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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
