近(jin)年(nian)來，深(shen)職院緊扣國(guo)(guo)家“一帶(dai)一路”倡(chang)議(yi)，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢，服(fu)務“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)家文化(hua)、經濟、教育(yu)發展，其中最具代表性(xing)的就是與保(bao)加利(li)亞的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化(hua)溝通(tong)和價值交流是“一帶一路”倡議的(de)重要(yao)組成部(bu)分。選(xuan)擇與(yu)保加利(li)亞合作(zuo)，實現文(wen)化(hua)的(de)交融與(yu)互通(tong)，深(shen)職院經過(guo)了深(shen)入(ru)調研和深(shen)思(si)熟慮(lv)。

　　“保加利(li)亞是(shi)中東歐(ou)16國聯盟成(cheng)員之(zhi)一，也是(shi)古代(dai)絲(si)綢之(zhi)路的途經之(zhi)地。深圳市(shi)(shi)與保加利(li)亞普(pu)羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)市(shi)(shi)互為友(you)好城市(shi)(shi)，尤其是(shi)中保兩國對(dui)彼此文(wen)(wen)化(hua)(hua)的相互認同、相互欣賞，為雙方開展緊密合作(zuo)打下(xia)了(le)堅實基礎(chu)。”深職院校(xiao)(xiao)方表(biao)示(shi)，作(zuo)為首部在海外播出的高校(xiao)(xiao)原創動畫片，《糖(tang)果總動員》起(qi)到了(le)推動中國文(wen)(wen)化(hua)(hua)“走出去”的作(zuo)用，讓更多保加利(li)亞小朋(peng)友(you)感受(shou)到了(le)優(you)秀中華文(wen)(wen)化(hua)(hua)。

　　2015年10月(yue)，深職院與保中商(shang)務發(fa)(fa)展(zhan)協(xie)會(hui)、保加(jia)利亞索非亞應(ying)用(yong)技術大(da)學和(he)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大(da)學等機構和(he)高校(xiao)，就(jiu)文(wen)化交(jiao)流、師(shi)生互換(huan)、校(xiao)企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學等進行深入交(jiao)流，達(da)成多(duo)項合作(zuo)意向(xiang)，簽署多(duo)項合作(zuo)備忘錄(lu)，開(kai)拓了未來發(fa)(fa)展(zhan)合作(zuo)空間。2016年7月(yue)，深職院選派28名師(shi)生分(fen)別前往索非亞應(ying)用(yong)技術大(da)學和(he)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大(da)學開(kai)展(zhan)文(wen)化交(jiao)流活動(dong)。同年11月(yue)，保加(jia)利亞普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)省省長(chang)茲德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政府及商(shang)業代表(biao)團訪(fang)問深職院，謀求雙方在教育、文(wen)化領(ling)域的進一步(bu)合作(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深職院(yuan)服務“一(yi)帶一(yi)路”倡議、搭建文化交(jiao)流(liu)(liu)平臺、傳播中華文化的一(yi)角(jiao)。除了保(bao)加(jia)利亞，深職院(yuan)還與(yu)馬來西(xi)亞、泰國、印(yin)度尼西(xi)亞、緬甸、波蘭(lan)、土(tu)耳其、新加(jia)坡、俄羅斯(si)、匈牙利、捷(jie)克、以(yi)色列等11個“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家開(kai)展國際交(jiao)流(liu)(liu)活動，推(tui)進辦學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家建(jian)立語(yu)言(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)及(ji)研究機構，也是深職院(yuan)國(guo)際化(hua)(hua)(hua)發展戰略的重要一(yi)(yi)環(huan)。從2013年開(kai)始，該(gai)校先后在(zai)馬來(lai)西亞(ya)科技(ji)大學(xue)(xue)、馬來(lai)西亞(ya)薩阿南(nan)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)成立深職院(yuan)海外(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)(hua)中心，并陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前，該(gai)校已(yi)在(zai)當地高校舉(ju)辦3期語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)(hua)研修班，60余(yu)名(ming)當地學(xue)(xue)員完成學(xue)(xue)習并獲得結業證書。下一(yi)(yi)步(bu)，該(gai)校還將與保加(jia)利(li)亞(ya)、土(tu)耳(er)其、匈(xiong)牙利(li)等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家高校探討建(jian)立海外(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)職業教(jiao)育培訓中心。

　　如今，深職院在(zai)“一帶一路”沿線國家開設的(de)(de)課程，從最初(chu)的(de)(de)漢(han)語(yu)語(yu)言逐步拓展至物(wu)(wu)流、港(gang)航管理(li)等(deng)領域，盡可能對接當地(di)產業行業發展需(xu)求。“中國先(xian)進的(de)(de)物(wu)(wu)流和港(gang)口管理(li)模式引起學員極大的(de)(de)學習熱情，不少學員想來(lai)中國學習先(xian)進的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化和經驗(yan)。”授課教師王雪興(xing)奮(fen)地(di)說，“教學過程也(ye)是雙(shuang)方共同成(cheng)長的(de)(de)過程，在(zai)他們身上(shang)，我(wo)看(kan)到了多元(yuan)文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)包容與碰撞(zhuang)，更看(kan)到了中國經濟和文(wen)(wen)(wen)化在(zai)世界上(shang)的(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于改(gai)革(ge)開放，成長在深圳(zhen)特區，深職(zhi)院秉承了特區改(gai)革(ge)創新的品(pin)格與使(shi)命，始(shi)終堅持質量引領、內(nei)涵發展，不斷(duan)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)發展探路。正(zheng)是(shi)這(zhe)種一(yi)以貫之的改(gai)革(ge)創新精神，讓深職(zhi)院在加快國際化發展、對接(jie)“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議中(zhong)走在前沿，成為(wei)特區高校向世界亮出的名(ming)片(pian)。

　　目前，深(shen)職院(yuan)和馬來西亞高等(deng)教育(yu)部正在(zai)(zai)探(tan)討深(shen)度合作(zuo)，在(zai)(zai)現有漢(han)語(yu)語(yu)言文化中心的基(ji)礎上，進一步探(tan)索(suo)建(jian)設海外分校，為(wei)當(dang)地(di)經(jing)濟社會發(fa)展培養(yang)高素(su)質的職業技能人才(cai)及(ji)漢(han)語(yu)語(yu)言人才(cai)。

　　此(ci)外，深(shen)職(zhi)院還將與聯(lian)合(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織(zhi)國(guo)際職(zhi)教中(zhong)心(xin)合(he)(he)作，建立(li)(li)“聯(lian)合(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織(zhi)亞(ya)非職(zhi)業教育(yu)研究(jiu)與培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)”，推動亞(ya)非地(di)區職(zhi)業技術教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)的合(he)(he)作與發展，輸出(chu)職(zhi)業教育(yu)“深(shen)圳(zhen)標(biao)準”；設立(li)(li)“一帶(dai)一路”留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)獎學(xue)金，吸引更多(duo)沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)的學(xue)生(sheng)(sheng)來校就讀；加(jia)快成(cheng)立(li)(li)“絲路學(xue)院”，擴大絲路沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)與職(zhi)業教育(yu)師資培(pei)(pei)訓(xun)規模，為深(shen)圳(zhen)企業“走出(chu)去(qu)”和(he)“走出(chu)去(qu)”的深(shen)圳(zhen)企業培(pei)(pei)育(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但(dan)適逢“一帶一路”建(jian)設機(ji)遇期，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)對未來發展充滿(man)信心(xin)。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明表示，學校(xiao)一定會在服(fu)務“一帶一路”沿線國家中繼續發揮中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的旗幟作用(yong)，在世界職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域發出深(shen)圳聲音、展現(xian)深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職(zhi)教(jiao)”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人(ren)以魚不如授人(ren)以漁(yu)”。深職(zhi)院以服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”為契機(ji)，推動文化交流與合(he)作(zuo)邁上(shang)新臺階，主動與政府企業合(he)作(zuo)，為“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線(xian)國家提供(gong)智力(li)和(he)職(zhi)教支持，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線(xian)國家的(de)產(chan)業和(he)經濟(ji)發展。

　　在2017年(nian)初(chu)深職院與中興通(tong)訊簽署的(de)戰(zhan)略合(he)作協議中，明確(que)提出(chu)“整合(he)雙(shuang)方優質資源(yuan)，共同(tong)成(cheng)立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦公室，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿(yan)(yan)線各國(guo)(guo)開發(fa)國(guo)(guo)際(ji)(ji)職教課程體系”。同(tong)時，校(xiao)企雙(shuang)方還(huan)約定，依托中興通(tong)訊在海外的(de)工業園(yuan)區，共同(tong)在非洲、中東(dong)、東(dong)南亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)(yan)線各國(guo)(guo)建設職業教育機構，根據(ju)相關國(guo)(guo)家市場(chang)需(xu)求，為其(qi)開展(zhan)有針對性(xing)的(de)職業培訓(xun)，打造(zao)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化人力資源(yuan)服務平臺(tai)。

　　除(chu)了與(yu)中興通訊、華為等(deng)知名企(qi)業合(he)(he)作之外，深職院(yuan)還與(yu)政府部門、研究機構等(deng)開(kai)展(zhan)深度(du)合(he)(he)作，跨學科、跨專(zhuan)業整合(he)(he)資(zi)源，組建應用技(ji)術(shu)研發(fa)(fa)院(yuan)、文化(hua)產品研發(fa)(fa)院(yuan)、經濟與(yu)社會發(fa)(fa)展(zhan)高端智(zhi)庫等(deng)研發(fa)(fa)平(ping)臺，緊跟產業技(ji)術(shu)發(fa)(fa)展(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)高水平(ping)應用技(ji)術(shu)研究，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國家產業。

　　未來，深職院(yuan)還將依托(tuo)(tuo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部高職高專(zhuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培(pei)訓(xun)基地(di)(di)、國(guo)(guo)(guo)家(jia)高技能人才(cai)培(pei)訓(xun)基地(di)(di)、東南亞職教(jiao)(jiao)師(shi)資聯合(he)會等平臺，依托(tuo)(tuo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織亞非職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心，加(jia)強與發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地(di)(di)區多樣化合(he)作，加(jia)強與知(zhi)名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)作開展(zhan)師(shi)資培(pei)訓(xun)，在“一帶一路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家(jia)建成具(ju)有國(guo)(guo)(guo)際影響的高水平職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培(pei)訓(xun)中心。