為建設中國特色世界一流職業院校提供堅強保障

——在學校黨建與(yu)思想政治工作(zuo)會(hui)議上的(de)講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位(wei)老師、同志們(men)：

　　今(jin)天，我(wo)們在(zai)這里召開學(xue)(xue)校黨建與(yu)(yu)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)會議，主(zhu)要(yao)任務是(shi)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書記關(guan)于高校黨建和(he)(he)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的系(xi)列重要(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)，貫徹(che)落實(shi)全(quan)國、全(quan)省(sheng)思(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)會議精神(shen)，統(tong)一思(si)想，分析形勢，查(cha)擺問(wen)題，緊緊圍(wei)繞(rao)立德樹(shu)人根本任務與(yu)(yu)創建"中國特色(se)世界一流(liu)職業院校"宏偉目標，研究部署當(dang)前(qian)和(he)(he)今(jin)后一個時期(qi)學(xue)(xue)校黨建與(yu)(yu)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)。

　　剛才，我(wo)(wo)們舉(ju)行(xing)了征文(wen)比賽頒獎儀(yi)式(shi)，4位老師從不同角(jiao)度介紹了黨建與(yu)(yu)(yu)思想(xiang)政治工(gong)作的(de)一(yi)些認識、做法和(he)經驗(yan)，很值得我(wo)(wo)們學(xue)(xue)習借鑒。利用(yong)這個機會，我(wo)(wo)想(xiang)跟大家一(yi)起回顧(gu)總(zong)結(jie)一(yi)下近年(nian)來學(xue)(xue)校黨建與(yu)(yu)(yu)思政方面(mian)的(de)主要工(gong)作，分析(xi)一(yi)下我(wo)(wo)們面(mian)臨的(de)新(xin)形(xing)勢(shi)、新(xin)要求，并就下一(yi)步(bu)學(xue)(xue)校黨建與(yu)(yu)(yu)思想(xiang)政治工(gong)作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)(xue)校黨委以(yi)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國(guo)特色社會主義(yi)思(si)想(xiang)和(he)黨的(de)(de)十八(ba)大(da)、十九(jiu)大(da)精神為(wei)指(zhi)導(dao)，牢牢把握社會主義(yi)辦學(xue)(xue)方向(xiang)，堅持立(li)德樹人根本任務，在黨建(jian)和(he)思(si)想(xiang)政治工作上取得了(le)一定成績，為(wei)學(xue)(xue)校創建(jian)中國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院校提供堅強的(de)(de)了(le)組織保障和(he)思(si)想(xiang)保障。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主體責任，校黨委領導核心作(zuo)用進一(yi)步強化(hua)

　　一是強化黨(dang)委政(zheng)治功能(neng)。將學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想作為黨(dang)委會(hui)(hui)議"第一議題(ti)"，切實把學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果轉化為實際行動，已安排學(xue)習(xi)(xi)(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)文化研(yan)究(jiu)與傳播中(zhong)心，承(cheng)擔市委宣(xuan)傳部重大(da)理論課(ke)題(ti)，編寫《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)文化的深圳樣本(ben)》（預計年(nian)底前出版）。籌(chou)建(jian)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育思(si)想研(yan)究(jiu)院，加強習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育思(si)想研(yan)究(jiu)，推(tui)進(jin)(jin)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)教(jiao)(jiao)育思(si)想"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)讀本(ben)），確保(bao)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想在學(xue)校落地生根。建(jian)立習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想學(xue)生研(yan)習(xi)(xi)(xi)社(she)(she)團，培(pei)養(yang)青(qing)年(nian)馬克思(si)主(zhu)義者。

　　二是貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)委(wei)領導下的(de)校長負責制。黨(dang)委(wei)成(cheng)員之間(jian)及時溝(gou)通學校重要(yao)事(shi)項，集體討論決定重大事(shi)項。涉及干部(bu)任免(mian)等(deng)重大問題，堅(jian)持會前召開書記碰頭會，并與班子(zi)成(cheng)員充分溝(gou)通。班子(zi)團結(jie)和諧、風清氣正。

　　三是(shi)加強意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)建(jian)設。建(jian)立學校政(zheng)(zheng)治(zhi)安全(quan)工作領導小組，定(ding)期開展意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)(zheng)治(zhi)安全(quan)風險(xian)隱患專(zhuan)項排查和研判，集(ji)中(zhong)協(xie)調解決專(zhuan)項檢查中(zhong)發現的問題，強化(hua)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)(zheng)治(zhi)安全(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)意(yi)識(shi)(shi)。加強陣地(di)建(jian)設，制(zhi)定(ding)《教材管(guan)理辦法(fa)》等(deng)6個文(wen)件(jian)，緊緊抓牢課堂、講座、網絡等(deng)陣地(di)。嚴(yan)格落實意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)工作責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)，嚴(yan)格執(zhi)行"一崗雙責(ze)(ze)(ze)、黨(dang)政(zheng)(zheng)同(tong)責(ze)(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持學校黨(dang)委與二級黨(dang)政(zheng)(zheng)主要負(fu)責(ze)(ze)(ze)人簽訂《意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)態(tai)(tai)"六項責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)"承諾責(ze)(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)度，定(ding)期督查落實情(qing)況。今年(nian)5月，學校獲評2015~2017年(nian)度"廣東省安全(quan)文(wen)明校園"。

　　2.夯實(shi)基層黨(dang)(dang)建工作基礎，基層黨(dang)(dang)組織(zhi)的組織(zhi)力(li)進一步提升

　　一是加強頂層設計(ji)。出(chu)臺《黨建工作(zuo)發展(zhan)規(gui)劃》，提出(chu)了(le)5個方面(mian)、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二是加強(qiang)干(gan)(gan)部隊伍建設。樹立正確選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)導(dao)向，開展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部換屆調整。原崗位留任(ren)63人(ren)、交流(liu)輪崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉(ju)辦中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部學習(xi)貫(guan)徹(che)十九大(da)精(jing)神專題(ti)培訓班(ban)，分10個(ge)主題(ti)，歷時1個(ge)半月。組織開展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部集中(zhong)培訓，全(quan)面提升"八(ba)大(da)本領(ling)"。

　　三是(shi)加強(qiang)黨(dang)員隊(dui)伍建設。抓住"三會(hui)一課"基本要求，黨(dang)員校領導帶頭(tou)執行雙重組(zu)織生活制(zhi)度，每季度過(guo)1次組(zu)織生活。開(kai)展(zhan)"三會(hui)一課"落(luo)實(shi)、黨(dang)組(zu)織和黨(dang)員基本信息采集、黨(dang)支部督查等(deng)專項檢查，談話提醒(xing)57人(ren)(ren)次。開(kai)展(zhan)黨(dang)支部書記(ji)全(quan)員培訓，發揮帶頭(tou)作用(yong)。啟動實(shi)施教師(shi)黨(dang)支部書記(ji)"雙帶頭(tou)人(ren)(ren)"培育(yu)工程，目前教師(shi)黨(dang)支部書記(ji)中(zhong)學術(shu)帶頭(tou)人(ren)(ren)占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)度建(jian)設(she)。制(zhi)定《關于進一步加強(qiang)黨(dang)(dang)內關懷(huai)工作的實(shi)施方案》，確立(li)黨(dang)(dang)員"政治生日(ri)"制(zhi)度、黨(dang)(dang)員固定活動(dong)日(ri)制(zhi)度、"雙向約談(tan)"制(zhi)度、聯系服務基層(ceng)制(zhi)度、黨(dang)(dang)內激勵關懷(huai)幫扶制(zhi)度等5項(xiang)制(zhi)度。

　　五(wu)是開(kai)展述職考(kao)核(he)。組織開(kai)展基層黨(dang)組織書記抓黨(dang)建(jian)工作(zuo)述職評議。學校黨(dang)建(jian)工作(zuo)成效得(de)到省委教育工委領導(dao)的(de)充(chong)分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)委被評為"深(shen)圳市先進基(ji)層黨(dang)(dang)組織"。崇理書院學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)被命名為廣東省高校"三型"黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)。黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作品(pin)牌"創建(jian)學(xue)生公寓黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)"作為深(shen)圳典(dian)型案例，在全省黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作會上(shang)予(yu)以交(jiao)流展示。

　　3.強化立德樹人根(gen)本任(ren)務，大學生思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)進(jin)(jin)一步改進(jin)(jin)

　　一是著力構建全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)課(ke)程(cheng)大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習近平(ping)新時代中國特(te)色社會(hui)(hui)主義思(si)(si)想和黨(dang)的十九大(da)精(jing)神融入思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實施專題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)；加強馬克思(si)(si)主義學(xue)院建設，提高馬克思(si)(si)主義理論(lun)研究與闡發(fa)能力；深化(hua)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改革，促進思(si)(si)政(zheng)(zheng)理論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大(da)學(xue)生(sheng)日(ri)常思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深度融合；開發(fa)"專業(ye)+行業(ye)"文化(hua)課(ke)程(cheng)，挖(wa)掘專業(ye)課(ke)程(cheng)中的文化(hua)要(yao)素和價(jia)值理念，將社會(hui)(hui)主義核心價(jia)值觀、工匠精(jing)神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容(rong)有機地融入專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試(shi)點導(dao)師(shi)制(zhi)，專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔(dan)任學(xue)生(sheng)導(dao)師(shi)，強化(hua)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)人作用。

　　二(er)是(shi)大(da)力推進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)(xiao)繼(ji)續擔任第二(er)屆(jie)教(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質(zhi)教(jiao)指委主任委員(yuan)單(dan)位(wei)。落實《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)實施綱(gang)要(yao)》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程體(ti)系；搭(da)建(jian)麗(li)湖(hu)大(da)講堂(tang)、書(shu)院(yuan)講堂(tang)等講座(zuo)平(ping)臺；建(jian)立國學大(da)師工作室(shi)、國學館(guan)(guan)、校(xiao)(xiao)(xiao)史館(guan)(guan)、汽車文(wen)(wen)化(hua)館(guan)(guan)等文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)(guan)；搭(da)建(jian)志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、書(shu)院(yuan)、社團、社會實踐等育(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)臺；打造科技文(wen)(wen)化(hua)節(jie)、非(fei)遺進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園等一系列(lie)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)品牌(pai)項(xiang)目；加強創新創業(ye)教(jiao)育(yu)，探索進(jin)(jin)階式創新創業(ye)人(ren)(ren)(ren)才培養模式。

　　三(san)是加強師德師風建設。嚴格教(jiao)師資(zi)格和準入制度，新引進(jin)教(jiao)師考(kao)察思想政(zheng)治表現(xian)情(qing)況；實行"一票否決(jue)制"，研究處理違紀教(jiao)師2人。

　　四是(shi)加強學(xue)生管理和學(xue)風(feng)(feng)建(jian)設。實施學(xue)生工作"兩(liang)平臺三計劃(hua)"，為學(xue)生成長成才服務；開展(zhan)"學(xue)風(feng)(feng)建(jian)設年活動"，進一步(bu)優(you)化學(xue)風(feng)(feng)，營造良(liang)好學(xue)習氛圍(wei)。

　　4.加大正(zheng)風肅(su)紀(ji)工作力度，黨(dang)風廉政(zheng)和作風建設(she)進一步加強

　　一(yi)(yi)是壓實(shi)主體(ti)責(ze)任(ren)(ren)。制定黨風廉政建設主體(ti)責(ze)任(ren)(ren)清單、監督責(ze)任(ren)(ren)清單和基層(ceng)單位(wei)紀檢監委員工(gong)(gong)作(zuo)職責(ze)清單；召開全面從(cong)嚴治黨工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議，簽(qian)訂責(ze)任(ren)(ren)書，壓實(shi)"一(yi)(yi)崗雙責(ze)"。

　　二是緊盯重(zhong)點領域關(guan)鍵環節。嚴(yan)把招生、基建、采購等7個(ge)關(guan)口，每年選(xuan)取1-2個(ge)領域開(kai)展專項督查，對工作不到位或(huo)出(chu)現(xian)問(wen)題的單位和個(ge)人進行(xing)通報批評和處分。

　　三(san)是推進黨(dang)風(feng)廉政(zheng)教(jiao)(jiao)育常態化。定期(qi)舉辦"紀律教(jiao)(jiao)育學(xue)習(xi)月"活(huo)動。建立(li)健全提醒(xing)談(tan)話、誡勉(mian)談(tan)話等黨(dang)內談(tan)話制度(du)，推動"教(jiao)(jiao)育提醒(xing)逐級談(tan)"活(huo)動。

　　四是(shi)加強作風建設。嚴格(ge)執行(xing)(xing)中(zhong)央八項(xiang)規定精神(shen)，推進公車改(gai)革(ge)和辦(ban)公用房整改(gai)，加強行(xing)(xing)政(zheng)教輔部門作風評價。

　　五是根據(ju)其他高(gao)(gao)校巡視反饋情(qing)況主動開展自查整(zheng)改。對照上(shang)一(yi)階段(duan)省(sheng)委巡視組巡視部分高(gao)(gao)校發(fa)現的問題進(jin)行整(zheng)理(li)，把(ba)梳理(li)出來的94個問題分解到30個二級單位進(jin)行自查整(zheng)改。

　　（二）存在(zai)的不足

　　盡管我們(men)的(de)工(gong)作取(qu)得了(le)一定的(de)成績，但(dan)是還(huan)(huan)存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一些(xie)(xie)不(bu)足(zu)：例(li)如，有(you)(you)的(de)黨員領導干部(bu)對全(quan)(quan)面從(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨還(huan)(huan)存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一些(xie)(xie)思(si)想認識(shi)誤區，履行"一崗雙責(ze)"還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)到位(wei)，"兩個責(ze)任"在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)基層落(luo)實還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)到位(wei)；黨建(jian)和思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作的(de)載體和方(fang)法(fa)有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)創新，項目和抓手有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)豐富；黨組織的(de)戰(zhan)斗堡壘(lei)和黨員的(de)先鋒模范作用有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)發揮，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)急(ji)難(nan)險重任務(wu)面前(qian)挺身而出、勇挑(tiao)重擔的(de)先進典型(xing)還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)多；黨組織的(de)凝聚力有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)加(jia)(jia)強，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)高知(zhi)群體中發展黨員難(nan)度(du)不(bu)小；師德師風建(jian)設(she)還(huan)(huan)需要我們(men)進一步(bu)(bu)關注；全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)過程(cheng)(cheng)、全(quan)(quan)方(fang)位(wei)育人(ren)格局有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)落(luo)實，"課程(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)""教師思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)落(luo)實任重而道(dao)遠，思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育的(de)時代感、吸引力和感召力有(you)(you)待(dai)進一步(bu)(bu)加(jia)(jia)強；在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門(men)隊伍建(jian)設(she)上還(huan)(huan)要加(jia)(jia)強，目前(qian)，還(huan)(huan)沒配齊專(zhuan)(zhuan)(zhuan)職組織員，從(cong)事思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)、紀檢(jian)監察等工(gong)作的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)員缺編現象(xiang)也不(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)度(du)地存(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)等等。這些(xie)(xie)問題需要我們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)工(gong)作中認真研究并加(jia)(jia)以(yi)解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習(xi)近平總書記對高校(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)的重要論述

　　1.關于(yu)高等教育(yu)的發展方向："四(si)個服務"

　　習近平總書(shu)記指(zhi)出(chu)："高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)是一種社(she)(she)會存在，不同社(she)(she)會制度決定著(zhu)不同的教(jiao)育(yu)(yu)目(mu)的。我國(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)發展方向要(yao)同我國(guo)發展的現實目(mu)標和未來方向緊密聯系(xi)在一起(qi)，為(wei)(wei)人民(min)服(fu)(fu)務，為(wei)(wei)中國(guo)共產黨治國(guo)理(li)政服(fu)(fu)務，為(wei)(wei)鞏固和發展中國(guo)特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)制度服(fu)(fu)務，為(wei)(wei)改革開放和社(she)(she)會主(zhu)義(yi)現代(dai)化(hua)建(jian)設(she)服(fu)(fu)務。"

　　2.關于加(jia)強黨對高校的領(ling)導。

　　習近(jin)平總書(shu)記高(gao)(gao)度重(zhong)視黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)的領導(dao)權問題(ti)。他指出(chu):"加強黨(dang)對高(gao)(gao)校(xiao)的領導(dao)，加強和改進高(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)的建設(she)，是辦好中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)大學的根本保證。"

　　他強調："要(yao)強化思想引領，牢牢把(ba)握高校意識形態工作領導(dao)權。"

　　3.關于高校(xiao)基層黨組(zu)織(zhi)建設。

　　習近平總書記高(gao)(gao)度(du)關注高(gao)(gao)校(xiao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織建設。他指(zhi)出:"要全面推進黨(dang)的建設各項(xiang)工作(zuo)，有效發揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織戰斗(dou)堡壘作(zuo)用和共產黨(dang)員先鋒模(mo)范(fan)作(zuo)用"

　　他(ta)指出:"黨支(zhi)部是高(gao)校(xiao)(xiao)教育(yu)和(he)管理黨員(yuan)的(de)(de)基(ji)本(ben)單位，抓(zhua)好(hao)了黨支(zhi)部建設(she)就抓(zhua)住了高(gao)校(xiao)(xiao)黨建工作的(de)(de)基(ji)礎一環。"

　　他強調(diao)："要(yao)加大在青年教(jiao)師中(zhong)發展(zhan)黨員(yuan)的工作力度，優化高校黨員(yuan)隊伍結(jie)構(gou)。"

　　4.關于(yu)干部隊伍建設。

　　習近平總書記指出，貫徹(che)新時代(dai)黨(dang)的(de)組織路線，建設(she)忠誠干(gan)(gan)凈擔(dan)當(dang)的(de)高素質干(gan)(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)是(shi)關鍵(jian)，重(zhong)點(dian)是(shi)要做好干(gan)(gan)部(bu)培(pei)育、選拔(ba)、管理、使用工作。實(shi)現中華民(min)族偉大(da)復興(xing)，堅持和發(fa)展中國特色社會主義(yi)，關鍵(jian)在(zai)黨(dang)，關鍵(jian)在(zai)人，歸(gui)根到底在(zai)培(pei)養造就一代(dai)又(you)一代(dai)可(ke)靠接班人。

　　5.關(guan)于高等教育的培養(yang)目標。

　　習(xi)近平總(zong)書記指出(chu)："我國高(gao)等教育(yu)肩負著(zhu)培(pei)養(yang)德智(zhi)體美全面(mian)發(fa)展的社會主義事業建設者和接班人(ren)(ren)的重大(da)任(ren)務(wu)，必須堅持正確政(zheng)治方向。高(gao)校(xiao)立身(shen)之本在于(yu)立德樹人(ren)(ren)。只有培(pei)養(yang)出(chu)一流人(ren)(ren)才的高(gao)校(xiao)，才能(neng)夠成(cheng)為(wei)世界一流大(da)學(xue)。"

　　6.關(guan)于高校(xiao)思想政治工作。

　　習近平總(zong)書記高度重(zhong)視高校思想政治工作(zuo)(zuo)。他指出："各(ge)級黨委要把高校思想政治工作(zuo)(zuo)擺在重(zhong)要位置(zhi)，加強領導和指導，形成黨委統一(yi)領導、各(ge)部(bu)門(men)各(ge)方面齊抓(zhua)共管的工作(zuo)(zuo)格局。"

　　7.關于思(si)政工(gong)作隊(dui)伍(wu)和教師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設。

　　習近平總書記高度重視思政工作隊伍建設(she)。他指出(chu)，"要拓展選拔視野，抓好教(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部(bu)和共青團干部(bu)、思想政治理(li)論課教(jiao)師(shi)和哲學社會科(ke)學課教(jiao)師(shi)、輔導員班(ban)主任和心理(li)咨(zi)詢教(jiao)師(shi)等(deng)隊伍建設(she)。"

　　習(xi)近平(ping)總書記(ji)也非常重(zhong)視(shi)教(jiao)師隊(dui)伍建設。他指出(chu)：做一名好老師有(you)(you)4點要(yao)(yao)求，即：要(yao)(yao)有(you)(you)理(li)想信(xin)念、有(you)(you)道(dao)德情操、有(you)(you)扎實學(xue)識、有(you)(you)仁愛之心。

　　8.關于青年學(xue)生的成長(chang)。

　　習近平(ping)總書記心系青年(nian)學生的(de)(de)成長。他指(zhi)出，廣(guang)大青年(nian)要"把理(li)想信念建(jian)(jian)立(li)在對(dui)科學理(li)論(lun)的(de)(de)理(li)性認(ren)同上，建(jian)(jian)立(li)在對(dui)歷史規(gui)律的(de)(de)正確認(ren)識上，不斷增強(qiang)道路自信、理(li)論(lun)自信、制度自信，增強(qiang)對(dui)堅持黨(dang)的(de)(de)領導(dao)的(de)(de)信念，永(yong)遠跟黨(dang)高高舉起中國特色(se)社(she)會主義偉大旗幟。"

　　（二(er)）針對高校黨建(jian)與思(si)想政(zheng)治工(gong)作的重要文件

　　為(wei)貫徹落實(shi)習近平總(zong)書記的系列(lie)講(jiang)話精神，中共中央(yang)、國務院出(chu)臺《關(guan)于加(jia)強和改(gai)進新形(xing)勢下高(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作的意(yi)見(jian)》。今(jin)年的1月20日，又出(chu)臺了《關(guan)于全面深化(hua)新時代教師隊(dui)伍(wu)建設改(gai)革的意(yi)見(jian)》。

　　教(jiao)育部黨(dang)組(zu)先后(hou)頒布(bu)《普通高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)學生黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準》（教(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)加(jia)強(qiang)新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)支部建(jian)設(she)的(de)(de)(de)意見》（教(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)重點任務》（組(zu)通字[2018]10號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)組(zu)織"對標(biao)爭先"建(jian)設(she)計(ji)劃的(de)(de)(de)實(shi)施意見》（教(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)支部書(shu)記(ji)"雙帶頭人"培育工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)實(shi)施意見》（教(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)質量提升工(gong)(gong)(gong)程實(shi)施綱要》（教(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)馬克思主(zhu)義學院建(jian)設(she)標(biao)準（2017年本）》等(deng)10余(yu)個重要文件(jian)。

　　廣東省(sheng)(sheng)委辦(ban)(ban)公廳、省(sheng)(sheng)政(zheng)府辦(ban)(ban)公廳出臺《關于進一步加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)(he)改進新(xin)形勢下高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的實(shi)施(shi)意見(jian)》《廣東省(sheng)(sheng)加(jia)強(qiang)(qiang)黨的基層(ceng)組(zu)織建設三(san)年行動計(ji)劃》，深圳市(shi)委、市(shi)政(zheng)府也(ye)出臺《關于加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)(he)改進新(xin)形勢下高校思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的實(shi)施(shi)意見(jian)》，深圳市(shi)委教育(yu)工(gong)委也(ye)研究(jiu)出臺《高等院校黨建工(gong)作(zuo)基本規范》。

　　這些重要文件體現出(chu)鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)(yan)(yan)字當頭。堅定不移推動從(cong)嚴(yan)(yan)(yan)(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領(ling)導學(xue)校一切工作(zuo)，堅定社會(hui)主(zhu)義辦學(xue)方(fang)向；強化立德(de)樹人根本任務，努力(li)承(cheng)擔培養(yang)德(de)智(zhi)體美(mei)全(quan)面(mian)發展的社會(hui)主(zhu)義事業(ye)建(jian)設者和接(jie)班人的重大(da)任務。每一項工作(zuo)都有標準(zhun)，把嚴(yan)(yan)(yan)(yan)的標準(zhun)、嚴(yan)(yan)(yan)(yan)的舉措、嚴(yan)(yan)(yan)(yan)的紀律體現到方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)工作(zuo)上，不斷壓實責任。

　　2.細處著力。強調黨的(de)(de)一(yi)切工作到(dao)支部，打造堅(jian)強戰斗堡壘；既有頂層設(she)計(ji)，又觸及到(dao)方方面面的(de)(de)工作，實現(xian)了黨建和思想政(zheng)治工作的(de)(de)全(quan)覆(fu)蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托底(di)。每一項(xiang)工(gong)作都(dou)有明確的任務，有實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的舉措，每一項(xiang)措施都(dou)落到實(shi)(shi)處，都(dou)有考核要(yao)求，切(qie)(qie)切(qie)(qie)實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建(jian)與思想政治工(gong)作貫穿高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好(hao)地貫(guan)徹落實(shi)習近平總書記的重(zhong)要講話精神，確保中央、省市(shi)的文(wen)件精神落到實(shi)處(chu)，我就下(xia)一步學校黨建與思(si)想政治工作提(ti)以下(xia)要求：

　　（一）提高政治站位，轉變思(si)想觀念(nian)

　　我(wo)們有(you)些(xie)(xie)干部教(jiao)師(shi)認為(wei)(wei)，黨建與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，與中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)無關；也有(you)人認為(wei)(wei)，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是某些(xie)(xie)黨群部門的(de)事(shi)情，與自己部門關系不(bu)大；還(huan)有(you)些(xie)(xie)專業教(jiao)師(shi)認為(wei)(wei)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)就是思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)師(shi)、輔導員的(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，與專業教(jiao)學無關。這些(xie)(xie)觀點都(dou)是片面的(de)，不(bu)可(ke)取的(de)。在(zai)新形勢下，我(wo)們要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀念。

　　1.要牢固(gu)樹(shu)立"四個(ge)(ge)意(yi)識"。用習近平總書記(ji)重要講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)統一思(si)想(xiang)和(he)行動，要旗幟鮮(xian)明講(jiang)(jiang)政(zheng)(zheng)治，把學(xue)習貫徹(che)全(quan)國、全(quan)省高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作會議精(jing)神(shen)特(te)別是(shi)習近平總書記(ji)的重要講(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)，作為(wei)當前和(he)今后(hou)一個(ge)(ge)時(shi)期的重大政(zheng)(zheng)治任(ren)務(wu)；要提高認識抓落(luo)實(shi)(shi)，要結(jie)合學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)際不折不扣抓好貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)，確保中央和(he)省委的決策部署在(zai)學(xue)校(xiao)落(luo)地生(sheng)根、開花結(jie)果，努(nu)力辦好人(ren)民滿意(yi)的教(jiao)育(yu)。

　　2.要牢固(gu)樹(shu)立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)是(shi)最大政(zheng)績"的(de)理(li)(li)念(nian)。要正確認識黨(dang)(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)與(yu)業務(wu)工(gong)作(zuo)的(de)關系(xi)。沒(mei)有脫離業務(wu)的(de)政(zheng)治(zhi)，也沒(mei)有脫離政(zheng)治(zhi)的(de)業務(wu)。各級黨(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)務(wu)干部要樹(shu)立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)是(shi)最大政(zheng)績"的(de)理(li)(li)念(nian)，站在講(jiang)政(zheng)治(zhi)的(de)高(gao)度，切實(shi)抓(zhua)好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)，確保(bao)業務(wu)工(gong)作(zuo)沿著正確的(de)方向(xiang)發展(zhan)。

　　3.要(yao)牢固樹(shu)立"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、大(da)思(si)政(zheng)(zheng)"理(li)念。要(yao)把(ba)思(si)政(zheng)(zheng)、意識形態、保(bao)密、統戰、群團等工(gong)作統籌(chou)納入學校黨(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)范(fan)疇(chou)，齊抓共(gong)管，群策(ce)群力(li)，構建(jian)(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)"格(ge)局，實現(xian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作同頻共(gong)振。要(yao)按(an)照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構建(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組(zu)織(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著(zhu)力(li)構建(jian)(jian)"大(da)思(si)政(zheng)(zheng)"格(ge)局，實現(xian)全員全方位(wei)全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神，全面部署落實(shi)

　　要(yao)主動(dong)對(dui)(dui)(dui)標中央、教(jiao)育部(bu)(bu)、省委(wei)、市委(wei)和(he)市委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)對(dui)(dui)(dui)黨(dang)(dang)建(jian)與思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)署(shu)要(yao)求，一件(jian)一件(jian)地(di)(di)(di)完(wan)成，一絲不茍地(di)(di)(di)落實，確保中央精神(shen)落地(di)(di)(di)。學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)制定了(le)《關于進(jin)一步加強(qiang)新(xin)時代學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實施(shi)方(fang)案（征(zheng)求意見(jian)稿）》和(he)《關于進(jin)一步加強(qiang)和(he)改進(jin)新(xin)形勢下學校(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的(de)(de)(de)(de)實施(shi)方(fang)案（征(zheng)求意見(jian)稿）》，已經作為會(hui)議資料下發。這兩個(ge)方(fang)案總體很好，較好地(di)(di)(di)貫徹了(le)上級(ji)精神(shen)，對(dui)(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作進(jin)行了(le)全面(mian)部(bu)(bu)署(shu)。這次會(hui)議的(de)(de)(de)(de)一項(xiang)重要(yao)任(ren)務就是對(dui)(dui)(dui)這兩個(ge)方(fang)案進(jin)行討論(lun)修改，請(qing)全體與會(hui)人員本著(zhu)對(dui)(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)事業高度負(fu)責的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，按照會(hui)議的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，認真審(shen)議，提出修改意見(jian)。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思(si)政課(ke)程，提高(gao)(gao)馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設成效。現在，從(cong)上到下對馬院(yuan)(yuan)高(gao)(gao)度重視(shi)。我們也(ye)要(yao)積極(ji)改(gai)進和創新，比如(ru)(ru)，實(shi)施"卓(zhuo)越馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義理論人才培養(yang)計(ji)劃"，建(jian)(jian)立(li)(li)人才梯隊。再比如(ru)(ru)，建(jian)(jian)立(li)(li)特聘教(jiao)授制度，聘請專(zhuan)家學(xue)者擔任(ren)講座教(jiao)授和兼職(zhi)教(jiao)授等等。總(zong)之(zhi)，要(yao)通過一段(duan)時期的(de)(de)(de)(de)努力，打好思(si)政課(ke)建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)攻堅戰，把(ba)馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)打造成思(si)想的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)地、紅色的(de)(de)(de)(de)陣地和立(li)(li)德樹人的(de)(de)(de)(de)基地。

　　2.聚焦課程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)，全(quan)面提(ti)升思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工作質(zhi)量。課堂是(shi)育(yu)人主(zhu)渠道，所(suo)有的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師都肩負(fu)著教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)職責(ze)。因此，要(yao)切(qie)實推進"思(si)(si)政(zheng)(zheng)課程(cheng)(cheng)"向(xiang)"課程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉變(bian)，引(yin)導各(ge)門專業教(jiao)(jiao)(jiao)師積極參與思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，確(que)保業務(wu)課與思(si)(si)政(zheng)(zheng)課同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)由依賴(lai)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)"獨奏獨唱"，演變(bian)為所(suo)有教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)"交響樂""大合(he)唱"。

　　3.聚(ju)焦專門隊伍(wu)建設，為黨(dang)建與(yu)思政工(gong)(gong)作提供保(bao)障(zhang)。關(guan)于專門隊伍(wu)建設，各級文(wen)件都有(you)具體要(yao)求和量(liang)化指標。這些指標，我們有(you)些基本達(da)到，有(you)些還有(you)不小差(cha)距(ju)，需要(yao)我們在今(jin)后的工(gong)(gong)作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基層黨組織建設。

　　一(yi)(yi)要突出政治功能。基(ji)層黨(dang)組織(zhi)和廣大黨(dang)員干部要進(jin)一(yi)(yi)步增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"四個服從"，堅決維(wei)護習近平總書記(ji)在黨(dang)中(zhong)央(yang)和全(quan)黨(dang)的核心地位，堅決維(wei)護以習近平同(tong)志(zhi)為核心的黨(dang)中(zhong)央(yang)權威(wei)和集(ji)中(zhong)統一(yi)(yi)領(ling)導，堅定不移(yi)在思想上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同(tong)黨(dang)中(zhong)央(yang)保持高度一(yi)(yi)致(zhi)。

　　二要(yao)高(gao)度重視(shi)發揮黨支部作用。嚴格執行(xing)"三會(hui)一課"、組(zu)織生活會(hui)、談心談話、民主(zhu)評議黨員等制度，開展經(jing)常(chang)性的政治學(xue)習(xi)和黨性教育，著(zhu)力解決(jue)一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀(guan)念淡薄、精神(shen)不振(zhen)、消極懈怠等問題。

　　三要推進基層組織設置和活(huo)動(dong)方式創新(xin)。擴大參(can)與面、增強實效性(xing)，推動(dong)基層黨(dang)組織活(huo)動(dong)載體、工作方式、運行(xing)機制創新(xin)，使黨(dang)組織活(huo)動(dong)更好融入(ru)中心工作、融入(ru)黨(dang)員需求、融入(ru)群眾關(guan)切。

　　（四）注重化虛(xu)為(wei)實，推進融(rong)合(he)共生

　　有些同志認為黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)很容易就成了(le)"喊(han)喊(han)口號、做(zuo)做(zuo)樣(yang)子、走走形式"。究其(qi)原因，是由于我(wo)(wo)們有些基層黨(dang)(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)與業(ye)務工(gong)作(zuo)結(jie)合不(bu)緊密，存在"兩張皮"的問題。要解決這一問題，我(wo)(wo)們必(bi)須化(hua)虛為實，推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)與業(ye)務工(gong)作(zuo)融合共生。

　　1.關注需(xu)求點(dian)，挖(wa)掘(jue)資源點(dian)，找準結(jie)合點(dian)。

　　我們(men)的(de)黨(dang)務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)者要關注中心工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求和(he)(he)難點(dian)，針對這些難點(dian)，努力(li)挖掘黨(dang)建(jian)(jian)優勢，通(tong)過給(gei)任務(wu)、搭平臺和(he)(he)壓擔子，釋放黨(dang)員和(he)(he)黨(dang)組織的(de)活力(li)和(he)(he)能量。圍(wei)繞(rao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)難點(dian)和(he)(he)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定位，對接(jie)難點(dian)，重在破題，形(xing)成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活的(de)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)。要牢固樹立"黨(dang)建(jian)(jian)+"理(li)念，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)中心工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)項(xiang)(xiang)目(mu)化(hua)建(jian)(jian)設(she)，抓實(shi)(shi)(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)"立項(xiang)(xiang)活動"，出(chu)實(shi)(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)(shi)效，把(ba)責任壓實(shi)(shi)(shi)、把(ba)要求提實(shi)(shi)(shi)、把(ba)考(kao)核抓實(shi)(shi)(shi)。通(tong)過項(xiang)(xiang)目(mu)化(hua)運作(zuo)培育(yu)和(he)(he)建(jian)(jian)設(she)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)，宣(xuan)傳和(he)(he)推(tui)廣(guang)基層黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)創新品牌(pai)。

　　2.構建共同體。

　　植物生(sheng)長告訴我們一(yi)(yi)個道(dao)理，不同(tong)(tong)植物生(sheng)長在(zai)一(yi)(yi)起(qi),比單獨生(sheng)長更為茂盛，這是因(yin)為不同(tong)(tong)植物的根部(bu)會相互纏繞(rao),形成共同(tong)(tong)體，土(tu)質會因(yin)此得到(dao)改(gai)善,從(cong)而更有利于植物生(sheng)長。黨建(jian)和業(ye)務工作(zuo)(zuo)也是這個道(dao)理。要讓兩者緊密結合到(dao)一(yi)(yi)起(qi)，把黨建(jian)工作(zuo)(zuo)滲透到(dao)專業(ye)建(jian)設、教學過程和師生(sheng)思想(xiang)之中，從(cong)而構建(jian)一(yi)(yi)個共同(tong)(tong)體，體現(xian)出黨建(jian)工作(zuo)(zuo)對(dui)于業(ye)務工作(zuo)(zuo)的引領力和貢獻度(du)。

　　（五）健(jian)全體制機制，強化責任考核

　　1.健全思想政(zheng)治工作協調機制。

　　要(yao)(yao)加(jia)強學校思想政治工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)建(jian)設(she)，完善(shan)領(ling)導(dao)體制機制；要(yao)(yao)建(jian)立部門協(xie)作(zuo)常態機制，形(xing)成黨(dang)委(wei)統一領(ling)導(dao)、黨(dang)政齊(qi)抓共管、職能部門組(zu)織協(xie)調(diao)、全(quan)校各(ge)方積極參(can)與的大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思政工(gong)作(zuo)格局。

　　2.完(wan)善思想(xiang)政(zheng)治工作考核機(ji)制。

　　一是(shi)明確任務、責任。要對方案(an)進行任務分(fen)解，列(lie)(lie)出時間表(biao)，明確責任部門(men)，把各項任務列(lie)(lie)入督辦范疇(chou)。

　　二是加強考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)。繼續堅持(chi)分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書(shu)記抓黨(dang)(dang)建(jian)和(he)思(si)想政(zheng)治工作述(shu)職(zhi)評(ping)議考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)制度，職(zhi)能部(bu)門(men)要(yao)將(jiang)承擔的(de)具(ju)體任(ren)(ren)(ren)(ren)務列入(ru)議事日程(cheng)，納入(ru)部(bu)門(men)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)。考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結(jie)果(guo)和(he)有(you)關情(qing)況作為領導(dao)(dao)班子、領導(dao)(dao)干部(bu)目標管理和(he)實(shi)績考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)的(de)重要(yao)內容，納入(ru)黨(dang)(dang)的(de)紀律情(qing)況監督(du)檢查范(fan)圍。對履行責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)力(li)、思(si)想政(zheng)治工作和(he)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)長期(qi)薄弱的(de)，追(zhui)究有(you)關黨(dang)(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)領導(dao)(dao)干部(bu)的(de)主(zhu)體責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)、領導(dao)(dao)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　最后，希(xi)望(wang)全(quan)校(xiao)上下能夠以(yi)更加昂(ang)揚奮(fen)發的精神、更加求真(zhen)務實的作風，持之以(yi)恒(heng)把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)建與思(si)想政治(zhi)工作不斷引向深(shen)入，為推動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)改革發展助添(tian)動(dong)力、提供保障，為把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)建成(cheng)中國特(te)色世界一流(liu)職業院校(xiao)而努力奮(fen)斗。