深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十(shi)九大(da)報告指出："必須堅持馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義，牢固樹立共(gong)(gong)產主(zhu)(zhu)義遠大(da)理(li)想(xiang)和(he)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義共(gong)(gong)同理(li)想(xiang)，培育和(he)踐行社(she)會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值觀，不斷增強意識形態領域(yu)主(zhu)(zhu)導權和(he)話語(yu)權，推動中(zhong)(zhong)華優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)創造性(xing)轉化(hua)(hua)、創新性(xing)發展(zhan)，繼承革命文(wen)化(hua)(hua)，發展(zhan)社(she)會主(zhu)(zhu)義先進文(wen)化(hua)(hua)，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑(zhu)中(zhong)(zhong)國精神、中(zhong)(zhong)國價值、中(zhong)(zhong)國力量(liang)，為人民提供(gong)精神指引。"這一系列精辟(pi)論(lun)述深刻揭示了社(she)會主(zhu)(zhu)義先進文(wen)化(hua)(hua)的科學內涵。具(ju)體而言，可以從以下四個方面來理(li)解(jie)。

　　首先(xian)，馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)決(jue)定了社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)(de)前進(jin)方向和發展道路。馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)是我們立黨立國的(de)(de)(de)根本(ben)指導(dao)思(si)(si)想，在堅持馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)指導(dao)地位這一(yi)根本(ben)問題上，我們必須堅定不移，任何(he)時候任何(he)情況(kuang)下都不能(neng)有(you)絲毫動搖。只有(you)向馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)追求的(de)(de)(de)最高社(she)(she)會(hui)(hui)理想--共產主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)遠(yuan)大(da)(da)理想目標前進(jin)，社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化才(cai)能(neng)有(you)持久(jiu)的(de)(de)(de)生(sheng)命力， 才(cai)能(neng)有(you)強(qiang)大(da)(da)的(de)(de)(de)創造力和感召(zhao)力。

　　其次，社(she)(she)會主義(yi)核心價(jia)值(zhi)觀是社(she)(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化的集中體現(xian)。它(ta)從(cong)國家層(ceng)面(mian)的價(jia)值(zhi)目標、社(she)(she)會層(ceng)面(mian)的價(jia)值(zhi)取向以及個人(ren)層(ceng)面(mian)的價(jia)值(zhi)準則(ze)等三個方面(mian)高度凝練、集中展現(xian)了社(she)(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化的核心理念，體現(xian)了國家、社(she)(she)會與(yu)個人(ren)的相(xiang)(xiang)依(yi)相(xiang)(xiang)生、傳統文(wen)(wen)化與(yu)現(xian)代文(wen)(wen)化的兼容并蓄、本(ben)土文(wen)(wen)化與(yu)外來文(wen)(wen)化的和諧共存，彰(zhang)顯了社(she)(she)會主義(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化的獨特(te)魅(mei)力。

　　再(zai)次，"不忘本來(lai)(lai)、吸(xi)收外來(lai)(lai)、面(mian)向(xiang)未來(lai)(lai)"是社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)化建(jian)設的(de)基(ji)本路(lu)徑(jing)。傳(chuan)承、融(rong)(rong)合、創新是文(wen)(wen)化發展的(de)必(bi)由(you)之路(lu)。發展社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)化要(yao)不忘本來(lai)(lai)，大(da)(da)力傳(chuan)承和弘揚中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化，汲(ji)取(qu)中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化的(de)思想精(jing)華和道德精(jing)髓；要(yao)吸(xi)收外來(lai)(lai)，加強(qiang)文(wen)(wen)化交流與融(rong)(rong)合，借鑒(jian)、吸(xi)收世界優秀文(wen)(wen)明成果；要(yao)面(mian)向(xiang)未來(lai)(lai)，以(yi)創新為(wei)驅(qu)動，促進社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)化大(da)(da)發展大(da)(da)繁(fan)榮。

　　最后(hou)，民族的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)眾的(de)(de)(de)社會主義(yi)(yi)文化是(shi)社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化的(de)(de)(de)基(ji)本特點。以(yi)馬(ma)克思(si)主義(yi)(yi)為指導的(de)(de)(de)社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化，正確地反映了(le)自然、社會和(he)思(si)維發展(zhan)的(de)(de)(de)普遍規律(lv)，具有高度的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性(xing)。它源于中(zhong)華五千(qian)年(nian)文明，保持著濃郁的(de)(de)(de)民族性(xing)。同時，它反映和(he)代(dai)表廣大(da)(da)(da)人(ren)民群(qun)眾的(de)(de)(de)根(gen)本利益，實現了(le)人(ren)民是(shi)社會物質財(cai)富(fu)和(he)精神(shen)財(cai)富(fu)的(de)(de)(de)創造者和(he)享(xiang)有者的(de)(de)(de)統一，充分體現了(le)大(da)(da)(da)眾性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是(shi)人才培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要基(ji)地(di)，也是(shi)研(yan)究和發(fa)展(zhan)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)文化、傳播(bo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)文化的(de)(de)(de)(de)前沿(yan)陣地(di)。要始終站在培(pei)養(yang)德智體美全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主義現代化建設者和接班人的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略高度，大(da)力發(fa)展(zhan)社會(hui)主義先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)文化，增(zeng)強當代大(da)學生(sheng)對中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義的(de)(de)(de)(de)道(dao)路自信(xin)、理論自信(xin)、制度自信(xin)和文化自信(xin)，為實現中(zhong)華民族偉大(da)復興(xing)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國夢匯聚起磅礴的(de)(de)(de)(de)青春力量(liang)。

　　首先(xian)，高校要充分發揮(hui)思(si)政理論課的(de)主渠道作用，把社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)貫穿教(jiao)學(xue)全(quan)過程，打牢"四(si)個(ge)自信"的(de)堅實基礎。一(yi)是(shi)根據不(bu)同課程的(de)特點和(he)性(xing)質，進(jin)行合理分工，把社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)有(you)機融入各門課程教(jiao)學(xue)。二是(shi)有(you)針對性(xing)地(di)采用案例教(jiao)學(xue)法、比較教(jiao)學(xue)法和(he)討論教(jiao)學(xue)法等(deng)(deng)方(fang)法，激(ji)發并(bing)提高學(xue)習的(de)積極(ji)性(xing)、主動性(xing)。三(san)是(shi)以(yi)第(di)二課堂(tang)、社會調查(cha)、實地(di)考察等(deng)(deng)方(fang)式開展(zhan)社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)實踐(jian)教(jiao)學(xue)，加深學(xue)生對社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)理解。四(si)是(shi)鼓勵教(jiao)師(shi)不(bu)斷(duan)深化(hua)對社會主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)的(de)學(xue)習和(he)探討，做習近(jin)平(ping)新時代中國特色社會主義(yi)(yi)思(si)想的(de)堅定信仰者(zhe)、積極(ji)傳(chuan)播者(zhe)和(he)模范踐(jian)行者(zhe)。

　　其(qi)次，高校要充分挖掘社會(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)育(yu)(yu)人(ren)資源，增(zeng)強(qiang)大(da)學生(sheng)(sheng)對"四個自信"的(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同(tong)(tong)。一是按(an)照(zhao)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)前進(jin)(jin)方向的(de)要求建(jian)(jian)設(she)高品位大(da)學文(wen)化(hua)(hua)(hua)。以社會(hui)主義(yi)(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀引領大(da)學文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)，形成獨特的(de)精神(shen)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)化(hua)(hua)(hua)、學術文(wen)化(hua)(hua)(hua)、管理(li)與服務文(wen)化(hua)(hua)(hua)和環境文(wen)化(hua)(hua)(hua)，使大(da)學文(wen)化(hua)(hua)(hua)浸潤學生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)靈，在潛移(yi)默化(hua)(hua)(hua)中強(qiang)化(hua)(hua)(hua)學生(sheng)(sheng)對"四個自信"的(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同(tong)(tong)。二是大(da)力(li)推進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)。結合(he)社會(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)內容和要求，建(jian)(jian)立(li)文(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)課程(cheng)體系(xi)，創(chuang)新育(yu)(yu)人(ren)載體，搭建(jian)(jian)育(yu)(yu)人(ren)平臺，將文(wen)化(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)為學生(sheng)(sheng)的(de)素(su)(su)質，促進(jin)(jin)學生(sheng)(sheng)全面發展。

　　再次，馬克思曾經說過，全部(bu)社(she)會(hui)生活在(zai)本質上是實(shi)踐的(de)(de)(de)。高校(xiao)要不斷強(qiang)化"四個自(zi)信"的(de)(de)(de)實(shi)踐養成，搭建"三下(xia)鄉"社(she)會(hui)實(shi)踐、志愿服務(wu)等實(shi)踐育人(ren)平臺，讓青(qing)年大學生通過親身(shen)實(shi)踐和切實(shi)觀察，感知中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)巨大進步(bu)(bu)和卓(zhuo)越成就(jiu)，領(ling)悟社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)(de)(de)精髓，感受(shou)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)化的(de)(de)(de)魅力，進一步(bu)(bu)堅定"四個自(zi)信"。

　　最后(hou)，高(gao)(gao)校要(yao)(yao)將社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化建設作為(wei)研究(jiu)對象(xiang)，積極搭建研究(jiu)與傳(chuan)播平(ping)臺(tai)，集(ji)中(zhong)力(li)(li)量開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)理論研究(jiu)與宣傳(chuan)闡釋(shi)。要(yao)(yao)加強(qiang)對社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化內涵、內容體系、特色的(de)(de)研究(jiu)闡釋(shi)，要(yao)(yao)對社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化的(de)(de)樣本進(jin)行(xing)發掘和凝練。要(yao)(yao)樹立(li)問題意識，針對青年大學生的(de)(de)現實困惑，在認真研究(jiu)的(de)(de)基礎上給出有說(shuo)服(fu)力(li)(li)的(de)(de)解答，提高(gao)(gao)社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化的(de)(de)大眾化傳(chuan)播能力(li)(li)。要(yao)(yao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)協同創新，聯合開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)重大科研項目(mu)攻關(guan)，在關(guan)鍵領域取(qu)得實質性成果，不斷(duan)推(tui)進(jin)理論創新，提高(gao)(gao)社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化的(de)(de)傳(chuan)播水(shui)平(ping)。

　　黨(dang)的十九大召開，為高校發展(zhan)社(she)會主義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化指明(ming)了方向。高校要堅(jian)持中(zhong)國特色社(she)會主義文(wen)(wen)(wen)化發展(zhan)道(dao)路(lu)，激發文(wen)(wen)(wen)化創新創造活力(li)，大力(li)發展(zhan)社(she)會主義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)化，切實增強(qiang)當代大學(xue)生的"四個自(zi)信"，為實現"兩個一(yi)百年"的奮(fen)斗目標貢(gong)獻(xian)力(li)量(liang)。