
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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