
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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