11月(yue)13日下(xia)午，全球青年創新(xin)集訓營閉(bi)幕式暨頒獎典禮在深圳音樂廳盛(sheng)大舉辦，深圳市委(wei)副書記、市長陳如桂在現場表示，“全球青年創新(xin)集訓營為世界各國青年創新(xin)人(ren)才提(ti)(ti)供了一個國際(ji)舞臺，為匯聚全球智慧推動(dong)可持續發(fa)展提(ti)(ti)供了有力(li)智力(li)支(zhi)撐。”歷(li)時8天，深圳職業技術學院承接的主(zhu)題四“優(you)質教育(yu)”，也圓滿落下(xia)帷幕。

從11月6日起，來自全球五大洲的105名青年創新者匯(hui)聚深(shen)職院(yuan)，為(wei)世(shi)界(jie)的可持續(xu)發展提出“優(you)質教育”的解決方案，每一個參(can)與(yu)者都將銘記：2019年11月，我在(zai)中國深(shen)圳，在(zai)深(shen)職院(yuan)，對這(zhe)(zhe)個世(shi)界(jie)說(shuo)了點什(shen)么(me)，努(nu)力為(wei)這(zhe)(zhe)個世(shi)界(jie)做點什(shen)么(me)。“只有喚起青年人(ren)解決問題的意識，才是(shi)實現聯(lian)合國可持續(xu)發展目標最(zui)可靠的保障”，來自丹麥的UNLEASH評(ping)委Anders Holm如(ru)是(shi)說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不(bu)同國(guo)家的(de)(de)年輕人(ren)，從素(su)不(bu)相(xiang)識到組成團(tuan)隊(dui)，再到站在講臺上把自己(ji)的(de)(de)創意完整地展示出(chu)來，這個過(guo)程本身就是激動人(ren)心的(de)(de)”，來自美國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年(nian)人(ren)或許還很稚嫩，青年(nian)人(ren)大多并不富有。但是他們(men)的(de)想象最寬廣，他們(men)的(de)情懷(huai)最真誠。他們(men)不約而同地把(ba)眼光投向了在全(quan)球化的(de)世界中處(chu)于弱勢的(de)人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)小組(zu)關注的(de)(de)對(dui)象是孤(gu)兒(er)。我(wo)們(men)有個組(zu)員來(lai)自印度。在(zai)(zai)印度，有個針對(dui)孤(gu)兒(er)設立的(de)(de)收容所，孤(gu)兒(er)們(men)只能在(zai)(zai)這里待到18歲。之后，他(ta)(ta)們(men)需要(yao)(yao)融入(ru)社會，要(yao)(yao)獨(du)自找工作、生活。我(wo)們(men)研究如何(he)能更(geng)有效幫助他(ta)(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)在(zai)(zai)18歲以(yi)后更(geng)好地(di)融入(ru)社會”，來(lai)自英國(guo)的(de)(de)青年創新者(zhe)Jack這樣介紹自己的(de)(de)創意。

“在非(fei)洲，女孩子早婚(hun)早孕(yun)問題比較普遍(bian)，而女孩子一旦懷孕(yun)，學校就不再(zai)讓她(ta)們(men)繼續讀書，她(ta)們(men)也(ye)就失去了(le)受教(jiao)育的(de)權利”，來自(zi)尼日利亞的(de)創新者Chioma說(shuo)，她(ta)和同(tong)伴(ban)的(de)創意(yi)是，對非(fei)洲農村的(de)女孩進行早期(qi)性教(jiao)育，避免她(ta)們(men)過早懷孕(yun)，同(tong)時(shi)保(bao)證女孩受教(jiao)育的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利(li)用(yong)3D打印(yin)與(yu)納米技術相結(jie)合做出高(gao)溫(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)校服(fu)”項目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的最佳創意(yi)。這個項目由來自(zi)(zi)巴拿(na)馬的Franklin領銜，方案(an)是利(li)用(yong)“3D打印(yin)與(yu)納米技術相結(jie)合”技術，研制高(gao)溫(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)校服(fu)，一個家庭每年(nian)每套校服(fu)只需(xu)7美元，就(jiu)能為(wei)孩子置辦新衣，從而解(jie)決在巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒童克服(fu)高(gao)溫(wen)(wen)對身(shen)體的傷害，健(jian)康、平安地接受教育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過(guo)去的一個星(xing)期(qi)，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供(gong)“優質(zhi)教育”解決方案，接受導(dao)師(shi)的指導(dao)和建議(yi)；同(tong)時，他們(men)關注世界、幫扶(fu)弱勢(shi)的情懷，也(ye)感動著成年人。

“這些(xie)青年人普(pu)遍更(geng)關注‘教(jiao)育平權’議題，特別(bie)關注少(shao)數族群如女童、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發展中國家人民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題工(gong)作(zuo)人員、深(shen)職院創(chuang)新創(chuang)業學院特聘教(jiao)師(shi)陸(lu)亞(ya)明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明(ming)表(biao)示，這些(xie)來自(zi)全世界的(de)學(xue)生(sheng)普(pu)遍具(ju)有較廣闊(kuo)的(de)國(guo)際(ji)視(shi)野，“關(guan)(guan)懷社(she)(she)會，關(guan)(guan)注民生(sheng)”，具(ju)有濃濃的(de)悲天(tian)憫(min)人(ren)的(de)人(ren)文精神。樂(le)于(yu)交流(liu)，具(ju)有較好的(de)同理心和(he)跨文化能力。善于(yu)公(gong)眾表(biao)達(da)，積極(ji)、樂(le)觀(guan)，陽(yang)光(guang)、向(xiang)上，激情、豁達(da)。他們(men)大多是(shi)在校學(xue)生(sheng)，他們(men)的(de)表(biao)現(xian)或許(xu)就是(shi)高等教育應該(gai)實現(xian)的(de)目標吧。“社(she)(she)會精英對于(yu)社(she)(she)會是(shi)有天(tian)賦責(ze)任的(de)，不能都(dou)是(shi)‘精致的(de)利己主義者’，否則(ze)，社(she)(she)會就真的(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明(ming)說(shuo)。

“我很(hen)激動，能夠見(jian)證這個過程，青年(nian)人(ren)用自己(ji)的(de)創意向(xiang)這個世界(jie)拋出橄(gan)欖(lan)枝，用自己(ji)的(de)想(xiang)法為(wei)世界(jie)各(ge)地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)(men)的(de)世(shi)界(jie)(jie)面臨著很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)問(wen)題(ti)(ti)，解(jie)決它們(men)(men)并不是簡單的(de)事情(qing)，但(dan)是我們(men)(men)應該寄希望于青年人，只有他們(men)(men)關注了、努力了，才能為世(shi)界(jie)(jie)找到(dao)更好的(de)解(jie)決方案”，來(lai)自美(mei)國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來(lai)到(dao)深圳職業(ye)技術(shu)學院的(de)105名青年創新者，就是105個大使，向(xiang)全世(shi)界(jie)(jie)播撒可(ke)持續發展的(de)希望，“只有喚起青年人解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)意識，才是實現聯合國(guo)可(ke)持續發展目(mu)標最可(ke)靠的(de)保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)同德(de)樓(lou)，在(zai)中國傳統樂曲的(de)背景聲中，不斷傳出熱烈的(de)鼓掌聲和(he)(he)歡呼聲。深(shen)職(zhi)院(yuan)體(ti)育(yu)部教授劉淑慧和(he)(he)學校太(tai)極(ji)拳(quan)社團的(de)學生，通過(guo)展(zhan)示(shi)太(tai)極(ji)基礎招式(shi)和(he)(he)醉拳(quan)，征服了來(lai)自多個國家和(he)(he)地區的(de)105名(ming)最具(ju)創新(xin)頭腦的(de)年輕人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直(zhi)、下巴微收、舌(she)頂上(shang)顎、呼氣(qi)、吸(xi)氣(qi)、兩腿(tui)分開微彎……隨后(hou)，劉淑慧和(he)弟子們帶領這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太極組合拳，劉教授不時穿插著英文，用中英雙(shuang)語進行現場教學(xue)。

“簡直太不可思(si)議了！我(wo)第一次打(da)太極，特別喜歡這(zhe)項中(zhong)國的(de)傳統運動項目。雖然打(da)太極的(de)整個過程是平靜、舒緩的(de)，但卻(que)又(you)透出(chu)力(li)(li)量感。”來(lai)自英國的(de)Jack說，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)(li)，但是親(qin)自操練(lian)這(zhe)還是頭(tou)一回(hui)。這(zhe)也是他參加UNLEASH2019的(de)意外(wai)收獲(huo)。

“既然來(lai)到中(zhong)(zhong)國，來(lai)到深(shen)(shen)職(zhi)，就(jiu)要讓各(ge)國的(de)(de)創(chuang)新(xin)人(ren)才來(lai)感受下中(zhong)(zhong)國的(de)(de)傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)。”劉(liu)淑慧說，太(tai)極拳作為(wei)中(zhong)(zhong)國傳統(tong)(tong)運動的(de)(de)代表(biao)，集養身(shen)、健(jian)身(shen)和技(ji)擊(ji)為(wei)一(yi)體，也(ye)是深(shen)(shen)職(zhi)最受學生歡迎的(de)(de)運動項目之一(yi)。作為(wei)東道主(zhu)的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)特別安排太(tai)極拳社團為(wei)前來(lai)參會的(de)(de)國際友人(ren)展示(shi)太(tai)極，可以讓他們(men)對中(zhong)(zhong)國傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)有深(shen)(shen)入(ru)了解，同時也(ye)幫助他們(men)緩解項目討論的(de)(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂是場傳統(tong)(tong)與(yu)創(chuang)新(xin)的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年(nian)創(chuang)(chuang)新者用生(sheng)硬而有趣的(de)(de)中文向(xiang)深職(zhi)院的(de)(de)志愿者和(he)工作團隊高唱‘我真的(de)(de)謝謝你’時，真的(de)(de)讓我熱(re)淚(lei)盈眶了”，深職(zhi)院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學院陸亞明老師說。

2019年的金(jin)秋，105位世界(jie)各國(guo)青年來到中國(guo)深(shen)圳(zhen)，來到深(shen)職院。他們留下的是自己的創(chuang)意與情懷，帶(dai)走的是由衷(zhong)的贊許(xu)和親(qin)切(qie)的記憶。

“My God!這(zhe)是個如此美好的城市(shi)”，來(lai)自津巴布韋的Musarurwa說(shuo)，早就(jiu)聽說(shuo)深圳是中國的“硅谷”，每天都有(you)神奇的事情在(zai)這(zhe)里(li)發生，這(zhe)次來(lai)到(dao)(dao)這(zhe)座城市(shi)，親身體(ti)驗了(le)她(ta)的美麗與活(huo)力(li)，“我如果有(you)孩子(zi)，一定(ding)要讓他（她(ta)）來(lai)到(dao)(dao)這(zhe)里(li)讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者(zhe)Chioma由衷地(di)說，雖(sui)然只停留了(le)短(duan)短(duan)幾天，但深圳這座城市(shi)無處不在的(de)青春(chun)活力(li)，日新月(yue)異(yi)的(de)科技創新，讓她流連(lian)忘返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續了短短一個星(xing)期，但105位世(shi)界各國青(qing)年以自己(ji)的創意與(yu)想象，為2019年金秋的深圳和(he)深職院，留下了美(mei)好的回憶與(yu)寶貴的財(cai)富。

“美麗的(de)(de)(de)校園，熱情而聰明(ming)的(de)(de)(de)學生”，UNLEASH聯(lian)合合伙人(ren)(ren)Morten為作為東道主(zhu)的(de)(de)(de)深職院(yuan)送上(shang)了這(zhe)樣的(de)(de)(de)評價。而深職院(yuan)注重培養創新(xin)精神的(de)(de)(de)教書育人(ren)(ren)理念，深職院(yuan)學生的(de)(de)(de)精神風貌，也給世界各(ge)國的(de)(de)(de)青年創新(xin)者留下深刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說，深(shen)職(zhi)院(yuan)是中國(guo)職(zhi)業教育領域最好的高校”，來自(zi)非(fei)洲的創新者Elizabeth說，來到深(shen)職(zhi)院(yuan)時，志愿者帶(dai)她(ta)參觀(guan)了學校的三個(ge)校區，她(ta)驚嘆這(zhe)里優美的環境、完(wan)善的設備。“我(wo)幾乎不想回去(qu)了，我(wo)想留在深(shen)職(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說。

“職業教(jiao)育(yu)在當(dang)今世界非(fei)常(chang)(chang)重要，相比(bi)傳統的學術教(jiao)育(yu)專業性更高、應用(yong)性更強，從這個(ge)意義上，作為中國頂尖職業院校(xiao)的深(shen)職院和UNLEASH‘把(ba)創意變成現實’的特征非(fei)常(chang)(chang)契合”，來自牙買(mai)加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)(zhu)題的(de)東道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職院可謂實至名歸。此次活動恰逢深(shen)(shen)(shen)圳開啟(qi)建設“中國特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義先行示范區(qu)”的(de)關鍵(jian)時間節點(dian)，深(shen)(shen)(shen)職院以開放、包容(rong)的(de)姿態，為(wei)全球教育邁向優質，提供了(le)交流平臺。同時，也向世界輸出了(le)“深(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳模式”。在活動的(de)閉幕(mu)式上，校(xiao)長(chang)楊欣斌與獲獎團隊(dui)親切交談(tan)，并誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)(shen)職院的(de)團隊(dui)深(shen)(shen)(shen)度(du)合作、共謀發展。

如(ru)此(ci)重(zhong)磅的(de)(de)活(huo)動(dong)，為(wei)何選在(zai)深(shen)職院舉辦？深(shen)職院在(zai)“產教融合(he)”版塊(kuai)(kuai)的(de)(de)扎實投入與豐碩成(cheng)果(guo)或許是(shi)答案之一。為(wei)了讓學(xue)生(sheng)緊跟產業(ye)前沿(yan)，深(shen)職院緊貼深(shen)圳(zhen)四大支柱產業(ye)和新(xin)(xin)興產業(ye)布局專(zhuan)業(ye)，開設(she)移動(dong)通信(xin)、云計(ji)算、大數據、人(ren)工智能(neng)、新(xin)(xin)能(neng)源汽車等(deng)招生(sheng)專(zhuan)業(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校(xiao)與世界500強企業(ye)或行業(ye)龍頭(tou)企業(ye)、領軍企業(ye)緊密(mi)合(he)作，建(jian)立了華為(wei)ICT學(xue)院、比亞迪應用技術學(xue)院等(deng)8所特色產業(ye)學(xue)院。在(zai)創新(xin)(xin)創業(ye)教育版塊(kuai)(kuai)投入扎實，其中教學(xue)儀(yi)器(qi)設(she)備總(zong)值達(da)9.22億(yi)(yi)元(yuan)，固定資產總(zong)值達(da)23億(yi)(yi)元(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽(sai)事(shi)、活(huo)動經(jing)驗，成為深(shen)職(zhi)院(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主(zhu)題(ti)的(de)可靠保(bao)證。深(shen)職(zhi)院(yuan)作為深(shen)圳國(guo)(guo)際大(da)學生(sheng)創客聯盟、中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校創客聯盟、深(shen)圳大(da)學生(sheng)創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)交流會的(de)主(zhu)要發起者(zhe)(zhe)、籌(chou)劃者(zhe)(zhe)，早(zao)在(zai)2017年就與柴火(huo)創客空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了(le)(le)6場國(guo)(guo)際創客論壇、40多場工作坊(fang)，吸引了(le)(le)海內(nei)外30多個國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區667位創客攜上千個創新(xin)(xin)創意(yi)項目參與活(huo)動，并在(zai)2018年作為Maker faire活(huo)動的(de)獨(du)家(jia)協(xie)辦(ban)單位，吸引來(lai)自30多個國(guo)(guo)家(jia)的(de)150多個項目展出。學校還先(xian)后承辦(ban)了(le)(le)深(shen)圳市(shi)人力資源和社會保(bao)障局(ju)面向全市(shi)的(de)創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)師資培訓、項目培訓。近年來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)通過“引進來(lai)”搭(da)建(jian)了(le)(le)全球(qiu)創新(xin)(xin)共同體，也借(jie)勢“走出去”為中國(guo)(guo)創新(xin)(xin)型人才的(de)培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)(shi)深職院享譽職教(jiao)圈(quan)的(de)(de)(de)一個關鍵(jian)詞，這與此次活動的(de)(de)(de)主題(ti)“優質教(jiao)育”也高度契合。深職院副校長馬曉(xiao)明(ming)強調，優質的(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)(shi)培養有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神、實(shi)(shi)干思(si)維與全球視野的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家。“我(wo)們堅持(chi)不懈培養學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神，并不是(shi)(shi)要求他(ta)們今后都去辦實(shi)(shi)體企(qi)(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神教(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望培養的(de)(de)(de)學生(sheng)都能具有(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家精神，能夠(gou)以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)(chuang)自己(ji)的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)，實(shi)(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)夢想。這也是(shi)(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣(wan)區發展規劃綱要》，建設(she)中國特色社會(hui)主義先行示范區的(de)(de)(de)征程中，對職業(ye)(ye)教(jiao)育培養人才的(de)(de)(de)必(bi)然要求。”

立(li)時代(dai)潮頭(tou)，用(yong)創(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian)接(jie)世(shi)界(jie)。2019年(nian)金秋，來自(zi)世(shi)界(jie)各國(guo)的105名青年(nian)將(jiang)自(zi)己的情(qing)懷與創(chuang)意留(liu)在(zai)深職院(yuan)校園，成為(wei)深職院(yuan)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育的又一個里程碑。創(chuang)新(xin)(xin)的火種(zhong)已在(zai)深職學子的心中點燃，也將(jiang)照亮他們人生道路(lu)上的創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)業征途。

（宣傳(chuan)部 創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院）