據了解，這套(tao)國(guo)瓷(ci)正是出自(zi)我校藝術設(she)計學院28名師生團隊的(de)設(she)計，并由深圳國(guo)瓷(ci)永豐(feng)源制(zhi)作(zuo)完(wan)成(cheng)的(de)。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬接到國(guo)宴(yan)禮賓用品設(she)計(ji)制作(zuo)的(de)任務開始(shi)，短短不到10天，我(wo)們就拿出了一批高水準設(she)計(ji)方案(an)，連中國(guo)文聯副(fu)主席潘魯生都(dou)豎起了大拇指。”我(wo)校藝術學(xue)院上合組織元首理事會(hui)宴(yan)會(hui)用瓷(ci)設(she)計(ji)總(zong)監周(zhou)利群教授很是(shi)自(zi)豪(hao)。學(xue)校的(de)設(she)計(ji)水平和能(neng)力也贏得(de)了深圳國(guo)瓷(ci)永豐源公司的(de)青睞，于(yu)是(shi)校企雙方一拍即合，共同將(jiang)宴(yan)會(hui)瓷(ci)項目駛入(ru)快車道。

　　“雖(sui)然(ran)時間緊、任務重，要求精細，但(dan)我們覺得這(zhe)是一份可貴的信(xin)任和無上的榮譽，也有能力和信(xin)心(xin)完成(cheng)任務。”周(zhou)利(li)群欣然(ran)表示。在他的努(nu)力下，一支由藝術(shu)設計學院28名跨(kua)專(zhuan)業(ye)師(shi)生和5位永豐源專(zhuan)家組成(cheng)的精兵(bing)強隊誕生了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷燒制(zhi)，畢淼精通平面設計，邵成(cheng)南善于水墨國畫……”一介紹起(qi)這(zhe)些老師(shi)，周(zhou)利(li)群如數家珍。

　　在(zai)周利群(qun)的(de)(de)盡心“導演”下，這樣一支融合了學院拔尖的(de)(de)平面設(she)計(ji)、裝飾藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)、視覺(jue)傳達、工(gong)業設(she)計(ji)等各類(lei)人才力量(liang)的(de)(de)團隊，以眼(yan)為尺(chi)、以手為準，窮盡制(zhi)瓷(ci)才華，開始了近5個(ge)月沒(mei)日沒(mei)夜(ye)的(de)(de)奮戰，最終凝煉(lian)成了上千幅的(de)(de)畫稿、效果圖和兩整套燒制(zhi)完成的(de)(de)宴會用瓷(ci)。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回頭箭。任務是接下來了，但如何能(neng)讓宴會(hui)(hui)瓷(ci)在國(guo)際盛會(hui)(hui)上傳(chuan)(chuan)情(qing)(qing)達(da)意，展現中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)(de)(de)開放(fang)包容與熱情(qing)(qing)好(hao)客，令國(guo)際賓客印象深(shen)(shen)刻則成(cheng)為了團(tuan)隊(dui)考慮的(de)(de)(de)重(zhong)中(zhong)(zhong)之重(zhong)。周(zhou)利群認為，中(zhong)(zhong)國(guo)地(di)大(da)物博、文化(hua)多元，國(guo)瓷(ci)的(de)(de)(de)設計(ji)中(zhong)(zhong)要體(ti)現出(chu)一(yi)國(guo)之特(te)色。“既要傳(chuan)(chuan)達(da)出(chu)中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)(de)(de)氣質(zhi)，又要從峰會(hui)(hui)舉辦地(di)山(shan)東的(de)(de)(de)本土(tu)文化(hua)出(chu)發(fa)，以具體(ti)的(de)(de)(de)設計(ji)形式去描繪當下，傳(chuan)(chuan)達(da)風土(tu)民(min)情(qing)(qing)。只有兩種文化(hua)交相(xiang)輝(hui)映，才能(neng)更(geng)顯意境與深(shen)(shen)度。”他特(te)別強調。經過反復實驗與研(yan)討后(hou)，最終，團(tuan)隊(dui)決定(ding)以“牡丹”為主(zhu)題(ti)深(shen)(shen)化(hua)方案。

　　牡(mu)丹素(su)有“國花”之(zhi)(zhi)名，山(shan)東(dong)菏澤是“中國牡(mu)丹之(zhi)(zhi)都”。因此，在設(she)計中，團隊結合了傳統工筆、民間(jian)剪(jian)紙、以及現代插畫等多(duo)(duo)種(zhong)創作(zuo)手法，并輔以多(duo)(duo)套設(she)色(se)，意將中華大(da)地繁華昌盛之(zhi)(zhi)美(mei)融于其間(jian)。多(duo)(duo)元的創作(zuo)理念為“國色(se)”添香，筆墨氤氳間(jian)流轉溫潤，恰若音律之(zhi)(zhi)善，可與天地琴(qin)瑟(se)和鳴(ming)，真正體(ti)現出大(da)國的包容與氣度。

　　這樣的設(she)計(ji)(ji)理念(nian)和創(chuang)作(zuo)(zuo)手法(fa)得(de)到(dao)設(she)計(ji)(ji)業界同行的高度(du)評(ping)價。陶瓷(ci)(ci)(ci)業界公認，國(guo)瓷(ci)(ci)(ci)設(she)計(ji)(ji)的難在于(yu)對器型(xing)的把握與花色的選擇。這套國(guo)瓷(ci)(ci)(ci)用品，提煉山東本(ben)土(tu)文化(hua)符(fu)號(hao)進行創(chuang)作(zuo)(zuo)，技(ji)法(fa)嫻熟(shu)，與企業的生(sheng)(sheng)產(chan)工藝(yi)進行了(le)完美配(pei)合(he)，達到(dao)了(le)藝(yi)術與技(ji)術的完美結合(he)。“如此短的時間內，拿(na)出六(liu)套設(she)計(ji)(ji)作(zuo)(zuo)品，實屬(shu)難得(de)。”在得(de)知深(shen)職師生(sheng)(sheng)在不到(dao)2個月，為準備(bei)上合(he)組織(zhi)峰會(hui)國(guo)宴用瓷(ci)(ci)(ci)，拿(na)出了(le)六(liu)套完整(zheng)的設(she)計(ji)(ji)作(zuo)(zuo)品時，深(shen)圳(zhen)市設(she)計(ji)(ji)聯合(he)會(hui)副主席李紅兵連(lian)連(lian)表示不可思(si)議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花(hua)面和器(qi)型設(she)計(ji)好(hao)了(le)，問(wen)題(ti)又來(lai)了(le)。國(guo)瓷要求非常嚴格，每件作品都(dou)要完美無(wu)瑕，如(ru)何將(jiang)(jiang)圖紙(zhi)和電腦上的(de)設(she)計(ji)轉化成實(shi)物，卻并不是(shi)團隊(dui)師生(sheng)(sheng)的(de)強項。為(wei)了(le)有效地將(jiang)(jiang)設(she)計(ji)研發投入(ru)生(sheng)(sheng)產，團隊(dui)師生(sheng)(sheng)與(yu)永(yong)豐源通力合作，多次溝通交(jiao)流(liu)，并在不斷的(de)試錯(cuo)中力求完美。

　　“這(zhe)次(ci)宴會(hui)用(yong)瓷運用(yong)的(de)(de)(de)是貼(tie)(tie)(tie)花(hua)技術，我們(men)須將電腦(nao)軟件繪(hui)制的(de)(de)(de)平面(mian)牡丹(dan)構圖先制作成(cheng)貼(tie)(tie)(tie)花(hua)后，再貼(tie)(tie)(tie)到器(qi)(qi)型(xing)上(shang)。可(ke)是，平面(mian)貼(tie)(tie)(tie)花(hua)和立(li)體(ti)器(qi)(qi)型(xing)在(zai)(zai)尺寸上(shang)難免有偏差，這(zhe)為(wei)設計(ji)帶來了(le)很大(da)困難。”團隊(dui)中(zhong)平面(mian)設計(ji)專(zhuan)業的(de)(de)(de)畢淼老師說，由于器(qi)(qi)型(xing)生產本身需要(yao)時間，所以很多時候師生只能在(zai)(zai)大(da)腦(nao)中(zhong)想象立(li)體(ti)實物，在(zai)(zai)反復的(de)(de)(de)尺寸調試(shi)中(zhong)達到貼(tie)(tie)(tie)花(hua)與(yu)器(qi)(qi)型(xing)的(de)(de)(de)最佳貼(tie)(tie)(tie)合，這(zhe)對做(zuo)平面(mian)設計(ji)的(de)(de)(de)師生來說，真(zhen)是一(yi)次(ci)不小(xiao)的(de)(de)(de)挑戰。“整整兩個月，我們(men)幾乎沒有休息(xi)。好在(zai)(zai)大(da)家從(cong)未放棄，在(zai)(zai)與(yu)永豐(feng)源專(zhuan)家的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，完成(cheng)了(le)最終(zhong)的(de)(de)(de)成(cheng)品(pin)，獲得(de)了(le)組(zu)委(wei)會(hui)的(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)認(ren)可(ke)。”畢淼的(de)(de)(de)眼角洋溢著喜悅(yue)之情。

　　制(zhi)(zhi)作過程的(de)(de)(de)艱(jian)辛也(ye)(ye)同樣不(bu)(bu)言而喻。周(zhou)利群常常帶著師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)車間(jian)里對一(yi)件(jian)件(jian)器具上的(de)(de)(de)貼花反(fan)復調試(shi)位(wei)置，有時還用(yong)刻刀(dao)修(xiu)改(gai)貼花樣式，往往一(yi)天(tian)下來才修(xiu)改(gai)了幾(ji)件(jian)成品。“從設(she)計(ji)到(dao)成品真心不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷(duan)在校企之間(jian)協調溝通，在前期設(she)計(ji)和后期生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)之間(jian)反(fan)復磨合。”團隊(dui)負(fu)責瓷(ci)(ci)型設(she)計(ji)與制(zhi)(zhi)作的(de)(de)(de)周(zhou)漢新老師(shi)說起參與宴(yan)會用(yong)瓷(ci)(ci)設(she)計(ji)制(zhi)(zhi)作的(de)(de)(de)過程，同樣深有感觸。“雖然(ran)我從事陶藝(yi)制(zhi)(zhi)作很多(duo)年(nian)了，但接(jie)觸國家級宴(yan)會用(yong)瓷(ci)(ci)這么高規格的(de)(de)(de)項目(mu)還是(shi)(shi)第一(yi)次。參與項目(mu)讓我們看到(dao)了實踐教學中的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，對以后的(de)(de)(de)教學設(she)計(ji)有了方(fang)向。”也(ye)(ye)正是(shi)(shi)憑借著不(bu)(bu)畏艱(jian)辛，勇于創(chuang)新的(de)(de)(de)“深職精神”，團隊(dui)圓滿的(de)(de)(de)完(wan)成了這一(yi)國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院校(xiao)能在國(guo)瓷設(she)計(ji)這(zhe)(zhe)樣的(de)國(guo)際舞臺上脫穎而出，受到各國(guo)政要青睞(lai)，著實令很多人(ren)大吃(chi)一驚(jing)。可以說，這(zhe)(zhe)一次的(de)成功亮相，是幸運，也是必然。

　　“必然”為(wei)何解呢？用校黨(dang)委書記陳(chen)秋(qiu)明的(de)(de)話(hua)說，本次國瓷項目的(de)(de)設計完成，是深職(zhi)院長(chang)期以來堅持的(de)(de)產教深度融(rong)合(he)的(de)(de)典范。學(xue)校多年來倡(chang)導校企合(he)作，產教融(rong)合(he)，主(zhu)動對接(jie)企業(ye)需(xu)求(qiu)，融(rong)入產業(ye)升級，探索人才培養的(de)(de)新機制，并(bing)以其先(xian)進辦學(xue)理(li)念、辦學(xue)模式引領中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)發展。

　　隨著工(gong)業(ye)智能(neng)化(hua)(hua)時代(dai)的到(dao)來(lai)，我校在第三次黨(dang)代(dai)會上提出(chu)，完善“政校行(xing)企四方聯動、產學(xue)研用立體推進”辦學(xue)模式(shi)，實現產教融合、職(zhi)(zhi)普融合、理(li)實融合、技術(shu)與(yu)(yu)文化(hua)(hua)的融合、教育(yu)與(yu)(yu)生活(huo)的融合、現代(dai)信息(xi)技術(shu)與(yu)(yu)教學(xue)的融合，培養復合式(shi)創新(xin)型技術(shu)技能(neng)人才，率先建成(cheng)中(zhong)國特色、世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校，為世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展貢獻“中(zhong)國模式(shi)”。

　　在這樣的(de)歷史節點(dian)(dian)，學(xue)校呈現出一(yi)番火熱的(de)干(gan)事氛(fen)圍，搶(qiang)占(zhan)人才戰略(lve)的(de)制(zhi)高(gao)點(dian)(dian)，率先在全國高(gao)職院校中引入諾(nuo)貝爾獎科研(yan)團(tuan)隊；以高(gao)度的(de)責(ze)任感(gan)和使命感(gan)，牽(qian)頭召開“一(yi)帶一(yi)路(lu)”國際職業(ye)(ye)教育研(yan)討會；以主動積極服務意識與行業(ye)(ye)高(gao)端企業(ye)(ye)展開合作，與招商局、華為、阿里(li)等一(yi)大批國內外一(yi)流企業(ye)(ye)建(jian)立(li)戰略(lve)合作關系。

　　此次(ci)國(guo)瓷設計，學校(xiao)(xiao)從上到下都相當“給力(li)”。校(xiao)(xiao)長賈(jia)興(xing)東多次(ci)與(yu)國(guo)瓷永豐(feng)源公司(si)深(shen)入(ru)洽(qia)談(tan)，并簽(qian)署戰略合作協議。老師(shi)們主動對接企業需求(qiu)，把方向、教技術，激發同學們的創作熱(re)情和工作干勁。工作最忙的時候，師(shi)生一起連續幾天幾夜不睡覺。“雖然過(guo)程很辛苦，但讓我開拓了視野，收獲了實踐知識(shi)和技能，更重要的是(shi)提升了我的專業自信(xin)。”國(guo)瓷團隊學生成(cheng)員張培思說起那段(duan)經歷很是(shi)激動。

　　“深(shen)(shen)職院(yuan)師生(sheng)在(zai)合(he)作(zuo)中表(biao)現出來的扎實(shi)的專(zhuan)業技能，良好的合(he)作(zuo)意識以及吃苦(ku)耐勞的精神讓我深(shen)(shen)為(wei)感(gan)動。”永豐源公司(si)負(fu)責(ze)人劉權(quan)輝表(biao)示，他(ta)們愿意盡最大努力，在(zai)人才(cai)培養上(shang)與我校展開深(shen)(shen)度(du)合(he)作(zuo)。目前，藝術設計(ji)學(xue)院(yuan)已有三名學(xue)生(sheng)進入該企業實(shi)習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計(ji)學院(yuan)舉(ju)辦的一場名為“錦(jin)繡中華——2018青島(dao)上合組織元首理事(shi)會國宴用瓷匯(hui)報展”也拉開了大(da)(da)幕，上百件設計(ji)圖(tu)稿，50余件國瓷正式與觀眾見面，向大(da)(da)家展示了國瓷設計(ji)制作背后的艱辛與不易。

　　據(ju)了(le)解，為了(le)讓國(guo)宴產(chan)品(pin)走(zou)進尋常百(bai)姓(xing)的(de)餐桌，在企(qi)業(ye)的(de)盛(sheng)情邀(yao)請下，國(guo)瓷設計團隊成員又馬不(bu)停蹄(ti)地與企(qi)業(ye)一道(dao)，進行(xing)后續開發設計。不(bu)久的(de)將來(lai)，這(zhe)套國(guo)瓷用(yong)品(pin)將會走(zou)進千家萬(wan)戶(hu)。