個人(ren)簡介：白潔，醫(yi)護學(xue)院中(zhong)(zhong)醫(yi)課程教師。教學(xue)中(zhong)(zhong)善于利(li)用原創的信息化課程資源及(ji)(ji)教學(xue)模型易化晦澀的中(zhong)(zhong)醫(yi)哲學(xue)理論，幫助學(xue)習者建立中(zhong)(zhong)醫(yi)整體觀念及(ji)(ji)辨證(zheng)思維。

11月17日上(shang)午，廣(guang)東省(sheng)第四屆高(gao)校（高(gao)職(zhi)）青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學大賽總決賽在廣(guang)州如火如荼地(di)舉行，我(wo)校醫(yi)護學院白(bai)(bai)潔老師(shi)通過展示教(jiao)(jiao)(jiao)學絕活(huo)、詮(quan)釋高(gao)尚師(shi)德(de)，最終(zhong)奪得總決賽冠軍，并摘得廣(guang)東省(sheng)五一勞動獎章。回顧白(bai)(bai)潔老師(shi)從教(jiao)(jiao)(jiao)十年的經歷(li)，每一個認(ren)識她的人都會說，"白(bai)(bai)老師(shi)，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔老(lao)師(shi)(shi)出生(sheng)(sheng)在醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)世(shi)家(jia)，家(jia)中匾(bian)額懸掛著家(jia)訓(xun)--"大醫(yi)(yi)精(jing)(jing)誠"。作為醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，她(ta)時(shi)(shi)刻謹記家(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)以來(lai)，白(bai)潔老(lao)師(shi)(shi)對(dui)家(jia)訓(xun)的理解變成了"做醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)要(yao)求精(jing)(jing)，做教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)"。自(zi)2008年(nian)來(lai)到(dao)我校(xiao)(xiao)醫(yi)(yi)護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，白(bai)潔老(lao)師(shi)(shi)擔(dan)任康復治(zhi)療技術專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主(zhu)要(yao)承擔(dan)康復及護理專(zhuan)業的多門常規課(ke)程，每年(nian)完成課(ke)時(shi)(shi)數超過400學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)。十年(nian)執教(jiao)(jiao)(jiao)期(qi)間(jian)，白(bai)潔老(lao)師(shi)(shi)用(yong)行動踐(jian)行著家(jia)訓(xun)，憑借孜(zi)孜(zi)不倦、精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)的工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的認可，多次(ci)摘得各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽--七次(ci)取得校(xiao)(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)、校(xiao)(xiao)級第二屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比(bi)賽一等獎、校(xiao)(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣(guang)東(dong)省衛生(sheng)(sheng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)院校(xiao)(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)比(bi)賽特等獎......

同時(shi)，白潔老師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中(zhong)不斷探索創新，堅持"授之(zhi)以漁"的(de)授課(ke)理念，逐步確立了以"問題情景--自主學(xue)習--診斷、應用與(yu)拓展"為模式的(de)高職醫學(xue)自主探究學(xue)習方式。主持及參與(yu)省級、市級、校(xiao)級重(zhong)點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)科研課(ke)題十(shi)余項；校(xiao)級信息化項目兩項；授權專利六項；副主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材兩部；參編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材、論著(zhu)三部；發表論文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上(shang)，為了引導學(xue)生(sheng)學(xue)好中(zhong)(zhong)醫(yi)、傳(chuan)承中(zhong)(zhong)醫(yi)，白潔(jie)老師積(ji)極參與信息化教學(xue)設計及(ji)運用，利用信息化技(ji)術突破教學(xue)中(zhong)(zhong)的重點難點，學(xue)習先進的技(ji)術手段提升教學(xue)質(zhi)量，最(zui)終幫(bang)助學(xue)生(sheng)建立中(zhong)(zhong)醫(yi)整體觀念(nian)(nian)及(ji)辯證思(si)維、理解晦澀的中(zhong)(zhong)醫(yi)哲學(xue)理念(nian)(nian)。

白潔老師(shi)先進的(de)信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念在行業(ye)、校(xiao)(xiao)內(nei)備受肯定及(ji)贊譽，信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獲(huo)省級以上(shang)信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)獎(jiang)項十余(yu)項，信(xin)息(xi)化作品(pin)也因突(tu)出的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果和先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念入選(xuan)校(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)，對外展(zhan)出。響(xiang)應學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"走出去"的(de)號召，白潔老師(shi)作為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)代表，對百(bai)色衛(wei)校(xiao)(xiao)兩百(bai)余(yu)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)展(zhan)開"信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)思與行"的(de)專(zhuan)項培訓，獲(huo)得百(bai)色衛(wei)校(xiao)(xiao)領導及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)高度好評。在剛結(jie)束(shu)的(de)全國護(hu)理(li)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模擬教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)議上(shang)，信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)家界定白潔老師(shi)的(de)課(ke)程作品(pin)作為深職院醫護(hu)標桿性(xing)信(xin)息(xi)化作品(pin)進行推(tui)廣示(shi)范。

誨人不倦 育人成才

除了(le)日常的(de)教學工作之外，白潔老(lao)師連續10年(nian)擔任(ren)班(ban)主任(ren)工作，期(qi)間獲評校級優秀班(ban)主任(ren)三次，就業先進(jin)個人一次，是(shi)學生(sheng)(sheng)心(xin)目中(zhong)"永遠值得驕傲和學習的(de)老(lao)師"。同時，白潔老(lao)師注(zhu)重培養學生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業素(su)質和創(chuang)新創(chuang)業能力的(de)培養，利(li)用課余時間帶領學生(sheng)(sheng)在(zai)專業領域(yu)進(jin)行研發、創(chuang)業指導、資(zi)源整合等工作。在(zai)她的(de)培養下，大(da)量優秀的(de)康復(fu)專業畢(bi)業生(sheng)(sheng)脫穎而出，成為自(zi)主創(chuang)業創(chuang)新的(de)生(sheng)(sheng)力軍。其中(zhong)"VAT治(zhi)療墊"項目在(zai)國際創(chuang)客展中(zhong)引發關(guan)注(zhu)，參展過程(cheng)作為項目代表獲媒體報道，項目最終(zhong)獲得二等獎殊榮，并與相關(guan)廠家達成合作協議，項目負責學生(sheng)(sheng)獲得相關(guan)產業就職(zhi)(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為了幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立(li)立(li)體的(de)(de)針(zhen)刺(ci)感受，白潔老師(shi)甘愿把自己的(de)(de)胳膊(bo)作為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)練習針(zhen)法的(de)(de)教具，以血肉之軀擔(dan)當"針(zhen)灸活銅人"。她說(shuo)，"為了一切學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一切，一切為了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。只有這樣，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)能(neng)夠體驗到最(zui)真實的(de)(de)針(zhen)刺(ci)感，我也才(cai)能(neng)夠反(fan)饋給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最(zui)真實的(de)(de)信息。"被扎了無數針(zhen)的(de)(de)白潔老師(shi)，用(yong)自己的(de)(de)行動播撒了愛(ai)的(de)(de)種(zhong)子，傳播了甘于(yu)奉獻的(de)(de)精神。

秉持(chi)著對職業(ye)教(jiao)育的(de)(de)高(gao)度熱情(qing)，為(wei)了(le)提升(sheng)自己(ji)的(de)(de)教(jiao)書育人水平(ping)，白潔老師(shi)忍痛(tong)在對學生的(de)(de)大(da)愛和對個(ge)人小(xiao)愛之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)，選(xuan)(xuan)擇"對得起更多孩子"，產后不足一月，便(bian)毅然決然地(di)離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)(de)幼(you)子，踏上了(le)德國(guo)訪(fang)學之(zhi)(zhi)路。訪(fang)學期間(jian)(jian)作(zuo)為(wei)選(xuan)(xuan)派團體內(nei)唯一醫(yi)學背(bei)景(jing)的(de)(de)高(gao)職教(jiao)師(shi)，積極地(di)把德國(guo)職業(ye)教(jiao)育的(de)(de)先進理念融入到醫(yi)護課程設計(ji)中。研學成果(guo)作(zuo)為(wei)項目(mu)(mu)代表展出交(jiao)流(liu)獲得德方(fang)團隊的(de)(de)高(gao)度評價，最(zui)終獲得項目(mu)(mu)結業(ye)資格(ge)及歐盟職業(ye)教(jiao)師(shi)準入資格(ge)。

白潔老師在十年職教(jiao)(jiao)生(sheng)涯中，始終以"大醫精(jing)誠"為(wei)座右銘，用行動彰顯(xian)了孜孜不(bu)(bu)倦、精(jing)益求(qiu)精(jing)的勞(lao)模風(feng)姿，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)和(he)與時(shi)俱進的求(qiu)實態(tai)度(du)，誨人(ren)不(bu)(bu)倦和(he)育人(ren)成才(cai)的高(gao)職情懷，無疆大愛和(he)宅(zhai)厚人(ren)心的奉獻精(jing)神。"德高(gao)為(wei)師、身正為(wei)范(fan)"。白潔老師一(yi)心撲(pu)在教(jiao)(jiao)育工作上，她的行動深深影響著、感染著身邊的每一(yi)個人(ren)。

（醫護學(xue)院(yuan) 何可人）