編者(zhe)按：11月27日，深圳商(shang)報A03版“政(zheng)經要(yao)聞”版，刊(kan)登了(le)《深職院勇立潮頭闊步邁(mai)向世界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉(zhuan)載如下，與全校(xiao)師生共(gong)享！

近(jin)(jin)日，習近(jin)(jin)平總(zong)書記時隔6年(nian)再次踏上(shang)廣東這片改(gai)革(ge)熱土(tu)。面對(dui)改(gai)革(ge)發展(zhan)的新形(xing)勢、新任務、新挑戰，總(zong)書記深(shen)(shen)刻闡述(shu)改(gai)革(ge)開放的重大(da)意義(yi)，發出(chu)"把改(gai)革(ge)開放不(bu)斷(duan)推(tui)向(xiang)深(shen)(shen)入"的進軍號令。在這樣的背景下(xia)，高等(deng)職業(ye)(ye)教育該如(ru)何作(zuo)(zuo)為(wei)？作(zuo)(zuo)為(wei)全(quan)國高等(deng)職業(ye)(ye)教育的"領頭羊"，深(shen)(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)（以下(xia)簡稱"深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)"）在不(bu)斷(duan)追問。而建設"中國特色(se)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校"的宏偉(wei)目標，就是深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)鏗鏘有力的回答。

25年間，深(shen)(shen)職院(yuan)從(cong)深(shen)(shen)圳走向(xiang)全國(guo)，從(cong)全國(guo)走向(xiang)世界，不斷挑戰"新高度"的(de)(de)底氣與勇(yong)氣，恰恰是這(zhe)座城市(shi)改(gai)革"基因"與創新"氣質"的(de)(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)務院(yuan)(yuan)(yuan)關于加快(kuai)發展(zhan)現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)決定》明(ming)確提出："建成一(yi)批世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校和骨干(gan)專業，形(xing)(xing)(xing)成具有國(guo)際競(jing)爭力的(de)(de)人才培養高地"。而經過(guo)幾十年(nian)的(de)(de)發展(zhan)，中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)規模(mo)、內涵建設等方面(mian)均取(qu)得了巨大成就，也初步形(xing)(xing)(xing)成了自(zi)己(ji)的(de)(de)特(te)色(se)，開始在(zai)世界(jie)舞臺上嶄露頭角。從整體上看(kan)，中(zhong)(zhong)國(guo)需要有一(yi)批職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校能夠在(zai)國(guo)際職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)發出"中(zhong)(zhong)國(guo)聲音"，展(zhan)示"中(zhong)(zhong)國(guo)形(xing)(xing)(xing)象(xiang)"。作(zuo)為(wei)國(guo)內高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校公認的(de)(de)"領頭羊(yang)"，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)責無(wu)旁貸。

深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷(li)程(cheng)中，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的"一面旗幟"。今年8月，深(shen)圳市教育局(ju)會(hui)同深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)編制的《深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)中國特色世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校建設(she)方(fang)案》（以(yi)下簡稱《方(fang)案》）獲市政府正式批準通過(guo)，標志(zhi)著學(xue)校發(fa)展進入(ru)了一個嶄(zhan)新的階段。

深職(zhi)院建設"中國特色世界(jie)一(yi)流"的(de)藍圖背后(hou)，是沉甸甸的(de)使命感和責(ze)任(ren)感。今年9月10日，習近平總書記出(chu)席全國教育大會并發表(biao)重要(yao)講(jiang)話(hua)，指出(chu)未來(lai)要(yao)著重培養(yang)創新型(xing)、復(fu)合(he)型(xing)、應(ying)(ying)用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)。滾(gun)滾(gun)向前的(de)時代巨輪(lun)，將一(yi)個巨大的(de)問號擺在了職(zhi)業教育人(ren)的(de)面前--高職(zhi)院校的(de)人(ren)才(cai)培養(yang)該(gai)如何順應(ying)(ying)時代？

對于這(zhe)個問題，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)(shen)謀遠(yuan)慮(lv)"。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建設中國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)培(pei)養適應智能時(shi)代(dai)(dai)要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)高水平(ping)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)(cai)，為(wei)經濟社會發(fa)展(zhan)提供人(ren)才(cai)(cai)(cai)支(zhi)撐；就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)精準對接(jie)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經濟發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)(yao)，建立與深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)產業結構高度匹(pi)配的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養體(ti)系，為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建設社會主義現代(dai)(dai)化先行區、競爭力影響力卓(zhuo)著的(de)(de)(de)(de)創新引領型全球(qiu)城市(shi)作(zuo)出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻；就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)服務國家戰略，與企業一(yi)(yi)道為(wei)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路"沿(yan)線培(pei)養人(ren)才(cai)(cai)(cai)，使"深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)方案""深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)標(biao)準"真(zhen)正走向世(shi)界(jie)。另外，經過(guo)25年的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)自身也迫切需要(yao)(yao)(yao)以中國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設作(zuo)為(wei)抓手，進一(yi)(yi)步加強(qiang)內涵建設，深(shen)(shen)(shen)(shen)化改(gai)革創新，全面(mian)提升學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)國際競爭力和影響力。

建(jian)設中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校，是歷史的(de)使命、時(shi)代的(de)呼喚、國(guo)家的(de)需要、自身(shen)(shen)的(de)動力(li)……這個時(shi)候(hou)，深職(zhi)院(yuan)沒(mei)有退縮(suo)，而(er)是以"舍我其誰"的(de)氣概挺(ting)身(shen)(shen)而(er)出，為(wei)全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育改革發展(zhan)提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一流(liu)是在深職，你們能(neng)與世(shi)(shi)界一流(liu)的(de)行業(ye)企業(ye)無縫對接；與世(shi)(shi)界一流(liu)的(de)師資隊伍教(jiao)學相長；有機會參與世(shi)(shi)界一流(liu)的(de)應用研發與設計項目；能(neng)親(qin)耳聆聽(ting)世(shi)(shi)界一流(liu)的(de)創(chuang)業(ye)達人分享(xiang)創(chuang)意思維；能(neng)零(ling)距離共享(xiang)世(shi)(shi)界一流(liu)的(de)海外(wai)教(jiao)育資源……"2018年開學典(dian)禮(li)，時任校長賈興東與新生做(zuo)了這樣的(de)分享(xiang)。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才培養(yang)(yang)(yang)，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)底(di)蘊。今(jin)年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)院與百(bai)科榮創（北京）科技(ji)(ji)發展(zhan)有限公(gong)司簽(qian)約，共建(jian)百(bai)科榮創oARMo智(zhi)能(neng)硬(ying)件學院。目前，深(shen)職(zhi)(zhi)院已(yi)經或即將與華為(wei)、平安(an)、招商港口(kou)、天健、裕同、比亞迪、阿里巴巴等(deng)一(yi)(yi)批掌握(wo)前沿技(ji)(ji)術(shu)的(de)世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)合作(zuo)，組建(jian)一(yi)(yi)批特色產(chan)業(ye)學院，共同制定專業(ye)標(biao)準(zhun)、共同開發課程、共建(jian)師(shi)資團隊，產(chan)教融(rong)合校企"雙元"育人。除(chu)了提升(sheng)學生(sheng)(sheng)的(de)就業(ye)能(neng)力之外(wai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院還大力實施"六融(rong)合"人才培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革，以培養(yang)(yang)(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)素養(yang)(yang)(yang)拓展(zhan)能(neng)力以及幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活創造能(neng)力。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)的應用技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)發，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的高(gao)度。今年1月(yue)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與諾(nuo)貝爾(er)化(hua)學獎(jiang)得主、美國康奈爾(er)大學羅(luo)德o霍夫(fu)曼(man)教授領(ling)軍的團隊簽約共(gong)建(jian)霍夫(fu)曼(man)先進材料研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，共(gong)同打(da)造世界領(ling)先的新材料研(yan)(yan)究(jiu)中心，這也是該(gai)校(xiao)在全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)率先引進的諾(nuo)貝爾(er)獎(jiang)科(ke)學家實驗室(shi)。除此之外(wai)，學校(xiao)還(huan)成立了由長江學者孫立寧教授領(ling)銜的智能(neng)制造技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，由長江學者蘇宏(hong)業教授牽頭(tou)的智能(neng)科(ke)學與工程研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)……未(wei)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不僅將為培養(yang)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)型人(ren)才做(zuo)出貢獻，更會在科(ke)學的技(ji)(ji)術(shu)化(hua)、技(ji)(ji)術(shu)的產(chan)業化(hua)和(he)產(chan)學研(yan)(yan)用一(yi)(yi)體化(hua)方(fang)面為深圳提(ti)供引領(ling)和(he)支撐。目標是到2023年，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務深圳地方(fang)高(gao)成長中小企業比例超過10%。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)(jiao)育，是(shi)建設一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)重(zhong)要(yao)抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕(mu)的(de)(de)第20屆(jie)高交會上，深(shen)職院(yuan)展臺(tai)核心(xin)中(zhong)央區(qu)不(bu)(bu)是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目，不(bu)(bu)是(shi)學(xue)校最新引進的(de)(de)重(zhong)量級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)，而(er)是(shi)6件(jian)來自(zi)深(shen)職院(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)客作(zuo)品(pin)。智(zhi)能(neng)空氣檢測器(qi)、智(zhi)能(neng)會議(yi)嘉賓桌牌、智(zhi)能(neng)家居中(zhong)控(kong)設備……每一(yi)(yi)件(jian)創(chuang)客作(zuo)品(pin)的(de)(de)背(bei)后(hou)，都是(shi)一(yi)(yi)名或幾名同學(xue)的(de)(de)創(chuang)業(ye)夢想(xiang)。一(yi)(yi)直以來，深(shen)職院(yuan)積極(ji)探索實(shi)施創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)，大(da)力開展雙(shuang)創(chuang)教(jiao)(jiao)育，激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)企業(ye)家精神，不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)培(pei)養能(neng)就業(ye)的(de)(de)人才(cai)，也(ye)要(yao)能(neng)培(pei)養創(chuang)造(zao)就業(ye)崗位的(de)(de)人才(cai)。據悉，深(shen)職院(yuan)計劃到(dao)2023年，力爭實(shi)現畢業(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)率達到(dao)15%的(de)(de)目標。

一(yi)流(liu)的國際(ji)影(ying)響力(li)，是(shi)建(jian)(jian)設一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校的必由之路。"走出去"，獲(huo)得國際(ji)影(ying)響力(li)和認可(ke)度是(shi)衡量一(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校是(shi)否達到世界一(yi)流(liu)水平(ping)的重(zhong)要指(zhi)標。今(jin)年10月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)德(de)國薩爾蘭工程和經濟應用技(ji)術大(da)學簽約，借鑒德(de)國經驗，共建(jian)(jian)"中(zhong)德(de)智慧制造學院(yuan)"，為我國智能(neng)制造培養一(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才。與(yu)此同時，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不斷加強(qiang)(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)組織的合(he)作，搭建(jian)(jian)國際(ji)平(ping)臺，舉辦國際(ji)論壇(tan)，擴大(da)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的國際(ji)影(ying)響力(li)；加快推(tui)動跨境辦學，在(zai)"一(yi)帶一(yi)路"沿(yan)線各國積極布點，建(jian)(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)機構，推(tui)廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)"深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強(qiang)(qiang)與(yu)"一(yi)帶一(yi)路"沿(yan)線國家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)機構合(he)作，定期舉辦"一(yi)帶一(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)研討會……越來越多地在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上發出深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚目的高度，但它(ta)不是虛幻的海市蜃樓，而應該有(you)實(shi)實(shi)在在的標尺。

在(zai)(zai)談及究(jiu)竟(jing)該如何(he)定義"一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)"時(shi)，陳秋(qiu)明表示，中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院校的核心是(shi)為國家和區(qu)域經濟(ji)社(she)會發展作出一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)貢獻，重點是(shi)擁有一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的辦學模(mo)式(shi)和人才培養模(mo)式(shi)，關鍵是(shi)形成一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的國際影響力，相關模(mo)式(shi)在(zai)(zai)世(shi)界上得到普(pu)遍認可和推廣。同時(shi)，中國特色世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院校還要(yao)有一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的文化。

為(wei)(wei)了實現這一(yi)(yi)目標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經制(zhi)定(ding)了完善的(de)(de)(de)"三步走"戰略(lve)--到2023年(nian)前后，學(xue)校(xiao)綜(zong)合實力(li)穩(wen)(wen)居全國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)首位(wei)，部分辦學(xue)指標達到世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，初步建(jian)成(cheng)中(zhong)國特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)；到2033年(nian)建(jian)校(xiao)40周年(nian)之際(ji)，綜(zong)合實力(li)達到世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水平，成(cheng)為(wei)(wei)中(zhong)國職(zhi)(zhi)業教育的(de)(de)(de)典型樣(yang)本(ben)，具(ju)備一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)國際(ji)影(ying)響(xiang)力(li)；到2043年(nian)建(jian)校(xiao)50周年(nian)之際(ji)，辦學(xue)聲(sheng)譽獲得世界公認，綜(zong)合實力(li)穩(wen)(wen)居世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)前列(lie)，成(cheng)為(wei)(wei)全球職(zhi)(zhi)業教育的(de)(de)(de)典型樣(yang)本(ben)，在世界各國得到廣泛推廣。

《方案》為深(shen)職院建(jian)設(she)"世界(jie)一(yi)流"規(gui)劃了清晰的路線--在(zai)建(jian)設(she)路徑上，圍(wei)繞技術技能人才培養、創(chuang)業教育、應用技術研發、社會服務、院校(xiao)(xiao)治理(li)、師資隊伍(wu)建(jian)設(she)、國(guo)際影響提升、基(ji)礎設(she)施建(jian)設(she)、大(da)學文化建(jian)設(she)等主題，實施"九(jiu)大(da)一(yi)流行動計劃"。同時，學校(xiao)(xiao)圍(wei)繞"九(jiu)大(da)一(yi)流行動計劃"制定了23項可觀測(ce)(ce)、可測(ce)(ce)量(liang)、可考核的指標體系，5年后深(shen)圳市(shi)政府將(jiang)以此為依(yi)據(ju)進行驗收。

以(yi)人才培養的(de)(de)"輸出標(biao)準"為例(li)，深職院(yuan)確(que)定了一(yi)流專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個(ge)指標(biao)：所培養的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)在世(shi)界(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比(bi)例(li)；應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)考取國際公認(ren)的(de)(de)頂級權威認(ren)證證書的(de)(de)比(bi)例(li)；主持本專業(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)域國家(jia)教學(xue)(xue)標(biao)準或(huo)資源(yuan)庫或(huo)國家(jia)級成果獎(jiang)；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)起(qi)薪和中程(cheng)薪水領(ling)先同(tong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情況(kuang)(kuang)。另(ling)外，還制定了4個(ge)附加觀測點：校友創業(ye)(ye)(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)專利獲取情況(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)母校滿意度(du)(du)雇主滿意度(du)(du)校友推薦度(du)(du)情況(kuang)(kuang)、學(xue)(xue)生(sheng)競賽獲獎(jiang)情況(kuang)(kuang)。更(geng)加立體、多元、全面、權威的(de)(de)評(ping)價方(fang)式，將成為一(yi)根(gen)"指揮(hui)棒"，讓學(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著"培養一(yi)流人才"的(de)(de)目(mu)標(biao)，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這23項指標，就(jiu)好似精準的(de)(de)"標尺(chi)"，丈量(liang)(liang)著深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)每一(yi)步努力(li)。而深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)這一(yi)方案(an)(an)，恰恰秉承了深圳特(te)區改革創(chuang)新的(de)(de)精神，堅持質量(liang)(liang)引領(ling)、創(chuang)新驅動，為中國高等職業教育提供了樣本，也(ye)為中國建設(she)"世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校"提供了可以借鑒的(de)(de)"深圳方案(an)(an)"。

敢于挑戰，勇于探(tan)索，深職院用這樣的底(di)氣和魄(po)力向世界(jie)宣告--世界(jie)一流職業(ye)院校的行(xing)列里，中國(guo)不能(neng)缺席，深圳不能(neng)缺席！

（商報記者 吳 吉 宣(xuan)傳部 李世卓）