編者按(an)：11月27日，深圳商報A03版(ban)“政(zheng)經要聞”版(ban)，刊登了《深職院勇(yong)立潮(chao)頭闊步(bu)邁向世界一流》一文，現全文轉(zhuan)載如下，與全校(xiao)師生共(gong)享！

近日，習近平總書(shu)記(ji)時(shi)隔6年再次(ci)踏上廣東這片(pian)改革熱土。面(mian)對(dui)改革發展的(de)(de)新形勢、新任務、新挑戰，總書(shu)記(ji)深(shen)刻(ke)闡述改革開放的(de)(de)重大意義，發出"把(ba)改革開放不斷(duan)推向(xiang)深(shen)入"的(de)(de)進(jin)軍(jun)號令。在這樣的(de)(de)背景下(xia)，高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)該如何作為？作為全國高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)"領頭羊"，深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)（以(yi)下(xia)簡稱(cheng)"深(shen)職(zhi)院(yuan)"）在不斷(duan)追問。而建設(she)"中國特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校"的(de)(de)宏偉目標，就是深(shen)職(zhi)院(yuan)鏗鏘有力的(de)(de)回答。

25年間(jian)，深職院從深圳走向全(quan)國，從全(quan)國走向世(shi)界(jie)，不斷挑(tiao)戰"新(xin)高度(du)"的(de)底氣與勇氣，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是這座城市改革"基因"與創新(xin)"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國務院關于加快發(fa)展現代職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)決定》明確提出(chu)(chu)："建成一批(pi)世(shi)(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)和骨干專業，形(xing)(xing)成具有國際競(jing)爭力的(de)人才培養高地"。而經過幾十(shi)年(nian)的(de)發(fa)展，中(zhong)國職(zhi)(zhi)業教育(yu)在(zai)規模(mo)、內涵建設(she)等方面(mian)均(jun)取得了(le)巨大成就，也初步形(xing)(xing)成了(le)自己的(de)特色(se)，開始在(zai)世(shi)(shi)界舞臺上(shang)嶄露(lu)頭角。從整體上(shang)看(kan)，中(zhong)國需要有一批(pi)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)能夠(gou)在(zai)國際職(zhi)(zhi)業教育(yu)界發(fa)出(chu)(chu)"中(zhong)國聲音"，展示"中(zhong)國形(xing)(xing)象"。作為國內高職(zhi)(zhi)院校(xiao)公(gong)認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)(zhi)院責無旁(pang)貸。

深(shen)職(zhi)院(yuan)在發展(zhan)歷程中，創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一，被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)"一面旗幟"。今年8月，深(shen)圳市教(jiao)育局會同深(shen)職(zhi)院(yuan)編制的(de)《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市政府正式批(pi)準通過，標志(zhi)著學校發展(zhan)進(jin)入(ru)了一個嶄新的(de)階(jie)段。

深(shen)職(zhi)院建設"中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流"的(de)藍(lan)圖背(bei)后(hou)，是沉(chen)甸甸的(de)使命感和責任感。今(jin)年9月(yue)10日，習(xi)近平總書(shu)記出席全國(guo)教(jiao)育大會(hui)并發表重(zhong)要講話(hua)，指出未來要著重(zhong)培(pei)養創新型(xing)、復合型(xing)、應用(yong)型(xing)人(ren)才。滾滾向(xiang)前的(de)時代巨輪，將一(yi)(yi)個巨大的(de)問號擺在了職(zhi)業(ye)教(jiao)育人(ren)的(de)面前--高職(zhi)院校(xiao)的(de)人(ren)才培(pei)養該(gai)如何(he)順(shun)應時代？

對于這個(ge)問(wen)題，深(shen)職(zhi)院(yuan)有自(zi)(zi)己的"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委(wei)書記陳秋(qiu)明表(biao)示，深(shen)職(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，就是要(yao)培養(yang)(yang)適應(ying)智能時代(dai)要(yao)求的高(gao)水(shui)平技術技能人才，為經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)提供人才支撐(cheng)；就是要(yao)精準對接(jie)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經濟發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)，建(jian)立與深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產業結構高(gao)度(du)匹配的人才培養(yang)(yang)體(ti)系，為深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設(she)社(she)會主義(yi)現代(dai)化先行(xing)區、競爭(zheng)力(li)影響力(li)卓著(zhu)的創新引領型全(quan)球(qiu)城市作(zuo)出自(zi)(zi)己的貢獻；就是要(yao)服務(wu)國(guo)家戰略(lve)，與企業一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路"沿線培養(yang)(yang)人才，使"深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)方案(an)""深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)標準"真正走(zou)向世界。另(ling)外，經過25年的發(fa)展(zhan)(zhan)，深(shen)職(zhi)院(yuan)自(zi)(zi)身(shen)也迫切需(xu)要(yao)以中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)作(zuo)為抓手，進(jin)一(yi)(yi)步加強內涵建(jian)設(she)，深(shen)化改革創新，全(quan)面提升學校(xiao)的國(guo)際競爭(zheng)力(li)和(he)影響力(li)。

建設中國(guo)(guo)特(te)色世界一流職(zhi)業院校(xiao)，是歷史的使(shi)命、時(shi)代的呼喚、國(guo)(guo)家的需要、自身(shen)的動(dong)力(li)……這個時(shi)候，深職(zhi)院沒有退縮，而(er)是以"舍我其誰"的氣(qi)概(gai)挺(ting)身(shen)而(er)出，為全國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)改革發(fa)展提(ti)供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流是(shi)在深職，你們(men)能與(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)行業企業無(wu)縫對接；與(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)師資隊伍教(jiao)學相長(chang)(chang)；有機會(hui)參與(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)應用研發(fa)與(yu)(yu)設計項(xiang)目；能親耳聆聽世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)創(chuang)業達人分(fen)享創(chuang)意思維(wei)；能零距離共享世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)海外教(jiao)育資源……"2018年開(kai)學典禮，時任校長(chang)(chang)賈興東與(yu)(yu)新生做(zuo)了(le)這樣的(de)(de)分(fen)享。

一(yi)流的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養，是建(jian)(jian)設一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)底蘊。今年10月，深(shen)職院(yuan)(yuan)與百(bai)科榮(rong)創（北京(jing)）科技(ji)發展(zhan)有限(xian)公(gong)司簽約，共(gong)(gong)建(jian)(jian)百(bai)科榮(rong)創oARMo智能(neng)硬件學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。目前，深(shen)職院(yuan)(yuan)已經或即將(jiang)與華(hua)為(wei)、平安、招(zhao)商港口、天健、裕同、比亞迪、阿里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)等一(yi)批(pi)(pi)掌(zhang)握前沿(yan)技(ji)術(shu)的(de)世界一(yi)流企業合作，組(zu)建(jian)(jian)一(yi)批(pi)(pi)特色產業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，共(gong)(gong)同制定專(zhuan)業標準(zhun)、共(gong)(gong)同開發課程(cheng)、共(gong)(gong)建(jian)(jian)師資團(tuan)隊(dui)，產教(jiao)融合校(xiao)企"雙(shuang)元"育(yu)人(ren)。除了提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就業能(neng)力(li)之(zhi)外，深(shen)職院(yuan)(yuan)還大力(li)實施"六融合"人(ren)才(cai)培養模式改革，以(yi)培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)職業素養拓展(zhan)能(neng)力(li)以(yi)及幸福生(sheng)(sheng)活創造能(neng)力(li)。

一(yi)流(liu)的應用技術研(yan)發，是(shi)(shi)建(jian)設一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的高(gao)度。今年1月(yue)，深(shen)職院(yuan)(yuan)與(yu)諾(nuo)貝爾(er)化學(xue)(xue)獎得主(zhu)、美國康奈(nai)爾(er)大學(xue)(xue)羅(luo)德o霍夫(fu)曼教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)領(ling)軍的團隊簽約共(gong)建(jian)霍夫(fu)曼先進材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)，共(gong)同打造世界領(ling)先的新材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中心，這也是(shi)(shi)該校(xiao)在全國高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)率先引進的諾(nuo)貝爾(er)獎科學(xue)(xue)家實驗室。除此之外，學(xue)(xue)校(xiao)還成立(li)了由長江(jiang)學(xue)(xue)者孫立(li)寧教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)領(ling)銜的智(zhi)能(neng)制造技術研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)，由長江(jiang)學(xue)(xue)者蘇宏業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)牽頭(tou)的智(zhi)能(neng)科學(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職院(yuan)(yuan)不(bu)僅將為培養技術技能(neng)型(xing)人才做出貢(gong)獻(xian)，更會(hui)在科學(xue)(xue)的技術化、技術的產業(ye)(ye)化和產學(xue)(xue)研(yan)用一(yi)體化方面(mian)為深(shen)圳提供引領(ling)和支撐。目標是(shi)(shi)到(dao)2023年，深(shen)職院(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)深(shen)圳地(di)方高(gao)成長中小企業(ye)(ye)比例超(chao)過10%。

一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，是(shi)建設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)抓手。在剛剛閉(bi)幕的(de)(de)(de)第20屆高交會(hui)(hui)上(shang)，深職(zhi)院(yuan)展臺核心(xin)中央(yang)區(qu)不是(shi)教(jiao)師的(de)(de)(de)科研(yan)項目，不是(shi)學校最新引進的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)量級科研(yan)平(ping)臺，而是(shi)6件來(lai)自深職(zhi)院(yuan)學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客作品。智(zhi)能(neng)(neng)空(kong)氣(qi)檢測器、智(zhi)能(neng)(neng)會(hui)(hui)議嘉賓桌牌、智(zhi)能(neng)(neng)家(jia)(jia)居中控設(she)備……每一(yi)件創(chuang)(chuang)客作品的(de)(de)(de)背后，都是(shi)一(yi)名(ming)或幾名(ming)同(tong)學的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業夢想。一(yi)直以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)積極探索(suo)實施創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)改革，大力開展雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，激發學生(sheng)的(de)(de)(de)企(qi)業家(jia)(jia)精神，不僅要(yao)培(pei)養(yang)能(neng)(neng)就業的(de)(de)(de)人才，也(ye)要(yao)能(neng)(neng)培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)造就業崗位的(de)(de)(de)人才。據悉，深職(zhi)院(yuan)計(ji)劃到2023年，力爭實現(xian)畢(bi)業生(sheng)創(chuang)(chuang)業率(lv)達到15%的(de)(de)(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力，是建設一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)必(bi)由之路。"走出去"，獲得國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力和(he)認可度是衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校是否達到世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)水平的(de)(de)重(zhong)要指標。今年(nian)10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德(de)國(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工程和(he)經濟應用技(ji)術(shu)(shu)大學簽約，借鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)經驗(yan)，共建"中德(de)智(zhi)慧制造學院(yuan)(yuan)"，為我(wo)國(guo)(guo)(guo)智(zhi)能制造培養(yang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才。與(yu)此同時，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不斷(duan)加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)組(zu)織的(de)(de)合作，搭建國(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺，舉辦國(guo)(guo)(guo)際(ji)論(lun)壇，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力；加快(kuai)推動跨(kua)境辦學，在"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)各(ge)國(guo)(guo)(guo)積極布點，建立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培訓機(ji)(ji)構，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)(ji)構合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)研(yan)討(tao)會(hui)……越來越多地在世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上發出深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界(jie)一(yi)流"是令(ling)人矚目的高(gao)度，但它不是虛幻的海市蜃樓，而應該有實實在在的標(biao)尺。

在(zai)談(tan)及究(jiu)竟該如何(he)定義(yi)"一(yi)流(liu)(liu)"時，陳秋明表示，中國特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校的(de)核心是(shi)為國家和(he)(he)區域經濟社會發展作出(chu)一(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點(dian)是(shi)擁有(you)一(yi)流(liu)(liu)的(de)辦學模(mo)(mo)式和(he)(he)人才培養模(mo)(mo)式，關鍵是(shi)形成一(yi)流(liu)(liu)的(de)國際影響力，相(xiang)關模(mo)(mo)式在(zai)世(shi)(shi)界(jie)上得到(dao)普遍認可(ke)和(he)(he)推(tui)廣(guang)。同時，中國特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校還要有(you)一(yi)流(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)了(le)實現這一目(mu)標(biao)，深(shen)職(zhi)院已經制(zhi)定了(le)完(wan)善的"三步走"戰略--到(dao)2023年(nian)(nian)前(qian)(qian)后，學(xue)校(xiao)綜(zong)(zong)合實力(li)穩居(ju)全國高職(zhi)院校(xiao)首位(wei)，部分辦學(xue)指標(biao)達(da)到(dao)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)水平，初步建(jian)(jian)成(cheng)中國特色(se)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)；到(dao)2033年(nian)(nian)建(jian)(jian)校(xiao)40周年(nian)(nian)之際(ji)，綜(zong)(zong)合實力(li)達(da)到(dao)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)水平，成(cheng)為(wei)中國職(zhi)業(ye)(ye)教育的典型(xing)樣本(ben)，具(ju)備(bei)一定的國際(ji)影響力(li)；到(dao)2043年(nian)(nian)建(jian)(jian)校(xiao)50周年(nian)(nian)之際(ji)，辦學(xue)聲譽獲(huo)得(de)世(shi)(shi)界(jie)公認(ren)，綜(zong)(zong)合實力(li)穩居(ju)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)前(qian)(qian)列，成(cheng)為(wei)全球(qiu)職(zhi)業(ye)(ye)教育的典型(xing)樣本(ben)，在(zai)世(shi)(shi)界(jie)各國得(de)到(dao)廣泛推廣。

《方案(an)》為深職院建(jian)設"世界一(yi)流(liu)"規劃了清晰的路線(xian)--在建(jian)設路徑上，圍繞技術(shu)技能人才(cai)培養、創業教(jiao)育、應用技術(shu)研(yan)發、社(she)會服務、院校治(zhi)理(li)、師資(zi)隊伍建(jian)設、國際影響提升、基礎(chu)設施建(jian)設、大(da)(da)學文(wen)化建(jian)設等主題，實施"九(jiu)大(da)(da)一(yi)流(liu)行(xing)動計劃"。同(tong)時，學校圍繞"九(jiu)大(da)(da)一(yi)流(liu)行(xing)動計劃"制定了23項(xiang)可觀測、可測量(liang)、可考核的指標體系，5年后(hou)深圳市政府將以(yi)此為依據進行(xing)驗收(shou)。

以人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)"輸出標準"為例(li)(li)，深職院確定(ding)了一流(liu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)4個指(zhi)標：所培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)比(bi)例(li)(li)；應屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)考取(qu)國(guo)際公認(ren)的(de)(de)(de)頂級權威認(ren)證證書的(de)(de)(de)比(bi)例(li)(li)；主持本專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域國(guo)家(jia)教學(xue)(xue)標準或(huo)資源庫或(huo)國(guo)家(jia)級成(cheng)果獎；畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)起薪和中(zhong)程薪水領先同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)情(qing)況。另外，還制定(ding)了4個附(fu)加觀測點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)專利獲取(qu)情(qing)況、畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)母校(xiao)滿意度(du)雇主滿意度(du)校(xiao)友推薦度(du)情(qing)況、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)競賽(sai)獲獎情(qing)況。更加立體、多元、全(quan)面、權威的(de)(de)(de)評價方式，將成(cheng)為一根"指(zhi)揮棒"，讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著"培(pei)養(yang)(yang)一流(liu)人(ren)才(cai)"的(de)(de)(de)目標，有(you)章可循，有(you)章可依。

這23項指標(biao)，就好似精準的(de)"標(biao)尺"，丈量著深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)每(mei)一(yi)(yi)步努(nu)力。而深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)這一(yi)(yi)方案，恰(qia)恰(qia)秉(bing)承了(le)深(shen)(shen)圳特(te)區(qu)改(gai)革(ge)創新的(de)精神，堅(jian)持質量引領、創新驅(qu)動，為(wei)中國(guo)高等(deng)職業教(jiao)育提供了(le)樣本，也(ye)為(wei)中國(guo)建(jian)設"世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校"提供了(le)可以借鑒的(de)"深(shen)(shen)圳方案"。

敢于挑戰，勇于探(tan)索，深(shen)職(zhi)院用這樣的(de)底氣和魄力向世界宣告--世界一流職(zhi)業院校的(de)行列(lie)里(li)，中國不(bu)能(neng)缺席(xi)，深(shen)圳不(bu)能(neng)缺席(xi)！

（商報記者 吳 吉 宣傳部 李世(shi)卓）