編者按(an)：今年暑(shu)期，我校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)層管理干部(bu)“不忘初心(xin) 牢記使命”主題教育培訓班在革命圣地井(jing)岡(gang)(gang)山開(kai)班。此次培訓以(yi)習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義思想為(wei)(wei)指(zhi)導，全面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的(de)十九大精(jing)神和(he)(he)學校(xiao)(xiao)第三次黨(dang)代會(hui)(hui)精(jing)神，圍繞新(xin)時代職(zhi)業(ye)教育發展及高校(xiao)(xiao)領導干部(bu)崗位要求開(kai)展學習與研討，為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)建設中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)提供強有力的(de)干部(bu)隊伍和(he)(he)組織保障(zhang)。全體(ti)校(xiao)(xiao)領導及中(zhong)(zhong)層干部(bu)130余人參(can)加了(le)此次培訓。本版節選3位學員(yuan)的(de)學習與心(xin)得(de)體(ti)會(hui)(hui)，與全校(xiao)(xiao)師(shi)生共享！以(yi)井(jing)岡(gang)(gang)山精(jing)神促進(jin)思政(zheng)黨(dang)建工作(zuo)我們要踐行(xing)跨時空的(de)井(jing)岡(gang)(gang)山精(jing)神，以(yi)井(jing)岡(gang)(gang)山精(jing)神促進(jin)思想政(zheng)治和(he)(he)黨(dang)建工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先(xian)，學生(sheng)工作(zuo)要發揚艱苦奮斗(dou)的(de)作(zuo)風，和敢(gan)于擔當(dang)的(de)情懷。一種精神在不同的(de)時代(dai)具有不同的(de)時代(dai)價(jia)值，在不同的(de)領域(yu)也有不同的(de)價(jia)值體現，在當(dang)前的(de)學生(sheng)工作(zuo)中，艱苦奮斗(dou)就(jiu)需(xu)要我們勇于承(cheng)擔，不怕(pa)吃苦，把工作(zuo)做細，做全。

來井岡山之前，我(wo)剛參與了(le)新(xin)疆(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭走訪活動，這(zhe)次(ci)活動由董朝君副校長帶(dai)隊，6天(tian)來回的(de)(de)(de)時(shi)間，我(wo)們(men)(men)從烏魯木(mu)(mu)齊到喀(ka)什(shen)、疏(shu)附(fu)縣(xian)、岳普(pu)湖縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城縣(xian)、和(he)(he)田市、再到烏魯木(mu)(mu)齊市等地方，新(xin)疆(jiang)縣(xian)與縣(xian)之間動輒數百公里(li)，每(mei)天(tian)驅(qu)車十多小時(shi)深(shen)入每(mei)個列入計劃的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)中(zhong)，交流慰問，不(bu)辭(ci)辛(xin)苦(ku)、細致入微，象我(wo)們(men)(men)在(zai)從葉城到和(he)(he)田一路上都是在(zai)戈壁(bi)沙漠(mo)中(zhong)穿行，車又出現狀況，空(kong)調不(bu)起(qi)作(zuo)用，在(zai)高(gao)溫的(de)(de)(de)炙(zhi)灼(zhuo)下行進了(le)近(jin)十個小時(shi)。可是看(kan)到學(xue)生(sheng)(sheng)和(he)(he)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長對學(xue)校對國家(jia)送來的(de)(de)(de)溫暖感動的(de)(de)(de)熱淚盈(ying)眶(kuang)時(shi)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)只有滿滿的(de)(de)(de)幸福與欣慰。而且看(kan)到特別困(kun)難的(de)(de)(de)家(jia)庭，校領導帶(dai)頭捐(juan)款，校領導在(zai)這(zhe)方面發(fa)揮了(le)表率(lv)作(zuo)用，我(wo)們(men)(men)更要發(fa)揚(yang)艱苦(ku)奮(fen)斗的(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)和(he)(he)勇于擔當的(de)(de)(de)精神。

其次，堅(jian)持以(yi)人為(wei)本(ben)(ben)，堅(jian)持群眾路(lu)(lu)線(xian)，營造(zao)良好的校園人文生(sheng)態。做人的工(gong)作(zuo)極為(wei)復雜，每個人有(you)自己獨特的視角和(he)個性(xing)，因此，就需要(yao)我們(men)在(zai)思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)中以(yi)人為(wei)本(ben)(ben)、堅(jian)持群眾路(lu)(lu)線(xian)，即(ji)講原則又(you)講溫情(qing)(qing)，提高工(gong)作(zuo)的科(ke)學(xue)性(xing)和(he)藝術性(xing)。記得(de)一個周末學(xue)院師生(sheng)同時(shi)發生(sheng)情(qing)(qing)況，我一邊安排相關人員(yuan)啟動(dong)危機(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)流程、及時(shi)有(you)效處(chu)理(li)(li)學(xue)生(sheng)危機(ji)(ji)事件(jian)，另(ling)一方面(mian)和(he)院長一起仔細了解具體情(qing)(qing)況，和(he)有(you)關部(bu)門溝(gou)通，和(he)有(you)關人員(yuan)談話等，及時(shi)化解同時(shi)發生(sheng)在(zai)師生(sheng)身(shen)上的事件(jian)。兩個事件(jian)能夠得(de)到了妥善(shan)的處(chu)理(li)(li)，有(you)賴于以(yi)生(sheng)為(wei)本(ben)(ben)的危機(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)機(ji)(ji)制和(he)堅(jian)持群眾路(lu)(lu)線(xian)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

再次，將(jiang)井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神融(rong)入到黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教育的(de)(de)(de)內(nei)容中(zhong)(zhong)去，做(zuo)忠誠(cheng)、擔當(dang)的(de)(de)(de)模范(fan)。當(dang)前，和(he)井岡山(shan)(shan)時期相比，我(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)活條件(jian)、工(gong)作(zuo)條件(jian)發(fa)生(sheng)了翻(fan)天覆地的(de)(de)(de)變化，但(dan)是，物質的(de)(de)(de)東西可(ke)以變遷，而精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)東西則永遠流傳。開學后，我(wo)們學院計劃以黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)生(sheng)活會(hui)、黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)會(hui)、微黨(dang)(dang)(dang)課等形式深入學習井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神，使每位黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)理解(jie)井岡山(shan)(shan)精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)實質，并(bing)在現實工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)做(zuo)忠誠(cheng)、擔當(dang)的(de)(de)(de)模范(fan)。

當(dang)黃洋界微風拂面，我(wo)想起了這(zhe)(zhe)幾天(tian)反(fan)復吟誦的(de)(de)毛(mao)澤東的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部分語(yu)句(ju)，一(yi)是《西(xi)江月(yue)?井(jing)(jing)(jing)岡(gang)山(shan)》：“山(shan)下(xia)旌旗(qi)在望，山(shan)頭鼓角(jiao)相聞。敵軍(jun)圍困萬千重(zhong)，我(wo)自(zi)巋(kui)然不動。”二是《水調歌頭?重(zhong)上(shang)井(jing)(jing)(jing)岡(gang)山(shan)》：“可(ke)上(shang)九天(tian)攬月(yue)，可(ke)下(xia)五洋捉鱉，談(tan)笑凱(kai)歌還(huan)。世(shi)上(shang)無(wu)難事，只要肯登攀”。這(zhe)(zhe)其中我(wo)看出了井(jing)(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精神中對革命(ming)的(de)(de)堅定(ding)信(xin)(xin)念(nian)，以(yi)及革命(ming)勝利所需的(de)(de)奮斗精神，當(dang)然也不乏勇擔(dan)歷史使命(ming)的(de)(de)豪情(qing)。今天(tian)，學校(xiao)正(zheng)致力于建設具(ju)有中國特色(se)的(de)(de)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)，我(wo)們(men)現在所做(zuo)的(de)(de)事情(qing)，是一(yi)個系統工(gong)程，也需要這(zhe)(zhe)種信(xin)(xin)念(nian)、奮斗精神以(yi)及勇擔(dan)歷史使命(ming)的(de)(de)豪情(qing)。作為深職(zhi)人，我(wo)會努(nu)力踐行井(jing)(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精神，努(nu)力做(zuo)好自(zi)己承擔(dan)的(de)(de)那一(yi)環(huan)的(de)(de)工(gong)作。

（醫護(hu)學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩(liang)年，一(yi)(yi)流(liu)建設炙手(shou)可熱，一(yi)(yi)方面說(shuo)明我(wo)(wo)國的高校(xiao)經(jing)過改革開放(fang)40年的發(fa)展取得了(le)很多成(cheng)績與(yu)基礎，現(xian)在有(you)信心有(you)決心向世界最高水(shui)平進軍，建成(cheng)一(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)流(liu)高校(xiao)。另一(yi)(yi)方面也表明，我(wo)(wo)國高校(xiao)雖(sui)然亮點(dian)突出，進步神速，但(dan)總(zong)體(ti)水(shui)平與(yu)世界發(fa)達國家相(xiang)比還有(you)一(yi)(yi)定差(cha)距。現(xian)在條件具備，政(zheng)策有(you)力，可以(yi)向一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)發(fa)起沖擊了(le)。

職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)要建(jian)設一(yi)批世界(jie)一(yi)流(liu)水準的院(yuan)校(xiao)(xiao)，誰去(qu)擔當(dang)重(zhong)任，我(wo)想，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)應當(dang)仁不讓。作為(wei)特區高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，我(wo)校(xiao)(xiao)各項(xiang)發(fa)展(zhan)指(zhi)標處(chu)于(yu)國(guo)內領先地位，辦(ban)學成(cheng)績突出(chu)。現(xian)在(zai)向(xiang)世界(jie)先進看(kan)齊，率先建(jian)設中國(guo)特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)，我(wo)們正當(dang)其時(shi)。可(ke)以說(shuo)，建(jian)設一(yi)流(liu)，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)挑戰(zhan)，關(guan)乎(hu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的未來發(fa)展(zhan)，更(geng)是(shi)學校(xiao)(xiao)一(yi)個(ge)重(zhong)要的發(fa)展(zhan)機遇。

一流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)必(bi)須落(luo)實(shi)(shi)到具體(ti)的(de)行動上。世界一流(liu)(liu)大學(xue)必(bi)須必(bi)然(ran)要有一個(ge)一流(liu)(liu)的(de)圖書館，圖書館是(shi)教學(xue)科研(yan)的(de)基礎，是(shi)創(chuang)新的(de)源泉(quan)與(yu)文化的(de)高地(di)(di)，是(shi)一流(liu)(liu)大學(xue)重要的(de)基礎設(she)(she)施。建(jian)設(she)(she)世界一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院校，我校圖書館必(bi)須體(ti)現應有的(de)擔當，責無(wu)旁貸地(di)(di)融入一流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)高潮中，為學(xue)校實(shi)(shi)現一流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)目標做(zuo)出應有的(de)貢(gong)獻。

圖書(shu)館(guan)是教輔機(ji)構，在(zai)我(wo)(wo)(wo)國職(zhi)業院校(xiao)(xiao)基(ji)礎設(she)施(shi)并(bing)不(bu)(bu)太好的(de)現狀下(xia)，許(xu)多職(zhi)業院校(xiao)(xiao)對(dui)圖書(shu)館(guan)的(de)投入并(bing)不(bu)(bu)重視，人(ren)員、經費、設(she)施(shi)、場地等(deng)都得不(bu)(bu)到保障。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)依(yi)托深圳強勁(jing)的(de)經濟社會(hui)基(ji)礎與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)強有力(li)(li)的(de)支持，各項指標與(yu)創新力(li)(li)度(du)在(zai)全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)中排(pai)在(zai)前列。但(dan)相比(bi)世界一(yi)流(liu)(liu)高校(xiao)(xiao)的(de)要求，相比(bi)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)流(liu)(liu)建設(she)的(de)目標，我(wo)(wo)(wo)們(men)還有相當的(de)距離。我(wo)(wo)(wo)們(men)必須順勢而上(shang)，以(yi)一(yi)流(liu)(liu)建設(she)引(yin)領各項工作，凝(ning)聚內力(li)(li)，借(jie)助外(wai)力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮力(li)(li)建設(she)一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)。

建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校圖(tu)書(shu)館(guan)，我(wo)們應突出中(zhong)國特(te)色、深(shen)圳特(te)色與(yu)(yu)深(shen)職(zhi)特(te)色，符合(he)當(dang)前(qian)圖(tu)書(shu)館(guan)發展(zhan)趨勢(shi)，切合(he)一(yi)(yi)流高職(zhi)教育發展(zhan)需求。我(wo)想，今后一(yi)(yi)段時(shi)期，我(wo)們要做的(de)主要工作有：一(yi)(yi)是智慧(hui)(hui)圖(tu)書(shu)館(guan)建(jian)(jian)設(she)。著力建(jian)(jian)成技術先進(jin)，適合(he)人工智能時(shi)代要求，適應高職(zhi)師生需求的(de)先進(jin)智能化圖(tu)書(shu)館(guan)。當(dang)前(qian)學校正在建(jian)(jian)智慧(hui)(hui)校園(yuan)，我(wo)們要抓住這一(yi)(yi)契機(ji)，認真(zhen)建(jian)(jian)好智慧(hui)(hui)圖(tu)書(shu)館(guan)項目，同(tong)時(shi)培訓員工，樹(shu)立新(xin)型服(fu)務(wu)理念，在思想上與(yu)(yu)工作方法(fa)上同(tong)步邁入(ru)智慧(hui)(hui)時(shi)代。

二是(shi)優化美化空(kong)間環境(jing)。要繼(ji)續以主(zhu)題(ti)館(guan)、智(zhi)慧(hui)學習空(kong)間、智(zhi)能書(shu)(shu)庫等(deng)改造為主(zhu)積(ji)極(ji)推進圖書(shu)(shu)館(guan)結構(gou)功能的轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級，優化傳統的藏書(shu)(shu)區(qu)、自修區(qu)外，促進館(guan)舍功能升(sheng)級，建設新(xin)(xin)(xin)的活動空(kong)間、討論空(kong)間、展示區(qu)、音樂影視(shi)區(qu)、新(xin)(xin)(xin)技術體(ti)驗區(qu)、創(chuang)客(ke)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)區(qu)、主(zhu)題(ti)學習區(qu)等(deng)，全力(li)改善閱讀空(kong)間環境(jing)。

三是加快一流資(zi)(zi)源建設。資(zi)(zi)源建設向精細化(hua)(hua)、優(you)(you)(you)質化(hua)(hua)、科學化(hua)(hua)方向發展(zhan)，適度加大數字資(zi)(zi)源的(de)采購與建設，優(you)(you)(you)化(hua)(hua)紙(zhi)質資(zi)(zi)源結構，優(you)(you)(you)化(hua)(hua)移動圖(tu)書(shu)館、各類(lei)數字資(zi)(zi)源的(de)使用，滿足師生的(de)數字閱讀(du)、移動閱讀(du)需求。

四是加(jia)強書(shu)香文(wen)化(hua)建(jian)設。充分發揮圖(tu)書(shu)館(guan)文(wen)化(hua)高地的優勢(shi)，有(you)序推進書(shu)香校園建(jian)設與文(wen)化(hua)傳(chuan)承，豐(feng)富(fu)校園書(shu)香文(wen)化(hua)，繼續培植(zhi)書(shu)香文(wen)化(hua)品牌，讓校園書(shu)香更濃郁。五是加(jia)強一流人才(cai)(cai)隊伍(wu)建(jian)設。繼續加(jia)大力度引進專業人才(cai)(cai)，同(tong)時通(tong)過學習進修，提升現有(you)人員素質與崗位能力，為一流圖(tu)書(shu)館(guan)建(jian)設提供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培訓(xun)，不(bu)但給(gei)我們補了(le)鈣，更(geng)補了(le)各種維(wei)生素，是(shi)一(yi)次恰逢其時、營養豐富的(de)主(zhu)題教育，強化了(le)我們干事創業(ye)的(de)斗志，堅定了(le)建設(she)中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)高職院校(xiao)的(de)信心。目前，我校(xiao)進入(ru)了(le)一(yi)個全新的(de)發(fa)展(zhan)階段，在(zai)各項工作中弘(hong)揚和踐行井岡山(shan)精神將有助(zhu)于建設(she)任務(wu)的(de)順利(li)完成(cheng)：

堅定執著追理想

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提出在(zai)5年內初步建成中國特(te)色世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)是我們(men)大家共(gong)同(tong)的短期理想，這個方案(an)反映了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委的責任和擔當，體(ti)(ti)現了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)領導對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展的高度責任感(gan)和使命感(gan)，我們(men)倍感(gan)欣慰且(qie)歡欣鼓舞。當然，這個建設(she)方案(an)的要求(qiu)高、時(shi)間(jian)短、任務(wu)重(zhong)，需要我們(men)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各部門通(tong)力(li)合作。這次主題教育培訓既是新提拔(ba)干部的崗前培訓會，更是全體(ti)(ti)中層領導的動員會，我們(men)要統一(yi)思(si)想，集中所(suo)有(you)精力(li)和資(zi)源為順(shun)利完成建設(she)任務(wu)而拼(pin)搏奮斗。

實事求是闖新路

建設中國特色世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校的目標是(shi)根(gen)據國內外(wai)形勢(shi)提出的科學(xue)(xue)發展規劃，正(zheng)是(shi)實(shi)事求是(shi)創新(xin)路(lu)。現在，建設目標明確，如(ru)何(he)完成好各(ge)項任(ren)務(wu)就需要我(wo)們各(ge)職能(neng)部門領(ling)導(dao)加強學(xue)(xue)習，尊重客(ke)觀規律，開展廣(guang)泛調研，只有這(zhe)樣才能(neng)做出科學(xue)(xue)決策(ce)，少走彎路(lu)，提高效率(lv)。做為新(xin)任(ren)職的中層干(gan)部，由于對業(ye)務(wu)不熟悉，我(wo)更(geng)需要強化學(xue)(xue)習，要學(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)政策(ce)、學(xue)(xue)理(li)論。不但(dan)要從書本上學(xue)(xue)，更(geng)要向領(ling)導(dao)、同事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習他們的實(shi)踐經驗。同時要和二級學(xue)(xue)院(yuan)保持良好且充分的溝通，保證各(ge)項任(ren)務(wu)能(neng)順利落實(shi)。

艱苦奮斗攻(gong)難關

不(bu)可否認(ren)，經過幾屆領導及廣大師生(sheng)的(de)(de)共同(tong)努力，深職院(yuan)取得國內外矚目(mu)的(de)(de)驕人成(cheng)績，在高(gao)職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)各項排名(ming)中遙(yao)遙(yao)領先，同(tong)時(shi)有財力雄厚(hou)的(de)(de)市政府的(de)(de)大力支持(chi)，我(wo)們(men)學校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)一定會越(yue)來越(yue)好。在為已有成(cheng)績歡(huan)呼的(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)也要時(shi)刻充滿(man)憂患意識，要看到(dao)兄弟院(yuan)校(xiao)在信息化(hua)時(shi)代背景下的(de)(de)飛速發展(zhan)，要看到(dao)更多優(you)秀人才加入(ru)到(dao)高(gao)職領域且斗志昂揚。如(ru)何做到(dao)以(yi)投(tou)入(ru)產出比來衡(heng)量的(de)(de)國內領先，如(ru)何保持(chi)我(wo)們(men)在各方面的(de)(de)全方位領先，唯有堅持(chi)艱苦(ku)奮斗的(de)(de)革命傳統，繼(ji)續發揚敢(gan)(gan)打敢(gan)(gan)拼的(de)(de)深職精神，拿出不(bu)達目(mu)的(de)(de)誓不(bu)罷(ba)休的(de)(de)勇氣，方可保證我(wo)們(men)的(de)(de)領頭(tou)羊地位。

作為教務(wu)處的領導，我(wo)們要(yao)認真調研，想方設法(fa)提質增(zeng)效，以結果為導向，以績效為準繩，做好規劃和指導，重(zhong)點支持(chi)、重(zhong)點培養，爭取打造更多的專家、名(ming)師(shi)(shi)、大師(shi)(shi)，力求在(zai)多個方面取得突破，為學校發展增(zeng)光添彩。

依靠群眾求勝利

任何個人的(de)(de)力(li)量都是單(dan)(dan)薄的(de)(de)，單(dan)(dan)槍匹馬(ma)只能干點小(xiao)事(shi)，只有團(tuan)結群眾(zhong)才能做大事(shi)。建設(she)中(zhong)(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院校是個大戰(zhan)役，要(yao)依靠全體教(jiao)職(zhi)員工的(de)(de)齊心協(xie)力(li)。作(zuo)(zuo)為中(zhong)(zhong)層干部(bu)，在實(shi)際工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，我們要(yao)學習(xi)朱總司(si)令(ling)帶頭挑扁擔(dan)的(de)(de)精神(shen)，身先士卒、率(lv)先垂范，在部(bu)門內部(bu)形(xing)成團(tuan)結向上的(de)(de)工作(zuo)(zuo)氛(fen)圍。同時要(yao)時刻(ke)樹立師(shi)生(sheng)至(zhi)上的(de)(de)觀點，貫徹群眾(zhong)路線(xian)，不(bu)斷增強服(fu)(fu)務意識，改善服(fu)(fu)務態度，創新服(fu)(fu)務手段，提高服(fu)(fu)務水平和服(fu)(fu)務效(xiao)率(lv)，打造讓廣大師(shi)生(sheng)都滿意的(de)(de)教(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）