"匠心"，源于對工(gong)作(zuo)的(de)熱愛和使命感，"擔當(dang)"與"奉(feng)獻"造就了(le) "匠心"的(de)極(ji)致(zhi)。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲得電(dian)力(li)企(qi)業(ye) "優秀職工(gong)"、"優秀共產(chan)黨員(yuan)"、"先進教(jiao)育工(gong)作(zuo)者"稱號的(de)湖北某電(dian)力(li)部門(men)原副總工(gong)程師，于2001年9月來(lai)到深職院(yuan)這片教(jiao)育事業(ye)的(de)熱土，續寫人生敬業(ye)奉(feng)獻、精(jing)益求(qiu)(qiu)精(jing)、銳意創(chuang)新、超越自我、追(zhui)求(qiu)(qiu)卓(zhuo)越的(de)事業(ye)篇章(zhang)，共獲得8次(ci)教(jiao)學優秀、6次(ci)考核優秀，通過了(le)廣(guang)東省校(xiao)級"千百(bai)十"培養對象的(de)考核，并(bing)被深圳市政府認定為地方級領(ling)軍(jun)人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者(zhe)，所以(yi)傳(chuan)道授業(ye)解惑也"。堅持以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為本、以(yi)教學(xue)為重、培育(yu)更(geng)多優秀的應用型人才，為陳老(lao)師(shi)心之所系。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)怕學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)不到扎(zha)實的本領，恨(hen)不得將(jiang)平生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所學(xue)都教給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，陳老(lao)師(shi)從(cong)始至今認真鉆研教學(xue)。她(ta)把在電力(li)企業(ye)12年的豐富實踐(jian)經驗融入教學(xue)，不斷思考、改(gai)進(jin)教學(xue)模(mo)式和方法(fa)，將(jiang)理(li)論與實踐(jian)密切結(jie)合，注(zhu)重培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的創新(xin)意(yi)識，指導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主性學(xue)習，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺(qian)。

　　陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)更(geng)是發(fa)自內心(xin)地(di)關愛每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，傾聽體(ti)察他們的(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵(li)后進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走出精神低谷，樹立信心(xin)面對學(xue)(xue)(xue)(xue)業和(he)生(sheng)活，堅決不(bu)(bu)讓(rang)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掉(diao)隊。從(cong)教數年，不(bu)(bu)管是家人重病(bing)住院(yuan)，抑或自身有恙，陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)都排除萬難，從(cong)不(bu)(bu)耽誤授(shou)(shou)課(ke)。陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)還(huan)是武漢(han)理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)碩(shuo)士研究生(sheng)兼(jian)職導師(shi)(shi)(shi)，先后指導了(le)5名碩(shuo)士研究生(sheng)。課(ke)里課(ke)外(wai)，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于律(lv)己(ji)、以身作則，為人師(shi)(shi)(shi)表的(de)陳(chen)教師(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)僅教授(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知識，更(geng)傳遞了(le)一(yi)種(zhong)信念和(he)精神。教書(shu)育人，桃(tao)李(li)添(tian)香。一(yi)幅手繪漫畫掛(gua)在陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)辦(ban)公室(shi)里，格外(wai)引人注目。畫上寫著"名師(shi)(shi)(shi)出高徒(tu)"五(wu)個大(da)字，漫畫的(de)主角就是倍受學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛戴的(de)陳(chen)老師(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)簽名布滿了(le)畫上的(de)每(mei)一(yi)個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力企業(ye)的(de)(de)(de)副總(zong)工(gong)程師到教書(shu)育人(ren)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任(ren)教師，角色的(de)(de)(de)轉變(bian)讓陳(chen)老師更潛心專(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)力，給(gei)教學(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)打下更堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎，在繁重的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作之余，她不(bu)僅大量鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)書(shu)籍和(he)資料、多次參(can)加國(guo)內各(ge)級(ji)教學(xue)(xue)研(yan)討(tao)會，還飛赴臺(tai)灣(wan)、墨西哥(ge)等地參(can)加同業(ye)高端人(ren)才學(xue)(xue)術(shu)會交流討(tao)論，充分掌(zhang)握(wo)本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)最(zui)新的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)與發(fa)展動態。十多年來，她發(fa)表(biao)具(ju)有一定學(xue)(xue)術(shu)價(jia)值的(de)(de)(de)論文10余篇，其中有8篇被(bei)EI 和(he)ISTP收(shou)錄；主(zhu)持(chi)建設的(de)(de)(de)"電工(gong)技(ji)術(shu)與實(shi)訓(xun)" 課程被(bei)評(ping)為國(guo)家(jia)(jia)精品課，并(bing)于(yu)2016年被(bei)評(ping)為國(guo)家(jia)(jia)共享課程；主(zhu)編(bian)和(he)參(can)編(bian)教材4本(ben)；主(zhu)持(chi)開發(fa)了《變(bian)電站(zhan)仿真系統》等實(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目；承擔(dan)科(ke)(ke)(ke)研(yan)教研(yan)項(xiang)(xiang)目10 余項(xiang)(xiang)，其中主(zhu)持(chi)縱(zong)向和(he)橫向課題8個項(xiang)(xiang)目，參(can)與國(guo)家(jia)(jia)自然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金和(he)省、學(xue)(xue)院項(xiang)(xiang)目等5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力(li)企業(ye)，但陳老師知難而進(jin)奮勇擔當，立志(zhi)攻堅電力(li)系統的(de)(de)(de)(de)科研難題。她說(shuo)："調度員是(shi)電網操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)指揮員，可每日大(da)量操作(zuo)(zuo)票的(de)(de)(de)(de)填寫(xie)與執行讓他(ta)們的(de)(de)(de)(de)大(da)腦一(yi)(yi)刻(ke)都(dou)不能(neng)(neng)放松，而疲勞的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態更容易出事故。事關重(zhong)大(da)，我就想設(she)計出一(yi)(yi)種能(neng)(neng)幫助調度員智能(neng)(neng)操作(zuo)(zuo)規(gui)則(ze)的(de)(de)(de)(de)系統，只要輕(qing)點(dian)電腦鼠標(biao)和鍵盤(pan)，就能(neng)(neng)準確、迅速地生成所需(xu)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)票并進(jin)行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持(chi)了深圳(zhen)市科(ke)技(ji)局(ju)項(xiang)目(mu) "基(ji)于(yu)主(zhu)站-分站模式的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究"、"基(ji)于(yu)多(duo)智能體的(de)(de)電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)命令(ling)票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究"以(yi)及(ji)校(xiao)級重點科(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)"基(ji)于(yu)多(duo)站電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究"。多(duo)少(shao)個(ge)寒暑(shu)假，陳老師都趕(gan)赴實(shi)驗(yan)及(ji)調試(shi)(shi)現場，全身心(xin)投入到電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)相關(guan)研(yan)究中(zhong)(zhong)。寒來暑(shu)往，功夫不負有心(xin)人(ren)，項(xiang)目(mu)成果"電(dian)網電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)票(piao)智能生成系統"在湖北、河南某電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)成功投入試(shi)(shi)運(yun)行，得到了調度(du)(du)員及(ji)電(dian)力(li)(li)調度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)充(chong)分肯(ken)定，項(xiang)目(mu)成果還獲得國(guo)家實(shi)用新型(xing)專利(li)(li)和(he)軟(ruan)件(jian)著作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)版(ban)權專利(li)(li)各2項(xiang)，且被(bei)轉化為教(jiao)學(xue)軟(ruan)件(jian)，科(ke)研(yan)成果順利(li)(li)地應(ying)用于(yu)專業教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)。

　　為幫扶兄(xiong)弟院(yuan)校，陳(chen)老師親赴西(xi)藏(zang)(zang)職業技術(shu)學院(yuan)，以極大的(de)毅力克服高原反應帶(dai)來的(de)種種不適，在實訓室現場安(an)裝、調(diao)試軟(ruan)件，并悉(xi)心(xin)教授使(shi)用方(fang)法(fa)，西(xi)藏(zang)(zang)職院(yuan)師生分外感動，對(dui)該(gai)(gai)教學軟(ruan)件贊賞(shang)有加。之后(hou)，陳(chen)教師繼續反復(fu)鉆研、改進，該(gai)(gai)操作票系統軟(ruan)件得到不斷的(de)升級完(wan)善，先后(hou)2次獲得"深圳市高交會優秀產(chan)品獎"，并在2017年(nian)舉辦的(de)國家(jia)級信息技術(shu)產(chan)業展示平臺"第五屆中國電子信息博覽會"上榮獲"創(chuang)新產(chan)品與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工(gong)技術實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)（教研室(shi)(shi)）的領頭(tou)羊，陳素芳老師引(yin)領著團隊(dui)成員(yuan)在課程建設、實(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)建設、科學研究、對外服務、技能競賽等方面勇(yong)于拼搏，攜手(shou)奮進。

　　2014年，電(dian)工(gong)教學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出，被評(ping)(ping)為(wei)校(xiao)(xiao)級優(you)秀教學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通(tong)過校(xiao)(xiao)級優(you)秀教學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)考(kao)(kao)核，同時入選廣東省(sheng)優(you)秀教學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老(lao)(lao)師(shi)帶領團(tuan)隊(dui)(dui)緊張有(you)序地(di)(di)加班加點(dian)構思完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首(shou)批MOOC"電(dian)工(gong)技術與實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)冥思苦想、字(zi)斟句酌MOOC腳本，在(zai)高(gao)強度的(de)工(gong)作中(zhong)戮力同心(xin)(xin)、精雕細(xi)琢，最終如(ru)期圓滿(man)完成168個知(zhi)(zhi)識點(dian)與技能項目的(de)拍攝工(gong)作，課程內(nei)容高(gao)度呈現了(le)知(zhi)(zhi)識、技能與職(zhi)業資格的(de)交融，極大地(di)(di)突顯了(le)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)課程的(de)特色，受眾好評(ping)(ping)如(ru)潮(chao)；2016年8月，陳老(lao)(lao)師(shi)接到為(wei)精準扶(fu)貧對象(xiang)"河源(yuan)市和平縣禮士(shi)鎮下澗村(cun)村(cun)民(min)"開設(she)為(wei)期23天的(de)"電(dian)工(gong)操作證以及初級電(dian)工(gong)考(kao)(kao)證班"的(de)緊急任務，針對培訓時間短、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等(deng)情(qing)況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制定(ding)教學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一(yi)定(ding)要把村(cun)民(min)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教會"的(de)心(xin)(xin)愿(yuan)，細(xi)致耐心(xin)(xin)地(di)(di)講授(shou)知(zhi)(zhi)識，不惜犧牲大量休(xiu)息時間給(gei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿(man)地(di)(di)完成了(le)學(xue)(xue)(xue)習任務，感激之情(qing)溢于言(yan)表。滲透(tou)著心(xin)(xin)血與汗水所取(qu)得的(de)累累碩果，為(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)繼(ji)續乘風(feng)破(po)浪遠航鼓(gu)起信心(xin)(xin)的(de)風(feng)帆。

　　為社(she)會的(de)發(fa)展孜孜不倦地在(zai)崗(gang)位上(shang)出一份(fen)力(li)、發(fa)一份(fen)光和(he)(he)熱(re)，陳老師的(de)堅守始(shi)終(zhong)如一。專注嚴謹、精(jing)益求精(jing)、銳意創新，超越自我(wo)、追求卓(zhuo)越、甘于奉(feng)獻，就(jiu)是(shi)她在(zai)工作崗(gang)位上(shang)的(de)真實寫照。她說："沒有學(xue)校、部門及(ji)同(tong)事的(de)大(da)(da)力(li)關(guan)心(xin)和(he)(he)支持(chi)，就(jiu)沒有這些成(cheng)績，成(cheng)績都(dou)是(shi)大(da)(da)家(jia)共同(tong)努力(li)的(de)結果。"

　　鐘情事業(ye)，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工(gong)業(ye)中心 彭(peng)紹(shao)華）