編者按：今年暑(shu)期，我(wo)校(xiao)中層管理干(gan)部(bu)“不忘(wang)初心 牢(lao)記使命”主題教育培訓班在革命圣地井岡(gang)(gang)山開班。此(ci)次培訓以習近平新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)中國特色社會主義思想為指導(dao)(dao)，全(quan)面貫徹(che)黨(dang)(dang)的十九(jiu)大精神(shen)和學校(xiao)第三次黨(dang)(dang)代(dai)會精神(shen)，圍繞新(xin)時(shi)(shi)(shi)代(dai)職業(ye)教育發展(zhan)及高校(xiao)領導(dao)(dao)干(gan)部(bu)崗位要(yao)求開展(zhan)學習與研討，為學校(xiao)建設中國特色世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)提供強(qiang)有(you)力(li)的干(gan)部(bu)隊伍和組織保障。全(quan)體(ti)(ti)校(xiao)領導(dao)(dao)及中層干(gan)部(bu)130余人參加了此(ci)次培訓。本版節選3位學員的學習與心得(de)體(ti)(ti)會，與全(quan)校(xiao)師(shi)生共享！以井岡(gang)(gang)山精神(shen)促(cu)進(jin)思政黨(dang)(dang)建工作我(wo)們要(yao)踐(jian)行跨時(shi)(shi)(shi)空的井岡(gang)(gang)山精神(shen)，以井岡(gang)(gang)山精神(shen)促(cu)進(jin)思想政治和黨(dang)(dang)建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)發揚艱苦奮斗的作(zuo)風(feng)，和敢于擔當的情懷。一種精神在不同的時代具(ju)有(you)不同的時代價(jia)值(zhi)，在不同的領(ling)域也(ye)有(you)不同的價(jia)值(zhi)體現，在當前的學生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)中，艱苦奮斗就需要(yao)我們勇于承擔，不怕吃苦，把工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)細，做(zuo)全。

來井岡(gang)山之前，我剛(gang)參與了新疆學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭走訪(fang)活(huo)動，這次(ci)活(huo)動由董朝君副校(xiao)(xiao)長帶隊，6天(tian)來回(hui)的(de)(de)時間，我們從(cong)烏(wu)魯(lu)木(mu)齊到(dao)喀(ka)什(shen)、疏(shu)附縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥(mai)蓋提縣(xian)、葉(xie)城縣(xian)、和(he)田市、再到(dao)烏(wu)魯(lu)木(mu)齊市等地方(fang)，新疆縣(xian)與縣(xian)之間動輒數百公里，每天(tian)驅車(che)十(shi)(shi)多小(xiao)時深入(ru)每個(ge)列入(ru)計(ji)劃的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)中(zhong)，交流(liu)慰(wei)問，不辭辛苦、細致入(ru)微，象我們在(zai)從(cong)葉(xie)城到(dao)和(he)田一路(lu)上都是在(zai)戈壁沙漠(mo)中(zhong)穿行，車(che)又出現狀況，空調不起作用，在(zai)高溫(wen)的(de)(de)炙灼(zhuo)下行進了近(jin)十(shi)(shi)個(ge)小(xiao)時。可(ke)是看(kan)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對國家(jia)(jia)送(song)來的(de)(de)溫(wen)暖感動的(de)(de)熱淚盈(ying)眶時，我們的(de)(de)心中(zhong)只有滿滿的(de)(de)幸福與欣慰(wei)。而且(qie)看(kan)到(dao)特別困(kun)難的(de)(de)家(jia)(jia)庭，校(xiao)(xiao)領導帶頭捐款，校(xiao)(xiao)領導在(zai)這方(fang)面發揮了表率作用，我們更要發揚艱(jian)苦奮斗的(de)(de)作風和(he)勇于擔當的(de)(de)精(jing)神。

其(qi)次，堅(jian)持以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，堅(jian)持群眾路(lu)線，營造良好(hao)的(de)(de)(de)校(xiao)園人(ren)(ren)文生態。做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)工作(zuo)極為(wei)復雜，每個(ge)人(ren)(ren)有(you)自己(ji)獨特的(de)(de)(de)視角和(he)個(ge)性，因此，就(jiu)需(xu)要我們在(zai)思想政(zheng)治工作(zuo)中以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)、堅(jian)持群眾路(lu)線，即講原則又講溫情，提高工作(zuo)的(de)(de)(de)科學性和(he)藝(yi)術性。記(ji)得一(yi)(yi)個(ge)周末學院師生同(tong)時(shi)(shi)發生情況，我一(yi)(yi)邊安排相關(guan)人(ren)(ren)員啟(qi)動(dong)危機處理流程、及(ji)時(shi)(shi)有(you)效處理學生危機事(shi)件，另一(yi)(yi)方面和(he)院長一(yi)(yi)起(qi)仔細了解(jie)(jie)具體(ti)情況，和(he)有(you)關(guan)部門溝通，和(he)有(you)關(guan)人(ren)(ren)員談話等，及(ji)時(shi)(shi)化(hua)解(jie)(jie)同(tong)時(shi)(shi)發生在(zai)師生身上的(de)(de)(de)事(shi)件。兩個(ge)事(shi)件能夠(gou)得到了妥善的(de)(de)(de)處理，有(you)賴于以生為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)危機處理機制和(he)堅(jian)持群眾路(lu)線的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)。

再次(ci)，將井(jing)(jing)岡(gang)山精(jing)神融入到(dao)黨(dang)(dang)員(yuan)教育(yu)的(de)(de)(de)內容中去，做忠誠(cheng)、擔當(dang)(dang)的(de)(de)(de)模范。當(dang)(dang)前，和井(jing)(jing)岡(gang)山時期相比，我們(men)的(de)(de)(de)生活(huo)條(tiao)件(jian)(jian)、工作條(tiao)件(jian)(jian)發生了翻(fan)天覆地的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，但是，物質(zhi)的(de)(de)(de)東西(xi)可(ke)以變(bian)遷，而(er)精(jing)神的(de)(de)(de)東西(xi)則(ze)永遠(yuan)流傳。開學(xue)(xue)后，我們(men)學(xue)(xue)院計劃以黨(dang)(dang)組織生活(huo)會、黨(dang)(dang)小(xiao)組會、微黨(dang)(dang)課等形式(shi)深(shen)入學(xue)(xue)習井(jing)(jing)岡(gang)山精(jing)神，使每位黨(dang)(dang)員(yuan)理解井(jing)(jing)岡(gang)山精(jing)神的(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)，并在現實(shi)工作中做忠誠(cheng)、擔當(dang)(dang)的(de)(de)(de)模范。

當黃(huang)洋(yang)界微風拂面，我(wo)(wo)想起了這(zhe)(zhe)(zhe)幾天反復吟(yin)誦(song)的(de)(de)毛澤(ze)東的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部分語句(ju)，一(yi)是《西(xi)江月(yue)(yue)?井(jing)岡山(shan)》：“山(shan)下(xia)旌旗在望，山(shan)頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我(wo)(wo)自巋然不動。”二是《水調歌(ge)頭?重上(shang)井(jing)岡山(shan)》：“可上(shang)九(jiu)天攬月(yue)(yue)，可下(xia)五洋(yang)捉鱉(bie)，談(tan)笑凱歌(ge)還(huan)。世上(shang)無難事，只要肯登(deng)攀”。這(zhe)(zhe)(zhe)其中我(wo)(wo)看(kan)出了井(jing)岡山(shan)精神(shen)中對(dui)革命(ming)的(de)(de)堅定(ding)信(xin)念(nian)，以及(ji)革命(ming)勝利所(suo)需的(de)(de)奮(fen)斗(dou)(dou)精神(shen)，當然也不乏勇(yong)擔(dan)歷(li)史(shi)使命(ming)的(de)(de)豪情。今天，學(xue)校正致(zhi)力于建設(she)具有中國特色的(de)(de)世界一(yi)流職業院校，我(wo)(wo)們現在所(suo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情，是一(yi)個系統工程(cheng)，也需要這(zhe)(zhe)(zhe)種信(xin)念(nian)、奮(fen)斗(dou)(dou)精神(shen)以及(ji)勇(yong)擔(dan)歷(li)史(shi)使命(ming)的(de)(de)豪情。作為深職人，我(wo)(wo)會努(nu)力踐行井(jing)岡山(shan)精神(shen)，努(nu)力做(zuo)(zuo)好(hao)自己(ji)承擔(dan)的(de)(de)那一(yi)環的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這(zhe)兩年(nian)，一(yi)(yi)流(liu)建設炙手可熱，一(yi)(yi)方面說明(ming)我(wo)(wo)國(guo)的高(gao)(gao)校經過改革(ge)開(kai)放(fang)40年(nian)的發(fa)展取(qu)得(de)了很多(duo)成(cheng)(cheng)績與(yu)基礎，現(xian)在有信心(xin)(xin)有決心(xin)(xin)向世界最高(gao)(gao)水(shui)平(ping)進軍，建成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流(liu)高(gao)(gao)校。另一(yi)(yi)方面也表明(ming)，我(wo)(wo)國(guo)高(gao)(gao)校雖然亮點突出(chu)，進步神速，但總體水(shui)平(ping)與(yu)世界發(fa)達國(guo)家相比還有一(yi)(yi)定差(cha)距。現(xian)在條件(jian)具(ju)備，政(zheng)策有力，可以(yi)向一(yi)(yi)流(liu)大學發(fa)起沖擊了。

職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校要建設一(yi)(yi)批(pi)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流水準的(de)院(yuan)校，誰去擔當(dang)(dang)重(zhong)任，我(wo)想，深職(zhi)(zhi)院(yuan)應當(dang)(dang)仁不讓。作為特(te)區高職(zhi)(zhi)院(yuan)校，我(wo)校各(ge)項發(fa)展指標(biao)處于(yu)國(guo)內領先(xian)地位(wei)，辦學成績(ji)突出(chu)。現在向世(shi)(shi)界(jie)先(xian)進看齊(qi)，率先(xian)建設中國(guo)特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，我(wo)們正當(dang)(dang)其時。可以說(shuo)，建設一(yi)(yi)流，這是一(yi)(yi)個(ge)挑戰，關乎深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)未來發(fa)展，更是學校一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要的(de)發(fa)展機遇。

一流(liu)建(jian)設(she)必(bi)須落實到具(ju)體的(de)(de)行動上。世界(jie)一流(liu)大學(xue)必(bi)須必(bi)然(ran)要有一個一流(liu)的(de)(de)圖書(shu)館(guan)，圖書(shu)館(guan)是(shi)教(jiao)學(xue)科研的(de)(de)基礎(chu)(chu)，是(shi)創新的(de)(de)源泉與文化的(de)(de)高地，是(shi)一流(liu)大學(xue)重(zhong)要的(de)(de)基礎(chu)(chu)設(she)施。建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)，我校(xiao)圖書(shu)館(guan)必(bi)須體現(xian)應有的(de)(de)擔當(dang)，責(ze)無旁貸地融(rong)入一流(liu)建(jian)設(she)高潮中，為(wei)學(xue)校(xiao)實現(xian)一流(liu)建(jian)設(she)目標(biao)做(zuo)出應有的(de)(de)貢(gong)獻。

圖(tu)書館是(shi)教輔機構，在(zai)我國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)基礎(chu)設(she)(she)施(shi)并(bing)不(bu)太(tai)好的(de)現狀下(xia)，許(xu)多職業(ye)院(yuan)校(xiao)對圖(tu)書館的(de)投入并(bing)不(bu)重視(shi)，人員、經費、設(she)(she)施(shi)、場地等都(dou)得(de)不(bu)到保障。我校(xiao)圖(tu)書館依托深圳(zhen)強(qiang)勁的(de)經濟社會基礎(chu)與學校(xiao)強(qiang)有力(li)的(de)支持，各(ge)項指標與創新力(li)度(du)在(zai)全(quan)國(guo)高職院(yuan)校(xiao)中排在(zai)前(qian)列。但相比世(shi)界一(yi)流高校(xiao)的(de)要求，相比我校(xiao)一(yi)流建設(she)(she)的(de)目標，我們還有相當的(de)距離。我們必須順勢而上，以一(yi)流建設(she)(she)引領各(ge)項工(gong)作，凝(ning)聚內力(li)，借助外(wai)力(li)，共同努力(li)，奮力(li)建設(she)(she)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)圖(tu)書館。

建設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校圖書(shu)館(guan)，我(wo)們應突出中國(guo)特色、深圳特色與深職(zhi)特色，符合(he)當前(qian)圖書(shu)館(guan)發展趨(qu)勢，切(qie)合(he)一(yi)(yi)流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)教育發展需求。我(wo)想，今后一(yi)(yi)段時(shi)期，我(wo)們要(yao)(yao)做(zuo)的主要(yao)(yao)工作有：一(yi)(yi)是智(zhi)(zhi)慧(hui)圖書(shu)館(guan)建設。著(zhu)力建成技術先進(jin)，適合(he)人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代要(yao)(yao)求，適應高(gao)(gao)職(zhi)師生需求的先進(jin)智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)圖書(shu)館(guan)。當前(qian)學校正(zheng)在(zai)建智(zhi)(zhi)慧(hui)校園，我(wo)們要(yao)(yao)抓住這(zhe)一(yi)(yi)契(qi)機，認真建好智(zhi)(zhi)慧(hui)圖書(shu)館(guan)項(xiang)目(mu)，同時(shi)培訓員工，樹立新型服務理(li)念，在(zai)思(si)想上與工作方法上同步(bu)邁(mai)入智(zhi)(zhi)慧(hui)時(shi)代。

二(er)是優化美化空間(jian)環(huan)境。要繼續以主題(ti)館(guan)、智慧(hui)學習空間(jian)、智能(neng)書庫等改造為主積極推進圖(tu)書館(guan)結構功能(neng)的轉型(xing)升級，優化傳統(tong)的藏書區(qu)、自修區(qu)外，促進館(guan)舍功能(neng)升級，建設新(xin)的活動空間(jian)、討(tao)論空間(jian)、展示區(qu)、音樂(le)影視區(qu)、新(xin)技術體驗區(qu)、創(chuang)客創(chuang)新(xin)區(qu)、主題(ti)學習區(qu)等，全(quan)力改善閱讀空間(jian)環(huan)境。

三是(shi)加(jia)快一流(liu)資(zi)源(yuan)(yuan)建設(she)(she)。資(zi)源(yuan)(yuan)建設(she)(she)向(xiang)精細化、優(you)(you)質化、科學化方(fang)向(xiang)發展，適度加(jia)大數字資(zi)源(yuan)(yuan)的采購與建設(she)(she)，優(you)(you)化紙質資(zi)源(yuan)(yuan)結構，優(you)(you)化移動(dong)圖書館、各類數字資(zi)源(yuan)(yuan)的使用，滿(man)足(zu)師(shi)生(sheng)的數字閱讀(du)、移動(dong)閱讀(du)需求。

四是加(jia)(jia)(jia)強書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)。充(chong)分發揮(hui)圖書(shu)館文(wen)化(hua)(hua)高地的(de)優勢，有序推進(jin)(jin)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)與文(wen)化(hua)(hua)傳承，豐富(fu)校(xiao)園書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)，繼(ji)續(xu)培植書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)品(pin)牌，讓校(xiao)園書(shu)香(xiang)更濃郁。五(wu)是加(jia)(jia)(jia)強一(yi)流人才隊(dui)伍建設(she)。繼(ji)續(xu)加(jia)(jia)(jia)大力(li)(li)度(du)引進(jin)(jin)專業人才，同時通過學習進(jin)(jin)修，提升現有人員素質(zhi)與崗(gang)位能(neng)力(li)(li)，為一(yi)流圖書(shu)館建設(she)提供人力(li)(li)支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓，不(bu)但給我們(men)補(bu)了鈣，更補(bu)了各種維生素，是一(yi)次恰逢其(qi)時、營養豐富的(de)主(zhu)題教(jiao)育，強化了我們(men)干事創業(ye)的(de)斗志，堅定了建(jian)設中國特色世(shi)界一(yi)流高(gao)職院校的(de)信(xin)心。目(mu)前，我校進入了一(yi)個全新的(de)發展階段，在(zai)各項工作中弘揚和踐行井(jing)岡山精(jing)神將有助于建(jian)設任務的(de)順利完成：

堅(jian)定(ding)執(zhi)著追理想

學校(xiao)(xiao)(xiao)提出在5年內初步建成中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就是我(wo)(wo)們大家共同的(de)(de)短(duan)期理(li)想，這(zhe)個(ge)方案反(fan)映了學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委的(de)(de)責任和擔(dan)當，體現了校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導對學校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)高度責任感和使命感，我(wo)(wo)們倍感欣慰且(qie)歡欣鼓舞。當然，這(zhe)個(ge)建設方案的(de)(de)要(yao)求高、時間短(duan)、任務(wu)重，需要(yao)我(wo)(wo)們學校(xiao)(xiao)(xiao)各部(bu)門(men)通力合作。這(zhe)次主題教育培(pei)訓(xun)既是新提拔(ba)干部(bu)的(de)(de)崗前培(pei)訓(xun)會，更是全體中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)(de)動員會，我(wo)(wo)們要(yao)統(tong)一思(si)想，集中(zhong)所有精力和資(zi)源為(wei)順利完成建設任務(wu)而拼搏奮斗。

實事求是(shi)闖新(xin)路

建(jian)設中國特(te)色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的目標(biao)是(shi)(shi)根據國內外形勢(shi)提出的科學發展規劃，正是(shi)(shi)實(shi)事求是(shi)(shi)創新路。現在(zai)，建(jian)設目標(biao)明確，如何完成(cheng)好各(ge)(ge)項任(ren)務就需要(yao)我們各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)部門領導加強學習，尊(zun)重客(ke)觀規律，開展廣泛(fan)調(diao)研，只有(you)這樣(yang)才(cai)能(neng)做出科學決策，少走彎(wan)路，提高效率。做為(wei)新任(ren)職(zhi)的中層干(gan)部，由于對業(ye)務不熟悉(xi)，我更需要(yao)強化學習，要(yao)學文件、學政(zheng)策、學理論。不但要(yao)從書(shu)本(ben)上學，更要(yao)向領導、同事學，學習他(ta)們的實(shi)踐經驗。同時(shi)要(yao)和二級學院(yuan)保持良好且充分的溝通，保證各(ge)(ge)項任(ren)務能(neng)順利(li)落實(shi)。

艱苦(ku)奮斗攻難關(guan)

不(bu)(bu)可否認，經過(guo)幾屆領導及(ji)廣大師生的(de)(de)共同(tong)努(nu)力(li)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)取得國(guo)內外矚目的(de)(de)驕人(ren)成(cheng)績，在(zai)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各項排名中(zhong)遙遙領先，同(tong)時有(you)(you)財力(li)雄(xiong)厚的(de)(de)市政府(fu)的(de)(de)大力(li)支持，我(wo)(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)一定會(hui)越來(lai)越好。在(zai)為已有(you)(you)成(cheng)績歡呼的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)也要(yao)時刻充滿(man)憂(you)患(huan)意識，要(yao)看(kan)到兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)在(zai)信息化時代背景下的(de)(de)飛速發(fa)展(zhan)，要(yao)看(kan)到更(geng)多優秀(xiu)人(ren)才加入到高(gao)職(zhi)領域且斗(dou)志昂揚(yang)。如何做到以投入產出比來(lai)衡量的(de)(de)國(guo)內領先，如何保持我(wo)(wo)們(men)在(zai)各方面的(de)(de)全方位(wei)(wei)領先，唯有(you)(you)堅(jian)持艱苦奮(fen)斗(dou)的(de)(de)革命傳統(tong)，繼續發(fa)揚(yang)敢打敢拼(pin)的(de)(de)深(shen)職(zhi)精神，拿出不(bu)(bu)達目的(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休(xiu)的(de)(de)勇氣(qi)，方可保證我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)領頭(tou)羊(yang)地位(wei)(wei)。

作為(wei)教務處(chu)的(de)領導(dao)，我(wo)們(men)要認真(zhen)調(diao)研，想方設法提(ti)質增(zeng)效，以(yi)結果為(wei)導(dao)向，以(yi)績效為(wei)準(zhun)繩，做好(hao)規劃和(he)指(zhi)導(dao)，重(zhong)點(dian)支(zhi)持、重(zhong)點(dian)培養，爭(zheng)取(qu)打造更多(duo)的(de)專(zhuan)家、名師(shi)(shi)、大師(shi)(shi)，力求在(zai)多(duo)個方面取(qu)得(de)突破(po)，為(wei)學校發展(zhan)增(zeng)光添彩。

依靠群眾求勝利

任何個人的力(li)量都是單(dan)薄的，單(dan)槍匹馬只能(neng)干點小事，只有團結群眾才(cai)能(neng)做大事。建設中(zhong)(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)是個大戰(zhan)役，要依(yi)靠全體教(jiao)職(zhi)員工的齊心協力(li)。作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)層干部，在實際工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，我們要學(xue)習朱總(zong)司令帶(dai)頭挑扁擔的精神，身先士卒、率(lv)先垂范，在部門內部形(xing)成團結向(xiang)上的工作(zuo)(zuo)氛圍。同(tong)時(shi)要時(shi)刻(ke)樹(shu)立師生至上的觀(guan)點，貫徹群眾路線，不斷增(zeng)強服務意識，改(gai)善服務態度，創新(xin)服務手段，提高服務水(shui)平和服務效率(lv)，打造讓廣(guang)大師生都滿意的教(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）