11月13日下午(wu)，全(quan)(quan)球青年創(chuang)新(xin)集(ji)訓營閉(bi)幕(mu)式暨頒(ban)獎典禮在深圳(zhen)音樂(le)廳(ting)盛大(da)舉辦，深圳(zhen)市委副書(shu)記、市長陳(chen)如桂在現場表示，“全(quan)(quan)球青年創(chuang)新(xin)集(ji)訓營為世界(jie)各國青年創(chuang)新(xin)人才提供了(le)一個國際舞(wu)臺，為匯聚全(quan)(quan)球智慧推動可(ke)持續(xu)發展(zhan)提供了(le)有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院承接的主題(ti)四“優(you)質(zhi)教育”，也(ye)圓(yuan)滿(man)落下帷幕(mu)。

從(cong)11月6日(ri)起，來(lai)自(zi)全(quan)球五大洲的(de)105名青(qing)年(nian)創新者匯聚(ju)深(shen)職院(yuan)，為世界的(de)可持續發展(zhan)提出“優質(zhi)教育”的(de)解(jie)決方案，每(mei)一個參與者都將(jiang)銘記：2019年(nian)11月，我在中國(guo)深(shen)圳(zhen)，在深(shen)職院(yuan)，對這個世界說(shuo)了點(dian)什么，努力為這個世界做(zuo)點(dian)什么。“只有喚(huan)起青(qing)年(nian)人解(jie)決問(wen)題的(de)意(yi)識(shi)，才是實現聯合國(guo)可持續發展(zhan)目標最可靠的(de)保障”，來(lai)自(zi)丹麥的(de)UNLEASH評(ping)委(wei)Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不同(tong)國家的(de)年輕(qing)人，從素不相識到組成團隊，再到站在講臺上把自(zi)己的(de)創意(yi)完整地展示出來，這個(ge)過程本身就是激動人心的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年人(ren)或(huo)許還很稚嫩(nen)，青(qing)年人(ren)大多并不富有(you)。但是他(ta)們(men)的(de)想象最(zui)寬廣，他(ta)們(men)的(de)情懷最(zui)真誠。他(ta)們(men)不約而同地(di)把眼光投向(xiang)了在全球(qiu)化的(de)世(shi)界中處于弱勢(shi)的(de)人(ren)們(men)。

“我們(men)小組關(guan)注的(de)對象是孤(gu)(gu)(gu)兒。我們(men)有個(ge)組員來自印度(du)。在(zai)印度(du)，有個(ge)針對孤(gu)(gu)(gu)兒設立(li)的(de)收容所，孤(gu)(gu)(gu)兒們(men)只能在(zai)這(zhe)里待(dai)到(dao)18歲。之后(hou)，他(ta)們(men)需要(yao)融入社(she)(she)會，要(yao)獨自找工作、生活(huo)。我們(men)研(yan)究如何能更(geng)有效幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)18歲以后(hou)更(geng)好地融入社(she)(she)會”，來自英國的(de)青年創(chuang)新者Jack這(zhe)樣(yang)介紹自己的(de)創(chuang)意(yi)。

“在非洲，女(nv)孩(hai)子早(zao)婚早(zao)孕問(wen)題比(bi)較(jiao)普遍，而女(nv)孩(hai)子一旦(dan)懷孕，學校就不再讓她們繼(ji)續讀書，她們也就失(shi)去了受教(jiao)育的權(quan)利(li)(li)”，來(lai)自尼日(ri)利(li)(li)亞(ya)的創新者Chioma說(shuo)，她和同(tong)伴的創意是，對非洲農村的女(nv)孩(hai)進行早(zao)期性教(jiao)育，避免她們過早(zao)懷孕，同(tong)時保證女(nv)孩(hai)受教(jiao)育的權(quan)利(li)(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與納米技(ji)術(shu)相結(jie)合做出(chu)高溫(wen)(wen)自動(dong)(dong)降溫(wen)(wen)校服”項目(mu)(mu)，被評為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育”主題(ti)的(de)(de)最佳創意。這個項目(mu)(mu)由來自巴(ba)拿馬的(de)(de)Franklin領銜，方案是利用“3D打印與納米技(ji)術(shu)相結(jie)合”技(ji)術(shu)，研制(zhi)高溫(wen)(wen)自動(dong)(dong)降溫(wen)(wen)校服，一個家庭每(mei)年每(mei)套(tao)校服只需7美(mei)元，就能為(wei)孩子置辦新衣，從而解(jie)決(jue)在巴(ba)基斯坦(tan)炎熱氣候下，為(wei)農村兒(er)童(tong)克服高溫(wen)(wen)對身體的(de)(de)傷害(hai)，健康、平(ping)安地接受(shou)教(jiao)育提供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過(guo)去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供(gong)“優質教育”解決(jue)方案，接受導師的指導和建議；同(tong)時(shi)，他們關注世界、幫扶(fu)弱勢的情(qing)懷，也感動著成年人。

“這(zhe)些青年人普遍(bian)更關(guan)注(zhu)‘教(jiao)育平權’議題(ti)(ti)，特(te)別關(guan)注(zhu)少數族群(qun)如(ru)女童、孤兒、自閉癥兒童以及(ji)發展中(zhong)國家人民的教(jiao)育問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題(ti)(ti)工(gong)作人員、深職院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院(yuan)特(te)聘教(jiao)師陸亞(ya)明說道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)(lu)亞明表示，這些來自全世界的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)普遍具有(you)較(jiao)廣闊(kuo)的(de)(de)國(guo)際視野，“關(guan)懷社(she)會(hui)(hui)(hui)，關(guan)注民生(sheng)”，具有(you)濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文精(jing)神。樂于交流(liu)，具有(you)較(jiao)好的(de)(de)同理心和跨文化能力。善于公眾表達，積極、樂觀，陽光、向上，激情、豁(huo)達。他們大(da)多是在校學(xue)(xue)生(sheng)，他們的(de)(de)表現或許就是高(gao)等教育(yu)應(ying)該實現的(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)(hui)(hui)精(jing)英(ying)對(dui)于社(she)會(hui)(hui)(hui)是有(you)天賦責任的(de)(de)，不能都(dou)是‘精(jing)致(zhi)的(de)(de)利(li)己主義者’，否則，社(she)會(hui)(hui)(hui)就真的(de)(de)成為(wei)叢林了”，陸(lu)(lu)亞明說。

“我很激動，能夠見證這個(ge)(ge)過程，青年(nian)人(ren)用自己(ji)的(de)創意向這個(ge)(ge)世界(jie)拋出(chu)橄欖枝，用自己(ji)的(de)想法(fa)為(wei)世界(jie)各地的(de)問題尋找可(ke)行的(de)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們的(de)世(shi)界面臨著很多、很復雜的(de)問題(ti)(ti)，解(jie)決(jue)它們并不是簡單(dan)的(de)事情，但是我們應該寄希(xi)望于青(qing)(qing)年人(ren)(ren)，只(zhi)有(you)他們關(guan)注了、努力了，才能為世(shi)界找到更好(hao)的(de)解(jie)決(jue)方案”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說(shuo)，來(lai)到深圳職業技(ji)術學(xue)院的(de)105名青(qing)(qing)年創(chuang)新者，就是105個(ge)大使(shi)，向(xiang)全世(shi)界播撒可持續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)希(xi)望，“只(zhi)有(you)喚起(qi)青(qing)(qing)年人(ren)(ren)解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)的(de)意識，才是實現(xian)聯(lian)合國可持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最可靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感(gan)受中(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清晨8點半的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)同(tong)德樓，在(zai)中國傳(chuan)統樂曲的(de)(de)背景聲中，不(bu)斷傳(chuan)出(chu)熱烈的(de)(de)鼓(gu)掌聲和(he)歡呼聲。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)體(ti)育部教授劉淑慧和(he)學校(xiao)太極拳社團(tuan)的(de)(de)學生，通過展示(shi)太極基(ji)礎招式和(he)醉(zui)拳，征服了來自(zi)多個(ge)國家和(he)地區的(de)(de)105名最具(ju)創新頭腦的(de)(de)年輕人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴(ba)微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿(tui)分開微(wei)彎……隨后，劉(liu)(liu)淑慧和(he)弟子們帶領這群(qun)年輕人(ren)一起，打(da)了(le)一套太極(ji)組合拳，劉(liu)(liu)教授(shou)不(bu)時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進(jin)行現場教學。

“簡直太不可思(si)議了！我第(di)一次打(da)太極，特(te)別喜歡這項中國的(de)傳(chuan)統運動項目。雖然(ran)打(da)太極的(de)整個過(guo)程是(shi)平靜、舒緩的(de)，但卻(que)又透(tou)出力量感。”來自英國的(de)Jack說，雖然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是(shi)親自操練這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到(dao)中(zhong)(zhong)國，來(lai)到(dao)深(shen)職，就要(yao)讓各國的(de)(de)(de)(de)創新(xin)人才來(lai)感(gan)受下中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)傳統文化。”劉淑慧(hui)說，太(tai)極(ji)拳作為中(zhong)(zhong)國傳統運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)(de)代表(biao)，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為一(yi)體，也是(shi)深(shen)職最受學生歡迎的(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)項目(mu)之一(yi)。作為東道主(zhu)的(de)(de)(de)(de)深(shen)職院特(te)別安排(pai)太(tai)極(ji)拳社團(tuan)為前來(lai)參(can)會(hui)的(de)(de)(de)(de)國際友(you)人展示太(tai)極(ji)，可以讓他(ta)們對(dui)中(zhong)(zhong)國傳統文化有深(shen)入了解(jie)，同時也幫助他(ta)們緩解(jie)項目(mu)討(tao)論的(de)(de)(de)(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂是(shi)場傳統與創新(xin)的(de)(de)(de)(de)融(rong)合(he)。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創新者(zhe)(zhe)用生硬(ying)而有(you)趣的(de)(de)(de)中文向深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)志愿者(zhe)(zhe)和工作(zuo)團(tuan)隊高唱‘我真(zhen)的(de)(de)(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的(de)(de)(de)讓我熱淚盈眶了”，深(shen)職(zhi)院創新創業學院陸亞(ya)明老師說(shuo)。

2019年的金(jin)秋，105位(wei)世界各國青年來(lai)到(dao)中國深圳，來(lai)到(dao)深職院。他們留(liu)下的是(shi)自己(ji)的創意(yi)與情懷，帶走的是(shi)由衷(zhong)的贊(zan)許和親切(qie)的記憶。

“My God!這(zhe)是個如(ru)此美(mei)好的(de)城市(shi)”，來(lai)自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早(zao)就聽(ting)說深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神(shen)奇的(de)事情在這(zhe)里發生(sheng)(sheng)，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座城市(shi)，親身(shen)體驗了她(ta)的(de)美(mei)麗與活力，“我如(ru)果有(you)孩子(zi)，一定(ding)要讓他（她(ta)）來(lai)到這(zhe)里讀書(shu)、生(sheng)(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日利(li)亞創新(xin)者Chioma由衷地(di)說(shuo)(shuo)，雖然只停留了短(duan)短(duan)幾(ji)天(tian)，但深圳這座城市無處不在的青(qing)春活力，日新(xin)月異的科技創新(xin)，讓她(ta)流(liu)連忘返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說(shuo)(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了(le)短(duan)短(duan)一個星期，但105位世(shi)界各國(guo)青年以自(zi)己的(de)創意與想象，為2019年金秋的(de)深(shen)圳和(he)深(shen)職院，留下了(le)美好(hao)的(de)回憶(yi)與寶貴的(de)財富。

“美麗的校園，熱(re)情而聰明(ming)的學生”，UNLEASH聯合合伙(huo)人(ren)Morten為(wei)作為(wei)東道主的深(shen)職(zhi)院(yuan)送上了這樣的評價。而深(shen)職(zhi)院(yuan)注重培養(yang)創(chuang)新精神(shen)的教書育人(ren)理念，深(shen)職(zhi)院(yuan)學生的精神(shen)風貌，也給世界各國的青年創(chuang)新者留下深(shen)刻的印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)是中國(guo)職(zhi)業教育領域最好的(de)高校(xiao)”，來自非洲的(de)創新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來到深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)時(shi)，志愿(yuan)者(zhe)帶(dai)她參觀了(le)學校(xiao)的(de)三個校(xiao)區，她驚嘆這里優(you)美的(de)環境、完善的(de)設備。“我(wo)幾乎不(bu)想回去了(le)，我(wo)想留在深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業教育在(zai)當今(jin)世界非常重要，相比傳統的學術教育專業性更高、應用(yong)性更強(qiang)，從這個意義上(shang)，作為中(zhong)國頂尖職業院校的深職院和UNLEASH‘把創意變成現實’的特征非常契合”，來自牙買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題(ti)的東(dong)道主，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂實至名(ming)歸。此次(ci)活動恰逢深(shen)(shen)圳開啟建設“中國特(te)色社會主義(yi)先行示范區”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容(rong)的姿態，為全球(qiu)教育(yu)邁向優質(zhi)，提供了(le)交(jiao)流平臺。同時，也向世界輸出了(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活動的閉幕式(shi)上，校(xiao)長楊欣斌與(yu)獲獎團隊親切交(jiao)談，并誠(cheng)摯邀請他們將項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展(zhan)。

如此重(zhong)磅的活動，為(wei)何選在深(shen)職(zhi)院舉辦？深(shen)職(zhi)院在“產(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合”版塊(kuai)的扎實(shi)投入與豐碩成(cheng)果(guo)或許是(shi)答案之一。為(wei)了讓(rang)學(xue)(xue)生緊跟產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)前沿，深(shen)職(zhi)院緊貼(tie)深(shen)圳四(si)大支柱(zhu)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)布局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，開設(she)移動通(tong)信、云計算、大數據(ju)、人工智能、新能源(yuan)汽(qi)車等招(zhao)生專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世界500強企(qi)業(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)緊密(mi)合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)(xue)院、比亞迪應用技術學(xue)(xue)院等8所特色(se)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院。在創新創業(ye)(ye)教(jiao)育版塊(kuai)投入扎實(shi)，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備總值達9.22億(yi)元(yuan)(yuan)，固定資產(chan)(chan)(chan)(chan)總值達23億(yi)元(yuan)(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)(de)賽(sai)事、活(huo)動經驗，成為深職(zhi)院(yuan)能成功(gong)承辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主(zhu)題(ti)的(de)(de)可靠保證。深職(zhi)院(yuan)作(zuo)(zuo)為深圳(zhen)國(guo)(guo)際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)(guo)高職(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、深圳(zhen)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流(liu)會(hui)的(de)(de)主(zhu)要發起者(zhe)、籌(chou)劃者(zhe)，早在(zai)2017年(nian)就與(yu)柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合作(zuo)(zuo)，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)6場國(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多場工作(zuo)(zuo)坊，吸(xi)引(yin)了(le)海(hai)內外30多個(ge)國(guo)(guo)家和地區(qu)667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上(shang)千個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)(mu)參與(yu)活(huo)動，并在(zai)2018年(nian)作(zuo)(zuo)為Maker faire活(huo)動的(de)(de)獨家協辦(ban)(ban)單位，吸(xi)引(yin)來(lai)自(zi)30多個(ge)國(guo)(guo)家的(de)(de)150多個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)展出(chu)。學校還先后承辦(ban)(ban)了(le)深圳(zhen)市人力資源(yuan)和社會(hui)保障局面向(xiang)全市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資培(pei)訓、項(xiang)目(mu)(mu)培(pei)訓。近年(nian)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)通過“引(yin)進來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走出(chu)去”為中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)(de)培(pei)養鋪(pu)設(she)“快速通道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業”是深(shen)職院享(xiang)譽職教(jiao)圈的(de)一(yi)個關鍵詞，這(zhe)與此次活動的(de)主(zhu)題“優質教(jiao)育(yu)”也高度契合。深(shen)職院副校長(chang)馬曉(xiao)明強(qiang)調，優質的(de)教(jiao)育(yu)是培(pei)養(yang)有(you)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)、實干思維與全(quan)球視(shi)野的(de)企(qi)業家。“我們(men)堅持不懈培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)，并不是要(yao)求(qiu)他(ta)們(men)今(jin)后都去辦實體企(qi)業。創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)，是希望培(pei)養(yang)的(de)學生(sheng)(sheng)都能(neng)具有(you)企(qi)業家精(jing)神(shen)，能(neng)夠以創(chuang)新(xin)(xin)的(de)姿態(tai)去開創(chuang)自(zi)己的(de)事業，實現自(zi)己的(de)夢(meng)想。這(zhe)也是深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區發展規劃綱要(yao)》，建設中(zhong)國特色社會主(zhu)義先(xian)行(xing)示范區的(de)征程中(zhong)，對職業教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才的(de)必然要(yao)求(qiu)。”

立時代(dai)潮頭(tou)，用(yong)創(chuang)新鏈接(jie)世界。2019年(nian)金秋，來(lai)自世界各(ge)國的(de)(de)(de)105名(ming)青(qing)年(nian)將自己的(de)(de)(de)情懷與創(chuang)意(yi)留(liu)在深職院(yuan)校園(yuan)，成(cheng)為深職院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)的(de)(de)(de)又一個里程(cheng)碑。創(chuang)新的(de)(de)(de)火種已在深職學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)心中點燃，也將照亮他們人(ren)生道路(lu)上的(de)(de)(de)創(chuang)新、創(chuang)業征途。

（宣傳部(bu) 創新創業學(xue)院）