10月22日至25日，中共(gong)中央(yang)總書記、國家(jia)主席(xi)、中央(yang)軍委(wei)主席(xi)習(xi)近平到(dao)廣(guang)(guang)東(dong)考(kao)察。期間他到(dao)廣(guang)(guang)東(dong)自由貿易試驗區(qu)深圳前(qian)(qian)海(hai)蛇口片區(qu)同(tong)前(qian)(qian)海(hai)建設者和見(jian)證者代(dai)表共(gong)話滄桑(sang)巨變，參觀了“大潮起珠(zhu)江——廣(guang)(guang)東(dong)改(gai)革開放40周年展覽”，到(dao)深圳市龍華區(qu)民治街(jie)道(dao)北站社區(qu)了解情況，深入英德市連江口鎮(zhen)蓮(lian)樟村(cun)的(de)貧(pin)困(kun)戶家(jia)庭(ting)同(tong)百(bai)姓(xing)拉家(jia)常(chang)，考(kao)察了珠(zhu)海(hai)橫琴(qin)新區(qu)粵澳合作中醫藥科(ke)技產業園、格力電器股(gu)份有限公(gong)司、廣(guang)(guang)州(zhou)明珞汽車裝備有限公(gong)司，前(qian)(qian)往(wang)廣(guang)(guang)州(zhou)市荔灣(wan)區(qu)西關歷(li)史文化(hua)街(jie)區(qu)永(yong)慶(qing)坊指導舊城改(gai)造、歷(li)史文化(hua)建筑修繕保(bao)護(hu)等(deng)工作，在暨南(nan)大學與(yu)部(bu)分港澳臺同(tong)胞和海(hai)外僑(qiao)胞學生進行了親切(qie)交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革(ge)開放40年(nian)、粵港澳大(da)灣區建設正(zheng)全(quan)面(mian)推進的關鍵(jian)時刻，習(xi)近平總書(shu)記(ji)又(you)一(yi)次親臨廣東、深(shen)圳(zhen)視(shi)察指導工(gong)作，向(xiang)全(quan)世界宣(xuan)示(shi)高(gao)舉新時代改(gai)革(ge)開放旗幟，把改(gai)革(ge)開放不(bu)斷推向(xiang)深(shen)入的堅定意志，充分(fen)體現(xian)了(le)習(xi)近平總書(shu)記(ji)對(dui)廣東和深(shen)圳(zhen)工(gong)作的高(gao)度重視(shi)、深(shen)情厚愛(ai)、殷殷重托。

在視察中(zhong)，習近平總書(shu)記強(qiang)調，我(wo)們要(yao)不忘(wang)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)初心，認真總結(jie)(jie)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)40年(nian)成功經(jing)(jing)驗(yan)，提(ti)升改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)質量和(he)(he)水平；要(yao)堅持(chi)以(yi)人(ren)民(min)為中(zhong)心，把為人(ren)民(min)謀幸福作為檢驗(yan)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)(de)(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)成果更(geng)(geng)好(hao)惠及廣(guang)(guang)大(da)人(ren)民(min)群眾；廣(guang)(guang)東要(yao)弘揚敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)精神(shen)，立足自(zi)身優勢，創造更(geng)(geng)多經(jing)(jing)驗(yan)，把改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)旗幟舉(ju)得更(geng)(geng)高(gao)更(geng)(geng)穩(wen)。廣(guang)(guang)東是(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)驗(yan)區，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)以(yi)來黨(dang)中(zhong)央始終(zhong)鼓勵廣(guang)(guang)東大(da)膽探索(suo)、大(da)膽實(shi)踐。廣(guang)(guang)東40年(nian)發展歷(li)程充(chong)分(fen)證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)黨(dang)和(he)(he)人(ren)民(min)大(da)踏步趕上時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)法寶，是(shi)(shi)堅持(chi)和(he)(he)發展中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會主義的(de)(de)(de)(de)必由之(zhi)路，是(shi)(shi)決定當代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)命運(yun)的(de)(de)(de)(de)關鍵一招，也是(shi)(shi)決定實(shi)現“兩個(ge)一百年(nian)”奮斗目標(biao)、實(shi)現中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)(de)(de)(de)關鍵一招。總結(jie)(jie)好(hao)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)啟示，不僅是(shi)(shi)對40年(nian)艱辛探索(suo)和(he)(he)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)最好(hao)慶祝，而且能為新(xin)時(shi)代(dai)(dai)推進中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社(she)會主義偉(wei)大(da)事業提(ti)供強(qiang)大(da)動(dong)力。要(yao)掌握辯證唯(wei)物(wu)主義和(he)(he)歷(li)史唯(wei)物(wu)主義的(de)(de)(de)(de)方法論(lun)，以(yi)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)看(kan)待改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)，充(chong)分(fen)認識新(xin)形勢下改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)性(xing)、體系性(xing)、全局性(xing)問題，在更(geng)(geng)高(gao)起點、更(geng)(geng)高(gao)層次、更(geng)(geng)高(gao)目標(biao)上推進改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書記對廣東工(gong)作(zuo)提出了4個方(fang)面工(gong)作(zuo)要求：一是(shi)深化改革開放；二是(shi)推動高質(zhi)量發展；三是(shi)提高發展平(ping)衡性和(he)協調性；四(si)是(shi)加(jia)強黨的領導和(he)黨的建設。

學習(xi)宣傳貫徹(che)習(xi)近平總(zong)書記視察廣(guang)東(dong)重要講話精神，是當(dang)前和(he)今后一(yi)個時(shi)期全省(sheng)(sheng)的頭等(deng)大事和(he)首(shou)要政治(zhi)任務。按照廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)委(wei)和(he)深(shen)圳市委(wei)的要求，我們要認真(zhen)學習(xi)深(shen)刻領會(hui)習(xi)近平總(zong)書記重要講話的豐富內涵和(he)精神實(shi)(shi)質，并(bing)將(jiang)其轉化為落實(shi)(shi)“兩(liang)個堅決(jue)維護(hu)”的思想自(zi)覺和(he)行動自(zi)覺，為深(shen)圳實(shi)(shi)現在(zai)(zai)“四個走(zou)在(zai)(zai)全國前列”中走(zou)在(zai)(zai)最前列、勇當(dang)尖兵，當(dang)好“兩(liang)個重要窗口”作(zuo)出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學習(xi)習(xi)近平總書記(ji)(ji)視(shi)察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)(jiang)話精(jing)神(shen)要(yao)(yao)特別突出旗幟鮮明(ming)講(jiang)(jiang)(jiang)政治，把增(zeng)強(qiang)“四個意識”、堅定“四個自信(xin)”、踐(jian)行(xing)“兩個維護(hu)”具體體現(xian)到(dao)學習(xi)行(xing)動(dong)上，提高政治站(zhan)位，作(zuo)為謀劃(hua)(hua)發展(zhan)方向的指引；要(yao)(yao)特別注重(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)(quan)面學習(xi)，整體貫徹，做到(dao)學習(xi)和(he)實踐(jian)相結合(he)，把總書記(ji)(ji)視(shi)察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)(jiang)話同總書記(ji)(ji)參加十三(san)屆全(quan)(quan)國人大一(yi)次會議廣(guang)(guang)東代(dai)表團(tuan)審(shen)議時(shi)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)(jiang)話、總書記(ji)(ji)對廣(guang)(guang)東工作(zuo)的一(yi)系列(lie)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指示精(jing)神(shen)、總書記(ji)(ji)關于教育的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)論述等結合(he)起來，同時(shi)要(yao)(yao)同我校《關于進一(yi)步加強(qiang)新時(shi)代(dai)學校黨(dang)的建設(she)的實施方案》、《深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)“十三(san)五”發展(zhan)規劃(hua)(hua)》、《深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)中國特色(se)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校建設(she)方案》等的學習(xi)結合(he)起來，認認真(zhen)真(zhen)、原汁原味、反反復(fu)復(fu)學，內化于心，外化于行(xing)。

按照習近平總書記視察廣東(dong)重(zhong)要(yao)(yao)講話中提(ti)出的(de)(de)(de)高(gao)舉改革開放旗幟的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，力(li)爭開創(chuang)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)新(xin)局(ju)面(mian)，奪取新(xin)輝(hui)煌(huang)，首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)(bi)須(xu)全力(li)以赴推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革進一步深化。作(zuo)為(wei)全國高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)領頭羊(yang)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)取得了有(you)目共睹(du)的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)成績，但也(ye)面(mian)臨著(zhu)諸多挑戰。隨著(zhu)學(xue)校(xiao)規(gui)模的(de)(de)(de)擴(kuo)大，如(ru)何有(you)效提(ti)高(gao)育(yu)(yu)人質(zhi)量和育(yu)(yu)人水(shui)平，進而(er)在高(gao)質(zhi)量發(fa)展上(shang)發(fa)揮示范引領作(zuo)用，成為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)建設中國特色世界(jie)一流高(gao)職(zhi)院校(xiao)道路上(shang)不(bu)能(neng)回避(bi)(bi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)問題。辯(bian)證唯物主義告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，發(fa)展是向前和上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)，運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)是變化，不(bu)進即退，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)想取得更(geng)大的(de)(de)(de)突破和超常(chang)規(gui)的(de)(de)(de)發(fa)展，就必(bi)(bi)須(xu)也(ye)只(zhi)能(neng)通過育(yu)(yu)人各(ge)環節的(de)(de)(de)改革，才能(neng)闖(chuang)出新(xin)路，搶占先機。在總結經驗的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)不(bu)忘(wang)初心，善(shan)于(yu)傾(qing)聽(ting)意見，發(fa)現(xian)問題，善(shan)于(yu)尋(xun)找解決(jue)問題的(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎難而(er)上(shang)，遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)規(gui)律，創(chuang)造條(tiao)件(jian)，大膽創(chuang)新(xin)，避(bi)(bi)免各(ge)部門(men)之(zhi)間的(de)(de)(de)內耗，使各(ge)職(zhi)能(neng)部門(men)協調(diao)共進，平衡發(fa)展，最大限度提(ti)升(sheng)工作(zuo)效率。變則(ze)存，不(bu)變則(ze)亡，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)當充分(fen)認識(shi)挑戰的(de)(de)(de)嚴(yan)峻(jun)性，拋棄守舊觀念，擁抱創(chuang)新(xin)思想。

其次，我(wo)們要持之(zhi)以恒抓好工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。推動黨(dang)中(zhong)央(yang)決策部署和(he)省(sheng)委(wei)、市委(wei)、學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)工(gong)作(zuo)要求落(luo)地見效。不能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)或無法(fa)落(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)想(xiang)象(xiang)都(dou)只(zhi)能(neng)(neng)是(shi)空想(xiang)和(he)幻想(xiang)，真正的(de)(de)理想(xiang)最終實(shi)(shi)(shi)現必須(xu)依(yi)靠(kao)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐努力(li)(li)。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)建設發展過程中(zhong)，我(wo)們也曾有過一些規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，但最終可(ke)能(neng)(neng)由(you)于(yu)現實(shi)(shi)(shi)條件(jian)的(de)(de)變化(hua)或者其他各(ge)(ge)種原因而未能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。這就必然導(dao)致人力(li)(li)物(wu)力(li)(li)的(de)(de)浪費，甚至錯過發展機遇。但這并(bing)不意(yi)味著(zhu)不需要規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，而是(shi)反(fan)映(ying)出在(zai)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)們應(ying)當更重視深(shen)入調查研究，前瞻(zhan)性地預見環境變化(hua)的(de)(de)各(ge)(ge)種可(ke)能(neng)(neng)性，為科學(xue)(xue)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)夯實(shi)(shi)(shi)基礎。形(xing)式主(zhu)義的(de)(de)東西必須(xu)改(gai)革掉，務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)風氣應(ying)當興起(qi)來(lai)，惟其如此，大家的(de)(de)工(gong)作(zuo)干勁才能(neng)(neng)激發起(qi)來(lai)，工(gong)作(zuo)才能(neng)(neng)得到切(qie)實(shi)(shi)(shi)有效的(de)(de)推進。

三是要堅(jian)定不移地筑(zhu)牢政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擔(dan)當，切實提高政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)站位，嚴明政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)紀律(lv)和(he)(he)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨落(luo)實好。“黨政(zheng)軍民學,東西南北(bei)中,黨是領導(dao)一(yi)(yi)切的(de)(de)。”我(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)(yu)(yu)今年7月13日(ri)召開了學校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作會(hui)議，深入學習貫徹(che)習近(jin)平總(zong)書(shu)記關(guan)于(yu)(yu)(yu)高校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)和(he)(he)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作的(de)(de)系(xi)列重要講話(hua)精(jing)神，貫徹(che)落(luo)實全(quan)國、全(quan)省思(si)政(zheng)工(gong)作會(hui)議精(jing)神，統一(yi)(yi)思(si)想(xiang)，分(fen)析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立德(de)樹人根(gen)本(ben)任務(wu)與創建(jian)(jian)“中國特色世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部(bu)署(shu)當前和(he)(he)今后一(yi)(yi)個時(shi)期學校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作。10月29日(ri)，學校(xiao)(xiao)印發(fa)《關(guan)于(yu)(yu)(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強新時(shi)代學校(xiao)(xiao)黨的(de)(de)建(jian)(jian)設的(de)(de)實施方案》和(he)(he)《關(guan)于(yu)(yu)(yu)進一(yi)(yi)步(bu)加強新時(shi)代學校(xiao)(xiao)黨的(de)(de)建(jian)(jian)設的(de)(de)實施方案任務(wu)分(fen)解書(shu)》，表明了我(wo)校(xiao)(xiao)重視和(he)(he)加強學校(xiao)(xiao)黨建(jian)(jian)工(gong)作正(zheng)得到有力推動(dong)和(he)(he)逐步(bu)落(luo)實。我(wo)們強調務(wu)實的(de)(de)工(gong)作態度，但必須(xu)糾(jiu)正(zheng)以往存在的(de)(de)一(yi)(yi)個誤區(qu)，即認為(wei)專業技能的(de)(de)培(pei)養是實，而思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)是虛(xu)。我(wo)們要辦讓(rang)黨放(fang)心，讓(rang)人民滿(man)意的(de)(de)教育(yu)，就應該是全(quan)面的(de)(de)“育(yu)人”，思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)修養的(de)(de)培(pei)育(yu)和(he)(he)專業技能的(de)(de)培(pei)養兩者(zhe)不可偏廢，而且必須(xu)突出“德(de)育(yu)為(wei)先”的(de)(de)教育(yu)理念。

高(gao)舉(ju)改革(ge)(ge)開放(fang)旗幟，弘揚敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試(shi)、敢(gan)為(wei)人先的(de)改革(ge)(ge)精神，推動思想(xiang)再解(jie)放(fang)，改革(ge)(ge)再深入(ru)，我(wo)校(xiao)深入(ru)開展(zhan)“大學(xue)(xue)(xue)習、深調研(yan)、真(zhen)落(luo)實”工作(zuo)，要對標最高(gao)最好(hao)最優(you)，站在全國(guo)大格局、國(guo)際大視野(ye)的(de)高(gao)度謀劃(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未來(lai)發(fa)展(zhan)藍圖(tu)，進一步理清(qing)發(fa)展(zhan)思路，明(ming)確工作(zuo)重(zhong)點，完善工作(zuo)措(cuo)施，真(zhen)正將學(xue)(xue)(xue)習成果體現(xian)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)(ge)發(fa)展(zhan)的(de)成效上。

（馬克思主義學院 周春水(shui)）