為建設中國特色世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)提供堅強保障

——在學校黨建(jian)與(yu)思想政治工作會(hui)議上的(de)講話

(2018年7月(yue)13日）

陳秋明

　　各位老師(shi)、同志們：

　　今(jin)天，我們在(zai)這里召(zhao)開學校黨建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)會(hui)議(yi)，主(zhu)要任(ren)務是深入(ru)學習貫(guan)徹習近平總書(shu)記關于高校黨建和思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)的(de)系列重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神，貫(guan)徹落實全國(guo)、全省思(si)政(zheng)工作(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神，統(tong)一(yi)思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺(bai)問題，緊緊圍繞立(li)德樹人(ren)根(gen)本任(ren)務與(yu)創建"中國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校"宏偉目(mu)標，研究部(bu)署(shu)當前和今(jin)后一(yi)個(ge)時期學校黨建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)。

　　剛(gang)才(cai)，我們舉行了(le)征文(wen)比賽頒獎儀式，4位老師從(cong)不同角度介(jie)紹了(le)黨(dang)(dang)建與(yu)(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作的(de)一些認(ren)識、做法和經(jing)驗(yan)，很值得我們學習(xi)借鑒。利用(yong)這個(ge)機(ji)會，我想(xiang)跟大家一起回顧總(zong)結一下近年來學校黨(dang)(dang)建與(yu)(yu)思(si)政(zheng)方面的(de)主要工(gong)作，分(fen)析一下我們面臨(lin)的(de)新形勢、新要求(qiu)，并就下一步學校黨(dang)(dang)建與(yu)(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作談幾點(dian)意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來，學校(xiao)黨(dang)(dang)委以(yi)習近平(ping)新時(shi)代(dai)中國特色社會主義(yi)思(si)想和黨(dang)(dang)的十八大(da)(da)、十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神為(wei)指(zhi)導，牢(lao)牢(lao)把握社會主義(yi)辦學方(fang)向，堅(jian)持立德(de)樹人(ren)根本任(ren)務，在黨(dang)(dang)建(jian)和思(si)想政治(zhi)工作上取得(de)了一(yi)定(ding)成績(ji)，為(wei)學校(xiao)創建(jian)中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)提供(gong)堅(jian)強(qiang)的了組織保(bao)障和思(si)想保(bao)障。

　　1.落實從嚴治黨主體責任，校黨委領導核(he)心作用(yong)進一步強化

　　一是強(qiang)化黨(dang)委政治功(gong)能。將學習習近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)作為黨(dang)委會(hui)(hui)議"第(di)一議題"，切實(shi)把學習成果(guo)轉化為實(shi)際行動，已(yi)安排學習12次。成立社(she)會(hui)(hui)主義先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與傳播中心，承擔市委宣傳部重大理論課題，編寫《社(she)會(hui)(hui)主義先進(jin)(jin)(jin)文化的深(shen)圳樣本(ben)》（預計年(nian)底前出(chu)版）。籌建習近(jin)(jin)平(ping)職業(ye)教育思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院，加強(qiang)習近(jin)(jin)平(ping)職業(ye)教育思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，推進(jin)(jin)(jin)習近(jin)(jin)平(ping)教育思想(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學術、進(jin)(jin)(jin)學科(ke)、進(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)(jin)讀本(ben)），確(que)保習近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)在(zai)學校(xiao)落地生(sheng)(sheng)根。建立習近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)學生(sheng)(sheng)研(yan)(yan)習社(she)團，培養青年(nian)馬克(ke)思主義者。

　　二是貫徹落實黨委(wei)領導下的校長負責(ze)制。黨委(wei)成(cheng)員(yuan)之(zhi)間及時溝(gou)通學校重要事(shi)項，集(ji)體討論決(jue)定重大(da)事(shi)項。涉及干部任(ren)免(mian)等重大(da)問(wen)題，堅(jian)持會前召開書記碰頭會，并與班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)充分溝(gou)通。班(ban)子(zi)團結(jie)和諧(xie)、風清氣正(zheng)。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)建(jian)設。建(jian)立學校(xiao)(xiao)政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作領導小組，定(ding)期開(kai)展意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)風險(xian)隱(yin)患專項排查和(he)研判(pan)，集中協調解決專項檢查中發(fa)現(xian)的問題，強(qiang)化意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)責任(ren)(ren)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)。加(jia)強(qiang)陣(zhen)地建(jian)設，制(zhi)定(ding)《教材(cai)管理(li)辦(ban)法》等(deng)6個文件，緊緊抓牢(lao)課堂、講座、網絡等(deng)陣(zhen)地。嚴格落實(shi)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)工作責任(ren)(ren)制(zhi)，嚴格執(zhi)行"一(yi)崗雙責、黨政(zheng)(zheng)同責"要求，堅持(chi)學校(xiao)(xiao)黨委(wei)與二級黨政(zheng)(zheng)主(zhu)要負責人簽(qian)訂《意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)"六項責任(ren)(ren)制(zhi)"承諾責任(ren)(ren)書(shu)》制(zhi)度，定(ding)期督查落實(shi)情(qing)況(kuang)。今年5月，學校(xiao)(xiao)獲評2015~2017年度"廣東省(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)文明校(xiao)(xiao)園(yuan)"。

　　2.夯實基層(ceng)黨(dang)建工(gong)作基礎(chu)，基層(ceng)黨(dang)組(zu)織的組(zu)織力進一步(bu)提升

　　一是加強(qiang)頂層(ceng)設計。出臺《黨建工(gong)作(zuo)發(fa)展(zhan)規劃》，提出了5個方面、15項(xiang)新舉措和50多項(xiang)具體措施。

　　二是加(jia)強干(gan)部隊伍建設。樹立正確選人用(yong)人導向(xiang)，開展中(zhong)層干(gan)部換屆(jie)調整(zheng)。原崗位留任63人、交流輪崗25人、提(ti)拔43人（已完成22人）、免職29人。舉辦中(zhong)層干(gan)部學習貫徹十九大(da)精(jing)神專題(ti)培訓班，分10個主題(ti)，歷(li)時1個半月(yue)。組織開展中(zhong)層干(gan)部集中(zhong)培訓，全面(mian)提(ti)升"八大(da)本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員隊伍建設。抓住"三會一課"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員校(xiao)領導(dao)帶(dai)頭執行雙重組織生(sheng)活制(zhi)度，每(mei)季度過1次組織生(sheng)活。開(kai)展(zhan)(zhan)"三會一課"落實(shi)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員基本信(xin)息采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)督查等專項檢查，談話提醒57人次。開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)全員培(pei)訓，發揮帶(dai)頭作用。啟(qi)動實(shi)施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)"雙帶(dai)頭人"培(pei)育工程(cheng)，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記(ji)中學術(shu)帶(dai)頭人占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)(zhi)(zhi)定《關于進一步加強(qiang)黨內關懷工(gong)作的(de)實施方案》，確立(li)黨員"政治(zhi)生日"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨員固定活動日制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服務基層(ceng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨內激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開(kai)展(zhan)(zhan)述職考核。組織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書記抓黨(dang)(dang)建工作(zuo)述職評議。學校黨(dang)(dang)建工作(zuo)成(cheng)效(xiao)得到省委(wei)教育工委(wei)領導的充分肯定。

　　學校黨(dang)委被評(ping)為(wei)"深圳市(shi)先進基層黨(dang)組織"。崇理書院學生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)被命名為(wei)廣東省高校"三型"黨(dang)支(zhi)部(bu)。黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)品牌"創建(jian)學生(sheng)公寓(yu)黨(dang)支(zhi)部(bu)"作(zuo)為(wei)深圳典型案(an)例，在全省黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)會上予以交流(liu)展示。

　　3.強化立德樹人根本任務，大學生思想政治工作進一步(bu)改(gai)進

　　一是著力構建全員、全課(ke)程大(da)思(si)(si)(si)政教(jiao)(jiao)育(yu)體系。將習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)和(he)黨的(de)十九大(da)精(jing)神(shen)融入(ru)思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實施專題教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，優化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)；加強(qiang)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院建設，提(ti)高馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義理(li)(li)論研究(jiu)與(yu)闡發能力；深(shen)化思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)式(shi)改革，促進思(si)(si)(si)政理(li)(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生日常思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融合；開發"專業(ye)+行(xing)業(ye)"文(wen)化課(ke)程，挖掘專業(ye)課(ke)程中(zhong)的(de)文(wen)化要素和(he)價(jia)(jia)值理(li)(li)念，將社會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)(jia)值觀、工匠精(jing)神(shen)等教(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)有機地(di)融入(ru)專業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)；試(shi)點導師(shi)(shi)(shi)制(zhi)，專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)生導師(shi)(shi)(shi)，強(qiang)化專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)育(yu)人作(zuo)用。

　　二是大(da)力推進(jin)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人。學校(xiao)繼續擔(dan)任第二屆教育(yu)(yu)部職業院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質教指委主(zhu)任委員單位。落(luo)實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人實(shi)施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程體系；搭建(jian)麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)、書(shu)院講(jiang)堂(tang)等講(jiang)座平臺；建(jian)立國(guo)學大(da)師(shi)工作室、國(guo)學館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽車文(wen)化(hua)(hua)館(guan)等文(wen)化(hua)(hua)場館(guan)；搭建(jian)志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)、書(shu)院、社團、社會實(shi)踐等育(yu)(yu)人平臺；打造科技文(wen)化(hua)(hua)節、非(fei)遺進(jin)校(xiao)園(yuan)等一系列(lie)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)品牌(pai)項(xiang)目；加強創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)(yu)，探(tan)索進(jin)階(jie)式(shi)創(chuang)新創(chuang)業人才培(pei)養模(mo)式(shi)。

　　三是加(jia)強師(shi)德師(shi)風建設。嚴格(ge)教師(shi)資格(ge)和準入制(zhi)(zhi)度(du)，新引進教師(shi)考察思(si)想政治表現(xian)情況；實行(xing)"一票否決制(zhi)(zhi)"，研究處理違(wei)紀教師(shi)2人(ren)。

　　四是(shi)加強學生(sheng)(sheng)管理和學風建設。實施學生(sheng)(sheng)工作(zuo)"兩平臺三計劃(hua)"，為學生(sheng)(sheng)成長成才服務；開展"學風建設年活動"，進一步優化(hua)學風，營造(zao)良好學習氛圍。

　　4.加(jia)(jia)大正風肅紀工作(zuo)力度，黨風廉政和作(zuo)風建(jian)設進(jin)一(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)

　　一(yi)是壓實主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。制定黨(dang)風廉政建設主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)清(qing)單、監督責(ze)(ze)(ze)任(ren)清(qing)單和基層單位紀檢監委(wei)員工作職責(ze)(ze)(ze)清(qing)單；召開全(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)工作會議(yi)，簽訂責(ze)(ze)(ze)任(ren)書，壓實"一(yi)崗(gang)雙責(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領域(yu)(yu)關鍵環節。嚴把招生、基建(jian)、采購等7個(ge)關口，每年選(xuan)取(qu)1-2個(ge)領域(yu)(yu)開展專項督查，對工作(zuo)不到(dao)位或出(chu)現問題的單位和個(ge)人進行通報(bao)批評(ping)和處分。

　　三(san)是推進黨風(feng)廉政教育常態化。定期(qi)舉辦"紀(ji)律教育學(xue)習月"活動。建立健全(quan)提醒談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制(zhi)度，推動"教育提醒逐級(ji)談(tan)"活動。

　　四是加強作(zuo)風建設。嚴格執行(xing)(xing)中央八項規定精神(shen)，推(tui)進(jin)公車改革(ge)和辦公用房整改，加強行(xing)(xing)政教輔(fu)部門作(zuo)風評(ping)價。

　　五是根(gen)據其(qi)他高校巡視反饋情況主(zhu)動開(kai)展自(zi)查(cha)整(zheng)改。對(dui)照(zhao)上一階(jie)段(duan)省委巡視組巡視部分(fen)高校發(fa)現的(de)問題(ti)進行(xing)整(zheng)理，把(ba)梳理出來(lai)的(de)94個(ge)問題(ti)分(fen)解到30個(ge)二級單位(wei)進行(xing)自(zi)查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存在的不(bu)足(zu)

　　盡管(guan)我(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作(zuo)取得了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績，但是(shi)還(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)足(zu)：例(li)如(ru)，有(you)(you)的(de)(de)黨員(yuan)(yuan)領導干部對全(quan)面從(cong)嚴(yan)治黨還(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)想(xiang)認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位，"兩個責(ze)任"在(zai)(zai)(zai)基層落實(shi)還(huan)(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位；黨建和(he)思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)載體和(he)方法有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)創新，項目和(he)抓手有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨組織(zhi)的(de)(de)戰斗堡壘和(he)黨員(yuan)(yuan)的(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)用有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)發揮，在(zai)(zai)(zai)急難(nan)險(xian)重任務(wu)面前挺身(shen)而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)先進(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)夠多；黨組織(zhi)的(de)(de)凝(ning)聚力有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)，在(zai)(zai)(zai)高知(zhi)群(qun)體中發展黨員(yuan)(yuan)難(nan)度不(bu)小；師(shi)德(de)師(shi)風建設(she)還(huan)(huan)需要我(wo)(wo)們進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)關注(zhu)；全(quan)員(yuan)(yuan)、全(quan)過程、全(quan)方位育人格局有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)落實(shi)，"課程思(si)政(zheng)""教(jiao)(jiao)師(shi)思(si)政(zheng)"的(de)(de)落實(shi)任重而(er)道遠，思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育的(de)(de)時代感(gan)、吸引力和(he)感(gan)召力有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)；在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)門隊(dui)伍建設(she)上還(huan)(huan)要加強(qiang)(qiang)，目前，還(huan)(huan)沒配齊(qi)專(zhuan)職組織(zhi)員(yuan)(yuan)，從(cong)事思(si)想(xiang)政(zheng)治、紀檢監察等(deng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)專(zhuan)門人員(yuan)(yuan)缺編(bian)現象(xiang)也(ye)不(bu)同程度地存(cun)在(zai)(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這(zhe)些問題需要我(wo)(wo)們在(zai)(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中認(ren)真(zhen)研究并加以解決(jue)。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記(ji)對高(gao)校黨建(jian)與思想(xiang)政治工作的重要論述

　　1.關于高等(deng)教育的發展方向："四個服務"

　　習近平總書(shu)記(ji)指出："高(gao)等教育(yu)(yu)是一(yi)種社(she)(she)(she)會(hui)(hui)存在(zai)，不(bu)同社(she)(she)(she)會(hui)(hui)制度(du)決(jue)定著不(bu)同的(de)教育(yu)(yu)目(mu)的(de)。我(wo)國高(gao)等教育(yu)(yu)發展方向要同我(wo)國發展的(de)現(xian)實目(mu)標和未(wei)來方向緊(jin)密聯系在(zai)一(yi)起，為人民服務(wu)，為中(zhong)國共產黨治國理政服務(wu)，為鞏(gong)固和發展中(zhong)國特色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義制度(du)服務(wu)，為改革開放和社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義現(xian)代化建設(she)服務(wu)。"

　　2.關于加強黨對高校的領導。

　　習近平總書(shu)記(ji)高(gao)度(du)重(zhong)視黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領(ling)導(dao)權問(wen)題(ti)。他指出:"加(jia)強(qiang)黨(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領(ling)導(dao)，加(jia)強(qiang)和改進高(gao)校(xiao)黨(dang)的(de)建(jian)設，是辦(ban)好(hao)中(zhong)國特色社會(hui)主義大學(xue)的(de)根本(ben)保證(zheng)。"

　　他強(qiang)(qiang)調："要強(qiang)(qiang)化思想引領(ling)，牢(lao)牢(lao)把握高校意識形態工作領(ling)導權(quan)。"

　　3.關于高校基層黨組織建設。

　　習(xi)近平(ping)總書記高度關注高校基(ji)層(ceng)黨(dang)組織建(jian)設。他指(zhi)出:"要全面推進黨(dang)的建(jian)設各項工作，有效發揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組織戰斗堡壘(lei)作用和共產黨(dang)員先鋒模范作用"

　　他指(zhi)出(chu):"黨(dang)(dang)(dang)支部是(shi)高校教育和管理黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)基(ji)本單位，抓(zhua)(zhua)好了黨(dang)(dang)(dang)支部建設就抓(zhua)(zhua)住(zhu)了高校黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作的(de)(de)基(ji)礎一(yi)環。"

　　他強(qiang)調(diao)："要(yao)加大在青(qing)年教師(shi)中發展黨(dang)員(yuan)的(de)工作力(li)度，優化高(gao)校黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建設。

　　習近平總書(shu)記指出，貫徹新時代黨的(de)組(zu)織路線(xian)，建設忠誠干凈(jing)擔當的(de)高素質干部隊伍(wu)是關鍵(jian)，重點是要做好(hao)干部培育(yu)、選拔、管理、使用工(gong)作。實現(xian)中華民(min)族(zu)偉(wei)大復興，堅持和發展中國特色社會(hui)主義(yi)，關鍵(jian)在(zai)黨，關鍵(jian)在(zai)人，歸根到底(di)在(zai)培養造就一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代可靠接班(ban)人。

　　5.關于(yu)高等教育的(de)培養目標。

　　習近平總書記指(zhi)出(chu)："我國高(gao)等教(jiao)育肩(jian)負著培(pei)養(yang)德(de)智體美全(quan)面發展的社(she)會主(zhu)義(yi)事業(ye)建設者(zhe)和接班人(ren)的重大任務，必須堅持(chi)正(zheng)確政治方(fang)向。高(gao)校立身之本在于立德(de)樹人(ren)。只有培(pei)養(yang)出(chu)一流人(ren)才的高(gao)校，才能夠成為(wei)世界一流大學。"

　　6.關于(yu)高校(xiao)思(si)想政治工作。

　　習近(jin)平總書記高(gao)度重(zhong)視(shi)高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)。他指出："各(ge)級黨委(wei)(wei)要把高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)擺在重(zhong)要位置，加強領導(dao)和指導(dao)，形成(cheng)黨委(wei)(wei)統(tong)一領導(dao)、各(ge)部門各(ge)方面齊抓(zhua)共管的(de)工作(zuo)(zuo)格局。"

　　7.關(guan)于(yu)思政工作隊(dui)伍和教(jiao)師隊(dui)伍建設。

　　習近(jin)平總書(shu)記高(gao)度重視思(si)政工作隊伍建(jian)設(she)(she)。他指(zhi)出，"要拓展選拔視野，抓好教(jiao)(jiao)育(yu)培訓，強(qiang)化實踐(jian)鍛煉(lian)，健全激勵機制，整體推進高(gao)校黨政干部(bu)和共青(qing)團干部(bu)、思(si)想政治理論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)和哲(zhe)學社會科學課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員班主任和心(xin)理咨詢教(jiao)(jiao)師(shi)等隊伍建(jian)設(she)(she)。"

　　習(xi)近平總書記也非常重視教(jiao)師隊伍建(jian)設(she)。他(ta)指(zhi)出：做一(yi)名好老師有(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德情操、有(you)扎實(shi)學識、有(you)仁愛之心。

　　8.關(guan)于青(qing)年(nian)學(xue)生的(de)成長。

　　習近平總書記心(xin)系青年學(xue)生(sheng)的(de)成長。他指(zhi)出，廣(guang)大青年要"把理(li)(li)想(xiang)信(xin)(xin)(xin)念建(jian)立在(zai)對(dui)科學(xue)理(li)(li)論的(de)理(li)(li)性認同上(shang)，建(jian)立在(zai)對(dui)歷史規律(lv)的(de)正確認識上(shang)，不斷增(zeng)強道(dao)路自(zi)信(xin)(xin)(xin)、理(li)(li)論自(zi)信(xin)(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)(xin)，增(zeng)強對(dui)堅持黨(dang)的(de)領導的(de)信(xin)(xin)(xin)念，永遠跟黨(dang)高高舉(ju)起中(zhong)國特色社會主義偉大旗(qi)幟。"

　　（二(er)）針對高校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思想政治(zhi)工作的重要(yao)文件

　　為(wei)貫徹落實(shi)習近平總書記的系列(lie)講話精神(shen)，中共中央、國務院出(chu)臺《關于(yu)(yu)加(jia)強和改(gai)進新形勢下高校(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)的意見》。今年的1月20日，又出(chu)臺了(le)《關于(yu)(yu)全面深化(hua)新時代(dai)教師(shi)隊伍建設改(gai)革(ge)的意見》。

　　教(jiao)育部黨(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布《普通(tong)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作標準》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于加強新形勢下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設的(de)意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作重點任(ren)務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組(zu)織"對標爭先(xian)"建(jian)(jian)設計(ji)劃的(de)實施意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)支部書記(ji)"雙帶頭人(ren)"培育工(gong)(gong)程(cheng)的(de)實施意(yi)見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)作質量提升工(gong)(gong)程(cheng)實施綱(gang)要》（教(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設標準（2017年(nian)本）》等10余個重要文件。

　　廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委辦公(gong)廳、省(sheng)政府(fu)(fu)辦公(gong)廳出臺(tai)《關于進(jin)一步加(jia)強(qiang)和改進(jin)新形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治工作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》《廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)加(jia)強(qiang)黨的(de)基層組織建(jian)設三年(nian)行動計劃》，深(shen)圳市委、市政府(fu)(fu)也出臺(tai)《關于加(jia)強(qiang)和改進(jin)新形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治工作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》，深(shen)圳市委教育工委也研究出臺(tai)《高(gao)等(deng)院校(xiao)(xiao)黨建(jian)工作(zuo)基本規范》。

　　這些(xie)重要(yao)文(wen)件體現(xian)出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字(zi)當頭。堅(jian)定不(bu)(bu)移推動從(cong)嚴(yan)治黨，強調(diao)黨領(ling)導學校一切(qie)工作(zuo)，堅(jian)定社(she)會(hui)主義辦學方向；強化立德(de)樹人(ren)根(gen)本任務，努力承擔培(pei)養德(de)智體(ti)美全面(mian)(mian)發(fa)展的(de)社(she)會(hui)主義事業建設者(zhe)和接班人(ren)的(de)重(zhong)大任務。每一項工作(zuo)都有標(biao)準，把嚴(yan)的(de)標(biao)準、嚴(yan)的(de)舉措(cuo)、嚴(yan)的(de)紀律體(ti)現(xian)到方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)工作(zuo)上，不(bu)(bu)斷壓實責任。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨的(de)一切工(gong)作(zuo)(zuo)到支(zhi)部，打(da)造堅(jian)強(qiang)戰斗堡(bao)壘(lei)；既有頂層設(she)計，又觸及(ji)到方(fang)方(fang)面面的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，實現了黨建和思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托底(di)。每(mei)一項(xiang)工(gong)作都(dou)(dou)有明(ming)確的任務，有實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的舉措，每(mei)一項(xiang)措施都(dou)(dou)落到實(shi)處，都(dou)(dou)有考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨建與思想政治工(gong)作貫穿高校人(ren)才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好(hao)地貫徹(che)落實習近平總書記的(de)重要(yao)講話精神，確(que)保中央、省市的(de)文件(jian)精神落到實處(chu)，我就(jiu)下(xia)一步(bu)學校(xiao)黨(dang)建與思(si)想政治工作(zuo)提以(yi)下(xia)要(yao)求(qiu)：

　　（一）提高政(zheng)治站位，轉變思想(xiang)觀念

　　我們有(you)些(xie)干部(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)認為，黨建與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工作"虛(xu)"，看不見、摸不著，與(yu)中心工作無(wu)關(guan)；也(ye)有(you)人認為，思想(xiang)政治(zhi)工作是某些(xie)黨群(qun)部(bu)門(men)的事(shi)情，與(yu)自己部(bu)門(men)關(guan)系不大；還(huan)有(you)些(xie)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)認為思想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育就是思想(xiang)政治(zhi)理(li)論課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員的本職工作，與(yu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學無(wu)關(guan)。這些(xie)觀(guan)點(dian)都是片面的，不可取(qu)的。在新(xin)形(xing)勢下，我們要提高政治(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀(guan)念(nian)。

　　1.要(yao)(yao)牢固樹立"四個意(yi)識"。用習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)統(tong)一(yi)思(si)想和行動，要(yao)(yao)旗幟鮮明(ming)講政治，把學習貫徹全國、全省高校(xiao)思(si)想政治工作(zuo)會議(yi)精(jing)神(shen)特別是習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)的(de)重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)，作(zuo)為當前和今后一(yi)個時期的(de)重大政治任(ren)務；要(yao)(yao)提高認(ren)識抓落實，要(yao)(yao)結合學校(xiao)實際不(bu)折不(bu)扣抓好(hao)貫徹落實，確保中央和省委的(de)決(jue)策部署在學校(xiao)落地生根、開花結果，努力辦好(hao)人(ren)民滿意(yi)的(de)教(jiao)育。

　　2.要(yao)牢固樹立"抓好黨(dang)建是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)。要(yao)正確認識黨(dang)建、思政(zheng)與業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作的(de)(de)關系。沒(mei)有脫離(li)業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)政(zheng)治(zhi)，也沒(mei)有脫離(li)政(zheng)治(zhi)的(de)(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)組織和(he)黨(dang)務(wu)(wu)(wu)干部要(yao)樹立"抓好黨(dang)建是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)，站在(zai)講政(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度，切實抓好黨(dang)建與思想政(zheng)治(zhi)工作，確保(bao)業(ye)務(wu)(wu)(wu)工作沿(yan)著(zhu)正確的(de)(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹立(li)"大(da)黨(dang)建(jian)、大(da)思(si)政(zheng)"理念(nian)。要(yao)把思(si)政(zheng)、意識(shi)形態(tai)、保密、統戰(zhan)、群(qun)團等工(gong)作(zuo)統籌納入學校黨(dang)的建(jian)設范(fan)疇，齊抓共管(guan)，群(qun)策群(qun)力(li)，構建(jian)"大(da)黨(dang)建(jian)"格局(ju)，實現黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)同頻共振(zhen)。要(yao)按照(zhao)教育(yu)部要(yao)求構建(jian)課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資(zi)助育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十(shi)大(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體(ti)系，著力(li)構建(jian)"大(da)思(si)政(zheng)"格局(ju)，實現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二(er)）對(dui)標上級(ji)精神，全(quan)面部署落實(shi)

　　要(yao)主(zhu)動對(dui)標中(zhong)(zhong)央(yang)、教育部(bu)(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教育工委(wei)對(dui)黨建與(yu)(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作的(de)(de)部(bu)(bu)署要(yao)求(qiu)，一件(jian)一件(jian)地(di)完成，一絲不茍地(di)落(luo)實(shi)，確保中(zhong)(zhong)央(yang)精神落(luo)地(di)。學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)制定了《關于進一步(bu)加強新時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方案（征求(qiu)意(yi)見稿(gao)(gao)）》和《關于進一步(bu)加強和改(gai)進新形(xing)勢(shi)下學(xue)(xue)校(xiao)思想政(zheng)治(zhi)工作的(de)(de)實(shi)施方案（征求(qiu)意(yi)見稿(gao)(gao)）》，已(yi)經作為會(hui)議資料下發。這(zhe)兩個方案總體很好，較(jiao)好地(di)貫徹了上級(ji)精神，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)黨建與(yu)(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作進行(xing)了全(quan)面部(bu)(bu)署。這(zhe)次(ci)會(hui)議的(de)(de)一項重(zhong)要(yao)任(ren)務就(jiu)是對(dui)這(zhe)兩個方案進行(xing)討論修改(gai)，請全(quan)體與(yu)(yu)會(hui)人員本著(zhu)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)高度負責的(de)(de)態度，按(an)照(zhao)會(hui)議的(de)(de)要(yao)求(qiu)，認真(zhen)審(shen)議，提出修改(gai)意(yi)見。

　　（三）聚焦重(zhong)點領域，積極謀劃改(gai)革

　　1.聚焦(jiao)思政課(ke)程(cheng)，提高(gao)(gao)馬克(ke)(ke)(ke)思主義(yi)學院建(jian)設成(cheng)效。現在，從上到下對馬院高(gao)(gao)度重視(shi)。我們(men)也要(yao)積(ji)極改進和(he)創新，比如，實施"卓越馬克(ke)(ke)(ke)思主義(yi)理論人才(cai)培養計劃"，建(jian)立人才(cai)梯隊。再比如，建(jian)立特(te)聘(pin)教授制度，聘(pin)請專家學者(zhe)擔任講座教授和(he)兼職教授等(deng)等(deng)。總之，要(yao)通過一段時(shi)期(qi)的努力，打好(hao)思政課(ke)建(jian)設的攻堅戰，把馬克(ke)(ke)(ke)思主義(yi)學院打造(zao)成(cheng)思想的高(gao)(gao)地(di)、紅色的陣(zhen)地(di)和(he)立德樹人的基地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)，全面提升思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作質(zhi)量。課(ke)堂是(shi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)主渠(qu)道，所有的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)職責。因此，要切實(shi)推進(jin)"思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)"轉變，引導(dao)各門專業教(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)參與(yu)思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，確保業務課(ke)與(yu)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)同向同行(xing)，把(ba)思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)由(you)依賴思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變為所有教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)"交(jiao)響(xiang)樂""大合唱"。

　　3.聚焦(jiao)專(zhuan)門(men)隊伍建設，為黨建與思政工(gong)作(zuo)提(ti)供保障(zhang)。關于專(zhuan)門(men)隊伍建設，各(ge)級文件都有具體要求和量化指(zhi)標。這些指(zhi)標，我們有些基本達(da)到，有些還有不小差距，需要我們在今后的(de)工(gong)作(zuo)中逐步落實。

　　4.聚焦組織(zhi)力提升，加強基層黨組織(zhi)建設(she)。

　　一(yi)要突(tu)出政治功(gong)能。基層黨(dang)(dang)(dang)組織和(he)廣大黨(dang)(dang)(dang)員干部要進(jin)一(yi)步(bu)增強"四個意識"，堅(jian)定(ding)(ding)"四個自信"，做到"四個服從"，堅(jian)決(jue)維(wei)護(hu)習(xi)近平總書(shu)記(ji)在黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)和(he)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)核心(xin)地位(wei)，堅(jian)決(jue)維(wei)護(hu)以習(xi)近平同(tong)志為核心(xin)的(de)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)權威和(he)集中統一(yi)領(ling)導，堅(jian)定(ding)(ding)不移(yi)在思(si)想(xiang)上(shang)(shang)政治上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同(tong)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)保持高度一(yi)致。

　　二(er)要(yao)高度重視發揮黨(dang)(dang)支部作用。嚴格執行"三(san)會一課"、組織生(sheng)活(huo)會、談心(xin)談話、民(min)主評(ping)議黨(dang)(dang)員等(deng)制度，開展經(jing)常性的(de)政治(zhi)學習(xi)和黨(dang)(dang)性教育，著(zhu)力解決一些黨(dang)(dang)員理想信念模糊動搖(yao)、黨(dang)(dang)的(de)意識淡化、宗(zong)旨觀念淡薄、精神不(bu)振、消(xiao)極懈怠等(deng)問(wen)題(ti)。

　　三(san)要(yao)推(tui)進基(ji)層組織(zhi)設置(zhi)和活動(dong)方式創新。擴大參與面、增(zeng)強實效性，推(tui)動(dong)基(ji)層黨(dang)組織(zhi)活動(dong)載體、工作方式、運(yun)行機(ji)制創新，使黨(dang)組織(zhi)活動(dong)更好融(rong)(rong)入中心工作、融(rong)(rong)入黨(dang)員需求、融(rong)(rong)入群(qun)眾關切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合共(gong)生

　　有些同志認為黨建與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很容(rong)易就成(cheng)了"喊喊口號、做做樣子(zi)、走走形式"。究其(qi)原因，是由于我們有些基層黨組織的黨建、思政(zheng)與(yu)業務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)結合(he)(he)不(bu)緊(jin)密，存(cun)在"兩張皮"的問題。要解決這一(yi)問題，我們必須化虛為實，推進黨建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)業務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)融合(he)(he)共(gong)生。

　　1.關注需求(qiu)點，挖掘(jue)資源(yuan)點，找準(zhun)結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者要(yao)關注中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)需求和難(nan)(nan)點(dian)(dian)，針對這些難(nan)(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘(jue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通過給任(ren)(ren)務(wu)、搭平(ping)臺(tai)和壓擔(dan)子(zi)，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織的(de)活力和能量(liang)。圍繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)(nan)點(dian)(dian)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)臺(tai)，找準定(ding)位，對接難(nan)(nan)點(dian)(dian)，重在破題，形成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項目(mu)。要(yao)牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊緊圍繞中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)項目(mu)化(hua)建(jian)設，抓(zhua)實項目(mu)"立(li)項活動"，出實招、下實功、求實效，把(ba)責任(ren)(ren)壓實、把(ba)要(yao)求提實、把(ba)考核抓(zhua)實。通過項目(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)培育和建(jian)設黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)示范點(dian)(dian)，宣傳和推廣基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建共同體。

　　植物(wu)生長(chang)(chang)告訴(su)我們一(yi)個(ge)(ge)道(dao)理，不(bu)同植物(wu)生長(chang)(chang)在一(yi)起,比單(dan)獨生長(chang)(chang)更(geng)(geng)為茂(mao)盛，這是因為不(bu)同植物(wu)的根部會相互纏(chan)繞(rao),形成共同體，土質會因此得到(dao)改善,從而更(geng)(geng)有利于植物(wu)生長(chang)(chang)。黨建和業務工(gong)作也是這個(ge)(ge)道(dao)理。要讓兩者緊密(mi)結(jie)合到(dao)一(yi)起，把黨建工(gong)作滲透到(dao)專業建設、教學過(guo)程(cheng)和師生思想之中，從而構建一(yi)個(ge)(ge)共同體，體現出黨建工(gong)作對于業務工(gong)作的引領力和貢獻度(du)。

　　（五）健(jian)全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強化(hua)責任考核

　　1.健全思想政治工作協調機(ji)制。

　　要(yao)加強學(xue)校思想政治工作領(ling)導(dao)小組建設，完善領(ling)導(dao)體制(zhi)機制(zhi)；要(yao)建立部(bu)門協(xie)作常態機制(zhi)，形成黨(dang)委統一領(ling)導(dao)、黨(dang)政齊抓共管、職能部(bu)門組織協(xie)調、全校各方(fang)積(ji)極參與的(de)大黨(dang)建、大思政工作格局。

　　2.完(wan)善思想政(zheng)治(zhi)工作考核機制(zhi)。

　　一是明確(que)任務(wu)、責任。要(yao)對方案進行(xing)任務(wu)分(fen)解，列出時(shi)間表(biao)，明確(que)責任部門，把各項任務(wu)列入督(du)辦(ban)范疇。

　　二(er)是加強考(kao)核(he)(he)。繼續堅(jian)持分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)思(si)想政治(zhi)工(gong)作述職(zhi)評議(yi)(yi)考(kao)核(he)(he)制度，職(zhi)能(neng)部(bu)門(men)要(yao)將承擔(dan)的(de)具體(ti)任(ren)務(wu)列入(ru)(ru)議(yi)(yi)事日程，納入(ru)(ru)部(bu)門(men)考(kao)核(he)(he)。考(kao)核(he)(he)結(jie)果(guo)和(he)有關(guan)情況作為領(ling)導(dao)(dao)班子、領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)目標(biao)管理和(he)實(shi)績考(kao)核(he)(he)的(de)重要(yao)內(nei)容，納入(ru)(ru)黨(dang)的(de)紀律情況監(jian)(jian)督檢查范圍。對履行責任(ren)不力、思(si)想政治(zhi)工(gong)作和(he)黨(dang)的(de)建設長期薄(bo)弱的(de)，追究(jiu)有關(guan)黨(dang)組(zu)織和(he)黨(dang)員領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)的(de)主體(ti)責任(ren)、監(jian)(jian)督責任(ren)、領(ling)導(dao)(dao)責任(ren)。

　　最后，希(xi)望全校(xiao)(xiao)上下能夠以更加昂揚(yang)奮發的(de)精神、更加求真務(wu)實的(de)作風(feng)，持之以恒把學校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工(gong)作不斷引向深入(ru)，為推動學校(xiao)(xiao)改革發展助添動力(li)、提供保障，為把學校(xiao)(xiao)建成中(zhong)國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)而(er)努力(li)奮斗。