深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨(dang)的十九大(da)報(bao)告指出："必須堅持馬克思主義(yi)，牢固樹立共產主義(yi)遠大(da)理(li)想和(he)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)共同理(li)想，培育和(he)踐(jian)行社會(hui)主義(yi)核心價值觀，不(bu)斷增強意識形態領域主導(dao)權(quan)和(he)話語權(quan)，推動中(zhong)華(hua)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)造性(xing)(xing)轉化(hua)、創(chuang)新性(xing)(xing)發(fa)展，繼承(cheng)革命文(wen)(wen)化(hua)，發(fa)展社會(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)，不(bu)忘本來(lai)、吸收外來(lai)、面向未來(lai)，更好構(gou)筑(zhu)中(zhong)國(guo)精神、中(zhong)國(guo)價值、中(zhong)國(guo)力量，為(wei)人民提供精神指引。"這一(yi)系(xi)列精辟論(lun)述深刻揭示了(le)社會(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)的科學內涵。具體而(er)言，可以從以下四個方面來(lai)理(li)解。

　　首(shou)先(xian)，馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)決定(ding)了社會主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)前(qian)進方向和(he)發展道(dao)路。馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)是我(wo)們立黨立國(guo)的(de)根本指導思(si)想(xiang)，在堅(jian)(jian)持馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)指導地位這一(yi)根本問題上(shang)，我(wo)們必須堅(jian)(jian)定(ding)不移，任何(he)時候任何(he)情況下都(dou)不能(neng)有(you)絲毫動搖。只(zhi)有(you)向馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)(yi)所追求的(de)最高社會理想(xiang)--共產主(zhu)義(yi)(yi)的(de)遠大理想(xiang)目(mu)標前(qian)進，社會主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化才(cai)能(neng)有(you)持久的(de)生命力， 才(cai)能(neng)有(you)強大的(de)創造(zao)力和(he)感召力。

　　其次，社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀(guan)是(shi)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)集(ji)中體(ti)現。它從國家(jia)層面的(de)價值目標、社(she)會(hui)(hui)層面的(de)價值取向以及(ji)個人層面的(de)價值準則等三個方面高度凝練、集(ji)中展現了社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)核(he)心理念，體(ti)現了國家(jia)、社(she)會(hui)(hui)與(yu)個人的(de)相(xiang)依相(xiang)生(sheng)、傳統文(wen)化與(yu)現代文(wen)化的(de)兼容并蓄(xu)、本土文(wen)化與(yu)外來文(wen)化的(de)和(he)諧共存，彰顯了社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)獨特(te)魅(mei)力。

　　再次，"不(bu)忘本來(lai)(lai)、吸(xi)收外來(lai)(lai)、面向(xiang)(xiang)未來(lai)(lai)"是(shi)社會主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)建設的(de)基本路徑。傳(chuan)承(cheng)、融合(he)、創新(xin)是(shi)文(wen)(wen)化(hua)發展的(de)必由之路。發展社會主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)要(yao)不(bu)忘本來(lai)(lai)，大力(li)傳(chuan)承(cheng)和弘揚中(zhong)華(hua)(hua)優秀(xiu)(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)，汲取中(zhong)華(hua)(hua)優秀(xiu)(xiu)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)的(de)思(si)想精(jing)華(hua)(hua)和道德精(jing)髓；要(yao)吸(xi)收外來(lai)(lai)，加強(qiang)文(wen)(wen)化(hua)交流(liu)與融合(he)，借鑒、吸(xi)收世界優秀(xiu)(xiu)文(wen)(wen)明成果；要(yao)面向(xiang)(xiang)未來(lai)(lai)，以(yi)創新(xin)為驅(qu)動(dong)，促(cu)進社會主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)大發展大繁榮。

　　最后(hou)，民族的(de)(de)(de)科(ke)學的(de)(de)(de)大眾(zhong)的(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)文(wen)化是社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)(de)(de)基本特(te)點。以馬克思主(zhu)義(yi)為指導(dao)的(de)(de)(de)社會主(zhu)義(yi)先進文(wen)化，正確地(di)反(fan)映了自然(ran)、社會和思維發展的(de)(de)(de)普遍規律，具有高度的(de)(de)(de)科(ke)學性。它源于中華五千年文(wen)明，保持著濃郁的(de)(de)(de)民族性。同(tong)時，它反(fan)映和代表廣大人(ren)民群眾(zhong)的(de)(de)(de)根本利益，實現(xian)了人(ren)民是社會物(wu)質財富(fu)和精神財富(fu)的(de)(de)(de)創造(zao)者(zhe)和享有者(zhe)的(de)(de)(de)統一，充分體現(xian)了大眾(zhong)性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是(shi)人才培養的(de)(de)(de)重要基地(di)(di)，也是(shi)研究和發展先(xian)進文(wen)化、傳播先(xian)進文(wen)化的(de)(de)(de)前沿陣地(di)(di)。要始終站在培養德智體美全面(mian)發展的(de)(de)(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)現代化建設者和接班人的(de)(de)(de)戰略高度，大(da)(da)力發展社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化，增強當(dang)代大(da)(da)學生對中國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)道路自(zi)信、理論自(zi)信、制度自(zi)信和文(wen)化自(zi)信，為(wei)實現中華民(min)族(zu)偉大(da)(da)復(fu)興的(de)(de)(de)中國夢匯聚起(qi)磅礴的(de)(de)(de)青春(chun)力量。

　　首(shou)先(xian)，高(gao)(gao)校(xiao)要充分發揮思政理論課的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)渠道作用，把社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)教(jiao)育貫穿教(jiao)學(xue)全過程，打牢"四個自信"的(de)(de)堅(jian)實基礎。一是根據不同課程的(de)(de)特點(dian)和(he)(he)性質，進行合(he)理分工，把社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)教(jiao)育有(you)機融入各門課程教(jiao)學(xue)。二是有(you)針對性地采(cai)用案例教(jiao)學(xue)法、比較(jiao)教(jiao)學(xue)法和(he)(he)討論教(jiao)學(xue)法等方法，激(ji)發并(bing)提高(gao)(gao)學(xue)習(xi)的(de)(de)積(ji)(ji)極性、主(zhu)(zhu)(zhu)動性。三是以第二課堂、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)調查、實地考察等方式(shi)開展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)教(jiao)育的(de)(de)實踐教(jiao)學(xue)，加深學(xue)生對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)的(de)(de)理解。四是鼓勵教(jiao)師不斷深化(hua)對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)的(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)探討，做習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想的(de)(de)堅(jian)定(ding)信仰者(zhe)、積(ji)(ji)極傳播者(zhe)和(he)(he)模范(fan)踐行者(zhe)。

　　其次，高(gao)校(xiao)要(yao)充分挖掘社會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)資(zi)源，增強大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)"四(si)個(ge)自信(xin)"的(de)(de)價值認同。一(yi)是(shi)按照先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)前進(jin)方(fang)向(xiang)的(de)(de)要(yao)求(qiu)建設高(gao)品位大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。以社會主義(yi)核心價值觀引(yin)領大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設，形成(cheng)獨特的(de)(de)精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、學(xue)(xue)術(shu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、管理與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)和環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，使大(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)浸潤學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心靈，在潛移默化(hua)(hua)中強化(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)"四(si)個(ge)自信(xin)"的(de)(de)價值認同。二是(shi)大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)。結(jie)合社會主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)內容(rong)和要(yao)求(qiu)，建立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)課程(cheng)體系，創新育(yu)人(ren)(ren)載(zai)體，搭建育(yu)人(ren)(ren)平臺，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)轉化(hua)(hua)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)素(su)質，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)發展。

　　再次，馬克(ke)思(si)曾經說過，全部社(she)會生活在本質上是實(shi)踐(jian)的(de)。高校要不斷強化"四(si)個自(zi)信(xin)"的(de)實(shi)踐(jian)養成(cheng)，搭建(jian)"三下鄉"社(she)會實(shi)踐(jian)、志愿(yuan)服務等實(shi)踐(jian)育人平臺，讓青(qing)年大(da)學生通過親身實(shi)踐(jian)和切實(shi)觀(guan)察，感(gan)知中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義的(de)巨大(da)進(jin)(jin)步和卓(zhuo)越成(cheng)就，領悟(wu)社(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化的(de)精(jing)髓(sui)，感(gan)受社(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化的(de)魅力，進(jin)(jin)一(yi)步堅定(ding)"四(si)個自(zi)信(xin)"。

　　最(zui)后，高校要將社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)建設作(zuo)為研(yan)究對象，積極搭(da)建研(yan)究與(yu)(yu)傳(chuan)播(bo)平臺，集中力(li)(li)量開(kai)展(zhan)(zhan)理(li)論研(yan)究與(yu)(yu)宣傳(chuan)闡釋(shi)(shi)。要加強(qiang)對社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)內(nei)涵、內(nei)容體系、特色的(de)研(yan)究闡釋(shi)(shi)，要對社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)的(de)樣(yang)本(ben)進行發掘和凝練(lian)。要樹立問題意識，針(zhen)對青年(nian)大學生的(de)現實(shi)困(kun)惑，在認真研(yan)究的(de)基礎上給(gei)出(chu)有說服力(li)(li)的(de)解答，提(ti)高社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)的(de)大眾化(hua)(hua)傳(chuan)播(bo)能力(li)(li)。要開(kai)展(zhan)(zhan)協同創新(xin)，聯(lian)合開(kai)展(zhan)(zhan)重大科(ke)研(yan)項目攻關，在關鍵領域(yu)取(qu)得實(shi)質性成果，不(bu)斷推進理(li)論創新(xin)，提(ti)高社(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)的(de)傳(chuan)播(bo)水(shui)平。

　　黨的(de)十九大(da)召(zhao)開，為(wei)高校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)社會主義(yi)先進文(wen)化指明了方向。高校(xiao)要堅持中(zhong)國特(te)色(se)社會主義(yi)文(wen)化發(fa)展(zhan)(zhan)道(dao)路(lu)，激發(fa)文(wen)化創新創造活力，大(da)力發(fa)展(zhan)(zhan)社會主義(yi)先進文(wen)化，切(qie)實增強當代大(da)學(xue)生的(de)"四個(ge)自信"，為(wei)實現"兩個(ge)一(yi)百年"的(de)奮斗目標貢獻(xian)力量。