深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十(shi)九大(da)(da)報告指(zhi)出："必須堅持(chi)馬(ma)克思主義(yi)，牢固(gu)樹(shu)立共(gong)產主義(yi)遠大(da)(da)理想和(he)中國特色社(she)(she)會(hui)主義(yi)共(gong)同(tong)理想，培育和(he)踐行社(she)(she)會(hui)主義(yi)核心價值(zhi)觀(guan)，不斷增強意識形態領域(yu)主導權和(he)話(hua)語權，推動中華優(you)秀(xiu)傳統文化(hua)(hua)創(chuang)造性轉化(hua)(hua)、創(chuang)新性發展，繼承革命文化(hua)(hua)，發展社(she)(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)，不忘本來(lai)、吸收外來(lai)、面(mian)向(xiang)未來(lai)，更好構筑中國精(jing)神、中國價值(zhi)、中國力量，為人民(min)提供精(jing)神指(zhi)引。"這(zhe)一系列精(jing)辟論述(shu)深刻揭(jie)示了社(she)(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的(de)科學(xue)內涵。具(ju)體而言(yan)，可以從以下四個方面(mian)來(lai)理解(jie)。

　　首先，馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)決定了社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化的(de)(de)前進(jin)方向和發展道路(lu)。馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)是(shi)我們立(li)黨立(li)國的(de)(de)根本(ben)指導思(si)(si)想，在堅(jian)持馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)指導地位這(zhe)一根本(ben)問題上，我們必須堅(jian)定不移，任(ren)何(he)時候任(ren)何(he)情況下都不能有(you)絲(si)毫動搖。只有(you)向馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)所追求的(de)(de)最高社會理(li)想--共產主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)遠(yuan)大理(li)想目標前進(jin)，社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化才能有(you)持久(jiu)的(de)(de)生命力， 才能有(you)強大的(de)(de)創造(zao)力和感召力。

　　其次，社會主義(yi)(yi)(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)觀是社會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)集(ji)中(zhong)體現(xian)。它從國家(jia)層(ceng)面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)目標、社會層(ceng)面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)取向以(yi)及個人(ren)層(ceng)面(mian)的(de)(de)價(jia)值(zhi)準則等三個方面(mian)高度凝練、集(ji)中(zhong)展現(xian)了社會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)核(he)心理念，體現(xian)了國家(jia)、社會與個人(ren)的(de)(de)相依(yi)相生(sheng)、傳統文(wen)化(hua)與現(xian)代(dai)文(wen)化(hua)的(de)(de)兼容并蓄(xu)、本土文(wen)化(hua)與外(wai)來文(wen)化(hua)的(de)(de)和諧共存(cun)，彰顯了社會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)獨特魅力(li)。

　　再次，"不忘本(ben)來、吸(xi)(xi)收(shou)外來、面向(xiang)未來"是社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)建設(she)的(de)基本(ben)路徑。傳(chuan)承(cheng)、融合、創新是文(wen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)必由之(zhi)路。發展(zhan)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)要(yao)不忘本(ben)來，大力(li)傳(chuan)承(cheng)和弘(hong)揚中(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)，汲取中(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)的(de)思想精華(hua)(hua)和道(dao)德(de)精髓(sui)；要(yao)吸(xi)(xi)收(shou)外來，加強文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流與融合，借鑒、吸(xi)(xi)收(shou)世(shi)界優(you)秀文(wen)明成果(guo)；要(yao)面向(xiang)未來，以創新為驅動(dong)，促進社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)大發展(zhan)大繁(fan)榮(rong)。

　　最(zui)后，民(min)(min)(min)族的(de)(de)(de)科學(xue)的(de)(de)(de)大眾的(de)(de)(de)社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)文(wen)化是社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)(de)(de)基(ji)本特點。以馬克思主義(yi)(yi)(yi)為指導的(de)(de)(de)社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化，正確地(di)反映了自(zi)然、社會(hui)和思維(wei)發展的(de)(de)(de)普遍規(gui)律，具有高度的(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)(xing)。它(ta)源于(yu)中華(hua)五(wu)千年(nian)文(wen)明，保(bao)持著濃郁的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)族性(xing)(xing)。同(tong)時，它(ta)反映和代表廣大人民(min)(min)(min)群眾的(de)(de)(de)根本利益，實現(xian)了人民(min)(min)(min)是社會(hui)物質財富(fu)和精神財富(fu)的(de)(de)(de)創造者和享有者的(de)(de)(de)統(tong)一(yi)，充分體(ti)現(xian)了大眾性(xing)(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是(shi)(shi)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養的重要基地(di)，也是(shi)(shi)研究和發(fa)展先進文(wen)化(hua)、傳播先進文(wen)化(hua)的前沿陣地(di)。要始終(zhong)站在培(pei)(pei)養德智體(ti)美全(quan)面發(fa)展的社會主義現(xian)代化(hua)建設者和接班(ban)人(ren)的戰略高度，大(da)力(li)發(fa)展社會主義先進文(wen)化(hua)，增(zeng)強(qiang)當(dang)代大(da)學生對中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社會主義的道路自(zi)信、理(li)論(lun)自(zi)信、制度自(zi)信和文(wen)化(hua)自(zi)信，為實現(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)復興的中(zhong)(zhong)(zhong)國夢匯聚(ju)起磅礴的青春(chun)力(li)量。

　　首先(xian)(xian)，高(gao)校(xiao)要充(chong)分發揮思(si)政理論課(ke)的主(zhu)渠道作用，把社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育貫穿教(jiao)學(xue)全過(guo)程(cheng)(cheng)，打牢"四個(ge)自信(xin)"的堅(jian)實基(ji)礎(chu)。一(yi)是根據不同(tong)課(ke)程(cheng)(cheng)的特點和(he)(he)性質，進(jin)行合(he)理分工，把社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育有機融入各門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)。二是有針對性地采用案例(li)教(jiao)學(xue)法(fa)、比較教(jiao)學(xue)法(fa)和(he)(he)討(tao)論教(jiao)學(xue)法(fa)等方(fang)法(fa)，激發并(bing)提高(gao)學(xue)習(xi)的積極性、主(zhu)動性。三是以第二課(ke)堂、社(she)(she)(she)會(hui)調(diao)查、實地考(kao)察等方(fang)式開展社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育的實踐教(jiao)學(xue)，加深(shen)(shen)學(xue)生對社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的理解。四是鼓勵教(jiao)師(shi)不斷(duan)深(shen)(shen)化(hua)對社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的學(xue)習(xi)和(he)(he)探(tan)討(tao)，做習(xi)近(jin)平新時代中國特色社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的堅(jian)定信(xin)仰者(zhe)(zhe)、積極傳播者(zhe)(zhe)和(he)(he)模范踐行者(zhe)(zhe)。

　　其次，高校要充(chong)分挖掘社會(hui)主義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的(de)育人資源，增強大學生對"四個(ge)自信(xin)"的(de)價(jia)值認同。一是按照先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化前(qian)進(jin)(jin)方向(xiang)的(de)要求建設高品位大學文(wen)(wen)化。以社會(hui)主義核心價(jia)值觀引領大學文(wen)(wen)化建設，形成獨(du)特的(de)精神文(wen)(wen)化、制度文(wen)(wen)化、學術(shu)文(wen)(wen)化、管理與服務(wu)文(wen)(wen)化和環境文(wen)(wen)化，使(shi)大學文(wen)(wen)化浸潤學生的(de)心靈，在潛移默(mo)化中強化學生對"四個(ge)自信(xin)"的(de)價(jia)值認同。二是大力推進(jin)(jin)文(wen)(wen)化素(su)(su)質教育。結合社會(hui)主義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的(de)內容(rong)和要求，建立文(wen)(wen)化素(su)(su)質教育課(ke)程體系(xi)，創新育人載體，搭建育人平臺(tai)，將文(wen)(wen)化轉化為學生的(de)素(su)(su)質，促進(jin)(jin)學生全(quan)面發展。

　　再次，馬克思(si)曾經說(shuo)過，全部社會(hui)(hui)生活在本(ben)質上(shang)是實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)。高(gao)校要不斷強(qiang)化"四個自(zi)信(xin)"的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐養(yang)成，搭建(jian)"三下鄉"社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐、志愿服務等實(shi)(shi)(shi)踐育人平臺，讓(rang)青年(nian)大學生通(tong)過親身實(shi)(shi)(shi)踐和(he)(he)切(qie)實(shi)(shi)(shi)觀察，感知中國特(te)色(se)社會(hui)(hui)主義的(de)(de)巨大進步和(he)(he)卓越成就(jiu)，領悟社會(hui)(hui)主義先(xian)進文化的(de)(de)精髓，感受社會(hui)(hui)主義先(xian)進文化的(de)(de)魅力，進一步堅定"四個自(zi)信(xin)"。

　　最后，高校要(yao)將(jiang)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)建設作為研(yan)究對象，積極(ji)搭(da)建研(yan)究與(yu)傳播平臺，集中(zhong)力量(liang)開(kai)(kai)展理論研(yan)究與(yu)宣傳闡釋。要(yao)加(jia)強對社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)內涵、內容體系、特色(se)的研(yan)究闡釋，要(yao)對社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)的樣(yang)本進(jin)(jin)行發掘和凝練(lian)。要(yao)樹立問題意(yi)識(shi)，針對青(qing)年大學(xue)生的現實(shi)困惑，在(zai)認真研(yan)究的基礎上(shang)給(gei)出有說服力的解答，提(ti)高社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)的大眾化(hua)傳播能力。要(yao)開(kai)(kai)展協同創新，聯合開(kai)(kai)展重(zhong)大科(ke)研(yan)項目攻關(guan)(guan)，在(zai)關(guan)(guan)鍵領域取得實(shi)質性成果，不斷(duan)推進(jin)(jin)理論創新，提(ti)高社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)的傳播水平。

　　黨的(de)十九(jiu)大召開(kai)，為(wei)高(gao)校發(fa)展社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化指(zhi)明了方向(xiang)。高(gao)校要堅(jian)持(chi)中國特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)文(wen)(wen)化發(fa)展道路，激發(fa)文(wen)(wen)化創新創造活(huo)力(li)，大力(li)發(fa)展社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化，切實(shi)增強當代大學(xue)生的(de)"四個自(zi)信"，為(wei)實(shi)現"兩個一(yi)百年(nian)"的(de)奮斗目標貢獻(xian)力(li)量。