11月13日(ri)下午，全(quan)球青年(nian)創(chuang)新(xin)集(ji)(ji)訓營閉(bi)幕式暨頒獎典禮在深(shen)圳(zhen)音樂廳盛(sheng)大舉(ju)辦(ban)，深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)副書記、市(shi)長陳如桂在現場表示，“全(quan)球青年(nian)創(chuang)新(xin)集(ji)(ji)訓營為世界各國青年(nian)創(chuang)新(xin)人才提(ti)供了一個國際舞臺(tai)，為匯聚全(quan)球智慧推動可持續發展提(ti)供了有力(li)智力(li)支撐。”歷(li)時8天，深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)承接的(de)主題(ti)四“優(you)質教育(yu)”，也圓(yuan)滿(man)落下帷幕。

從11月6日起，來自全球五(wu)大洲的(de)105名青年(nian)創(chuang)新者匯聚深職院，為(wei)(wei)世界(jie)(jie)的(de)可持續(xu)發展(zhan)提出(chu)“優(you)質教育(yu)”的(de)解決方案(an)，每(mei)一個參與者都(dou)將銘記：2019年(nian)11月，我在(zai)中(zhong)國(guo)深圳，在(zai)深職院，對這個世界(jie)(jie)說了點(dian)(dian)什(shen)么(me)，努力(li)為(wei)(wei)這個世界(jie)(jie)做點(dian)(dian)什(shen)么(me)。“只有喚起青年(nian)人(ren)解決問題的(de)意識(shi)，才(cai)是實(shi)現聯合國(guo)可持續(xu)發展(zhan)目標最可靠的(de)保(bao)障”，來自丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不同(tong)國家(jia)的(de)年輕人，從素不相識到(dao)組成團(tuan)隊，再到(dao)站在講臺上(shang)把(ba)自己(ji)的(de)創意完整(zheng)地展示出來，這個過程本(ben)身就是(shi)激(ji)動(dong)人心(xin)的(de)”，來自美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青年人或許還(huan)很稚嫩，青年人大(da)多并不富有(you)。但是他(ta)(ta)們(men)的(de)想象最寬廣，他(ta)(ta)們(men)的(de)情懷最真(zhen)誠(cheng)。他(ta)(ta)們(men)不約而同地把眼光投(tou)向了在全球化的(de)世界中處(chu)于(yu)弱(ruo)勢的(de)人們(men)。

“我們(men)(men)(men)小組關注的(de)對象是孤兒。我們(men)(men)(men)有(you)個組員來(lai)自(zi)印度(du)。在(zai)印度(du)，有(you)個針(zhen)對孤兒設立(li)的(de)收容所(suo)，孤兒們(men)(men)(men)只(zhi)能在(zai)這里待到18歲。之(zhi)后，他們(men)(men)(men)需(xu)要融(rong)入(ru)社會，要獨自(zi)找工作、生活。我們(men)(men)(men)研究如何能更(geng)有(you)效幫(bang)助他們(men)(men)(men)，讓(rang)他們(men)(men)(men)在(zai)18歲以后更(geng)好地融(rong)入(ru)社會”，來(lai)自(zi)英國的(de)青(qing)年(nian)創新者Jack這樣介紹自(zi)己的(de)創意。

“在非洲，女孩(hai)(hai)子早婚早孕問題比較普遍(bian)，而女孩(hai)(hai)子一旦懷孕，學校就不再讓她們繼續讀書(shu)，她們也就失去了受教(jiao)育的權利”，來自(zi)尼(ni)日(ri)利亞的創(chuang)新者Chioma說(shuo)，她和同(tong)(tong)伴的創(chuang)意是，對非洲農村的女孩(hai)(hai)進行早期性教(jiao)育，避免她們過早懷孕，同(tong)(tong)時保證女孩(hai)(hai)受教(jiao)育的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)(jie)合做出(chu)高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)(wen)校服(fu)”項(xiang)目(mu)，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的(de)最佳創意。這個(ge)項(xiang)目(mu)由來自(zi)巴拿馬(ma)的(de)Franklin領(ling)銜，方案(an)是利用“3D打印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)(jie)合”技術，研制高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)(wen)自(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)(wen)校服(fu)，一(yi)個(ge)家(jia)庭(ting)每年每套校服(fu)只需(xu)7美(mei)元，就(jiu)能為(wei)孩子置(zhi)辦新衣，從而解決在巴基斯(si)坦炎熱氣(qi)候(hou)下，為(wei)農(nong)村兒童(tong)克服(fu)高(gao)(gao)溫(wen)(wen)(wen)(wen)對身體(ti)的(de)傷(shang)害，健康、平安(an)地接(jie)受教(jiao)育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)(de)一個星(xing)期，105名青(qing)年用(yong)自己稚嫩的(de)(de)創(chuang)意為世界(jie)提供“優質(zhi)教育(yu)”解決方案，接受導師的(de)(de)指導和(he)建(jian)議；同(tong)時，他們關注世界(jie)、幫扶弱(ruo)勢的(de)(de)情(qing)懷(huai)，也感(gan)動著成年人。

“這(zhe)些青年人(ren)普遍更關注‘教育平(ping)權’議題(ti)(ti)，特(te)(te)別(bie)關注少數族群如女童(tong)、孤(gu)兒、自(zi)閉(bi)癥兒童(tong)以及發展中國家人(ren)民的教育問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育”主題(ti)(ti)工作人(ren)員、深職(zhi)院(yuan)創新創業學院(yuan)特(te)(te)聘教師陸亞明(ming)說道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這(zhe)些來自全世界的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生普遍具有較廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)國際視野，“關懷社(she)會，關注民生”，具有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)悲天(tian)憫人的(de)(de)(de)(de)(de)人文精(jing)神。樂(le)于交流，具有較好的(de)(de)(de)(de)(de)同理心(xin)和跨(kua)文化能力。善于公眾表達(da)，積極(ji)、樂(le)觀，陽光、向上，激情(qing)、豁(huo)達(da)。他(ta)(ta)們大多是(shi)在校學(xue)生，他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)表現或許就是(shi)高等教育(yu)應該實現的(de)(de)(de)(de)(de)目標吧(ba)。“社(she)會精(jing)英對于社(she)會是(shi)有天(tian)賦(fu)責任的(de)(de)(de)(de)(de)，不能都是(shi)‘精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)己主義(yi)者’，否則，社(she)會就真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)成為叢(cong)林了”，陸亞明說。

“我很激動，能(neng)夠見證這個(ge)(ge)過(guo)程，青年人用自己的(de)創意向(xiang)這個(ge)(ge)世(shi)界拋出橄欖枝，用自己的(de)想法為世(shi)界各地的(de)問題尋找可(ke)行的(de)方案(an)”，來自美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)世(shi)界面臨著很(hen)多、很(hen)復雜的(de)問題(ti)，解決(jue)(jue)它們(men)并不是簡單的(de)事情，但是我們(men)應該寄希望(wang)于青(qing)年人，只(zhi)有他們(men)關注(zhu)了(le)、努(nu)力(li)了(le)，才(cai)能為世(shi)界找到(dao)更好的(de)解決(jue)(jue)方(fang)案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技(ji)術學院(yuan)的(de)105名青(qing)年創新者，就是105個(ge)大使，向全世(shi)界播撒(sa)可持續(xu)(xu)發展(zhan)的(de)希望(wang)，“只(zhi)有喚起(qi)青(qing)年人解決(jue)(jue)問題(ti)的(de)意識，才(cai)是實(shi)現(xian)聯合國可持續(xu)(xu)發展(zhan)目標(biao)最(zui)可靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清(qing)晨8點(dian)半的(de)(de)深職院同(tong)德樓，在中國傳統樂曲的(de)(de)背景聲(sheng)(sheng)(sheng)中，不斷傳出熱(re)烈的(de)(de)鼓掌(zhang)聲(sheng)(sheng)(sheng)和歡呼(hu)聲(sheng)(sheng)(sheng)。深職院體(ti)育部教(jiao)授(shou)劉淑(shu)慧和學(xue)校太(tai)極拳社團(tuan)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，通過展示太(tai)極基礎招式和醉拳，征服了來自多個國家(jia)和地區的(de)(de)105名最具創新頭(tou)腦的(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收(shou)、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩(liang)腿(tui)分開微彎(wan)……隨后，劉淑慧和弟(di)子們帶領這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太極(ji)組合拳，劉教授(shou)不時(shi)穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙(shuang)語進(jin)行現場教學。

“簡(jian)直太(tai)不可思議了(le)！我第一次打太(tai)極(ji)，特(te)別喜歡這項中(zhong)國的(de)傳(chuan)統運動項目。雖然打太(tai)極(ji)的(de)整個過(guo)程是(shi)平靜、舒緩的(de)，但(dan)卻又透出力量感。”來自(zi)英國的(de)Jack說，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但(dan)是(shi)親(qin)自(zi)操練(lian)這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)意(yi)外收獲。

“既然來(lai)到(dao)(dao)中國(guo)，來(lai)到(dao)(dao)深(shen)職，就(jiu)要讓各國(guo)的(de)(de)創(chuang)新人(ren)才來(lai)感受下中國(guo)的(de)(de)傳(chuan)統(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)(tai)(tai)極(ji)拳作(zuo)為(wei)(wei)中國(guo)傳(chuan)統(tong)運動(dong)(dong)的(de)(de)代表(biao)，集養(yang)身、健身和技(ji)擊為(wei)(wei)一(yi)體(ti)，也(ye)是深(shen)職最受學生(sheng)歡(huan)迎的(de)(de)運動(dong)(dong)項目之一(yi)。作(zuo)為(wei)(wei)東道主的(de)(de)深(shen)職院(yuan)特別安排太(tai)(tai)(tai)極(ji)拳社團為(wei)(wei)前(qian)來(lai)參會的(de)(de)國(guo)際友人(ren)展示太(tai)(tai)(tai)極(ji)，可以讓他們對中國(guo)傳(chuan)統(tong)文化有(you)深(shen)入了解，同時也(ye)幫(bang)助他們緩解項目討論的(de)(de)壓力，舒緩身心，可謂(wei)是場(chang)傳(chuan)統(tong)與創(chuang)新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創(chuang)(chuang)新者(zhe)用生硬而有趣的(de)(de)中文向深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)志愿者(zhe)和(he)工作團隊高唱‘我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真(zhen)(zhen)的(de)(de)讓我(wo)熱(re)淚盈眶了”，深職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)的(de)金秋，105位世界各國青年(nian)來到(dao)中國深圳，來到(dao)深職(zhi)院。他們留下的(de)是(shi)自己(ji)的(de)創意與(yu)情懷，帶走的(de)是(shi)由衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如此美好的城(cheng)市(shi)”，來(lai)自津巴布韋(wei)的Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深圳(zhen)是中國的“硅(gui)谷”，每天都有神奇的事情在這(zhe)(zhe)里(li)發(fa)生(sheng)，這(zhe)(zhe)次來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)座城(cheng)市(shi)，親身體(ti)驗了(le)她(ta)的美麗與(yu)活力，“我如果(guo)有孩子，一(yi)定(ding)要讓他（她(ta)）來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)里(li)讀書(shu)、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼(ni)日(ri)利亞創新(xin)者Chioma由衷地說(shuo)，雖然只停留了短(duan)短(duan)幾(ji)天，但深(shen)圳這(zhe)座城(cheng)市無處(chu)不(bu)在的青(qing)春(chun)活(huo)力(li)，日(ri)新(xin)月異的科技創新(xin)，讓她流連忘(wang)返。“我一(yi)定會再(zai)來(lai)！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持(chi)續了短短一個星期，但105位世界各(ge)國青年以自己的(de)創(chuang)意與(yu)想象，為2019年金(jin)秋(qiu)的(de)深圳和深職院(yuan)，留(liu)下了美(mei)好的(de)回憶與(yu)寶貴的(de)財富。

“美麗的(de)校園(yuan)，熱情而(er)聰明(ming)的(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人(ren)Morten為作為東道主的(de)深(shen)(shen)職院(yuan)送(song)上了(le)這(zhe)樣的(de)評(ping)價。而(er)深(shen)(shen)職院(yuan)注重培養創(chuang)新精神的(de)教書育人(ren)理念，深(shen)(shen)職院(yuan)學生的(de)精神風(feng)貌(mao)，也給世界各(ge)國(guo)的(de)青(qing)年創(chuang)新者留下(xia)深(shen)(shen)刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早(zao)就聽說(shuo)，深(shen)職院是中國職業教(jiao)育領(ling)域最好的(de)(de)高校”，來自非洲的(de)(de)創(chuang)新(xin)者(zhe)Elizabeth說(shuo)，來到深(shen)職院時(shi)，志愿(yuan)者(zhe)帶她(ta)參觀了(le)(le)學校的(de)(de)三個(ge)校區，她(ta)驚(jing)嘆這里優美的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設備。“我(wo)幾乎不(bu)想回去了(le)(le)，我(wo)想留(liu)在深(shen)職院讀(du)書(shu)！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育(yu)在當今世界非常(chang)重要(yao)，相比傳(chuan)統(tong)的學術教育(yu)專業(ye)性(xing)更(geng)高(gao)、應用(yong)性(xing)更(geng)強，從這個意義(yi)上，作為中國頂尖職(zhi)業(ye)院校的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的特(te)征非常(chang)契合”，來自牙買(mai)加的學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題(ti)的(de)(de)東(dong)道主，深職(zhi)院可謂實至名歸。此(ci)次(ci)活動(dong)恰逢深圳(zhen)開啟(qi)建設“中國特(te)色社會主義(yi)先行示范區”的(de)(de)關鍵時間節(jie)點，深職(zhi)院以(yi)開放、包容的(de)(de)姿態，為全(quan)球教育(yu)邁向(xiang)優質，提(ti)供了交流平(ping)臺。同時，也(ye)向(xiang)世(shi)界(jie)輸出了“深職(zhi)樣本”、“深圳(zhen)模(mo)式”。在(zai)活動(dong)的(de)(de)閉(bi)幕式上，校長楊欣斌與獲獎團隊(dui)親切交談，并誠摯(zhi)邀請他們將項目落戶(hu)深圳(zhen)，與深職(zhi)院的(de)(de)團隊(dui)深度合(he)作、共(gong)謀發(fa)展(zhan)。

如此(ci)重(zhong)磅的(de)活動，為何選在深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)舉辦(ban)？深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)在“產(chan)教融合”版(ban)塊(kuai)的(de)扎(zha)實投(tou)入與豐碩成果或許是(shi)答案(an)之一。為了讓學(xue)(xue)生緊跟(gen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)緊貼深(shen)圳四大支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)(ye)(ye)，開設(she)移(yi)動通信、云計算、大數據、人工智能(neng)(neng)、新能(neng)(neng)源汽車等(deng)招(zhao)生專業(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)(xue)校(xiao)與世界500強(qiang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)、領(ling)軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合作(zuo)，建立了華為ICT學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應用(yong)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。在創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育版(ban)塊(kuai)投(tou)入扎(zha)實，其中教學(xue)(xue)儀(yi)器設(she)備(bei)總(zong)值(zhi)達9.22億元(yuan)，固定資(zi)產(chan)總(zong)值(zhi)達23億元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的賽(sai)事、活動(dong)(dong)經(jing)驗，成為(wei)(wei)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的可靠保證(zheng)。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟(meng)、中國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟(meng)、深(shen)(shen)圳(zhen)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)交流(liu)會的主要發起者、籌劃者，早在(zai)2017年就與柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合(he)作，聯合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇(tan)、40多(duo)場工(gong)作坊，吸引(yin)了海內(nei)外30多(duo)個國(guo)家和(he)地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項目(mu)參與活動(dong)(dong)，并在(zai)2018年作為(wei)(wei)Maker faire活動(dong)(dong)的獨家協辦(ban)單位，吸引(yin)來自30多(duo)個國(guo)家的150多(duo)個項目(mu)展出(chu)。學(xue)校還先后承辦(ban)了深(shen)(shen)圳(zhen)市人(ren)力資(zi)源和(he)社會保障局(ju)面向全(quan)市的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)培訓、項目(mu)培訓。近(jin)年來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)通過“引(yin)進來”搭建了全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借勢“走出(chu)去(qu)”為(wei)(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)才的培養鋪設“快速通道(dao)”。

“創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業”是深職院享(xiang)譽職教(jiao)圈的一個關鍵詞，這與此次活動的主題“優(you)質教(jiao)育”也(ye)高度契合。深職院副(fu)校長馬曉明強調，優(you)質的教(jiao)育是培(pei)養有創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)、實干思維與全球(qiu)視野的企業家。“我們堅持不(bu)懈培(pei)養學(xue)(xue)生的創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)，并(bing)不(bu)是要求他們今后(hou)都去辦(ban)實體企業。創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)教(jiao)育的目的，是希望培(pei)養的學(xue)(xue)生都能具有企業家精神(shen)，能夠(gou)以(yi)創(chuang)新(xin)(xin)的姿態去開創(chuang)自己的事業，實現自己的夢想。這也(ye)是深圳貫徹《粵港澳大灣(wan)區發展(zhan)規劃綱要》，建設中國(guo)特色社會主義先(xian)行示范區的征(zheng)程中，對(dui)職業教(jiao)育培(pei)養人(ren)才的必然要求。”

立時代潮頭(tou)，用創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈接世界(jie)。2019年金秋(qiu)，來自世界(jie)各國的(de)105名青(qing)年將自己的(de)情(qing)懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職院(yuan)校(xiao)園，成(cheng)為(wei)深職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)火種已在深職學子的(de)心中點(dian)燃，也將照亮他們(men)人生道路上的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途(tu)。

（宣傳(chuan)部 創新創業學院(yuan)）