當代大學生所處時代環境背景

　　我(wo)們生活在一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)大工業化(hua)時(shi)代、智能化(hua)社(she)會，面對的(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)急劇變化(hua)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)失業成為常(chang)態的(de)(de)(de)(de)世界(jie)。但同(tong)(tong)時(shi)，這也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)草(cao)根(gen)英(ying)雄(xiong)輩出(chu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)機(ji)會無處(chu)不在的(de)(de)(de)(de)時(shi)代。我(wo)要送給同(tong)(tong)學們一(yi)(yi)句(ju)話，“要為迎(ying)接智慧(hui)社(she)會的(de)(de)(de)(de)到來，做好準備，要在草(cao)根(gen)英(ying)雄(xiong)輩出(chu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，做自(zi)己的(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)。”

　　我(wo)(wo)們(men)生活在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。我(wo)(wo)們(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)近(jin)30年(nian)取得(de)(de)了(le)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，同時(shi)我(wo)(wo)們(men)也面(mian)臨“三(san)大(da)陷阱”。怎么辦？我(wo)(wo)覺得(de)(de)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要堅(jian)(jian)持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，如果沒有(you)(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，一(yi)(yi)定會(hui)倒退30年(nian)，或者50年(nian)。內(nei)部(bu)我(wo)(wo)們(men)有(you)(you)港獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆獨(du)(du)、臺獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，在(zai)外部(bu)有(you)(you)發達(da)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍堵。沒有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)必定是(shi)四(si)分五裂。我(wo)(wo)們(men)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)幾千(qian)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史文化傳統，需要一(yi)(yi)個(ge)(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心，沒有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，就會(hui)出問題(ti)。所以共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，必須(xu)要堅(jian)(jian)持，而且只有(you)(you)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，我(wo)(wo)們(men)中(zhong)華民族(zu)才能真正復興，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)才有(you)(you)可能真正進入高收入國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)信念，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)沒有(you)(you)其他任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織，任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)力量可以取代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)。

　　我(wo)們(men)生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)座快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)。1980年(nian)8月26日全(quan)(quan)國人(ren)大(da)批準設立經濟特(te)區(qu)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)從(cong)此開(kai)始騰飛。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)37年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，是全(quan)(quan)世(shi)界的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個奇(qi)跡，沒有(you)(you)哪個城(cheng)市(shi)像深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)展(zhan)這(zhe)么快。2016年(nian)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)GDP總量(liang)1.95萬(wan)(wan)億(yi)，全(quan)(quan)國排第四，位列四大(da)一(yi)(yi)線城(cheng)市(shi)之一(yi)(yi)，人(ren)均GDP全(quan)(quan)國第一(yi)(yi)。大(da)家(jia)生(sheng)活(huo)都(dou)(dou)很幸福(fu)，都(dou)(dou)以(yi)作為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)人(ren)驕(jiao)傲。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)現在(zai)(zai)是全(quan)(quan)國的(de)(de)(de)科技(ji)(ji)、產業(ye)創(chuang)新中心，慢慢要成為(wei)全(quan)(quan)世(shi)界的(de)(de)(de)科技(ji)(ji)中心，要跟(gen)硅谷(gu)媲(pi)美(mei)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)港口貨物(wu)吞吐量(liang)一(yi)(yi)直穩(wen)居全(quan)(quan)球第三，僅次于(yu)上海(hai)和(he)新加坡。多年(nian)前(qian)就已經超過(guo)香港。世(shi)界500強企業(ye)當中，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)有(you)(you)5家(jia)，中國平(ping)安、華(hua)為(wei)、萬(wan)(wan)科、正威(wei)、招商銀(yin)行，都(dou)(dou)是伴(ban)隨特(te)區(qu)土生(sheng)土長發(fa)展(zhan)起(qi)來(lai)。還有(you)(you)華(hua)為(wei)、中興(xing)，這(zhe)兩個公(gong)司幾乎是中國在(zai)(zai)國外的(de)(de)(de)兩張名片，是中國企業(ye)的(de)(de)(de)代表。還有(you)(you)大(da)疆無(wu)(wu)人(ren)機(ji)(ji)，大(da)膽(dan)創(chuang)新，目前(qian)被評為(wei)無(wu)(wu)人(ren)機(ji)(ji)領域“最(zui)像蘋果(guo)的(de)(de)(de)公(gong)司”，占據民用無(wu)(wu)人(ren)機(ji)(ji)市(shi)場70%的(de)(de)(de)份額，處于(yu)絕對(dui)優勢地位。大(da)疆正在(zai)(zai)建設的(de)(de)(de)總部、中興(xing)公(gong)司都(dou)(dou)在(zai)(zai)學校對(dui)面(mian)。充分說明深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)前(qian)景無(wu)(wu)限廣(guang)闊(kuo)和(he)巨大(da)影響。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)個城(cheng)市(shi)，確(que)實(shi)是值(zhi)得我(wo)們(men)驕(jiao)傲的(de)(de)(de)。

　　深圳這(zhe)個(ge)年(nian)輕的(de)城市，也是(shi)在中國(guo)共產黨(dang)(dang)領(ling)導下建起來的(de)城市，在國(guo)際上(shang)它有(you)另(ling)外一(yi)個(ge)標簽(qian)，就是(shi)我們社會主義國(guo)家共產黨(dang)(dang)領(ling)導下的(de)城市標桿。深圳是(shi)中國(guo)共產黨(dang)(dang)在一(yi)張(zhang)白紙(zhi)上(shang)建起來的(de)，這(zhe)充分(fen)體(ti)現了我們的(de)道路自信。

　　最后我(wo)講講我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)不知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著驕傲的(de)(de)(de)心情走(zou)進深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)也(ye)不知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著沮喪的(de)(de)(de)心情走(zou)進深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)可以(yi)告訴(su)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)座很牛的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少在我(wo)們(men)這一(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如果(guo)不相信，你(ni)們(men)到同類(lei)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去看(kan)一(yi)看(kan)，再回(hui)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)來(lai)(lai)看(kan)一(yi)看(kan)，比較(jiao)一(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)授(shou)近300人(ren)(ren)，副教(jiao)授(shou)將近700人(ren)(ren)，博(bo)士300多人(ren)(ren)，歸國人(ren)(ren)員(yuan)或在海(hai)外、境外有(you)工作經(jing)歷或訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)年(nian)以(yi)上的(de)(de)(de)將近300人(ren)(ren)，可以(yi)毫不夸張地(di)說(shuo)，給你(ni)們(men)教(jiao)書(shu)的(de)(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)非常優秀的(de)(de)(de)師資(zi)隊伍，配備的(de)(de)(de)設(she)備也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)流的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)在同類(lei)1300多所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面(mian)，排名第一(yi)，師資(zi)力量、科(ke)研(yan)水平也(ye)超(chao)過部分本科(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)年(nian)底(di)召開第三(san)次黨(dang)(dang)代(dai)會(hui)，明(ming)確提出(chu)“三(san)個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位和(he)一(yi)個(ge)率先(xian)(xian)”的(de)(de)(de)發(fa)展目標。“三(san)個(ge)服(fu)務”是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)黨(dang)(dang)和(he)國家服(fu)務、為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展服(fu)務、為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)服(fu)務。“五個(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)做(zuo)職(zhi)(zhi)教(jiao)創新發(fa)展先(xian)(xian)行者、技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)搖籃、企業(ye)(ye)家搖籃、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發(fa)中(zhong)心、市民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)師資(zi)培訓基地(di)。一(yi)個(ge)率先(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)要(yao)率先(xian)(xian)建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來(lai)(lai)之(zhi)，則安之(zhi)，你(ni)沒選錯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)次黨(dang)(dang)代(dai)會(hui)描(miao)繪了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)(lai)五年(nian)發(fa)展的(de)(de)(de)美好藍圖，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)后你(ni)的(de)(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不僅是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國一(yi)流，也(ye)是(shi)(shi)(shi)世界(jie)一(yi)流。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)，要(yao)(yao)(yao)適應(ying)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)。盡快從高(gao)(gao)中(zhong)生的(de)(de)(de)角(jiao)色轉到(dao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生角(jiao)色中(zhong)去。在高(gao)(gao)中(zhong)時(shi)期，你(ni)自己(ji)努(nu)力(li)刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)，有明確的(de)(de)(de)考大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，有老師、父(fu)母管(guan)著你(ni)。但(dan)當你(ni)踏進(jin)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)校門之后(hou)，發現(xian)一(yi)(yi)(yi)切都變了。非(fei)常(chang)自由(you)，但(dan)同時(shi)也覺(jue)得(de)特別迷(mi)茫。不知道這輩(bei)子(zi)要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)事(shi)，人生的(de)(de)(de)方向在哪(na)(na)里，目(mu)(mu)標在哪(na)(na)里。如果一(yi)(yi)(yi)直這樣的(de)(de)(de)話，3年(nian)(nian)時(shi)間一(yi)(yi)(yi)晃而過。到(dao)底大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)應(ying)該怎么(me)(me)(me)度(du)過，我覺(jue)得(de)首先要(yao)(yao)(yao)有目(mu)(mu)標。當然(ran)，很難一(yi)(yi)(yi)下子(zi)找準自己(ji)人生的(de)(de)(de)明確目(mu)(mu)標，但(dan)首先要(yao)(yao)(yao)有個(ge)小目(mu)(mu)標，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)你(ni)要(yao)(yao)(yao)能夠畢(bi)業吧，努(nu)力(li)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生吧。雖然(ran)不知道以(yi)后(hou)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)是要(yao)(yao)(yao)把現(xian)在這個(ge)時(shi)間段該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情做(zuo)(zuo)好，根據這個(ge)目(mu)(mu)標確定一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)我要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，二年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，三(san)年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，四(si)年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，再把任務分解到(dao)我這個(ge)學(xue)(xue)(xue)期干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，下個(ge)學(xue)(xue)(xue)期干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，最后(hou)分解到(dao)每一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，每天(tian)(tian)(tian)晚上(shang)睡覺(jue)之前(qian)，把今天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)事(shi)想一(yi)(yi)(yi)想，把明天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)事(shi)情安(an)排一(yi)(yi)(yi)下，你(ni)就會覺(jue)得(de)很充實，在一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)進(jin)步。在一(yi)(yi)(yi)個(ge)瞬(shun)息(xi)萬變的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，你(ni)無法預測10年(nian)(nian)之后(hou)你(ni)要(yao)(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)是不管(guan)怎么(me)(me)(me)樣，你(ni)要(yao)(yao)(yao)追求(qiu)上(shang)進(jin)，永遠有一(yi)(yi)(yi)顆向上(shang)的(de)(de)(de)心。

　　第二，要在大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期間培養三種能(neng)力(li)(li)。第一種能(neng)力(li)(li)是就業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。讀了3年(nian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，找不(bu)到工作不(bu)行(xing)(xing)，尤其是職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的畢業(ye)(ye)(ye)生更不(bu)行(xing)(xing)，我們(men)是以(yi)就業(ye)(ye)(ye)為(wei)導向辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的。不(bu)管你(ni)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電氣工程、藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、園林專業(ye)(ye)(ye)，還(huan)是行(xing)(xing)政管理專業(ye)(ye)(ye)，每個專業(ye)(ye)(ye)都有(you)技術，都有(you)專業(ye)(ye)(ye)知識。華為(wei)今年(nian)在我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招聘了29個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，要求很(hen)高，行(xing)(xing)政管理崗位要求英語六級，辦公(gong)軟件都要非(fei)常熟練，言行(xing)(xing)舉止要非(fei)常得體，文字和口頭表達能(neng)力(li)(li)要強，會務安排(pai)要周(zhou)到細致(zhi)。要有(you)就業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)，必(bi)須把你(ni)的專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)透，會動手去做(zuo)。

　　第二種能力(li)是拓(tuo)展能力(li)。10年之后，你從事(shi)的(de)職(zhi)業(ye)消失了怎(zen)么辦(ban)？你要具(ju)備一定(ding)的(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)拓(tuo)展能力(li)，不干這(zhe)個我干其他(ta)的(de)也行。職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)拓(tuo)展，我覺得(de)最重(zhong)要的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，是掌(zhang)握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，因(yin)為(wei)技術變(bian)化太快，社會瞬(shun)息(xi)萬(wan)變(bian)，掌(zhang)握(wo)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，兵來將擋，水來土掩，怕(pa)什么呢？要打(da)好基(ji)(ji)礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電氣的(de)，要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點物理，這(zhe)樣(yang)才有后勁，如(ru)果你只知道用扳手、擰(ning)螺絲，那你就不能發展。所(suo)以要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點基(ji)(ji)礎知識，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點理論知識，拓(tuo)展知識面，把(ba)專業(ye)上下(xia)游(you)的(de)知識多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一點。

　　第三(san)種能力是創造(zao)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)能力。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所有的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)，都(dou)是發(fa)展性(xing)教育(yu)(yu)(yu)，為(wei)(wei)了服務社(she)會(hui)，為(wei)(wei)了工(gong)作(zuo)，比較少關(guan)注受教育(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)。現(xian)在(zai)教育(yu)(yu)(yu)界出(chu)現(xian)一個(ge)(ge)新趨勢，由(you)發(fa)展性(xing)教育(yu)(yu)(yu)轉向幸(xing)福教育(yu)(yu)(yu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提出(chu)要培(pei)養學生幸(xing)福生活(huo)的(de)(de)(de)(de)創造(zao)能力。錢(qian)多錢(qian)少是一個(ge)(ge)方(fang)面，社(she)會(hui)地位的(de)(de)(de)(de)高(gao)低(di)是一個(ge)(ge)方(fang)面，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)生活(huo)幸(xing)不幸(xing)福，完全是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自己(ji)可以把(ba)握(wo)的(de)(de)(de)(de)。學校已開設(she)一門課，叫做“深職(zhi)幸(xing)福課”。幸(xing)福跟金錢(qian)、地位有關(guan)，但抗壓的(de)(de)(de)(de)能力、心(xin)胸、團隊精神更(geng)為(wei)(wei)重(zhong)要。怎么培(pei)養這三(san)種能力，我(wo)(wo)(wo)(wo)來講3個(ge)(ge)故事，是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)3個(ge)(ge)校友的(de)(de)(de)(de)故事。

　　第(di)一(yi)個(ge)(ge)是(shi)(shi)(shi)已(yi)(yi)經(jing)畢業(ye)的(de)校友(you)叫陳永(yong)(yong)亮。曾被人民日報(bao)公布入選(xuan)了國(guo)家獎學(xue)金獲獎學(xue)生(sheng)代(dai)表名錄，全(quan)(quan)國(guo)108個(ge)(ge)當中(zhong)的(de)一(yi)個(ge)(ge)。全(quan)(quan)國(guo)獲獎的(de)大學(xue)生(sheng)有5萬個(ge)(ge)，從中(zhong)挑出(chu)(chu)最(zui)杰出(chu)(chu)的(de)108個(ge)(ge)，其中(zhong)就有我(wo)們陳永(yong)(yong)亮校友(you)。他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)2013級(ji)的(de)優(you)秀畢業(ye)生(sheng)。他(ta)(ta)優(you)秀在(zai)哪里呢？他(ta)(ta)專(zhuan)(zhuan)業(ye)很強(qiang)。2013年入學(xue)的(de)時候成績(ji)全(quan)(quan)班(ban)倒數第(di)一(yi)，但是(shi)(shi)(shi)學(xue)習刻苦(ku)，每天(tian)學(xue)到一(yi)兩點鐘，一(yi)年級(ji)過后，他(ta)(ta)全(quan)(quan)班(ban)排名第(di)十，二年級(ji)的(de)時候，已(yi)(yi)經(jing)全(quan)(quan)班(ban)第(di)一(yi)。他(ta)(ta)整(zheng)天(tian)搗鼓(gu)他(ta)(ta)喜(xi)歡的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)東西(xi)，考(kao)(kao)取(qu)了華(hua)為最(zui)頂尖的(de)互聯網專(zhuan)(zhuan)家證書(shu)，全(quan)(quan)國(guo)只有1000多人考(kao)(kao)取(qu)，大學(xue)生(sheng)更是(shi)(shi)(shi)少之又少。從倒數第(di)一(yi)到順(shun)數第(di)一(yi)，到全(quan)(quan)國(guo)知名，沒有別的(de)，就是(shi)(shi)(shi)努(nu)力(li)(li)，努(nu)力(li)(li)，再努(nu)力(li)(li)，天(tian)天(tian)泡在(zai)實(shi)驗室(shi)。他(ta)(ta)考(kao)(kao)這(zhe)個(ge)(ge)證書(shu)怎(zen)么考(kao)(kao)的(de)？理論考(kao)(kao)試全(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)英文，實(shi)驗考(kao)(kao)試，連續8個(ge)(ge)小時，面試也是(shi)(shi)(shi)非常(chang)難，但他(ta)(ta)順(shun)利通過考(kao)(kao)試拿(na)到了這(zhe)個(ge)(ge)證書(shu)，一(yi)畢業(ye)被用人單位搶走了。

　　第二個(ge)校友叫李棟。他是非常(chang)靦腆的男孩，可(ke)能(neng)除了班上(shang)同學(xue)(xue)、宿舍同學(xue)(xue)之外，沒(mei)人(ren)知道他。2011年7、8月間深(shen)圳舉辦世界大(da)學(xue)(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)(dong)會(hui)(hui)，改(gai)變(bian)(bian)了他的人(ren)生(sheng)軌跡。他參(can)(can)(can)加(jia)了志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務。大(da)運(yun)會(hui)(hui)開(kai)幕(mu)式，幾萬(wan)人(ren)直播，節目表(biao)(biao)演(yan)很精(jing)彩，他干什么(me)事呢(ni)？他就(jiu)(jiu)在(zai)觀(guan)眾席(xi)跟觀(guan)眾在(zai)一(yi)起(qi)(qi)互動(dong)(dong)，帶領大(da)家鼓掌，調動(dong)(dong)觀(guan)眾情緒，?帶領大(da)家一(yi)起(qi)(qi)來(lai)打拍(pai)子(zi)，搖彩旗，晃熒光棒，這(zhe)叫做互動(dong)(dong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。開(kai)幕(mu)式五、六個(ge)小時，李棟就(jiu)(jiu)不停(ting)(ting)地跟觀(guan)眾互動(dong)(dong)，水(shui)都沒(mei)喝，唱啊(a)，跳啊(a)，沒(mei)停(ting)(ting)一(yi)下，被記者錄下傳到網上(shang)，一(yi)下子(zi)就(jiu)(jiu)紅遍中(zhong)國。經過(guo)這(zhe)件事后(hou)，他整個(ge)人(ren)生(sheng)就(jiu)(jiu)完全變(bian)(bian)了，變(bian)(bian)得特(te)別(bie)(bie)(bie)的開(kai)朗，特(te)別(bie)(bie)(bie)的自信，特(te)別(bie)(bie)(bie)的陽光，特(te)別(bie)(bie)(bie)的上(shang)進，當(dang)然最后(hou)也(ye)是特(te)別(bie)(bie)(bie)有(you)成就(jiu)(jiu)，上(shang)中(zhong)央(yang)電視(shi)臺錄節目，在(zai)總結大(da)會(hui)(hui)上(shang)代表(biao)(biao)128萬(wan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者接受當(dang)時教育部(bu)部(bu)長獻花，成為深(shen)圳志(zhi)(zhi)愿(yuan)者的一(yi)個(ge)典型、一(yi)張名(ming)片(pian)。后(hou)來(lai)李棟考上(shang)廣州大(da)學(xue)(xue)的研究(jiu)生(sheng)，現(xian)在(zai)已(yi)經參(can)(can)(can)加(jia)工(gong)作(zuo)。這(zhe)個(ge)故事說明什么(me)呢(ni)？除了專業，你(ni)要(yao)參(can)(can)(can)加(jia)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動(dong)(dong)，參(can)(can)(can)加(jia)一(yi)些公益活(huo)動(dong)(dong)，不僅能(neng)幫(bang)助別(bie)(bie)(bie)人(ren)，也(ye)會(hui)(hui)改(gai)變(bian)(bian)你(ni)自己。所以希(xi)望同學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)好專業，同時要(yao)多參(can)(can)(can)加(jia)公益活(huo)動(dong)(dong)，做一(yi)名(ming)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。

　　第三個校友是朱(zhu)瑞勤。她(ta)(ta)家是揭(jie)陽(yang)市(shi)(shi)惠來縣，一個非(fei)常貧(pin)窮的(de)地方，家境貧(pin)窮，學習特別刻苦。讀(du)書期間(jian)她(ta)(ta)加入電子(zi)精英訓練(lian)營社(she)(she)(she)(she)團(tuan)。她(ta)(ta)加入這(zhe)個社(she)(she)(she)(she)團(tuan)后全(quan)身心撲在(zai)社(she)(she)(she)(she)團(tuan)上面，不僅組(zu)織同(tong)學們開展(zhan)活(huo)(huo)動，她(ta)(ta)自(zi)己(ji)也(ye)搞創新搞研究(jiu)，每天都(dou)到凌(ling)晨，帶領社(she)(she)(she)(she)團(tuan)獲(huo)得(de)很(hen)多(duo)技能(neng)大(da)賽一等(deng)獎(jiang)。在(zai)校期間(jian)，就參加了(le)深圳(zhen)市(shi)(shi)婦女代表(biao)大(da)會(hui)，是整個深圳(zhen)市(shi)(shi)高校唯一一名女同(tong)學代表(biao)。有(you)一次，她(ta)(ta)在(zai)實驗室搞到很(hen)晚，不小(xiao)心把(ba)電腦主機(ji)電源關(guan)了(le)，導致前面所(suo)做的(de)工(gong)作都(dou)沒有(you)了(le)。她(ta)(ta)非(fei)常懊惱，從此下決心一定要解決這(zhe)個問題。經過艱苦的(de)工(gong)作，后來她(ta)(ta)發明了(le)迷你主機(ji)電腦，這(zhe)種電腦主機(ji)當時被稱為世界最(zui)小(xiao)的(de)迷你主機(ji)，帶著五個人開公司，產品也(ye)慢慢打開了(le)市(shi)(shi)場。朱(zhu)瑞勤走(zou)的(de)是什么路呢？就是通過社(she)(she)(she)(she)團(tuan)來培養自(zi)己(ji)。現(xian)在(zai)學校有(you)207個社(she)(she)(she)(she)團(tuan)，各種專業性社(she)(she)(she)(she)團(tuan)很(hen)多(duo)，希(xi)望同(tong)學們多(duo)參加社(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)動，那(nei)是一個培養精英的(de)地方。

　　我講這(zhe)三(san)個(ge)(ge)(ge)校友的(de)故事，目(mu)的(de)是告訴大(da)家，一(yi)定要(yao)(yao)把專(zhuan)業搞好，搞好專(zhuan)業才(cai)有出(chu)路，還要(yao)(yao)多(duo)參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)動，參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)動，使(shi)你獲(huo)得成(cheng)長，多(duo)參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)團(tuan)活(huo)動，社(she)(she)團(tuan)活(huo)動能(neng)夠使(shi)你成(cheng)為精英(ying)。總(zong)之，我們深職(zhi)院的(de)同(tong)學，是幸福(fu)的(de)一(yi)代，生活(huo)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)充(chong)滿機遇(yu)的(de)時(shi)代，生活(huo)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)偉大(da)的(de)國家，一(yi)個(ge)(ge)(ge)偉大(da)的(de)城市，也學習、生活(huo)在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)特(te)(te)別(bie)牛(niu)的(de)學校，特(te)(te)別(bie)希望同(tong)學們好好珍惜時(shi)光(guang)，在(zai)深職(zhi)院3年學習期間，能(neng)夠使(shi)自己成(cheng)長成(cheng)才(cai)。走出(chu)校園(yuan)之后(hou)，能(neng)夠為社(she)(she)會為國家做貢獻(xian)。

　　改革創新之城

　　我是(shi)1998年(nian)(nian)博士畢(bi)業(ye)(ye)后（香港城市(shi)大學電子(zi)(zi)工(gong)程系）來深(shen)(shen)(shen)工(gong)作，一直到(dao)2016年(nian)(nian)11月22日(ri)，期間(jian)長(chang)期從事經濟(ji)運行和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展的(de)推動工(gong)作，特別是(shi)在(zai)信(xin)息產(chan)業(ye)(ye)和信(xin)息化(hua)方面，親身經歷(li)了(le)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)獲(huo)批全(quan)國(guo)(guo)軟件出口基地（2002年(nian)(nian)）、全(quan)國(guo)(guo)第(di)一家(jia)電子(zi)(zi)政務綜合示(shi)(shi)范(fan)城市(shi)（2006年(nian)(nian)）、全(quan)國(guo)(guo)首家(jia)電子(zi)(zi)商務示(shi)(shi)范(fan)城市(shi)（2009年(nian)(nian)）等申(shen)報工(gong)作。主持了(le)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)信(xin)息消費示(shi)(shi)范(fan)城市(shi)、信(xin)息惠(hui)民示(shi)(shi)范(fan)市(shi)、寬帶中國(guo)(guo)試點(dian)城市(shi)和新型智慧城市(shi)標(biao)桿市(shi)的(de)建設工(gong)作，坦率(lv)地講(jiang)，各項指標(biao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)均(jun)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)處于領先水平(ping)。至今，在(zai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)工(gong)作了(le)近20年(nian)(nian)，算得上是(shi)半個(ge)“老(lao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)”。同學們作為特區的(de)大學生，要熟知深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)歷(li)史。

　　在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)原居民的(de)傳統理解上，“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”只(zhi)是指現今羅湖東門(men)市(shi)場一帶，即“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟”，公元1688年，歷史(shi)文獻中第一次出(chu)現了對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟的(de)記載。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)1700多年的(de)郡縣(xian)史(shi)、600多年的(de)南(nan)頭(tou)城(cheng)、大鵬(peng)城(cheng)史(shi)和300多年的(de)大規模客(ke)家人移民史(shi)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)于清朝初年建墟，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟當地的(de)方言客(ke)家話(hua)俗(su)稱田(tian)野間的(de)水溝為(wei)“圳(zhen)(zhen)(zhen)”。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)因其水澤密布，村(cun)落(luo)邊有(you)(you)一條深(shen)(shen)(shen)水溝而得名(ming)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)城(cheng)市(shi)史(shi)已有(you)(you)1673年。

　　深(shen)圳特區(qu)是改革(ge)開放(fang)的(de)產物(wu)。黨的(de)十(shi)一屆三中(zhong)全會確(que)定了(le)中(zhong)國要走改革(ge)開放(fang)的(de)道(dao)路(lu)。1980年8月(yue)26日，深(shen)圳經濟(ji)特區(qu)正式成(cheng)立。從特區(qu)建(jian)立開始(shi)，深(shen)圳就一直走在改革(ge)開放(fang)的(de)前沿(yan)。

　　國外友人(ren)一(yi)(yi)直把(ba)深圳看成(cheng)(cheng)世界城市發展史上的(de)一(yi)(yi)個奇跡，很少有一(yi)(yi)個現代化城市在(zai)不到(dao)40年(nian)(nian)的(de)時間里達到(dao)這樣高的(de)水平。半個月前,也(ye)就(jiu)是9月3日，國家(jia)主(zhu)席習近平在(zai)金(jin)磚(zhuan)國家(jia)工商論(lun)壇開(kai)(kai)幕式（廈門(men)）的(de)主(zhu)旨演(yan)講(jiang)中(zhong)(zhong)談到(dao)，“改革開(kai)(kai)放近40年(nian)(nian)來，在(zai)中(zhong)(zhong)國共產黨領導下，中(zhong)(zhong)國人(ren)民憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股逢山開(kai)(kai)路(lu)(lu)、遇水架橋的(de)闖勁(jing)，憑(ping)著(zhu)一(yi)(yi)股滴水穿石的(de)韌(ren)勁(jing)，成(cheng)(cheng)功走出一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義道路(lu)(lu)。明年(nian)(nian)就(jiu)是改革開(kai)(kai)放40年(nian)(nian)，到(dao)明年(nian)(nian)我們(men)要隆(long)重地紀(ji)念一(yi)(yi)下。”

　　深圳是(shi)中國經(jing)濟(ji)改革和對外開放的“試驗場”，率先(xian)建(jian)立(li)起比較完善(shan)的社會主義(yi)市(shi)場經(jing)濟(ji)體制，創造了(le)世界(jie)工業(ye)化、城(cheng)市(shi)化、現(xian)代化史上的奇(qi)跡，是(shi)中國改革開放近40年輝煌成就的精(jing)彩縮影(ying)。深圳是(shi)我(wo)國創新(xin)驅動發展(zhan)的示(shi)范區(qu)，也是(shi)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)和未來產業(ye)快速發展(zhan)的聚集(ji)區(qu)。創新(xin)驅動為(wei)深圳提供強(qiang)勁的發展(zhan)動力，正日益成為(wei)深圳的城(cheng)市(shi)新(xin)名(ming)片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)指的(de)(de)(de)是由廣州、佛山(shan)(shan)、肇慶(qing)、深圳(zhen)、東莞、惠(hui)州、珠(zhu)海、中山(shan)(shan)、江門(men)9市(shi)和香港(gang)(gang)、澳(ao)門(men)兩(liang)個特別行政(zheng)區(qu)(qu)(qu)(qu)形成的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)群(qun)(qun)。是繼美國(guo)紐(niu)(niu)約(yue)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、美國(guo)舊(jiu)金山(shan)(shan)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)、日(ri)本東京灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)之(zhi)后(hou)，世(shi)(shi)(shi)界(jie)第四大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)。是國(guo)家建設世(shi)(shi)(shi)界(jie)級城(cheng)市(shi)群(qun)(qun)和參(can)(can)與全球競爭的(de)(de)(de)重要(yao)空(kong)間載(zai)體。相比于其他三(san)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu),粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)無論在人(ren)口聚(ju)集度還是經濟規模上(shang)(shang)都毫不遜色,2016年(nian)擁有人(ren)口近6000萬(wan),面積(ji)5.6萬(wan)平(ping)方(fang)公里(li),經濟總(zong)量(liang)超過(guo)1.34萬(wan)億美元(yuan),對外貿易總(zong)額(e)超過(guo)1.8萬(wan)億美元(yuan),并且擁有世(shi)(shi)(shi)界(jie)上(shang)(shang)最大(da)(da)的(de)(de)(de)海港(gang)(gang)群(qun)(qun)和空(kong)港(gang)(gang)群(qun)(qun),年(nian)航空(kong)客運量(liang)超過(guo)1.1億人(ren)次(ci),盡管(guan)人(ren)均GDP較低，但是完(wan)全有條件、有能力成為世(shi)(shi)(shi)界(jie)上(shang)(shang)著名的(de)(de)(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)城(cheng)市(shi)群(qun)(qun),代表國(guo)家參(can)(can)與世(shi)(shi)(shi)界(jie)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)經濟競爭。2016年(nian)粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)經濟總(zong)量(liang)已位(wei)居四大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)第二(er)位(wei)，僅次(ci)于紐(niu)(niu)約(yue)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)，但是從人(ren)均GDP來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)處于末位(wei)，但從增(zeng)速來看，粵港(gang)(gang)澳(ao)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)增(zeng)速位(wei)列第一(yi)位(wei)，仍處于高速發(fa)展階段，發(fa)展潛力比較大(da)(da)。

　　2014年深圳市(shi)政(zheng)府(fu)工作(zuo)報(bao)告提(ti)出，構(gou)建(jian)更高質(zhi)量的空間結構(gou)，發展(zhan)灣(wan)區經(jing)濟(ji)，以(yi)新(xin)的經(jing)濟(ji)形(xing)態，促(cu)進經(jing)濟(ji)全面(mian)提(ti)質(zhi)增效升級。深圳市(shi)政(zheng)府(fu)率先提(ti)出“發展(zhan)灣(wan)區經(jing)濟(ji)”。隨后不斷深化(hua)相(xiang)關(guan)(guan)思路(lu)及舉措，并與港澳(ao)地(di)區相(xiang)繼簽署相(xiang)關(guan)(guan)合(he)作(zuo)協議，充分(fen)發揮(hui)各自地(di)域優勢(shi)，在經(jing)貿、金(jin)融(rong)、文化(hua)、創新(xin)創業等(deng)方(fang)面(mian)建(jian)立(li)更加緊密的合(he)作(zuo)關(guan)(guan)系，努力形(xing)成開放互動、區域協同的合(he)作(zuo)新(xin)格局(ju)。

　　2017年3月(yue)5日十二屆全國(guo)(guo)人大(da)五(wu)次會議上，國(guo)(guo)務(wu)院總理李(li)克強在《政府(fu)工作報告》中提(ti)出，要(yao)推(tui)動內地(di)與(yu)港澳(ao)(ao)(ao)(ao)深化合作，研究制定粵(yue)港澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區城(cheng)市群(qun)(qun)發(fa)展(zhan)規劃，發(fa)揮(hui)港澳(ao)(ao)(ao)(ao)獨特優(you)勢，提(ti)升(sheng)在國(guo)(guo)家經(jing)濟(ji)(ji)發(fa)展(zhan)和對外開放中的地(di)位(wei)與(yu)功(gong)能。國(guo)(guo)家規劃建(jian)設(she)粵(yue)港澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區城(cheng)市群(qun)(qun)，標志著繼京津冀(ji)、長江經(jing)濟(ji)(ji)帶(dai)之后，粵(yue)港澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)區正式(shi)成為又一個國(guo)(guo)家戰(zhan)略。

　　深圳倡導(dao)和(he)引領粵(yue)港澳大灣區的建(jian)設，有(you)利于解(jie)決發展(zhan)中面(mian)臨的短(duan)板和(he)瓶頸。同(tong)時爭當供給(gei)側結構性改(gai)革排頭兵，加快建(jian)設國(guo)際科技(ji)產業創(chuang)新(xin)中心，瞄準建(jian)設國(guo)際科技(ji)、產業創(chuang)新(xin)中心這一目標(biao)加大創(chuang)新(xin)補短(duan)板力度，高標(biao)準、高質(zhi)量(liang)持續提升深圳創(chuang)新(xin)能力，為我(wo)國(guo)早日(ri)建(jian)成世界(jie)科技(ji)強國(guo)和(he)我(wo)省建(jian)設國(guo)家科技(ji)產業創(chuang)新(xin)中心做出更大貢獻(xian)。

　　推動深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)邁上(shang)新臺階。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)是在(zai)“一國兩制”?模式下(xia)，通過深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)兩地比較利益(yi)引(yin)導，以兩地產業資(zi)源優化配(pei)置為主要(yao)方式，通過把香港(gang)的(de)資(zi)本(ben)、市場和(he)管理優勢與深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳的(de)區位、政策和(he)成(cheng)本(ben)優勢結合(he)(he)起來，進而形成(cheng)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)兩地優勢互(hu)補(bu)、分工(gong)協作(zuo)(zuo)的(de)區域型經濟合(he)(he)作(zuo)(zuo)。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)合(he)(he)作(zuo)(zuo)主要(yao)體(ti)現(xian)為產業層面(mian)的(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，形成(cheng)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)港(gang)兩地之間在(zai)貿易、投資(zi)、消費等具體(ti)經濟活動方面(mian)的(de)互(hu)動。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學校第三(san)次黨(dang)大會勝利召(zhao)開。明確了建(jian)(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校的(de)(de)(de)戰略目標，即“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)、五(wu)個(ge)定位、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先”。三(san)個(ge)服(fu)務(wu)是(shi)為(wei)黨(dang)和(he)國(guo)家服(fu)務(wu)、為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)學生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)務(wu)。五(wu)個(ge)定位是(shi)做職教創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先行者(zhe)、技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)搖(yao)籃、企業家搖(yao)籃、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業技(ji)術(shu)(shu)研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、市民(min)終身學校及師資培(pei)訓基地。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先是(shi)我(wo)們要率(lv)先建(jian)(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校。這個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)特色，要結合深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)業的(de)(de)(de)特點，服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)規(gui)模宏大的(de)(de)(de)現代產(chan)(chan)業體系、經(jing)濟(ji)持續提升的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)含量需要一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校提供一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)和(he)人才(cai)支撐，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)超常規(gui)的(de)(de)(de)研(yan)發(fa)(fa)投入需要高規(gui)格的(de)(de)(de)技(ji)能人才(cai)把實驗室的(de)(de)(de)創(chuang)意變成(cheng)生產(chan)(chan)線上的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品。學校建(jian)(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校，主(zhu)要目的(de)(de)(de)是(shi)精準對接深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)科技(ji)、產(chan)(chan)業創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求，建(jian)(jian)立與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)業結構高度匹配的(de)(de)(de)人才(cai)培(pei)養體系，增強對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)設國(guo)際科技(ji)、產(chan)(chan)業創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)有效(xiao)供給(gei)。

　　當(dang)前，學(xue)(xue)校正積(ji)極(ji)圍(wei)(wei)繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、開發(fa)課(ke)程(cheng)(cheng)鏈(lian)(lian)，優化人才供給(gei)。具體表(biao)現在：一(yi)是圍(wei)(wei)繞深圳四(si)大支柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰略(lve)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未來產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)大支柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)57.1%，占招生(sheng)總數(shu)66.4%；戰略(lve)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、未來產業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)的22.9%。二是圍(wei)(wei)繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調整(zheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。實施紅黃綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)警和動態調整(zheng)機制(zhi)。近(jin)3年累計：綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預(yu)警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，減少(shao)招生(sheng)470個(ge)，增加綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)340個(ge)。三是圍(wei)(wei)繞中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025，積(ji)極(ji)謀劃下一(yi)步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展。籌建中(zhong)德智慧(hui)制(zhi)造(zao)學(xue)(xue)院、智慧(hui)制(zhi)造(zao)技(ji)術研究院。布(bu)局機器人、智能(neng)制(zhi)造(zao)、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約共建“智能(neng)制(zhi)造(zao)技(ji)術國(guo)際培訓與(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)評(ping)價(jia)中(zhong)心(xin)”。2017年6月19日(ri)，我校院與(yu)全國(guo)機械職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)指導委(wei)員(yuan)會、德國(guo)工(gong)商(shang)大會上海代表(biao)處、GF加工(gong)方案喬治費歇爾精密機床(上海)有限公司(si)(si)、海克斯(si)康測量技(ji)術（青島）有限公司(si)(si)共同簽(qian)訂合作(zuo)備忘(wang)錄。四(si)是校企(qi)共同開發(fa)與(yu)實施課(ke)程(cheng)(cheng)。通過校企(qi)共同制(zhi)定核(he)心(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)、共同開發(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)、共同講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)心(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)、動態更新(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)內容等(deng)，建設(she)一(yi)批聯合培養(yang)項目。

　　同學們懷揣著夢(meng)(meng)想來到這(zhe)里，開啟了(le)(le)新的征程(cheng)。正是(shi)你們所有人的小夢(meng)(meng)想，匯聚成(cheng)了(le)(le)學校(xiao)的大夢(meng)(meng)想，努力(li)幫助(zhu)(zhu)每(mei)個學子圓夢(meng)(meng)，一直(zhi)是(shi)深職(zhi)(zhi)恪守的教育理(li)念。只要你珍惜機會(hui)，勇于逐夢(meng)(meng)，你就能(neng)(neng)在深職(zhi)(zhi)大舞臺寫下自己的驕傲。借(jie)此機會(hui)，我想分享幾個深職(zhi)(zhi)校(xiao)友(you)的成(cheng)長(chang)故事，和大家簡單(dan)探討一下，怎樣才(cai)能(neng)(neng)借(jie)助(zhu)(zhu)深職(zhi)(zhi)大舞臺，順利(li)實(shi)現自己的夢(meng)(meng)想？

　　第(di)(di)一，認(ren)(ren)識自(zi)己——夢想(xiang)于(yu)心。同學(xue)們，大(da)學(xue)是(shi)一個讓(rang)你去發現自(zi)己、認(ren)(ren)識自(zi)己、確立夢想(xiang)的(de)(de)(de)地方。電信學(xue)院2012級師兄鄧文(wen)林(lin)，就(jiu)是(shi)一個敢想(xiang)敢夢，創造奇跡的(de)(de)(de)人。在校(xiao)期間，他在老師的(de)(de)(de)幫助下，看清了自(zi)己的(de)(de)(de)優勢和特長，定下了沖刺業(ye)內(nei)頂級互聯網專(zhuan)家認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，最后(hou)，文(wen)林(lin)如愿成(cheng)為(wei)全國高職在校(xiao)生華為(wei)HCIE第(di)(di)一人。有(you)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)人生是(shi)藍圖，沒有(you)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)人生是(shi)拼圖，我希望同學(xue)們也像文(wen)林(lin)一樣，有(you)夢想(xiang)有(you)追(zhui)求(qiu)，精(jing)準目(mu)標(biao)，沉淀夢想(xiang)，發現并成(cheng)為(wei)最好的(de)(de)(de)自(zi)己。

　　第二(er)，管好自(zi)(zi)己——執(zhi)著(zhu)于(yu)(yu)行(xing)。大道(dao)至(zhi)簡，精(jing)益求精(jing)，今(jin)天我(wo)們(men)(men)倡(chang)導的“工匠精(jing)神(shen)”，其(qi)核心就是專注(zhu)與執(zhi)著(zhu)。汽(qi)車(che)學(xue)院2011級(ji)師(shi)兄陳明愷，從學(xue)校到(dao)工作崗位，數年如(ru)一日，心無旁騖，專注(zhu)汽(qi)車(che)檢修(xiu)，越(yue)(yue)干(gan)(gan)(gan)越(yue)(yue)專，越(yue)(yue)干(gan)(gan)(gan)越(yue)(yue)精(jing)，終于(yu)(yu)獲得多項高端專業(ye)資(zi)質認證和技師(shi)證書，成為公司的技術骨干(gan)(gan)(gan)。同學(xue)們(men)(men)，從高中到(dao)大學(xue)，是你們(men)(men)人(ren)生的一個(ge)轉折，你們(men)(men)迎來了夢寐以(yi)求的自(zi)(zi)由，也(ye)必須承擔起自(zi)(zi)我(wo)管理的責(ze)任，希(xi)望你們(men)(men)放松但不放縱，牢記“業(ye)精(jing)于(yu)(yu)勤荒于(yu)(yu)嬉(xi)”的古訓，執(zhi)著(zhu)篤行(xing)，以(yi)工匠精(jing)神(shen)為標尺，應對人(ren)生每個(ge)“小目標”。

　　第(di)三，超越自(zi)己——成長(chang)于斯。去年，在(zai)全國(guo)雙(shuang)創周上獲(huo)得克強(qiang)總理(li)點贊的(de)(de)建環學(xue)院(yuan)2012級師兄陳明星，大一(yi)參(can)加志(zhi)愿服(fu)(fu)務時(shi)與(yu)聽(ting)障(zhang)(zhang)人(ren)士結下了不解之(zhi)緣(yuan)，考取手語翻譯證書后，加入創業(ye)團隊，推出了全國(guo)首個聽(ting)障(zhang)(zhang)群體(ti)社交應(ying)用(yong)APP，為特殊(shu)群體(ti)提供服(fu)(fu)務。明星的(de)(de)成功(gong)，很好的(de)(de)詮釋了個人(ren)成長(chang)與(yu)服(fu)(fu)務社會(hui)的(de)(de)關系，希(xi)望大家既埋頭苦學(xue)，又放眼(yan)天下，與(yu)時(shi)代(dai)共(gong)情(qing)，與(yu)社會(hui)共(gong)振，磨練技(ji)能，反哺(bu)社會(hui)，為祖國(guo)的(de)(de)強(qiang)盛與(yu)民族的(de)(de)復(fu)興(xing)，承擔青年學(xue)生應(ying)用(yong)之(zhi)責。