為建設中國特色世界一流職(zhi)業院校提(ti)供堅強保障

——在學(xue)校(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政治工作會(hui)議(yi)上的(de)講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們(men)：

　　今天(tian)，我們在這里召開學校(xiao)黨建與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)，主要任務是(shi)深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書記關于高校(xiao)黨建和思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)的系列重要講話精神，貫徹落實全國、全省思(si)政工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)精神，統一思(si)想(xiang)，分析形(xing)勢，查擺問(wen)題(ti)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞立德樹人根本任務與(yu)創建"中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)"宏(hong)偉目(mu)標，研究部署當前和今后一個時期學校(xiao)黨建與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)。

　　剛才，我(wo)(wo)們舉行了征文比(bi)賽(sai)頒獎儀(yi)式，4位老師從不(bu)同角度(du)介紹了黨建(jian)(jian)與(yu)思想政治工作的(de)(de)一(yi)(yi)些認(ren)識、做法(fa)和經驗，很值得(de)我(wo)(wo)們學(xue)習借鑒。利用(yong)這個機會，我(wo)(wo)想跟大家一(yi)(yi)起回顧總結一(yi)(yi)下近年來學(xue)校黨建(jian)(jian)與(yu)思政方面的(de)(de)主要工作，分析(xi)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)們面臨的(de)(de)新(xin)形勢、新(xin)要求，并就(jiu)下一(yi)(yi)步(bu)學(xue)校黨建(jian)(jian)與(yu)思想政治工作談幾點意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來，學校黨委以習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會主義思想和(he)黨的十(shi)八大、十(shi)九大精神為指導，牢牢把握社會主義辦(ban)學方向，堅持立(li)德樹(shu)人根本任務，在黨建(jian)和(he)思想政治工作上取(qu)得了一定成績，為學校創(chuang)建(jian)中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校提(ti)供堅強的了組織保(bao)障(zhang)和(he)思想保(bao)障(zhang)。

　　1.落實從嚴治黨(dang)主體責任(ren)，校黨(dang)委領導(dao)核心作(zuo)用進一(yi)步強化

　　一是強化(hua)(hua)(hua)黨(dang)委(wei)政治功能。將學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)作為(wei)黨(dang)委(wei)會(hui)議"第一議題"，切實把學(xue)習(xi)(xi)成果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)為(wei)實際行(xing)動，已安排(pai)學(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)研(yan)究與(yu)傳播中(zhong)心，承擔市委(wei)宣傳部重大理論課(ke)題，編寫《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)的深圳(zhen)樣本》（預計年底前(qian)出版）。籌建(jian)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職業(ye)教育思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究院，加(jia)強習(xi)(xi)近(jin)平(ping)職業(ye)教育思(si)想(xiang)(xiang)研(yan)究，推(tui)進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)教育思(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)讀本），確保(bao)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)在學(xue)校落地生根。建(jian)立習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)學(xue)生研(yan)習(xi)(xi)社(she)團，培養青年馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義者。

　　二是(shi)貫(guan)徹落實黨(dang)委(wei)領導下的校(xiao)長負責(ze)制(zhi)。黨(dang)委(wei)成(cheng)(cheng)員之間及時溝(gou)通(tong)學校(xiao)重要事(shi)項(xiang)，集(ji)體討論決定重大事(shi)項(xiang)。涉及干部任免等重大問(wen)題，堅(jian)持會(hui)前召開書記碰頭會(hui)，并與班(ban)子成(cheng)(cheng)員充分(fen)溝(gou)通(tong)。班(ban)子團結和諧(xie)、風清氣正。

　　三是加強意(yi)識形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)建(jian)設(she)(she)。建(jian)立學校政治安全工作(zuo)領導小組，定(ding)期開展意(yi)識形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和(he)政治安全風(feng)險隱患專(zhuan)項(xiang)排(pai)查和(he)研判，集中協調解(jie)決專(zhuan)項(xiang)檢查中發現的(de)問題，強化(hua)意(yi)識形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和(he)政治安全責(ze)任(ren)意(yi)識。加強陣地(di)建(jian)設(she)(she)，制(zhi)定(ding)《教材管理辦(ban)法》等(deng)6個文件，緊緊抓牢(lao)課堂、講座、網絡等(deng)陣地(di)。嚴格落實意(yi)識形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)工作(zuo)責(ze)任(ren)制(zhi)，嚴格執(zhi)行"一崗雙責(ze)、黨政同責(ze)"要求(qiu)，堅持(chi)學校黨委與二(er)級(ji)黨政主要負責(ze)人簽訂《意(yi)識形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)"六項(xiang)責(ze)任(ren)制(zhi)"承諾責(ze)任(ren)書(shu)》制(zhi)度(du)，定(ding)期督查落實情況。今年5月，學校獲(huo)評2015~2017年度(du)"廣東省安全文明校園"。

　　2.夯實(shi)基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)建工作基(ji)礎(chu)，基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)組織的組織力進(jin)一步(bu)提升

　　一是加強頂層(ceng)設計(ji)。出臺《黨(dang)建工作(zuo)發展規劃(hua)》，提(ti)出了5個方(fang)面、15項新舉措和50多項具(ju)體措施。

　　二(er)是加(jia)強干部(bu)隊伍建設。樹立正(zheng)確選(xuan)人(ren)用人(ren)導(dao)向，開展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干部(bu)換屆調整。原崗(gang)位(wei)留任63人(ren)、交流輪崗(gang)25人(ren)、提拔43人(ren)（已(yi)完成(cheng)22人(ren)）、免職29人(ren)。舉(ju)辦中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干部(bu)學習貫(guan)徹(che)十(shi)九大精神專題培訓(xun)班，分10個(ge)主題，歷時1個(ge)半月。組織開展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干部(bu)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)培訓(xun)，全面(mian)提升(sheng)"八大本領"。

　　三(san)是加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)員隊伍建設。抓住"三(san)會(hui)一課"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)員校領導帶(dai)頭執行(xing)雙重組織(zhi)生(sheng)活制度，每季(ji)度過1次(ci)組織(zhi)生(sheng)活。開(kai)(kai)展(zhan)"三(san)會(hui)一課"落實、黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)員基本信息采集、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部督查(cha)等(deng)專項檢(jian)查(cha)，談話提醒57人(ren)次(ci)。開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記全員培訓，發揮帶(dai)頭作用。啟(qi)動實施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記"雙帶(dai)頭人(ren)"培育工程，目前(qian)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記中學術(shu)帶(dai)頭人(ren)占76%。

　　四是加(jia)強(qiang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)(zhi)定《關于進一步加(jia)強(qiang)黨內關懷工(gong)作(zuo)的實施方案》，確立黨員"政治生日"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨員固定活動(dong)日制(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服務(wu)基(ji)層制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨內激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開(kai)展述(shu)職考核。組織開(kai)展基層黨(dang)組織書記抓黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)述(shu)職評議。學校(xiao)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)成效得(de)到省委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)領導的(de)充(chong)分肯定。

　　學校黨委被評為"深圳市先(xian)進(jin)基(ji)層黨組織"。崇理(li)書(shu)院學生(sheng)黨支(zhi)(zhi)部(bu)被命名為廣東省高校"三(san)型"黨支(zhi)(zhi)部(bu)。黨建工(gong)作(zuo)品牌"創建學生(sheng)公寓黨支(zhi)(zhi)部(bu)"作(zuo)為深圳典(dian)型案例，在全省黨建工(gong)作(zuo)會(hui)上予以交流展示。

　　3.強化立德樹(shu)人根本任務(wu)，大學生思想(xiang)政(zheng)治工作進一(yi)步改進

　　一(yi)是著力(li)構(gou)建(jian)全員、全課程大思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。將習近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想和黨的十九大精(jing)(jing)神(shen)(shen)融入思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容；加強(qiang)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設，提高馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)(li)論研究與(yu)(yu)闡發(fa)能力(li)；深化(hua)思(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模式改革(ge)，促進思(si)政(zheng)理(li)(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)大學(xue)(xue)生日常思(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度融合；開(kai)發(fa)"專(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文化(hua)課程，挖掘專(zhuan)業(ye)(ye)課程中的文化(hua)要素(su)和價值(zhi)理(li)(li)念，將社會主(zhu)義(yi)(yi)核(he)心價值(zhi)觀、工匠精(jing)(jing)神(shen)(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容有機地融入專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導(dao)師(shi)制，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導(dao)師(shi)，強(qiang)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)人作用。

　　二是大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人。學(xue)校(xiao)繼續(xu)擔任(ren)第二屆教(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)指(zhi)委主(zhu)任(ren)委員(yuan)單位。落實(shi)《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人實(shi)施(shi)綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程體(ti)系；搭建麗(li)湖大(da)講堂、書(shu)院講堂等(deng)講座平臺；建立(li)國學(xue)大(da)師工(gong)作室、國學(xue)館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽車(che)文(wen)(wen)化(hua)館(guan)等(deng)文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)；搭建志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)、書(shu)院、社團、社會(hui)實(shi)踐(jian)等(deng)育(yu)(yu)人平臺；打造(zao)科(ke)技(ji)文(wen)(wen)化(hua)節、非遺(yi)進(jin)校(xiao)園等(deng)一(yi)系列校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)品牌項目(mu)；加強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，探索進(jin)階(jie)式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才(cai)培養模式。

　　三是加強師德師風建設。嚴格教(jiao)(jiao)(jiao)師資格和(he)準入制度，新引進教(jiao)(jiao)(jiao)師考察思想政治表現情(qing)況；實行"一票否決制"，研(yan)究處理(li)違紀教(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)。

　　四(si)是(shi)加強學(xue)(xue)(xue)生管理和學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)。實施學(xue)(xue)(xue)生工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)(xue)(xue)生成長成才服務；開展"學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)年活動"，進一步優化(hua)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)，營造良好學(xue)(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加大正風(feng)肅紀(ji)工(gong)作(zuo)力(li)度(du)，黨風(feng)廉(lian)政和(he)作(zuo)風(feng)建設(she)進一步加強

　　一(yi)是壓實主(zhu)體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。制定黨風廉政建設主(zhu)體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)清單(dan)、監(jian)督(du)責(ze)(ze)(ze)任(ren)清單(dan)和基層單(dan)位(wei)紀檢(jian)監(jian)委員工(gong)作職(zhi)責(ze)(ze)(ze)清單(dan)；召開全面(mian)從嚴治黨工(gong)作會議，簽訂責(ze)(ze)(ze)任(ren)書(shu)，壓實"一(yi)崗雙責(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點(dian)領域關鍵環節。嚴把(ba)招生、基(ji)建(jian)、采購等7個關口(kou)，每年(nian)選取1-2個領域開展專項督查，對工作(zuo)不到(dao)位(wei)或出(chu)現(xian)問(wen)題的單位(wei)和(he)個人(ren)進行通報批評和(he)處分。

　　三是(shi)推進黨(dang)風廉(lian)政教(jiao)(jiao)育常態化。定期舉(ju)辦"紀律(lv)教(jiao)(jiao)育學習月"活動。建立(li)健(jian)全提(ti)醒談(tan)(tan)話、誡勉談(tan)(tan)話等黨(dang)內談(tan)(tan)話制度，推動"教(jiao)(jiao)育提(ti)醒逐級(ji)談(tan)(tan)"活動。

　　四(si)是(shi)加強作風(feng)建設。嚴格執行中央(yang)八項規(gui)定精神，推(tui)進公(gong)車(che)改(gai)革和辦公(gong)用(yong)房整(zheng)改(gai)，加強行政教(jiao)輔(fu)部門作風(feng)評價(jia)。

　　五是根據其他高(gao)校(xiao)巡視反饋(kui)情況主動(dong)開展自(zi)查整(zheng)改。對(dui)照上一階段省委巡視組巡視部分高(gao)校(xiao)發現的(de)問題進(jin)(jin)行整(zheng)理，把梳理出來(lai)的(de)94個問題分解到(dao)30個二級(ji)單位進(jin)(jin)行自(zi)查整(zheng)改。

　　（二）存在的(de)不足

　　盡管我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存(cun)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)(bu)足：例如，有的(de)(de)(de)黨員領導干部對(dui)全(quan)面從嚴治黨還(huan)存(cun)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)思(si)(si)想(xiang)認(ren)識(shi)誤(wu)區，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)，"兩個(ge)責任(ren)(ren)"在(zai)(zai)基層落(luo)實(shi)還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)；黨建和(he)(he)思(si)(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)載(zai)體(ti)和(he)(he)方法有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)創新，項(xiang)目和(he)(he)抓(zhua)手有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)豐(feng)富；黨組織的(de)(de)(de)戰斗堡壘(lei)和(he)(he)黨員的(de)(de)(de)先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)用(yong)有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)發(fa)揮，在(zai)(zai)急難(nan)險重任(ren)(ren)務面前挺(ting)身(shen)而出、勇挑(tiao)重擔的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠多；黨組織的(de)(de)(de)凝聚力有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)高知(zhi)群(qun)體(ti)中發(fa)展黨員難(nan)度(du)不(bu)(bu)(bu)小；師(shi)德(de)師(shi)風(feng)建設還(huan)需(xu)要我(wo)(wo)們進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)關注；全(quan)員、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位(wei)育人格局有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)落(luo)實(shi)，"課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)""教師(shi)思(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)落(luo)實(shi)任(ren)(ren)重而道遠，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教育的(de)(de)(de)時(shi)代感、吸引力和(he)(he)感召力有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建設上還(huan)要加(jia)強(qiang)，目前，還(huan)沒(mei)配齊(qi)專(zhuan)職(zhi)組織員，從事思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治、紀檢(jian)監(jian)察等工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)專(zhuan)門人員缺編現象也(ye)不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)度(du)地存(cun)在(zai)(zai)等等。這些(xie)問題需(xu)要我(wo)(wo)們在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中認(ren)真研究并加(jia)以解決(jue)。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記(ji)對(dui)高校黨(dang)建與(yu)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的重要論述

　　1.關于(yu)高等教育(yu)的發展方向："四個服(fu)務"

　　習近平總(zong)書記指(zhi)出(chu)："高等教育是(shi)一種社會(hui)存在，不同(tong)社會(hui)制度(du)決定著不同(tong)的教育目的。我國(guo)高等教育發(fa)展方向要同(tong)我國(guo)發(fa)展的現(xian)實(shi)目標(biao)和(he)(he)未來方向緊(jin)密聯系在一起(qi)，為人民服(fu)務(wu)，為中(zhong)國(guo)共產黨治國(guo)理政服(fu)務(wu)，為鞏(gong)固和(he)(he)發(fa)展中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義制度(du)服(fu)務(wu)，為改革開放和(he)(he)社會(hui)主義現(xian)代化建設服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加強(qiang)黨對高(gao)校的(de)領(ling)導。

　　習近平總書記(ji)高度重視黨對高校(xiao)的領導權(quan)問題。他指出:"加強(qiang)黨對高校(xiao)的領導，加強(qiang)和改進(jin)高校(xiao)黨的建(jian)設(she)，是辦好中(zhong)國特(te)色(se)社會主義大(da)學(xue)的根本(ben)保證。"

　　他強調："要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。"

　　3.關于(yu)高校基層黨組織(zhi)建(jian)設。

　　習近平總(zong)書記(ji)高度關注(zhu)高校(xiao)基層(ceng)黨組(zu)織建(jian)設。他指出:"要全面推進黨的(de)建(jian)設各項工作，有效發揮基層(ceng)黨組(zu)織戰斗(dou)堡壘作用和共產黨員先(xian)鋒模范作用"

　　他指出(chu):"黨(dang)支(zhi)部是高(gao)校教(jiao)育和管理黨(dang)員的基本(ben)單位(wei)，抓(zhua)好了黨(dang)支(zhi)部建(jian)設就抓(zhua)住了高(gao)校黨(dang)建(jian)工作的基礎(chu)一環。"

　　他強調："要加(jia)大在青年教師(shi)中發展黨(dang)員的工作力度，優化(hua)高校黨(dang)員隊伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建(jian)設。

　　習近平總書記指(zhi)出，貫徹新時代(dai)黨(dang)的組織路線(xian)，建(jian)設忠(zhong)誠(cheng)干凈擔當(dang)的高素質干部隊伍是(shi)關(guan)鍵，重點(dian)是(shi)要做(zuo)好干部培育、選拔、管理、使用工作(zuo)。實(shi)現中華(hua)民族(zu)偉大復興，堅持和發展中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義，關(guan)鍵在黨(dang)，關(guan)鍵在人，歸(gui)根到底(di)在培養造就一代(dai)又(you)一代(dai)可靠接班(ban)人。

　　5.關于高等教(jiao)育(yu)的培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育肩負(fu)著(zhu)培養德(de)(de)智體美(mei)全面(mian)發(fa)展的(de)社(she)會主義事業(ye)建設者和接班人的(de)重大任務，必須堅持正確政治方向(xiang)。高校立身之本在于(yu)立德(de)(de)樹人。只有培養出一流人才(cai)(cai)的(de)高校，才(cai)(cai)能夠成(cheng)為(wei)世(shi)界一流大學。"

　　6.關于(yu)高校思想政治工作。

　　習近平總書記高度重視高校思想政治工作。他指(zhi)出："各(ge)級(ji)黨委(wei)要把高校思想政治工作擺在(zai)重要位置，加(jia)強領導和指(zhi)導，形成黨委(wei)統一領導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共管的工作格(ge)局。"

　　7.關于思政(zheng)工作隊伍和教師隊伍建(jian)設。

　　習(xi)近(jin)平總書記高度重視思政工作隊(dui)伍建設(she)。他指出，"要拓展選拔視野，抓好教(jiao)育(yu)培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理(li)論課(ke)教(jiao)師和哲學社(she)會(hui)科學課(ke)教(jiao)師、輔導員班主任和心理(li)咨(zi)詢教(jiao)師等隊(dui)伍建設(she)。"

　　習近(jin)平總書(shu)記也非(fei)常重視教師(shi)隊伍建設。他指(zhi)出：做一(yi)名好老師(shi)有(you)(you)(you)4點要求，即：要有(you)(you)(you)理想信念、有(you)(you)(you)道德情操、有(you)(you)(you)扎實學識、有(you)(you)(you)仁(ren)愛之心。

　　8.關于青年學生(sheng)的成長(chang)。

　　習近(jin)平總書記心(xin)系青年學生的成長。他指出，廣大青年要"把(ba)理想信念建立在對科學理論(lun)的理性認同上(shang)，建立在對歷史(shi)規(gui)律的正確認識上(shang)，不斷增(zeng)強(qiang)道(dao)路自信、理論(lun)自信、制度(du)自信，增(zeng)強(qiang)對堅持黨(dang)的領(ling)導的信念，永(yong)遠跟黨(dang)高高舉起中(zhong)國特色(se)社會主義偉(wei)大旗(qi)幟(zhi)。"

　　（二）針對(dui)高校黨建與思想政治工(gong)作(zuo)的重(zhong)要文件

　　為貫徹落實習近平總書記的系列講話精(jing)神，中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)、國(guo)務院出臺(tai)《關于(yu)加(jia)強和改(gai)(gai)進新形勢(shi)下(xia)高校思想政治工作的意見》。今年的1月20日，又出臺(tai)了(le)《關于(yu)全(quan)面深化新時(shi)代教師隊伍建(jian)設改(gai)(gai)革的意見》。

　　教(jiao)育部(bu)(bu)黨(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布《普通高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)建工(gong)作標準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)于加強新形(xing)勢(shi)下高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)建設(she)的意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建工(gong)作重(zhong)點任(ren)務(wu)》（組(zu)通字[2018]10號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組(zu)織"對標爭(zheng)先(xian)"建設(she)計劃的實施(shi)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)書(shu)記"雙帶頭(tou)人"培育工(gong)程的實施(shi)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)作質量提升(sheng)工(gong)程實施(shi)綱要(yao)(yao)》（教(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)馬克思(si)主義學(xue)院建設(she)標準(zhun)（2017年本）》等10余個重(zhong)要(yao)(yao)文件。

　　廣東省(sheng)委(wei)(wei)辦(ban)公廳、省(sheng)政(zheng)府辦(ban)公廳出(chu)臺(tai)(tai)《關于進一步(bu)加強(qiang)和改進新形勢下高校思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的實施(shi)(shi)意見》《廣東省(sheng)加強(qiang)黨(dang)的基層(ceng)組織建設三(san)年行(xing)動計劃》，深圳市委(wei)(wei)、市政(zheng)府也出(chu)臺(tai)(tai)《關于加強(qiang)和改進新形勢下高校思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的實施(shi)(shi)意見》，深圳市委(wei)(wei)教育工(gong)委(wei)(wei)也研究出(chu)臺(tai)(tai)《高等(deng)院校黨(dang)建工(gong)作基本規范(fan)》。

　　這些重(zhong)要文件體現出(chu)鮮明特點：

　　1.嚴字當頭(tou)。堅定不(bu)移推動從嚴治黨，強調(diao)黨領導學(xue)校一切工作，堅定社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義辦學(xue)方向(xiang)；強化立德(de)樹人根本(ben)任務，努(nu)力承擔培養德(de)智(zhi)體(ti)美全面發展的社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義事業建設者和接班人的重大(da)任務。每一項工作都有標準，把嚴的標準、嚴的舉措(cuo)、嚴的紀(ji)律體(ti)現到方方面面工作上，不(bu)斷壓(ya)實責任。

　　2.細處(chu)著(zhu)力。強調黨(dang)的(de)一切工作到支部，打(da)造堅強戰(zhan)斗堡壘；既有頂層(ceng)設計(ji)，又觸及到方(fang)方(fang)面面的(de)工作，實現了黨(dang)建和思想政治(zhi)工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托底。每(mei)一項工作都(dou)有明確(que)的任務，有實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的舉措(cuo)，每(mei)一項措(cuo)施都(dou)落到實(shi)(shi)處，都(dou)有考核要求，切(qie)切(qie)實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工作貫穿高(gao)校(xiao)人(ren)才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習(xi)近平總書記(ji)的重要講話精神(shen)，確保中央、省市的文件精神(shen)落到實處，我就下一(yi)步學校黨建與思想政治(zhi)工作提以(yi)下要求：

　　（一）提高政(zheng)治站位，轉變(bian)思想(xiang)觀念

　　我(wo)們有(you)(you)些(xie)干部教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認為(wei)，黨建與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，與(yu)中(zhong)心工(gong)作無關(guan)；也(ye)有(you)(you)人(ren)認為(wei)，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作是(shi)某些(xie)黨群(qun)部門(men)(men)的(de)事情，與(yu)自己部門(men)(men)關(guan)系不(bu)大(da)；還有(you)(you)些(xie)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認為(wei)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育就是(shi)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、輔導員的(de)本職工(gong)作，與(yu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)無關(guan)。這(zhe)些(xie)觀(guan)點都是(shi)片面(mian)的(de)，不(bu)可(ke)取的(de)。在新形勢(shi)下，我(wo)們要提高政(zheng)(zheng)治站位，轉變思(si)想(xiang)(xiang)觀(guan)念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四個意識(shi)"。用習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)重要(yao)講話精神(shen)統一思想(xiang)和(he)行動(dong)，要(yao)旗幟(zhi)鮮(xian)明講政(zheng)治，把學習(xi)貫徹全國(guo)、全省高(gao)校思想(xiang)政(zheng)治工作會議精神(shen)特別是(shi)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)的重要(yao)講話精神(shen)，作為當前和(he)今(jin)后一個時(shi)期的重大政(zheng)治任務；要(yao)提高(gao)認識(shi)抓落實，要(yao)結合學校實際不折不扣抓好貫徹落實，確保中央和(he)省委(wei)的決策部署(shu)在學校落地(di)生根、開花結果，努力辦好人民滿意的教育。

　　2.要(yao)(yao)牢固樹立"抓(zhua)好黨(dang)(dang)建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理念。要(yao)(yao)正確(que)認識(shi)黨(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)(zheng)與(yu)業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作的(de)關系。沒(mei)有脫離業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒(mei)有脫離政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)干部(bu)要(yao)(yao)樹立"抓(zhua)好黨(dang)(dang)建(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理念，站(zhan)在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)高(gao)度(du)，切實抓(zhua)好黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作，確(que)保業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作沿著正確(que)的(de)方(fang)向發展。

　　3.要牢固樹立"大(da)黨建(jian)、大(da)思政"理(li)(li)念。要把(ba)思政、意識形態、保密、統戰、群團等工(gong)作統籌(chou)納入學校黨的建(jian)設范疇(chou)，齊(qi)抓(zhua)共管，群策(ce)群力(li)，構(gou)建(jian)"大(da)黨建(jian)"格局(ju)，實現黨建(jian)工(gong)作同頻共振。要按(an)照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)要求構(gou)建(jian)課程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十(shi)大(da)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力(li)構(gou)建(jian)"大(da)思政"格局(ju)，實現全員全方位全過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二(er)）對標上(shang)級(ji)精神，全面部署落(luo)實

　　要(yao)主動對標(biao)中央(yang)、教育部、省委、市(shi)委和(he)市(shi)委教育工(gong)委對黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)部署要(yao)求(qiu)(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)完成，一(yi)絲不茍(gou)地(di)落實(shi)，確保(bao)中央(yang)精(jing)神落地(di)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委制定了《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)新時代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)建(jian)設的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)(gao)）》和(he)《關于進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)新形勢(shi)下學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)(gao)）》，已經作(zuo)為會議(yi)資料下發。這兩個(ge)方(fang)案(an)總體(ti)很好(hao)，較好(hao)地(di)貫徹(che)了上(shang)級精(jing)神，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行了全面部署。這次(ci)會議(yi)的(de)一(yi)項重(zhong)要(yao)任務就是對這兩個(ge)方(fang)案(an)進(jin)(jin)(jin)行討論修(xiu)改(gai)(gai)(gai)，請全體(ti)與會人員本(ben)著(zhu)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事業高(gao)度(du)負責的(de)態(tai)度(du)，按(an)照(zhao)會議(yi)的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，認真審議(yi)，提出修(xiu)改(gai)(gai)(gai)意(yi)見(jian)。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極謀劃改革

　　1.聚(ju)焦思(si)(si)(si)政(zheng)課程，提高馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)學院建設(she)成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬(ma)院高度(du)重視。我們也要積(ji)極改進和(he)創新，比如(ru)(ru)，實施"卓越馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)理論人(ren)才培養(yang)計劃(hua)"，建立人(ren)才梯隊(dui)。再(zai)比如(ru)(ru)，建立特聘教授制(zhi)度(du)，聘請專家學者(zhe)擔任講座教授和(he)兼(jian)職教授等(deng)等(deng)。總之，要通過一(yi)段時期的(de)努力，打好(hao)思(si)(si)(si)政(zheng)課建設(she)的(de)攻堅戰，把馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)學院打造成(cheng)思(si)(si)(si)想的(de)高地(di)、紅色(se)的(de)陣地(di)和(he)立德樹人(ren)的(de)基地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)，全面提(ti)升思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作質量(liang)。課(ke)堂是育人(ren)主(zhu)渠道，所有的教(jiao)師都肩負著教(jiao)書育人(ren)的職責。因此，要(yao)切實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引(yin)導各門專業教(jiao)師積極參(can)與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育，確(que)保業務課(ke)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育由(you)依賴思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課(ke)教(jiao)師的"獨(du)(du)奏獨(du)(du)唱(chang)"，演變為所有教(jiao)師的"交響樂""大合唱(chang)"。

　　3.聚(ju)焦專(zhuan)(zhuan)門隊伍建設，為(wei)黨建與思政(zheng)工作提供保(bao)障。關(guan)于專(zhuan)(zhuan)門隊伍建設，各級文件(jian)都有具體要(yao)求和(he)量化指(zhi)標(biao)。這些指(zhi)標(biao)，我們有些基(ji)本達到，有些還有不小(xiao)差距，需要(yao)我們在今(jin)后的工作中逐步落實。

　　4.聚焦組(zu)織(zhi)力提升，加強基層黨組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)。

　　一(yi)(yi)要突出政治功(gong)能。基層黨(dang)組(zu)織和廣大黨(dang)員干部要進(jin)一(yi)(yi)步增強"四個(ge)意識"，堅定"四個(ge)自(zi)信(xin)"，做到(dao)"四個(ge)服從(cong)"，堅決維(wei)護習(xi)近平(ping)總書記在(zai)黨(dang)中(zhong)央(yang)和全黨(dang)的核心(xin)地位，堅決維(wei)護以習(xi)近平(ping)同志為核心(xin)的黨(dang)中(zhong)央(yang)權威和集(ji)中(zhong)統一(yi)(yi)領導，堅定不(bu)移在(zai)思想(xiang)上(shang)政治上(shang)行(xing)動上(shang)同黨(dang)中(zhong)央(yang)保(bao)持高度一(yi)(yi)致。

　　二要高度重視發揮黨(dang)(dang)支部作(zuo)用。嚴格執行"三(san)會(hui)(hui)一課"、組(zu)織(zhi)生活會(hui)(hui)、談心談話、民主(zhu)評議黨(dang)(dang)員等制度，開展經常(chang)性的政治(zhi)學習和黨(dang)(dang)性教育，著(zhu)力解決一些黨(dang)(dang)員理(li)想信念模糊(hu)動搖、黨(dang)(dang)的意識淡(dan)化(hua)、宗(zong)旨觀念淡(dan)薄、精神不振、消極(ji)懈怠等問題。

　　三要推進基層組(zu)(zu)織設(she)置和活動方式(shi)創(chuang)新(xin)。擴大參與(yu)面、增強(qiang)實效性，推動基層黨組(zu)(zu)織活動載體、工作(zuo)方式(shi)、運(yun)行(xing)機(ji)制創(chuang)新(xin)，使黨組(zu)(zu)織活動更好融入(ru)中心工作(zuo)、融入(ru)黨員(yuan)需求、融入(ru)群眾關切(qie)。

　　（四(si)）注重化(hua)虛為實，推進融合共生

　　有(you)些同志認為黨(dang)(dang)建與(yu)(yu)(yu)思(si)想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)"虛(xu)"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)很容易就成了"喊(han)喊(han)口號、做(zuo)做(zuo)樣(yang)子、走(zou)走(zou)形式"。究(jiu)其原因，是由于我們(men)有(you)些基層黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建、思(si)政(zheng)與(yu)(yu)(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)結(jie)合不(bu)緊密，存(cun)在(zai)"兩張皮"的問(wen)題。要解決這一問(wen)題，我們(men)必(bi)須化虛(xu)為實，推進黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)與(yu)(yu)(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)融合共生。

　　1.關注需(xu)求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)者要(yao)關注中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)的需求和(he)(he)難點(dian)，針對(dui)這些難點(dian)，努力(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通過(guo)給任務、搭(da)平臺和(he)(he)壓擔子，釋放黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織的活力(li)和(he)(he)能量。圍繞(rao)(rao)工(gong)作(zuo)難點(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)平臺，找準定位，對(dui)接難點(dian)，重在(zai)破題，形成一(yi)個個鮮活的黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)項目。要(yao)牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)(rao)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)開展項目化(hua)(hua)建(jian)設，抓(zhua)實(shi)項目"立項活動"，出實(shi)招、下(xia)實(shi)功、求實(shi)效，把(ba)責任壓實(shi)、把(ba)要(yao)求提實(shi)、把(ba)考核抓(zhua)實(shi)。通過(guo)項目化(hua)(hua)運(yun)作(zuo)培育和(he)(he)建(jian)設黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)示范點(dian)，宣傳和(he)(he)推廣基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構建(jian)共同體。

　　植(zhi)(zhi)物生(sheng)長(chang)告訴我(wo)們(men)一(yi)個道理，不同植(zhi)(zhi)物生(sheng)長(chang)在一(yi)起(qi)(qi),比單獨生(sheng)長(chang)更為(wei)茂盛，這是因為(wei)不同植(zhi)(zhi)物的(de)根部(bu)會相互纏(chan)繞,形(xing)成共(gong)同體，土質會因此得到改善,從而(er)更有(you)利于植(zhi)(zhi)物生(sheng)長(chang)。黨建(jian)和業務工(gong)(gong)作(zuo)也是這個道理。要讓兩者緊(jin)密結合到一(yi)起(qi)(qi)，把黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)滲透到專(zhuan)業建(jian)設、教學過程和師生(sheng)思想之中，從而(er)構(gou)建(jian)一(yi)個共(gong)同體，體現出黨建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)對(dui)于業務工(gong)(gong)作(zuo)的(de)引領力和貢獻(xian)度。

　　（五）健(jian)全體制機制，強化(hua)責任考核(he)

　　1.健全思想(xiang)政(zheng)治工作協調機制。

　　要加強(qiang)學校思想政治工(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組建(jian)設，完善領導(dao)體制機(ji)制；要建(jian)立(li)部門協作(zuo)常態機(ji)制，形(xing)成黨(dang)委(wei)統一領導(dao)、黨(dang)政齊(qi)抓(zhua)共管、職(zhi)能(neng)部門組織協調、全校各(ge)方積極參(can)與的大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思政工(gong)作(zuo)格局。

　　2.完(wan)善思想(xiang)政治工作(zuo)考核機(ji)制。

　　一是明確(que)任(ren)務(wu)(wu)、責任(ren)。要對方案進行(xing)任(ren)務(wu)(wu)分解，列出時間表，明確(que)責任(ren)部門，把各項任(ren)務(wu)(wu)列入督辦范疇。

　　二是加強考核。繼續堅持(chi)分黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總支）書記(ji)抓黨(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)想政治(zhi)工作述職評議考核制度，職能部(bu)門要將承(cheng)擔的(de)具體任務列入議事(shi)日程(cheng)，納入部(bu)門考核。考核結果(guo)和(he)(he)有關情況作為領導班子、領導干部(bu)目標(biao)管理(li)和(he)(he)實績考核的(de)重要內容，納入黨(dang)(dang)的(de)紀律(lv)情況監督(du)檢查范圍。對履行責(ze)(ze)任不力、思(si)想政治(zhi)工作和(he)(he)黨(dang)(dang)的(de)建設長(chang)期薄弱的(de)，追究有關黨(dang)(dang)組織和(he)(he)黨(dang)(dang)員領導干部(bu)的(de)主體責(ze)(ze)任、監督(du)責(ze)(ze)任、領導責(ze)(ze)任。

　　最后，希望全校(xiao)上下能夠(gou)以(yi)更(geng)加昂揚奮(fen)發的精神(shen)、更(geng)加求真(zhen)務實的作風，持(chi)之以(yi)恒(heng)把學(xue)校(xiao)黨(dang)建與(yu)思想政治工作不斷(duan)引(yin)向深(shen)入(ru)，為推動學(xue)校(xiao)改革發展(zhan)助添動力(li)、提供(gong)保障，為把學(xue)校(xiao)建成中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)而努力(li)奮(fen)斗(dou)。