
深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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