個人簡介：白潔(jie)，醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)院中(zhong)醫(yi)課(ke)程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)善于利(li)用(yong)原創的(de)信息(xi)化課(ke)程資源及(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)模型(xing)易化晦澀的(de)中(zhong)醫(yi)哲學(xue)(xue)理(li)論，幫(bang)助學(xue)(xue)習者(zhe)建立中(zhong)醫(yi)整(zheng)體(ti)觀(guan)念及(ji)(ji)辨證思維。

11月17日上午，廣東省第(di)四(si)屆(jie)高校（高職）青年教(jiao)師教(jiao)學大(da)賽(sai)總決賽(sai)在廣州如火(huo)如荼地舉(ju)行，我校醫護學院白潔老師通(tong)過展示(shi)教(jiao)學絕(jue)活、詮釋高尚師德，最終(zhong)奪得總決賽(sai)冠軍，并摘得廣東省五一勞動獎章。回顧白潔老師從教(jiao)十年的經(jing)歷，每(mei)一個認識她的人都(dou)會說，"白老師，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)出生(sheng)在醫(yi)(yi)學(xue)世家(jia)，家(jia)中匾額懸掛(gua)著家(jia)訓(xun)--"大(da)醫(yi)(yi)精(jing)誠"。作為(wei)醫(yi)(yi)生(sheng)，她時(shi)(shi)刻謹記(ji)家(jia)訓(xun)。從(cong)教(jiao)(jiao)以(yi)來，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對家(jia)訓(xun)的理解變成了"做醫(yi)(yi)生(sheng)要(yao)求精(jing)，做教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)精(jing)益(yi)(yi)求精(jing)"。自2008年(nian)(nian)來到(dao)我校(xiao)(xiao)(xiao)醫(yi)(yi)護學(xue)院，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)擔任(ren)康(kang)復(fu)治療技術專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，主要(yao)承擔康(kang)復(fu)及護理專(zhuan)業(ye)的多門常規課程，每年(nian)(nian)完成課時(shi)(shi)數超(chao)過(guo)400學(xue)時(shi)(shi)。十年(nian)(nian)執教(jiao)(jiao)期間，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)行動踐行著家(jia)訓(xun)，憑借孜孜不(bu)倦、精(jing)益(yi)(yi)求精(jing)的工作作風，教(jiao)(jiao)學(xue)能力獲(huo)得學(xue)生(sheng)們(men)的認可(ke)，多次(ci)摘得各級各類教(jiao)(jiao)學(xue)榮譽--七次(ci)取得校(xiao)(xiao)(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)優秀、校(xiao)(xiao)(xiao)級第二屆(jie)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)比賽一等獎(jiang)、校(xiao)(xiao)(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、廣東(dong)省衛(wei)生(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育院校(xiao)(xiao)(xiao)"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)課比賽特(te)等獎(jiang)......

同(tong)時，白潔老(lao)師在(zai)教育教學過程(cheng)中不斷探(tan)索創新，堅持"授(shou)之以漁"的授(shou)課理念，逐步確立了(le)以"問題(ti)情景--自(zi)主(zhu)(zhu)學習(xi)--診斷、應用與(yu)拓展"為模式的高(gao)職醫學自(zi)主(zhu)(zhu)探(tan)究學習(xi)方(fang)式。主(zhu)(zhu)持及(ji)參與(yu)省級(ji)、市(shi)級(ji)、校級(ji)重點教科研課題(ti)十(shi)余項(xiang)(xiang)；校級(ji)信息化項(xiang)(xiang)目兩項(xiang)(xiang)；授(shou)權專利(li)六項(xiang)(xiang)；副主(zhu)(zhu)編教材兩部(bu)；參編教材、論著三部(bu)；發表論文數(shu)篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上(shang)，為了引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)好中(zhong)醫(yi)、傳(chuan)承中(zhong)醫(yi)，白(bai)潔老師積極參與(yu)信(xin)息化教學(xue)(xue)(xue)設計及運(yun)用，利用信(xin)息化技術突破教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)重(zhong)點(dian)難點(dian)，學(xue)(xue)(xue)習先進的(de)(de)技術手段提升(sheng)教學(xue)(xue)(xue)質量，最終幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生建(jian)立中(zhong)醫(yi)整體觀(guan)念(nian)及辯證(zheng)思維、理解(jie)晦澀的(de)(de)中(zhong)醫(yi)哲學(xue)(xue)(xue)理念(nian)。

白潔老師先(xian)進(jin)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念在行業、校內備(bei)受肯定及(ji)贊譽，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獲省級以上(shang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎項十余(yu)項，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)作(zuo)(zuo)品(pin)也因(yin)突出(chu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果和先(xian)進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念入選(xuan)校史(shi)館，對外展出(chu)。響應學(xue)(xue)(xue)校"走(zou)出(chu)去"的(de)(de)號(hao)召，白潔老師作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)代表，對百(bai)色衛校兩百(bai)余(yu)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師展開"信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)思與行"的(de)(de)專(zhuan)項培訓，獲得(de)百(bai)色衛校領導及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)高(gao)度好(hao)評。在剛結束的(de)(de)全國護(hu)理(li)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)會議(yi)上(shang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家界定白潔老師的(de)(de)課程(cheng)作(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)為深職院(yuan)醫護(hu)標桿(gan)性信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)作(zuo)(zuo)品(pin)進(jin)行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日(ri)常的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)之外，白潔(jie)老師連續10年擔任班(ban)主任工作(zuo)(zuo)，期(qi)間獲(huo)評校級優秀(xiu)班(ban)主任三次，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)先進個人一(yi)次，是學(xue)(xue)(xue)生心目(mu)中(zhong)"永遠值得(de)驕(jiao)傲和學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)老師"。同時，白潔(jie)老師注重培養學(xue)(xue)(xue)生職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)培養，利用(yong)課余時間帶領學(xue)(xue)(xue)生在專業(ye)(ye)(ye)領域(yu)進行(xing)研發(fa)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導、資源整合(he)(he)等工作(zuo)(zuo)。在她的(de)(de)(de)(de)培養下，大量優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)康(kang)復專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生脫穎而(er)出(chu)，成(cheng)為自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)生力(li)軍(jun)。其中(zhong)"VAT治療墊"項目(mu)在國(guo)際(ji)創(chuang)客展中(zhong)引發(fa)關注，參展過(guo)程作(zuo)(zuo)為項目(mu)代表獲(huo)媒體報道(dao)，項目(mu)最終獲(huo)得(de)二等獎殊榮，并與相關廠(chang)家達成(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)協議，項目(mu)負責學(xue)(xue)(xue)生獲(huo)得(de)相關產業(ye)(ye)(ye)就(jiu)職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為了(le)幫助學(xue)生(sheng)建立(li)立(li)體(ti)的(de)(de)針(zhen)刺感(gan)受，白潔(jie)老(lao)師(shi)甘愿把自己的(de)(de)胳膊作(zuo)為學(xue)生(sheng)練習(xi)針(zhen)法的(de)(de)教具(ju)，以血(xue)肉(rou)之(zhi)軀擔當"針(zhen)灸活銅人(ren)"。她說(shuo)，"為了(le)一切(qie)學(xue)生(sheng)，為了(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)一切(qie)，一切(qie)為了(le)學(xue)生(sheng)。只(zhi)有(you)這樣，學(xue)生(sheng)才能(neng)夠體(ti)驗到(dao)最真(zhen)實(shi)的(de)(de)針(zhen)刺感(gan)，我(wo)也才能(neng)夠反(fan)饋給學(xue)生(sheng)最真(zhen)實(shi)的(de)(de)信息。"被(bei)扎了(le)無數針(zhen)的(de)(de)白潔(jie)老(lao)師(shi)，用自己的(de)(de)行(xing)動(dong)播撒了(le)愛的(de)(de)種子，傳播了(le)甘于奉獻的(de)(de)精(jing)神。

秉持(chi)著對(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)高(gao)度熱(re)情，為了(le)(le)提升(sheng)自己的(de)教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)水平，白潔(jie)老師(shi)(shi)忍(ren)痛在對(dui)學生(sheng)的(de)大愛(ai)和對(dui)個(ge)人(ren)小(xiao)愛(ai)之間，選擇"對(dui)得起更多孩子"，產(chan)后不足一月，便毅然決然地離別嗷嗷待哺的(de)幼(you)子，踏上了(le)(le)德(de)(de)國訪學之路。訪學期間作(zuo)為選派團體(ti)內(nei)唯(wei)一醫學背景(jing)的(de)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，積(ji)極(ji)地把(ba)德(de)(de)國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)先進(jin)理(li)念融入到(dao)醫護課程設計中。研學成果作(zuo)為項目代表展出交流(liu)獲得德(de)(de)方(fang)團隊的(de)高(gao)度評價，最終獲得項目結(jie)業(ye)資(zi)格及歐盟(meng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)準入資(zi)格。

白潔老(lao)師在十(shi)年(nian)職教生涯(ya)中，始終以(yi)"大(da)(da)醫精(jing)(jing)誠"為座右銘，用行動(dong)彰顯了孜孜不(bu)倦、精(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)的(de)(de)勞模風姿，不(bu)斷學習(xi)和與(yu)時俱進的(de)(de)求實態(tai)度，誨(hui)人(ren)(ren)不(bu)倦和育(yu)人(ren)(ren)成才的(de)(de)高職情懷，無疆(jiang)大(da)(da)愛和宅厚人(ren)(ren)心的(de)(de)奉獻精(jing)(jing)神。"德高為師、身正為范(fan)"。白潔老(lao)師一心撲在教育(yu)工作上，她的(de)(de)行動(dong)深(shen)深(shen)影(ying)響著、感染著身邊的(de)(de)每(mei)一個人(ren)(ren)。

（醫護學院 何可人(ren)）