深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。