10月底(di)，該校(xiao)馬克(ke)思主義學(xue)院組織17名教授(shou)專家(jia)，開設《學(xue)習新(xin)思想(xiang)(xiang)(xiang)，開啟新(xin)征(zheng)程》《習近平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)時(shi)代背景、科(ke)學(xue)內涵與重大意義》等19門課程，供全校(xiao)各(ge)學(xue)院自選學(xue)習。專家(jia)通過要點解(jie)讀、分組研討、集中答疑等形式，面(mian)對面(mian)輔(fu)導大家(jia)準(zhun)確理解(jie)和(he)(he)把(ba)握(wo)十九(jiu)大精神(shen)(shen)，深受(shou)師生好評。汪婧副教授(shou)是講師團代表之(zhi)一。她(ta)介紹，十九(jiu)大一閉幕，學(xue)院就開展(zhan)了十九(jiu)大精神(shen)(shen)進思政課集體備課會，研討教學(xue)的(de)重難點和(he)(he)十九(jiu)大精神(shen)(shen)進高校(xiao)思政課的(de)有效途徑，努力將十九(jiu)大精神(shen)(shen)和(he)(he)習近平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義思想(xiang)(xiang)(xiang)植根于師生心中。

　　人文學(xue)院成立了"大學(xue)生馬(ma)克思(si)主義(yi)理論研究(jiu)學(xue)習(xi)會"，幾天內吸納了60余名會員。他們通過微信群、讀書(shu)會等多種(zhong)途徑分享馬(ma)列主義(yi)思(si)想和社會主義(yi)核(he)心價值觀。"這種(zhong)方式我很喜歡，拿(na)起手機就能和大家探討先進思(si)想，對于學(xue)習(xi)研究(jiu)馬(ma)克思(si)主義(yi)思(si)想大有裨益。"人文學(xue)院鐘木娟同學(xue)興奮地說。

　　此外(wai)，學(xue)校還舉(ju)辦了黨(dang)委理論中心組(zu)（擴大）學(xue)習會(hui)、黨(dang)員領導干部帶頭講專題(ti)黨(dang)課、"不忘初心、牢(lao)記(ji)(ji)使命"主題(ti)團日、"分團委書(shu)記(ji)(ji)上(shang)團課"等(deng)活動。在(zai)形(xing)式新(xin)穎、豐(feng)富(fu)多元的(de)(de)實踐(jian)活動中，師生(sheng)們更加深刻(ke)(ke)地體會(hui)到十九大精神的(de)(de)深刻(ke)(ke)內(nei)涵和重要意義。

　　搭建高端平臺 研究傳播社會主義先進文化

　　十九(jiu)(jiu)大剛剛閉(bi)幕，坐(zuo)落在(zai)南海之(zhi)濱的(de)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)就迅(xun)速(su)行動起來。11月10日，在(zai)學院(yuan)會(hui)議室里，深(shen)圳(zhen)高(gao)校首家"社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進文化研究與(yu)傳播(bo)中心"宣告成(cheng)立。深(shen)圳(zhen)市委教(jiao)育工委、市委宣傳部相關(guan)領導和(he)深(shen)職(zhi)院(yuan)校領導高(gao)度重視，親臨(lin)現場為(wei)(wei)中心揭(jie)牌。這個致(zhi)力于(yu)打造國內社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進文化研究高(gao)地、推動深(shen)圳(zhen)社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進文化研究與(yu)建設、向(xiang)世(shi)界傳播(bo)中國智慧和(he)中國方案(an)的(de)平臺，正是學校深(shen)入貫徹和(he)落實(shi)十九(jiu)(jiu)大精神的(de)重大舉措。"作為(wei)(wei)一(yi)所深(shen)圳(zhen)市政府主辦的(de)特區高(gao)校，成(cheng)立該中心是時(shi)代賦予深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)的(de)光榮使命。"學院(yuan)黨委書(shu)記陳秋明充滿信心地說。

　　習近平(ping)總書記(ji)在(zai)十九(jiu)大報告中指出，文(wen)化(hua)是(shi)一個國(guo)家、一個民族(zu)的靈魂。文(wen)化(hua)興(xing)(xing)國(guo)運興(xing)(xing)，文(wen)化(hua)強民族(zu)強。沒(mei)(mei)(mei)有高度的文(wen)化(hua)自信，沒(mei)(mei)(mei)有文(wen)化(hua)的繁(fan)榮興(xing)(xing)盛，就沒(mei)(mei)(mei)有中華民族(zu)偉(wei)大復興(xing)(xing)。"中心的成立，就是(shi)以研(yan)究和繁(fan)榮社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)、推動深圳社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)發展成果走(zou)向全(quan)國(guo)并走(zou)向世界為(wei)己任，同時為(wei)全(quan)國(guo)職業院校研(yan)究與傳(chuan)播社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)搭建平(ping)臺(tai)。"陳秋明表示。

　　據了(le)解，為(wei)支(zhi)持中心(xin)建(jian)設，學院每年將投入(ru)不少(shao)于100萬元作為(wei)運行(xing)經費。

　　深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)作為教(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化(hua)素質(zhi)教(jiao)學(xue)指導委(wei)員會(hui)主任委(wei)員單位，一直積極(ji)探索在全(quan)國(guo)1.3萬余所中職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)和(he)1300余所高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)中開(kai)展社(she)會(hui)主義先進文化(hua)傳播與(yu)(yu)教(jiao)育的(de)途徑(jing)和(he)規(gui)律，助力職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)加強和(he)改進學(xue)生思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育，幫助學(xue)生牢固樹立(li)"四個自信"，全(quan)面落(luo)實(shi)立(li)德樹人根本任務(wu)。中心的(de)成立(li)，無疑將極(ji)大推動全(quan)國(guo)萬余所職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)思(si)政(zheng)教(jiao)育的(de)落(luo)實(shi)與(yu)(yu)提(ti)升。

　　厚植工匠文化 以十九大精神引領職教創新發展

　　十九(jiu)大(da)報(bao)告提出，弘(hong)揚(yang)勞模精神(shen)和工匠精神(shen)，營造勞動光榮的社會風尚(shang)和精益(yi)求精的敬業(ye)風氣。這(zhe)為(wei)中(zhong)國職業(ye)教育(yu)、為(wei)深圳職業(ye)技術學院的創新發展堅定(ding)了信(xin)心。

　　陳秋明指(zhi)出，高職教育(yu)要以十九大精神(shen)為(wei)引領，將(jiang)"工(gong)匠精神(shen)"融入人才培(pei)養全(quan)過程，建立健全(quan)培(pei)育(yu)和弘(hong)揚工(gong)匠精神(shen)的(de)長效機制，推動工(gong)匠精神(shen)在育(yu)人各個環節(jie)落地生根、開花結果。

　　近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)院強(qiang)(qiang)化立德樹人，全面(mian)加強(qiang)(qiang)以"工匠(jiang)(jiang)精(jing)神(shen)"為(wei)核心的(de)職業素(su)養(yang)(yang)培(pei)(pei)育，既培(pei)(pei)養(yang)(yang)教師(shi)的(de)"匠(jiang)(jiang)師(shi)之道"，又讓學(xue)(xue)(xue)生在技(ji)能實踐中養(yang)(yang)成良好職業素(su)養(yang)(yang)。為(wei)了(le)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生的(de)職業素(su)養(yang)(yang)和專業文化水平，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)從2016年下半年開(kai)始，面(mian)向學(xue)(xue)(xue)生開(kai)設了(le)"物理之美(mei)欣賞""科(ke)(ke)技(ji)改變世界(jie)""生活中的(de)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)"等近(jin)30門通識課程(cheng)。"這(zhe)些通識課程(cheng)幫助我們對科(ke)(ke)技(ji)、對自然現(xian)象(xiang)有了(le)更深的(de)認知和思考(kao)。"剛上完(wan)兩門課程(cheng)的(de)機(ji)電學(xue)(xue)(xue)院2016級學(xue)(xue)(xue)生孔(kong)舒(shu)琪(qi)對此深有感觸。

　　學校(xiao)還開設了"專(zhuan)業+行(xing)業"文(wen)(wen)化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)，開發了IT文(wen)(wen)化(hua)(hua)、機械制造文(wen)(wen)化(hua)(hua)、酒店文(wen)(wen)化(hua)(hua)等10余(yu)門(men)課(ke)程(cheng)。"專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)不(bu)但加(jia)強了專(zhuan)業文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)育，推進了產教(jiao)深度融(rong)合，而且培(pei)養(yang)了學生的職業素養(yang)和職業精神。"學校(xiao)教(jiao)務(wu)處負責人表示。

　　此外，學(xue)校(xiao)還開展了(le)"大國(guo)工匠(jiang)(jiang)進校(xiao)園(yuan)"活(huo)動(dong)，掛牌成立"南粵工匠(jiang)(jiang)"工作室，并與(yu)中興(xing)、華為深(shen)度合作，推(tui)進工業(ye)文明進校(xiao)園(yuan)、產業(ye)文化進校(xiao)園(yuan)、草莓视频app在(zai)线(xian)下载進課堂，助力(li)學(xue)生(sheng)成長(chang)為復合式高素質技能人才。