孔子(zi)有言：“其身(shen)正(zheng)，不(bu)令而(er)行(xing)；其身(shen)不(bu)正(zheng)，雖令不(bu)從”。一個以(yi)身(shen)作則的好老師(shi)，可以(yi)影響學生(sheng)一輩子(zi)。

　　我校王靜(jing)霞教授就是(shi)這樣一位(wei)老師。王靜(jing)霞教授自1994年來到深職院，投入到她所熱愛的(de)(de)教育(yu)事業已有二十三個(ge)春(chun)秋，她嚴于(yu)律己、身教言傳，始終如一，用實際行(xing)動書寫了(le)“桃李不(bu)言、下自成蹊”的(de)(de)光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜(jing)霞教(jiao)授(shou)說，“作為(wei)老師(shi)，要注重自身的修養和學識，以身作則(ze)，凡是要求學生(sheng)做到(dao)的，自己首先(xian)做到(dao)，德(de)高方為(wei)師(shi)，身正(zheng)才為(wei)范(fan)；作為(wei)老師(shi)，要懂得(de)尊重學生(sheng)，要有(you)愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)，‘五(wu)心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教(jiao)(jiao)育信(xin)條，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授始終奮(fen)斗在教(jiao)(jiao)學(xue)第一線(xian)，用(yong)心(xin)對待(dai)每位學(xue)生，認真完(wan)成每項工(gong)作，收(shou)獲了眾多的(de)肯定和榮譽。她曾先后(hou)被評(ping)為(wei)我校校級教(jiao)(jiao)學(xue)名師；2次被評(ping)為(wei)深圳市優秀班主任(ren)；4次獲得校級優秀班主任(ren)；6次獲得年度考核優秀；6次獲得校優秀黨(dang)員稱(cheng)號；2次被評(ping)為(wei)優秀黨(dang)務工(gong)作者和優秀黨(dang)支部書(shu)記(ji)；3次被評(ping)為(wei)畢業生就業工(gong)作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞(xia)(xia)教(jiao)授開始主持“單(dan)片機應用技術”學校首批大(da)規模在線開放課程(cheng)(cheng)（慕(mu)課）建設重點項目。為了保證課程(cheng)(cheng)建設質量和上線進(jin)度，王靜(jing)霞(xia)(xia)教(jiao)授帶領所(suo)有課程(cheng)(cheng)建設團(tuan)隊成員，一(yi)年多來不分(fen)節假日，長期伏案(an)進(jin)行(xing)課程(cheng)(cheng)教(jiao)學設計和腳本創(chuang)作工作，引(yin)起眼睛、頸椎等(deng)(deng)等(deng)(deng)多種病(bing)癥。

　　在(zai)錄制視(shi)頻(pin)環節，為了(le)(le)(le)尋(xun)找一處合適(shi)的(de)拍攝場(chang)地(di)，她不(bu)顧病痛，冒著酷(ku)暑，踏遍了(le)(le)(le)學校圖(tu)書館、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實訓室、甚至學生宿舍，操場(chang)湖(hu)邊的(de)每(mei)個(ge)角落。不(bu)僅如(ru)此，為了(le)(le)(le)保障拍攝進(jin)度和效果(guo)，每(mei)次拍攝，在(zai)鏡(jing)頭前一站就是連續(xu)6、7個(ge)小時，結(jie)束的(de)時候腿都(dou)麻(ma)木(mu)得(de)無(wu)法動(dong)彈(dan)了(le)(le)(le)。功夫不(bu)負有(you)心人(ren)，目前，該課程已完成并(bing)于2016年9月上線試用，其教學設(she)計和拍攝效果(guo)都(dou)得(de)到了(le)(le)(le)大家的(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在電信(xin)學(xue)院多年(nian)，先后承擔(dan)單(dan)(dan)片(pian)(pian)機(ji)(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術、微(wei)機(ji)(ji)原(yuan)理、數字系(xi)統設計(ji)(ji)技(ji)(ji)術等課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的教學(xue)工(gong)作，獲得年(nian)度教學(xue)優秀(xiu)11次。2002年(nian)完成(cheng)(cheng)教育部課(ke)(ke)題(ti)“微(wei)型(xing)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)及應用(yong)”新世紀網絡課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)項目設計(ji)(ji)；2008年(nian)作為(wei)(wei)(wei)主要成(cheng)(cheng)員參與“單(dan)(dan)片(pian)(pian)機(ji)(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術”和“IC版圖(tu)設計(ji)(ji)”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設，被評(ping)為(wei)(wei)(wei)國家(jia)精(jing)品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；2012年(nian)主持建設的“單(dan)(dan)片(pian)(pian)機(ji)(ji)應用(yong)技(ji)(ji)術”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)入選為(wei)(wei)(wei)國家(jia)精(jing)品(pin)資源(yuan)共享課(ke)(ke)。

　　先后(hou)主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)(jiao)材3本，副主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)(jiao)材5本。副主(zhu)(zhu)編的(de)(de)“互聯(lian)網實用(yong)技(ji)術(shu)與(yu)網頁制作”獲2002年(nian)度(du)普通高等(deng)學(xue)校優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材二等(deng)獎(jiang)。主(zhu)(zhu)編的(de)(de)“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)”獲得中國電子(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會全國電子(zi)信息(xi)類優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材一等(deng)獎(jiang)。副主(zhu)(zhu)編的(de)(de)“單片(pian)機應(ying)用(yong)實訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評為2009年(nian)國家(jia)精品教(jiao)(jiao)(jiao)材。

　　2007年(nian)指導(dao)學生(sheng)(sheng)參(can)加全國大學生(sheng)(sheng)電子設計大賽，獲(huo)得(de)(de)全國一等(deng)獎，指導(dao)學生(sheng)(sheng)參(can)加全國高職高專發明(ming)杯創新大賽先后(hou)獲(huo)得(de)(de)銅(tong)獎3項(xiang)(xiang)。主(zhu)持參(can)與教研課題3項(xiang)(xiang)，2003年(nian)和2011年(nian)分別獲(huo)得(de)(de)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院教學成果三等(deng)獎和二等(deng)獎。

　　主持校級(ji)科(ke)研項目2項，企(qi)業橫向項目1項，在國(guo)內外專業核心(xin)期(qi)刊發表科(ke)研教研論(lun)文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜霞教授作(zuo)為唯一(yi)的教師(shi)代表，受邀參加2017年度國(guo)家(jia)職業教育專業教學(xue)資源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)研討會，并發(fa)表講話(hua)。會上(shang)，王(wang)靜霞教授向全國(guo)的參會代表介紹了(le)我校如何支持資源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)前(qian)期建(jian)設(she)(she)，并從自身建(jian)設(she)(she)“單片(pian)機應用技術”課(ke)程(cheng)的經驗出發(fa)，分享了(le)如何解決資源(yuan)(yuan)庫(ku)(ku)建(jian)設(she)(she)過程(cheng)中遇到的種(zhong)種(zhong)難(nan)題。

　　由(you)于匯報(bao)內容能夠戳中(zhong)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫(ku)建設(she)中(zhong)的(de)痛點，并(bing)(bing)給出(chu)很好的(de)解決經驗(yan)，全場多(duo)次(ci)對王教(jiao)(jiao)授(shou)爆(bao)發出(chu)熱烈的(de)掌聲(sheng)，并(bing)(bing)得(de)到了(le)教(jiao)(jiao)育部領導和一線老師(shi)的(de)高度肯定(ding)。盡管取得(de)了(le)巨大(da)的(de)成功，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)依舊為(wei)人(ren)謙遜(xun)有(you)禮，平易近人(ren)，在她身上始(shi)終(zhong)彌漫著真正的(de)大(da)師(shi)精神。

　　絲(si)絲(si)華發(fa)，換來青春笑(xiao)顏；甘為人梯，期待(dai)學生超越；無(wu)私奉(feng)獻，盼望學生成材——這就是(shi)我們(men)的大師，就是(shi)我們(men)的王(wang)靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）