深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十(shi)九大報(bao)告指出："必須堅持馬克思主義，牢(lao)固樹立共(gong)產主義遠大理想和中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社(she)會主義共(gong)同理想，培育和踐行(xing)社(she)會主義核心(xin)價值觀，不(bu)斷增強意識形態(tai)領(ling)域主導權和話語權，推動中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀傳統文化(hua)創(chuang)造性(xing)轉化(hua)、創(chuang)新(xin)性(xing)發展，繼(ji)承革命文化(hua)，發展社(she)會主義先進(jin)文化(hua)，不(bu)忘本來、吸收外來、面向未來，更好(hao)構(gou)筑中(zhong)(zhong)(zhong)國精(jing)神、中(zhong)(zhong)(zhong)國價值、中(zhong)(zhong)(zhong)國力量，為人民提供精(jing)神指引。"這一系列(lie)精(jing)辟論述深刻揭示了社(she)會主義先進(jin)文化(hua)的(de)科(ke)學內涵。具(ju)體而(er)言(yan)，可以從以下四個(ge)方面來理解。

　　首先(xian)，馬(ma)克思主義(yi)(yi)(yi)決(jue)定了(le)社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)的前進(jin)方向(xiang)和發展道路(lu)。馬(ma)克思主義(yi)(yi)(yi)是我們(men)立黨立國的根本(ben)指導(dao)思想(xiang)，在堅持馬(ma)克思主義(yi)(yi)(yi)指導(dao)地(di)位這一根本(ben)問題上(shang)，我們(men)必(bi)須堅定不移，任何時候任何情況(kuang)下都不能(neng)有(you)絲毫動搖。只(zhi)有(you)向(xiang)馬(ma)克思主義(yi)(yi)(yi)所追求的最高社會(hui)理想(xiang)--共(gong)產主義(yi)(yi)(yi)的遠(yuan)大理想(xiang)目標前進(jin)，社會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)才能(neng)有(you)持久(jiu)的生命力， 才能(neng)有(you)強大的創造力和感召力。

　　其次(ci)，社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心價值觀是社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)集中(zhong)體(ti)現。它(ta)從國家層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)價值目標、社(she)會(hui)層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)價值取向(xiang)以及個人層(ceng)面的(de)(de)(de)(de)價值準(zhun)則等三(san)個方面高度凝練、集中(zhong)展現了社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)核心理念，體(ti)現了國家、社(she)會(hui)與(yu)個人的(de)(de)(de)(de)相(xiang)依相(xiang)生、傳統文(wen)化(hua)與(yu)現代文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)兼容并蓄、本(ben)土(tu)文(wen)化(hua)與(yu)外來(lai)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)和(he)諧共存，彰顯了社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)獨特(te)魅力。

　　再(zai)次，"不(bu)忘(wang)本(ben)來、吸(xi)收外來、面向未來"是社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)建設的基本(ben)路徑。傳(chuan)承、融合、創新是文(wen)(wen)化(hua)發展(zhan)的必由之路。發展(zhan)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)要(yao)不(bu)忘(wang)本(ben)來，大(da)(da)力傳(chuan)承和弘揚中(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)，汲取(qu)中(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)的思(si)想精華(hua)(hua)和道德精髓；要(yao)吸(xi)收外來，加強文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)與融合，借鑒(jian)、吸(xi)收世界優(you)秀(xiu)文(wen)(wen)明(ming)成果(guo)；要(yao)面向未來，以創新為驅動(dong)，促進社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)大(da)(da)發展(zhan)大(da)(da)繁榮。

　　最(zui)后，民(min)(min)族的(de)(de)科學的(de)(de)大(da)眾(zhong)的(de)(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)文(wen)化(hua)是(shi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)基本(ben)特點。以馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)為指導的(de)(de)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)，正確地(di)反映了自然(ran)、社(she)會(hui)和思(si)維發展的(de)(de)普遍規(gui)律，具(ju)有(you)高度的(de)(de)科學性。它源(yuan)于中華五千(qian)年(nian)文(wen)明(ming)，保持(chi)著濃郁(yu)的(de)(de)民(min)(min)族性。同時(shi)，它反映和代表(biao)廣(guang)大(da)人民(min)(min)群眾(zhong)的(de)(de)根(gen)本(ben)利益，實現了人民(min)(min)是(shi)社(she)會(hui)物質財富(fu)和精神財富(fu)的(de)(de)創造者(zhe)和享有(you)者(zhe)的(de)(de)統一，充(chong)分(fen)體現了大(da)眾(zhong)性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)重要(yao)基地(di)，也(ye)是研(yan)究和(he)(he)發展先(xian)進(jin)文(wen)化、傳播先(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)(de)前沿陣(zhen)地(di)。要(yao)始終站在培養(yang)德智體美全面發展的(de)(de)(de)社會主(zhu)義現代(dai)化建設者和(he)(he)接(jie)班(ban)人(ren)的(de)(de)(de)戰略(lve)高度，大力(li)發展社會主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)化，增(zeng)強當代(dai)大學生對中國特色(se)社會主(zhu)義的(de)(de)(de)道路自(zi)信、理(li)論(lun)自(zi)信、制度自(zi)信和(he)(he)文(wen)化自(zi)信，為實現中華民族偉(wei)大復(fu)興的(de)(de)(de)中國夢匯(hui)聚起磅礴的(de)(de)(de)青(qing)春力(li)量。

　　首先，高校要充分發(fa)(fa)揮思(si)政理(li)論(lun)課的(de)主(zhu)渠道作(zuo)用(yong)，把(ba)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育貫穿教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)全過(guo)程，打牢"四(si)個自(zi)信"的(de)堅(jian)實(shi)基礎。一是(shi)根據(ju)不同課程的(de)特(te)點和性質，進(jin)行(xing)合理(li)分工，把(ba)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育有機融入各(ge)門(men)課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。二是(shi)有針對(dui)性地采用(yong)案例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)、比較(jiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)和討論(lun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)等(deng)方法(fa)，激發(fa)(fa)并提(ti)高學(xue)(xue)(xue)習的(de)積極(ji)性、主(zhu)動(dong)性。三是(shi)以第二課堂(tang)、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)調查、實(shi)地考察(cha)等(deng)方式開展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，加深學(xue)(xue)(xue)生對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)理(li)解。四(si)是(shi)鼓勵教(jiao)(jiao)師不斷深化(hua)(hua)(hua)對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)學(xue)(xue)(xue)習和探討，做習近(jin)平新(xin)時代中國特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)堅(jian)定(ding)信仰者(zhe)、積極(ji)傳播(bo)者(zhe)和模(mo)范踐行(xing)者(zhe)。

　　其次，高(gao)校要充分挖掘社(she)會(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)資源，增(zeng)強大(da)學(xue)生(sheng)對(dui)"四(si)個自信"的(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)認(ren)同。一是(shi)按照先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)前進(jin)方向的(de)(de)(de)要求建設(she)高(gao)品(pin)位(wei)大(da)學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)。以(yi)社(she)會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)(zhi)觀引領大(da)學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)，形成獨特的(de)(de)(de)精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)術文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、管理與服務文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和環境文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，使大(da)學(xue)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈，在潛移默化(hua)(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)生(sheng)對(dui)"四(si)個自信"的(de)(de)(de)價值(zhi)(zhi)認(ren)同。二是(shi)大(da)力推(tui)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)。結(jie)合社(she)會(hui)主(zhu)義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)內容和要求，建立文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)課(ke)程體系，創新(xin)育(yu)人(ren)載(zai)體，搭建育(yu)人(ren)平臺，將文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展。

　　再(zai)次，馬克思曾經(jing)說過(guo)，全部社會(hui)生(sheng)活在本質上是實踐(jian)的(de)。高校要不斷強化"四個(ge)(ge)自信"的(de)實踐(jian)養成，搭(da)建"三下鄉"社會(hui)實踐(jian)、志愿服務等實踐(jian)育人平臺，讓青年大(da)學生(sheng)通過(guo)親身實踐(jian)和切實觀察，感知(zhi)中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)巨大(da)進步和卓越成就，領悟社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)精(jing)髓，感受社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進文(wen)化的(de)魅力，進一步堅定"四個(ge)(ge)自信"。

　　最后，高(gao)校要將(jiang)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)(hua)建(jian)設作為研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)對象，積極(ji)搭建(jian)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與傳(chuan)播(bo)平(ping)臺，集(ji)中力(li)量開(kai)展理論研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與宣傳(chuan)闡(chan)釋(shi)。要加強對社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)(hua)內涵、內容體(ti)系、特色的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)闡(chan)釋(shi)，要對社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的(de)樣本(ben)進(jin)行(xing)發(fa)掘和凝練。要樹立問(wen)題意識，針對青年大(da)學生的(de)現實困惑，在(zai)認真研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)基礎(chu)上給出有說服力(li)的(de)解答，提高(gao)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的(de)大(da)眾化(hua)(hua)傳(chuan)播(bo)能力(li)。要開(kai)展協(xie)同創新，聯合開(kai)展重大(da)科(ke)研(yan)(yan)(yan)項目攻關，在(zai)關鍵領域(yu)取得實質性成果，不斷推進(jin)理論創新，提高(gao)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)(xian)進(jin)文化(hua)(hua)的(de)傳(chuan)播(bo)水平(ping)。

　　黨的十九大召開，為(wei)高(gao)校(xiao)發展社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)指明了(le)方向(xiang)。高(gao)校(xiao)要堅(jian)持(chi)中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)文(wen)化(hua)發展道(dao)路(lu)，激發文(wen)化(hua)創新創造活力(li)(li)，大力(li)(li)發展社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)，切實(shi)增強(qiang)當代大學生的"四個(ge)自信(xin)"，為(wei)實(shi)現"兩(liang)個(ge)一(yi)百年"的奮斗目(mu)標貢獻力(li)(li)量。