(chi)迷，沒(mei)(mei)有強烈的(de)(de)(de)組(zu)織紀(ji)律觀念，沒(mei)(mei)有為集體奉獻的(de)(de)(de)意識，在比賽中是(shi)打不了(le)勝仗的(de)(de)(de)！而這些素質從那(nei)里來？當然是(shi)從老師這里來！學(xue)高為師，身正為范，這是(shi)教(jiao)工(gong)黨(dang)員必備的(de)(de)(de)素養(yang)”，機(ji)器人應(ying)用協(xie)會和現代電子應(ying)用中心的(de)(de)(de)指(zhi)導老師賈方亮如是(shi)說。電信第(di)六教(jiao)工(gong)黨(dang)支部(bu)的(de)(de)(de)一(yi)大(da)特色，就是(shi)教(jiao)工(gong)黨(dang)員指(zhi)導學(xue)生(sheng)科技(ji)創新(xin)都(dou)“有一(yi)手”。該支部(bu)幫助學(xue)生(sheng)創新(xin)中心建立(li)臨(lin)時(shi)團(tuan)支部(bu)，培養(yang)科技(ji)社團(tuan)中的(de)(de)(de)優秀學(xue)生(sheng)成(cheng)為入黨(dang)積(ji)極分子。在教(jiao)工(gong)黨(dang)員的(de)(de)(de)影響下(xia)，學(xue)生(sheng)科技(ji)社團(tuan)的(de)(de)(de)成(cheng)員們紛紛向黨(dang)組(zu)織遞交了(le)入黨(dang)申(shen)請書(shu)。

　　師生一起過組織生活感覺真好

　　今年5月18日，第(di)(di)一學生黨(dang)支部的(de)(de)入黨(dang)積極分子們與電(dian)信第(di)(di)四(si)教工黨(dang)支部的(de)(de)老(lao)師(shi)一起(qi)開了一個非常愉快的(de)(de)組織生活會。師(shi)生們暢所欲言(yan)，一起(qi)談(tan)理想、談(tan)人生、談(tan)專業發展。08醫(yi)電(dian)1班的(de)(de)尹歡同學從自(zi)己培(pei)養聯系人張慶平老(lao)師(shi)的(de)(de)手中接過了贈(zeng)書(shu)《做最好(hao)(hao)的(de)(de)自(zi)己》后興奮不(bu)已，她(ta)說“與老(lao)師(shi)們一起(qi)過組織生活感覺真(zhen)好(hao)(hao)！”

　　在(zai)另外一次共建(jian)支部組(zu)織生(sheng)(sheng)(sheng)活會(hui)上，第四學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨支部與第一教工黨支部的(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)們一起觀看(kan)了電(dian)視片《命運》，并結(jie)合學(xue)(xue)(xue)習(xi)深(shen)圳市第五次黨代會(hui)精(jing)神(shen)進行分組(zu)討論。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨支部書記同婉婷老(lao)師深(shen)有體會(hui)地說：“以前學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)支部也經(jing)常(chang)進行‘理論工作坊’式的(de)分組(zu)討論，但學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)理論水平和認(ren)識能(neng)力還比較有限，現(xian)在(zai)每(mei)個討論組(zu)都有專(zhuan)業老(lao)師參(can)加，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)效果好多了。”

　　學生黨員先鋒社架設合作平臺

　　學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)先(xian)鋒(feng)社(she)是(shi)電信學(xue)院黨(dang)委(wei)指導下的學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)及入黨(dang)積極分子(zi)學(xue)習(xi)交流(liu)和社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐的組織(zhi)。其(qi)常務委(wei)員(yuan)會(hui)成(cheng)員(yuan)屬于各(ge)(ge)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)支部(bu)，同時又以項目(mu)負責人的角(jiao)色(se)承擔了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)服務、學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐聯絡等(deng)具體工(gong)作。這個(ge)“矩陣式”組織(zhi)整合了(le)(le)各(ge)(ge)支部(bu)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)骨干，有力地促進了(le)(le)各(ge)(ge)支部(bu)間的交流(liu)與(yu)協(xie)作。本學(xue)期(qi)，先(xian)鋒(feng)社(she)共組織(zhi)教(jiao)(jiao)工(gong)、學(xue)生(sheng)(sheng)遠(yuan)程教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)習(xi)14場，為1000余人次提供(gong)了(le)(le)服務。今年年初，配合學(xue)院社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐總(zong)隊，先(xian)鋒(feng)社(she)啟動(dong)了(le)(le)大學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)團(tuan)員(yuan)返(fan)鄉(xiang)服務計劃，組織(zhi)近30余支團(tuan)隊400余名學(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)，足(zu)跡遍布(bu)11個(ge)省和23個(ge)地區(qu)。他(ta)們又與(yu)華(hua)福(fu)街道、福(fu)田街道福(fu)華(hua)社(she)區(qu)簽訂(ding)合作協(xie)議，推動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)團(tuan)員(yuan)在家庭所在的街道、社(she)區(qu)進行掛(gua)職鍛(duan)煉。

　　攜手社團組織豐富校園生活

　　電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)的特色黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)建(jian)設模(mo)式(shi)激(ji)發了(le)各個黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)的創(chuang)造力和創(chuang)建(jian)熱情。第(di)(di)四學(xue)生(sheng)黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)與(yu)(yu)電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)“書友(you)會”合作，建(jian)設“學(xue)習(xi)型黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)”，舉行社會熱點、熱播電(dian)視劇的專題(ti)沙(sha)龍，邀(yao)請人(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)老(lao)師作關于《詩經(jing)》的講座(zuo)，組(zu)織(zhi)(zhi)“讀出你(ni)精彩”征文(wen)(wen)活動。第(di)(di)二學(xue)生(sheng)黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)與(yu)(yu)學(xue)生(sheng)會學(xue)習(xi)部(bu)“多(duo)維大(da)講堂(tang)”項(xiang)目合作，本(ben)學(xue)期共舉行了(le)5場專題(ti)講座(zuo)，組(zu)織(zhi)(zhi)將近(jin)1500余名學(xue)生(sheng)傾聽。該支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)還(huan)組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)“傳承(cheng)傳統節日文(wen)(wen)化，弘揚(yang)愛國主(zhu)義精神”系列活動，舉行端午游園會和支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)文(wen)(wen)藝晚會。第(di)(di)三學(xue)生(sheng)黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)二級心(xin)理(li)(li)(li)輔導(dao)站合作，建(jian)設“關愛型黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)”，本(ben)學(xue)期共進行兩次大(da)型團體(ti)心(xin)理(li)(li)(li)輔導(dao)，進行了(le)9次心(xin)理(li)(li)(li)障礙學(xue)生(sheng)排(pai)查，接待(dai)和幫助了(le)50余名有(you)心(xin)理(li)(li)(li)困擾的學(xue)生(sheng)；聯合校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)(li)(li)咨(zi)詢中(zhong)心(xin)舉行“第(di)(di)二屆校(xiao)(xiao)園心(xin)理(li)(li)(li)劇大(da)賽”，吸(xi)引了(le)全校(xiao)(xiao)近(jin)500名同學(xue)參(can)加。

博雅小講(jiang)堂  身邊“加油站”——汽車學院學習型黨支部建設深入人心

　　博雅(ya)小講堂的舉辦，豐(feng)富了(le)學(xue)生(sheng)的黨建(jian)、文化(hua)知(zhi)識，提(ti)升了(le)基層黨支部在學(xue)風建(jian)設方(fang)面的戰斗堡壘作用。

　　熊楓是(shi)09汽營2班(ban)的入黨(dang)(dang)(dang)積(ji)極分子，跟(gen)其他“講師“一(yi)(yi)樣，也是(shi)經(jing)過黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部選拔(ba)、培訓(xun)脫(tuo)穎(ying)而出的。為了(le)籌(chou)備《黨(dang)(dang)(dang)章解(jie)讀》這一(yi)(yi)講座(zuo)，他跟(gen)黨(dang)(dang)(dang)小組的黨(dang)(dang)(dang)員和(he)積(ji)極分子一(yi)(yi)起查閱(yue)資料、請(qing)教老師、討論(lun)提(ti)綱、制作課件，并進行了(le)多(duo)次試講演(yan)練(lian)。看到眾多(duo)的積(ji)極分子和(he)同學在講座(zuo)中(zhong)加深(shen)了(le)對(dui)黨(dang)(dang)(dang)章的理(li)解(jie)，他感到非常欣慰，黨(dang)(dang)(dang)小組成員也通過工作籌(chou)備增進了(le)彼(bi)此(ci)之間(jian)的了(le)解(jie)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)的基本理(li)論(lun)知識(shi)有(you)了(le)更(geng)深(shen)的理(li)解(jie)。

　　從3月24日啟動(dong)以(yi)來，汽車學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)支部博(bo)雅(ya)小講(jiang)堂已經開辦(ban)了(le)(le)7場講(jiang)座(zuo)，主題分別(bie)為《中醫養生(sheng)(sheng)》、《地域文(wen)化(hua)及民(min)(min)族風情》、《口才對(dui)當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)影響》、《兩會熱點解(jie)讀》、《黨(dang)章解(jie)讀》、《當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛國(guo)精神(shen)之我談》、《形勢與(yu)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教育》。內(nei)容涉及愛黨(dang)愛國(guo)、時(shi)政動(dong)態(tai)、民(min)(min)俗風情、歷史(shi)人(ren)(ren)文(wen)等(deng)。有1000多人(ren)(ren)次參與(yu)了(le)(le)活動(dong)，有些講(jiang)座(zuo)原定80人(ren)(ren)的(de)教室，由于前來聽講(jiang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)太多，臨時(shi)調換到(dao)160人(ren)(ren)的(de)階(jie)梯教室。盡(jin)管如此，教室的(de)過道(dao)上還是擠滿了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)。09汽營3班的(de)劉(liu)喜(xi)玲(ling)在(zai)思想報(bao)告中寫道(dao)，參加自(zi)己同(tong)學(xue)(xue)主講(jiang)的(de)講(jiang)座(zuo)，覺得很(hen)(hen)親切，氣(qi)氛很(hen)(hen)好，通(tong)過交流(liu)互動(dong)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多東西，同(tong)學(xue)(xue)們非常喜(xi)歡這樣的(de)“草根講(jiang)堂”。

　　為了鞏(gong)固(gu)“博雅(ya)小講堂”的成(cheng)果(guo)，讓更多(duo)的同學(xue)分享聽課心(xin)(xin)得和其他閱讀心(xin)(xin)得，倡導“有(you)所(suo)學(xue)、有(you)所(suo)行、有(you)所(suo)思、有(you)所(suo)為” 的大學(xue)生活(huo)，學(xue)生黨支部(bu)還創(chuang)建了“我與祖國共奮(fen)進”主題教育博客(ke)，目前博客(ke)已經發(fa)表(biao)了150篇日志，達到了7200的點擊率。“東子”同學(xue)在(zai)留言中說道：大學(xue)！一個既能讓人奮(fen)起又能讓人頹廢的地方！而在(zai)這空(kong)間，我們(men)可以充實生活(huo)和提高自(zi)我的能力！一個讓人奮(fen)起的空(kong)間！

　　09汽營3班的(de)蔡瑩在日(ri)志中(zhong)寫道：讀萬(wan)(wan)卷(juan)書不如(ru)行(xing)(xing)萬(wan)(wan)里路(lu)，行(xing)(xing)萬(wan)(wan)里路(lu)不如(ru)閱人無數。不管你學習到了什么，如(ru)果你只(zhi)是在別人面前(qian)侃侃而(er)談，論知(zhi)識，講道理，而(er)你的(de)行(xing)(xing)為仍(reng)然是一點變化一點進步都沒有(you)，那還不如(ru)不讀書、不學習。走到生(sheng)活中(zhong)來，多多讀書，多多實踐書上的(de)知(zhi)識，生(sheng)活才不會有(you)空白。

手握七彩畫筆   促建和諧社區——動畫學院學生黨支部以專業技能服務市民

　　誰說(shuo)時尚(shang)的(de)動漫藝(yi)(yi)術和黨(dang)旗上的(de)鐮刀斧(fu)頭不(bu)兼(jian)容(rong)？動畫學(xue)院學(xue)生黨(dang)支(zhi)部的(de)“藝(yi)(yi)術家(jia)”們(men)就用(yong)手中的(de)七彩(cai)畫筆描(miao)繪著和諧(xie)社區的(de)美麗圖畫。他們(men)用(yong)專業知(zhi)識(shi)服務社會的(de)同時，也展示(shi)出大學(xue)生黨(dang)員(yuan)的(de)時尚(shang)風(feng)采(cai)。

　　周末(mo)的(de)清晨，靜(jing)謐的(de)東湖公園已是(shi)人(ren)來人(ren)往。一(yi)群(qun)“紅馬(ma)甲”在(zai)(zai)緊(jin)張地忙碌著，有些人(ren)在(zai)(zai)張掛十七(qi)大宣傳(chuan)畫，有些人(ren)在(zai)(zai)擺放畫架準(zhun)備現場作畫。他們就是(shi)動畫學(xue)院(yuan)學(xue)生黨支部的(de)成員 ，正在(zai)(zai)為(wei)東湖公園十七(qi)屆四中全會專題宣講活動做準(zhun)備。

　　動(dong)畫(hua)(hua)學(xue)院(yuan)學(xue)生黨(dang)員每一(yi)(yi)次進社區宣(xuan)講(jiang)都(dou)不是照(zhao)本宣(xuan)科，而是與所(suo)學(xue)的動(dong)漫(man)畫(hua)(hua)專業技能(neng)密切結合(he)。他(ta)們要(yao)么把(ba)重(zhong)要(yao)的宣(xuan)傳內容創(chuang)作成漫(man)畫(hua)(hua)或整(zheng)套的宣(xuan)傳海報；要(yao)么創(chuang)作一(yi)(yi)些紅色主題的雕塑(su)，再造版的《艱(jian)苦歲月》就(jiu)吸引了東湖公園的很多群(qun)眾細(xi)細(xi)欣賞(shang)。他(ta)們不僅利用(yong)專業知識給市民(min)帶來耳(er)目一(yi)(yi)新的感受，還給大家(jia)來帶會心(xin)的微笑。有獎問答環(huan)節，大家(jia)愉快地互動(dong)，誰(shui)答對(dui)了就(jiu)能(neng)得到一(yi)(yi)份學(xue)生的原(yuan)創(chuang)作品；親子(zi)活動(dong)區里(li)，學(xue)生黨(dang)員教家(jia)長(chang)和(he)小朋友畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)、捏泥塑(su)；現場(chang)速寫(xie)區里(li)，他(ta)們為家(jia)長(chang)和(he)小朋友現場(chang)畫(hua)(hua)親子(zi)漫(man)畫(hua)(hua)頭(tou)像……

　　為了(le)籌備這樣的(de)活動，動畫學院學生黨支(zhi)部(bu)的(de)同學們往(wang)往(wang)要連續幾周(zhou)利用(yong)休息(xi)時間創作(zuo)漫畫和雕塑。雖然辛苦，但看(kan)到社區居民(min)開心的(de)笑容，他們就(jiu)覺得很(hen)值得——既鍛煉了(le)專業技能，又傳播了(le)黨建知識與和諧理(li)念，那種其(qi)樂融融的(de)氛圍真好！

　　動(dong)(dong)畫(hua)學院(yuan)學生(sheng)(sheng)黨支部自2005年(nian)建立以來(lai)，就(jiu)定(ding)下了(le)以專業技能服務社會的宗旨(zhi)。五年(nian)來(lai)，先后有150余名學生(sheng)(sheng)黨員開(kai)展了(le)和平縣宣(xuan)傳(chuan)構(gou)建社會主義新(xin)農村(cun)活動(dong)(dong)、蓮花山公園宣(xuan)講(jiang)八榮八恥(chi)活動(dong)(dong)、寶安桃源居宣(xuan)傳(chuan)共建和諧(xie)社會活動(dong)(dong)、梅(mei)林社區宣(xuan)傳(chuan)生(sheng)(sheng)態文明建設等(deng)50余次宣(xuan)講(jiang)及便民(min)服務，用七(qi)彩的畫(hua)筆不斷描繪(hui)著(zhu)一幅幅嶄(zhan)新(xin)的畫(hua)卷。

在默默奉獻中勾勒黨員群像——媒體學院實訓室黨支部成員服務教學兢兢業業

　　他們日(ri)復一日(ri)為師生(sheng)(sheng)提供(gong)平常(chang)而又(you)不簡單的(de)服務，他們以特(te)有(you)的(de)方式向學(xue)生(sheng)(sheng)滲(shen)透著做(zuo)人的(de)道理(li)。他們是一群普(pu)通(tong)的(de)黨員，卻在(zai)默默奉獻(xian)中勾勒出令人稱(cheng)道的(de)黨員群像(xiang)。

　　 媒體(ti)學(xue)院實(shi)(shi)訓(xun)室黨(dang)(dang)支部共(gong)有八人(ren)，老(lao)中青(qing)的(de)比例恰到好處。兩位女教師(shi)(shi)因其名字中各有一“花(hua)”（賴運花(hua)）一“蕾(lei)”（張(zhang)蕾(lei)），被大家親(qin)昵地稱為(wei)“花(hua)花(hua)蕾(lei)蕾(lei)”。她們既(ji)快(kuai)樂又(you)勤快(kuai)，就像大家的(de)“開心果(guo)”。支部書記上官健(jian)勤則(ze)是(shi)(shi)一位有著高度責任(ren)心的(de)“老(lao)”同志，之所(suo)以將(jiang)“老(lao)”字打(da)上引(yin)號，是(shi)(shi)因為(wei)雖然(ran)年庚稍高，但卻(que)活力(li)十足！傅(fu)正昂師(shi)(shi)傅(fu)也(ye)(ye)一樣，是(shi)(shi)公認的(de)熱心人(ren)。實(shi)(shi)訓(xun)室主(zhu)任(ren)張(zhang)旭亮老(lao)師(shi)(shi)則(ze)以其樸實(shi)(shi)給人(ren)留下深刻印象。動作總是(shi)(shi)那么(me)迅捷的(de)黃聲尚(shang)師(shi)(shi)傅(fu)，則(ze)是(shi)(shi)個風風火(huo)火(huo)的(de)小伙(huo)子。另外(wai)的(de)兩位師(shi)(shi)傅(fu)鐘可其和張(zhang)斌華，雖然(ran)不(bu)是(shi)(shi)黨(dang)(dang)員，但也(ye)(ye)是(shi)(shi)實(shi)(shi)訓(xun)室不(bu)可或缺的(de)力(li)量。

　　媒體學院實訓室(shi)的工作一直都繁雜而沉(chen)重的。每天來得最(zui)早的是他(ta)(ta)們，走得最(zui)晚的也是他(ta)(ta)們。即便是在節假日，他(ta)(ta)們也常常要(yao)堅守崗位。無論實訓室(shi)的課程(cheng)怎(zen)么安排，實訓室(shi)黨支部的成(cheng)員(yuan)們總是兢兢業業地執行。在學院大搬(ban)家中(zhong)，實訓室(shi)的設備器(qi)材幾乎數不勝數，可他(ta)(ta)們做到了(le)條(tiao)目分(fen)明、一絲不差。看(kan)設備器(qi)材擺放有致(zhi)的新實訓室(shi)，上(shang)課的師生心情十分(fen)舒暢。

　　雖然實訓(xun)室(shi)更(geng)多的(de)(de)是提(ti)供教學(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)，可黨支(zhi)(zhi)(zhi)部的(de)(de)成員(yuan)們卻同樣以育人為(wei)己任，積(ji)極地協助(zhu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)、行政(zheng)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)院總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)。上官健(jian)勤多次(ci)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)同志們溝(gou)通(tong)，探討學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)生活習(xi)慣和(he)健(jian)康成長問題。張旭亮老師也(ye)常常為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們的(de)(de)成長而思慮，并不斷完善自身的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理等(deng)各項工(gong)(gong)作(zuo)。看(kan)到(dao)有一些學(xue)(xue)(xue)(xue)生趁著(zhu)(zhu)課間偷偷地跑到(dao)衛生間抽(chou)煙，傅(fu)(fu)正昂(ang)師傅(fu)(fu)積(ji)極協助(zhu)黨總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)做(zuo)好教育引導工(gong)(gong)作(zuo)。看(kan)到(dao)有同學(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)著(zhu)(zhu)有色(se)飲料進入(ru)實訓(xun)室(shi)，實訓(xun)室(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)總(zong)是及時耐(nai)心地向同學(xue)(xue)(xue)(xue)們指出來，并提(ti)醒他(ta)們要如何愛護公共設施。“花花蕾(lei)蕾(lei)”的(de)(de)“花”還將(jiang)自己上網閱覽的(de)(de)關于(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生如何正確(que)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活的(de)(de)文(wen)章，專門打印出來拿給黨總(zong)支(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)領導和(he)老師，供大家用作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)參(can)考(kao)。

　　媒體(ti)學(xue)院實訓室(shi)總能散發出(chu)和(he)諧的氣(qi)息，成為學(xue)院教學(xue)和(he)科研的有力支撐。幾位黨員在默默奉(feng)獻中勾勒出(chu)令人稱(cheng)道的黨員群(qun)像(xiang)。

在學習中提升自我創新形式——機電學院構建學習型大學生黨支部

　　團結，奮進(jin)，構建學習型黨支(zhi)部，用實際行動證明團隊的(de)價值(zhi)，用不斷的(de)追求與進(jin)取體現學生(sheng)黨支(zhi)部的(de)戰(zhan)斗堡(bao)壘(lei)作用。

　　學習(xi)是(shi)學習(xi)型(xing)(xing)黨(dang)支(zhi)部(bu)工作的首(shou)要(yao)任務和中心(xin)環節。構建(jian)學習(xi)型(xing)(xing)大學生黨(dang)支(zhi)部(bu)，首(shou)先(xian)就是(shi)要(yao)加強理(li)論(lun)教育。機電學院06級學生黨(dang)支(zhi)部(bu)定期開展組(zu)織生活會(hui)和主題教育活動(dong)，“讓每(mei)一個黨(dang)員(yuan)有所思、有所得”是(shi)每(mei)次支(zhi)部(bu)活動(dong)的宗旨。支(zhi)部(bu)通(tong)過(guo)開展小(xiao)組(zu)討論(lun)、主題演講、優秀視頻展播等(deng)多種(zhong)形(xing)式(shi)，組(zu)織黨(dang)員(yuan)就黨(dang)的理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)、社會(hui)熱點、傳統文化(hua)等(deng)內容進行學習(xi)與探討。從“學習(xi)實踐科(ke)學發展觀”到“求(qiu)真務實，黨(dang)員(yuan)先(xian)行”，從“黨(dang)務知(zhi)識(shi)培訓”到“再談入黨(dang)動(dong)機”，支(zhi)部(bu)不斷引導黨(dang)員(yuan)分清是(shi)非、辨(bian)別(bie)主次，掌握思想武器，提高政治敏(min)感性和識(shi)別(bie)能力。

　　對于學(xue)生來說，學(xue)好(hao)專(zhuan)業(ye)知識是立身之本。學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)通過(guo)建立學(xue)習(xi)小組、“黨(dang)(dang)員(yuan)一(yi)幫一(yi)”、“技能比(bi)拼，黨(dang)(dang)員(yuan)帶(dai)頭”等活動，在(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)習(xi)、技能比(bi)武中營造了相互(hu)促進、你追我趕的(de)良好(hao)氛圍。黨(dang)(dang)員(yuan)張枚(mei)珍，曾擔任過(guo)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)宣(xuan)傳委(wei)員(yuan)、福田區人大代表(biao)駐蓮花街道(dao)聯絡站義務(wu)助(zhu)理(li)(li)、院學(xue)生自(zi)治管理(li)(li)委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)、助(zhu)理(li)(li)輔導員(yuan)、年級(ji)委(wei)員(yuan)、副班長等職(zhi)務(wu)。在(zai)校期間共獲(huo)(huo)得(de)國際級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)2項、國家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)3項、省部(bu)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)6項、院校級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)21項。她在(zai)備戰“2008全國大學(xue)生機械創新設計大賽”時，連續四五個月和(he)隊友廢寢(qin)忘食對參賽作品進行改進，最終獲(huo)(huo)得(de)了國家(jia)二等獎(jiang)(jiang)的(de)好(hao)成(cheng)績(ji)。

　　張枚珍為大(da)(da)家(jia)樹立了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的榜樣。06級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)不僅在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)大(da)(da)力(li)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型創新(xin)社團工(gong)作(zuo)中發揮了(le)(le)核心(xin)作(zuo)用，而(er)且(qie)在“全(quan)國高(gao)職高(gao)專‘發明杯’大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)大(da)(da)賽(sai)(sai)”、“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建模競(jing)賽(sai)(sai)”、“全(quan)國大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機械創新(xin)設計大(da)(da)賽(sai)(sai)”等多項(xiang)(xiang)競(jing)賽(sai)(sai)中屢(lv)創佳績。自(zi)2008年(nian)5月支部(bu)成立以來(lai)，機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)06級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨支部(bu)共發展黨員(yuan)48名，06級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)有(you)30人(ren)次(ci)獲(huo)得(de)過省級以上(shang)(shang)獎項(xiang)(xiang)，其中22人(ren)次(ci)獲(huo)得(de)過國家(jia)級以上(shang)(shang)獎項(xiang)(xiang)，還(huan)有(you)2名同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)得(de)過國家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。

加強黨性錘煉強化先鋒意識——建工學院以“四個示范”建設先鋒示范型學生黨支部

　　著力推動學生黨(dang)員自覺加(jia)強(qiang)黨(dang)性錘煉，強(qiang)化(hua)黨(dang)員示范意(yi)識，以做好理論學習、社會實踐、課堂學習和公(gong)寓建設“四個示范”為目標，推動先鋒示范型學生黨(dang)支(zhi)部創建。

　　創新學習   帶動大家

　　建工(gong)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支部(bu)始終(zhong)堅持把(ba)中國特色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論體系(xi)和(he)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)體系(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)放在(zai)首位(wei)，努力建設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)黨(dang)組織。黨(dang)支部(bu)不(bu)斷創新黨(dang)課(ke)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)制(zhi)，改進(jin)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式，力圖讓同學(xue)(xue)(xue)們真正(zheng)(zheng)“聽(ting)得(de)懂、學(xue)(xue)(xue)得(de)了(le)、用得(de)上。”上學(xue)(xue)(xue)期(qi)，支部(bu)通過設(she)立(li)“六個為(wei)(wei)(wei)什(shen)么”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)講(jiang)壇，回答了(le)大家關心的(de)重大理論和(he)實際問題，將看似深奧玄妙(miao)的(de)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)體系(xi)轉(zhuan)化為(wei)(wei)(wei)明(ming)確具體的(de)內容，在(zai)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)過程中真正(zheng)(zheng)為(wei)(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)們所感(gan)知(zhi)(zhi)、所認同、所接受，進(jin)而內化為(wei)(wei)(wei)自身的(de)價(jia)值(zhi)觀念。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)，為(wei)(wei)(wei)了(le)更(geng)好地宣傳普(pu)及“兩個體系(xi)”知(zhi)(zhi)識，激發廣大同學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情，黨(dang)支部(bu)在(zai)全院范圍內開展(zhan)了(le)“兩個體系(xi)”知(zhi)(zhi)識競賽，在(zai)學(xue)(xue)(xue)院掀起(qi)了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、踐行“兩個體系(xi)”的(de)高潮。

　　社會實踐   我們先行

　　學生黨(dang)支部還不斷創新組(zu)織生活(huo)(huo)形(xing)式，每月至少開(kai)展一(yi)次實踐形(xing)式的(de)組(zu)織生活(huo)(huo)會。黨(dang)支部還鼓勵學生黨(dang)員走出校園，積極投(tou)身各(ge)類(lei)主題實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，如參與義工(gong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、社會調(diao)查(cha)、磨(mo)難(nan)訓練、黨(dang)的(de)理論(lun)知識宣傳(chuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)等(deng)。今年5月份，在宋(song)彥軍書(shu)記的(de)帶領下，全體(ti)學生黨(dang)員開(kai)展了一(yi)次羊臺(tai)山穿越活(huo)(huo)動(dong)(dong)，盡管路途艱險，但全體(ti)黨(dang)員無一(yi)掉(diao)隊。學生黨(dang)員表示，這是(shi)一(yi)堂最好(hao)的(de)意(yi)志(zhi)磨(mo)練課。

　　掛牌上課   請你監督

　　黨(dang)(dang)支部要(yao)求全體學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)“掛(gua)牌(pai)”上(shang)課，自覺接受師生(sheng)(sheng)(sheng)監督。佩戴黨(dang)(dang)牌(pai)上(shang)課，對學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)意味著是(shi)一(yi)份光榮(rong)，更是(shi)一(yi)份沉甸甸的(de)責任。黨(dang)(dang)牌(pai)上(shang)“我是(shi)共產黨(dang)(dang)員(yuan) 請向(xiang)我看(kan)齊”的(de)口號(hao)時刻(ke)提醒著學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)要(yao)嚴格要(yao)求自己，充分發揮黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)示(shi)范作用(yong)。學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)楊烈琮表示(shi)：帶著黨(dang)(dang)牌(pai)的(de)我，在課堂上(shang)是(shi)不敢開(kai)小差的(de)，我怎(zen)能給胸前的(de)黨(dang)(dang)牌(pai)抹黑？

　　公寓建設   以我為范

　　學(xue)(xue)生黨支部要求黨員公寓(yu)也要“掛牌(pai)”，并(bing)且制定了相(xiang)比學(xue)(xue)校公寓(yu)評比更為嚴格(ge)的黨員公寓(yu)達標(biao)標(biao)準。所有黨員公寓(yu)一律參與(yu)公寓(yu)示(shi)范建設。

　　自開展(zhan)先鋒示(shi)范型學生黨(dang)支(zhi)部創建工(gong)作以(yi)來，建工(gong)學院(yuan)學生黨(dang)員(yuan)自律意識、示(shi)范意識明顯增(zeng)強，他們以(yi)實際(ji)行動踐行了“一(yi)個黨(dang)員(yuan)就是(shi)一(yi)面旗幟”，有效增(zeng)強了學生黨(dang)支(zhi)部在廣大學生群(qun)體中的凝聚力和吸引力。