11月13日下午，全球青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)集(ji)訓(xun)營閉幕(mu)式暨頒獎(jiang)典(dian)禮在深圳(zhen)音樂(le)廳(ting)盛大舉辦，深圳(zhen)市委副書記、市長陳如桂(gui)在現場(chang)表示，“全球青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)集(ji)訓(xun)營為(wei)世界(jie)各國青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人才提供了(le)一(yi)個國際舞臺，為(wei)匯聚全球智慧(hui)推動可持續發展提供了(le)有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深圳(zhen)職業技術學(xue)院承接的主題四“優質教育”，也(ye)圓滿落下帷(wei)幕(mu)。

從11月(yue)6日起，來(lai)自全球五大(da)洲的(de)105名青年創新者匯聚深職院(yuan)，為世(shi)(shi)界的(de)可(ke)持(chi)續(xu)發展提出“優質教育”的(de)解(jie)(jie)決(jue)方案，每一(yi)個參與者都將銘記(ji)：2019年11月(yue)，我在中國深圳，在深職院(yuan)，對這個世(shi)(shi)界說(shuo)了點(dian)(dian)什么(me)，努力為這個世(shi)(shi)界做點(dian)(dian)什么(me)。“只有喚起青年人(ren)解(jie)(jie)決(jue)問題的(de)意(yi)識，才是(shi)(shi)實現聯合(he)國可(ke)持(chi)續(xu)發展目標(biao)最可(ke)靠的(de)保(bao)障(zhang)”，來(lai)自丹麥(mai)的(de)UNLEASH評(ping)委Anders Holm如是(shi)(shi)說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)(ge)來(lai)(lai)(lai)自(zi)不(bu)同(tong)國家(jia)的(de)年輕人(ren)，從素不(bu)相識(shi)到組成(cheng)團隊，再到站(zhan)在講臺(tai)上把自(zi)己的(de)創意(yi)完整地展示出來(lai)(lai)(lai)，這個(ge)(ge)過程本(ben)身就(jiu)是激動人(ren)心的(de)”，來(lai)(lai)(lai)自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青年人(ren)(ren)或許還很稚嫩(nen)，青年人(ren)(ren)大多并不(bu)富(fu)有(you)。但是他(ta)們的想象最寬廣，他(ta)們的情懷最真誠。他(ta)們不(bu)約而同地把眼(yan)光投(tou)向了在全球化的世界中處于(yu)弱勢(shi)的人(ren)(ren)們。

“我(wo)(wo)們(men)小組(zu)關(guan)注的對象是孤(gu)兒。我(wo)(wo)們(men)有(you)個組(zu)員來(lai)自印度。在(zai)印度，有(you)個針(zhen)對孤(gu)兒設立的收容(rong)所，孤(gu)兒們(men)只(zhi)能(neng)在(zai)這里待到18歲(sui)。之后，他(ta)們(men)需要(yao)融(rong)入社會，要(yao)獨自找工作、生活。我(wo)(wo)們(men)研究(jiu)如(ru)何能(neng)更(geng)有(you)效幫(bang)助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)18歲(sui)以(yi)后更(geng)好地融(rong)入社會”，來(lai)自英國的青(qing)年創(chuang)新者Jack這樣介紹(shao)自己的創(chuang)意。

“在非洲，女孩子(zi)早婚(hun)早孕(yun)問題比較普遍，而女孩子(zi)一旦懷孕(yun)，學(xue)校就(jiu)不再讓她(ta)(ta)們(men)繼續讀(du)書，她(ta)(ta)們(men)也就(jiu)失去了受(shou)教育(yu)的權(quan)利(li)”，來自尼日(ri)利(li)亞(ya)的創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同伴的創意是，對非洲農村的女孩進行早期性教育(yu)，避免(mian)她(ta)(ta)們(men)過早懷孕(yun)，同時保證(zheng)女孩受(shou)教育(yu)的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終(zhong)，“利用3D打(da)印(yin)(yin)與納米技術(shu)相(xiang)結(jie)合做(zuo)出高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)(wen)校服”項目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的最佳(jia)創意。這(zhe)個(ge)(ge)項目由來自巴拿(na)馬的Franklin領銜，方案(an)是(shi)利用“3D打(da)印(yin)(yin)與納米技術(shu)相(xiang)結(jie)合”技術(shu)，研(yan)制(zhi)高(gao)溫(wen)(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)(wen)校服，一個(ge)(ge)家庭每(mei)(mei)年每(mei)(mei)套(tao)校服只需7美元，就能為(wei)孩(hai)子(zi)置辦新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒童(tong)克服高(gao)溫(wen)(wen)(wen)對身體(ti)的傷害，健康(kang)、平(ping)安(an)地接(jie)受教育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)一個星期，105名青年用自己稚嫩的(de)創意(yi)為世界(jie)提供“優質教育”解決方案，接受導師的(de)指導和建議；同(tong)時，他們關(guan)注世界(jie)、幫扶弱勢(shi)的(de)情懷，也感(gan)動著成年人。

“這些青年人(ren)普遍更關注‘教(jiao)育平權’議題，特別關注少(shao)數族群如(ru)女童、孤兒、自閉癥(zheng)兒童以及發展中國家人(ren)民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題工作(zuo)人(ren)員、深職院(yuan)(yuan)創新創業學院(yuan)(yuan)特聘教(jiao)師陸(lu)亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)(lu)亞明(ming)(ming)表(biao)示，這些來自全世(shi)界的(de)學生(sheng)普遍具有較廣闊(kuo)的(de)國際視野，“關(guan)懷社(she)(she)(she)會，關(guan)注民生(sheng)”，具有濃濃的(de)悲天(tian)憫人(ren)的(de)人(ren)文(wen)精神(shen)。樂于(yu)(yu)交流(liu)，具有較好的(de)同理心和(he)跨文(wen)化能(neng)(neng)力(li)。善于(yu)(yu)公眾表(biao)達，積極、樂觀(guan)，陽光(guang)、向(xiang)上，激情(qing)、豁達。他們大(da)多是(shi)在校學生(sheng)，他們的(de)表(biao)現或許就是(shi)高等教育應(ying)該實現的(de)目標吧。“社(she)(she)(she)會精英對(dui)于(yu)(yu)社(she)(she)(she)會是(shi)有天(tian)賦責任(ren)的(de)，不能(neng)(neng)都是(shi)‘精致的(de)利己主義者’，否則，社(she)(she)(she)會就真的(de)成為叢林了(le)”，陸(lu)(lu)亞明(ming)(ming)說。

“我很激動，能(neng)夠見證這(zhe)個過程，青年人(ren)用自(zi)己的(de)創意向這(zhe)個世界拋(pao)出橄欖枝，用自(zi)己的(de)想法(fa)為世界各(ge)地的(de)問題(ti)尋(xun)找可行的(de)方案”，來自(zi)美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)(men)(men)的(de)世界面臨著很多(duo)、很復雜的(de)問(wen)題，解決(jue)(jue)它們(men)(men)(men)并不是(shi)簡(jian)單的(de)事情，但是(shi)我們(men)(men)(men)應(ying)該寄希望于青(qing)年人，只(zhi)有(you)(you)他們(men)(men)(men)關(guan)注了、努力了，才能為世界找到更好(hao)的(de)解決(jue)(jue)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)105名青(qing)年創(chuang)新者，就是(shi)105個大(da)使，向(xiang)全世界播撒可(ke)持(chi)續發展(zhan)的(de)希望，“只(zhi)有(you)(you)喚(huan)起青(qing)年人解決(jue)(jue)問(wen)題的(de)意識(shi)，才是(shi)實現聯合國可(ke)持(chi)續發展(zhan)目標(biao)最可(ke)靠的(de)保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的深職院同德樓(lou)，在中國傳統樂曲(qu)的背(bei)景聲中，不斷傳出熱烈的鼓掌聲和歡呼聲。深職院體育部(bu)教授劉(liu)淑慧和學校太極拳社(she)團的學生(sheng)，通過(guo)展示太極基礎招式(shi)和醉拳，征(zheng)服(fu)了來自多(duo)個國家和地區的105名最具創新頭(tou)腦的年(nian)輕(qing)人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下(xia)巴微(wei)收、舌頂上顎、呼(hu)氣、吸氣、兩腿分開(kai)微(wei)彎……隨后(hou)，劉淑慧(hui)和弟(di)子們帶(dai)領這群年(nian)輕人一(yi)起，打了一(yi)套太(tai)極組(zu)合拳，劉教授不(bu)時穿插著(zhu)英文，用中英雙語進行現場教學。

“簡直太(tai)不(bu)可思議了！我(wo)第一次打(da)太(tai)極(ji)，特別喜歡(huan)這項(xiang)中國的(de)(de)(de)傳統(tong)運(yun)動項(xiang)目。雖然(ran)打(da)太(tai)極(ji)的(de)(de)(de)整個(ge)過程是平靜、舒緩(huan)的(de)(de)(de)，但卻又(you)透出力(li)量感。”來自英國的(de)(de)(de)Jack說，雖然(ran)早已(yi)聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力(li)，但是親自操練這還(huan)是頭一回。這也(ye)是他參(can)加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意(yi)外收獲。

“既然來(lai)到中國(guo)(guo)(guo)，來(lai)到深(shen)(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各國(guo)(guo)(guo)的(de)創(chuang)新人(ren)才來(lai)感受(shou)下中國(guo)(guo)(guo)的(de)傳統(tong)(tong)文(wen)化。”劉淑(shu)慧說，太(tai)極拳作為(wei)中國(guo)(guo)(guo)傳統(tong)(tong)運(yun)動的(de)代表(biao)，集養身、健身和(he)技擊為(wei)一體，也(ye)是深(shen)(shen)職(zhi)最(zui)受(shou)學生歡迎的(de)運(yun)動項目(mu)之一。作為(wei)東道主(zhu)的(de)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)特別安排太(tai)極拳社團為(wei)前來(lai)參會的(de)國(guo)(guo)(guo)際友人(ren)展示太(tai)極，可以讓(rang)他們對中國(guo)(guo)(guo)傳統(tong)(tong)文(wen)化有(you)深(shen)(shen)入了解(jie)，同(tong)時(shi)也(ye)幫助(zhu)他們緩(huan)解(jie)項目(mu)討論的(de)壓力，舒緩(huan)身心，可謂是場傳統(tong)(tong)與(yu)創(chuang)新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年(nian)創(chuang)新者用生硬而有趣(qu)的(de)中文向深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)志愿者和工作(zuo)團隊(dui)高唱‘我(wo)真的(de)謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真的(de)讓我(wo)熱淚(lei)盈(ying)眶了”，深(shen)職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院(yuan)陸亞明老師說(shuo)。

2019年的金(jin)秋，105位世界各國青年來到(dao)中國深(shen)圳，來到(dao)深(shen)職(zhi)院。他們留下的是自己(ji)的創(chuang)意與(yu)情懷，帶走的是由衷的贊許和親(qin)切的記憶。

“My God!這(zhe)是個(ge)如此美(mei)好的城(cheng)市(shi)”，來(lai)(lai)自津巴(ba)布韋的Musarurwa說，早就聽說深(shen)圳是中國(guo)的“硅谷”，每天都有神奇的事情在這(zhe)里發生，這(zhe)次來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)座城(cheng)市(shi)，親身(shen)體驗了她的美(mei)麗與活(huo)力(li)，“我(wo)如果有孩子，一定要讓他(ta)（她）來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)里讀(du)書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利(li)亞創新(xin)(xin)者Chioma由衷地說，雖(sui)然只(zhi)停留了短(duan)(duan)短(duan)(duan)幾天，但深圳這座城市無處不(bu)在(zai)的青春活力，日(ri)新(xin)(xin)月(yue)異的科(ke)技創新(xin)(xin)，讓(rang)她流連忘(wang)返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了短短一個星期，但105位(wei)世界各國(guo)青年(nian)以自己的創意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的深(shen)圳和(he)深(shen)職院，留下了美好(hao)的回憶與(yu)寶(bao)貴的財富(fu)。

“美麗的(de)校園，熱情而(er)聰明的(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙人(ren)Morten為(wei)作為(wei)東(dong)道主(zhu)的(de)深職院送上了這(zhe)樣的(de)評價。而(er)深職院注重培養創新精神的(de)教書育(yu)人(ren)理念(nian)，深職院學生(sheng)的(de)精神風貌，也給世界各國的(de)青年(nian)創新者留下(xia)深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就(jiu)聽說(shuo)，深(shen)(shen)職院是中國(guo)職業教育領域最(zui)好的(de)高校(xiao)”，來(lai)自非(fei)洲的(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來(lai)到深(shen)(shen)職院時，志愿者帶她參觀了(le)學校(xiao)的(de)三個校(xiao)區，她驚嘆這里優(you)美的(de)環(huan)境、完善(shan)的(de)設備(bei)。“我(wo)幾乎不想(xiang)(xiang)回去了(le)，我(wo)想(xiang)(xiang)留在深(shen)(shen)職院讀(du)書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業教育在(zai)當今(jin)世界非(fei)常重要，相比傳統的學(xue)術教育專業性(xing)(xing)更高(gao)、應用性(xing)(xing)更強，從這個意義(yi)上，作(zuo)為中國頂(ding)尖職(zhi)業院校(xiao)的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成(cheng)現實’的特征非(fei)常契合”，來(lai)自牙買加的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題(ti)的(de)東(dong)道主，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂實至名(ming)歸。此(ci)次活(huo)動恰逢深(shen)(shen)圳開(kai)啟建設“中國特色(se)社會主義先行示范區”的(de)關鍵時(shi)間節(jie)點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開(kai)放(fang)、包容的(de)姿態，為全球教(jiao)育邁向優質(zhi)，提供了交(jiao)流平臺(tai)。同時(shi)，也向世界輸出(chu)了“深(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活(huo)動的(de)閉幕式上，校長(chang)楊(yang)欣斌(bin)與(yu)獲獎(jiang)團(tuan)隊親切交(jiao)談，并誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)(shen)圳，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)團(tuan)隊深(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展。

如此重磅的活動，為(wei)何選在(zai)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)舉辦？深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)“產(chan)教(jiao)融合”版(ban)塊(kuai)的扎實(shi)投入(ru)與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)生緊(jin)(jin)跟產(chan)業(ye)前沿，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)緊(jin)(jin)貼深(shen)圳四大支柱產(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)業(ye)布(bu)局專業(ye)，開(kai)設移動通信、云計(ji)算、大數據、人工智能、新(xin)能源汽車等(deng)招生專業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世界500強企業(ye)或行業(ye)龍頭(tou)企業(ye)、領軍企業(ye)緊(jin)(jin)密合作，建立了(le)華(hua)為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪(di)應用技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)8所特色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。在(zai)創新(xin)創業(ye)教(jiao)育版(ban)塊(kuai)投入(ru)扎實(shi)，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器(qi)設備總值達9.22億元，固定資(zi)產(chan)總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的賽事、活動(dong)(dong)經驗，成(cheng)為深(shen)職院能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的可靠保證。深(shen)職院作(zuo)為深(shen)圳(zhen)(zhen)國(guo)(guo)際大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)(guo)高職院校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)圳(zhen)(zhen)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業交流會(hui)的主要(yao)發起者、籌劃者，早在2017年(nian)就與柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合(he)作(zuo)，聯(lian)合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦(ban)了6場國(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論(lun)壇、40多(duo)場工(gong)作(zuo)坊，吸(xi)引(yin)(yin)了海內外30多(duo)個國(guo)(guo)家和(he)(he)地區(qu)667位創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意項目參(can)與活動(dong)(dong)，并(bing)在2018年(nian)作(zuo)為Maker faire活動(dong)(dong)的獨家協(xie)辦(ban)單位，吸(xi)引(yin)(yin)來自30多(duo)個國(guo)(guo)家的150多(duo)個項目展出。學(xue)校(xiao)(xiao)還先后承辦(ban)了深(shen)圳(zhen)(zhen)市人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)和(he)(he)社會(hui)保障局面向全(quan)市的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)(pei)訓、項目培(pei)(pei)訓。近年(nian)來，深(shen)職院通過“引(yin)(yin)進來”搭建(jian)了全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)新共同體，也(ye)借勢“走出去”為中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新型(xing)人(ren)(ren)才(cai)的培(pei)(pei)養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院享(xiang)譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)一個關(guan)鍵(jian)詞，這與(yu)此次活動的(de)(de)(de)(de)主題“優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)”也高度契合(he)。深(shen)職(zhi)院副校(xiao)長馬曉明強調，優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)培(pei)養有(you)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)、實干思(si)維(wei)與(yu)全球視野的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家。“我(wo)們(men)(men)堅(jian)持(chi)不懈(xie)培(pei)養學生的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，并不是(shi)(shi)要求(qiu)他(ta)們(men)(men)今后都(dou)去(qu)辦實體(ti)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望(wang)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)學生都(dou)能具(ju)有(you)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家精神(shen)，能夠以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態去(qu)開創(chuang)(chuang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想。這也是(shi)(shi)深(shen)圳(zhen)貫徹(che)《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，建設中國(guo)特色社會主義先(xian)行示范(fan)區的(de)(de)(de)(de)征程(cheng)中，對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)養人才(cai)的(de)(de)(de)(de)必然要求(qiu)。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)新鏈接世(shi)界(jie)(jie)。2019年金秋，來(lai)自世(shi)界(jie)(jie)各國的105名青(qing)年將(jiang)自己的情懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院校園，成為深職院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育的又一個里程碑。創(chuang)(chuang)新的火種已在(zai)深職學子的心中點燃，也將(jiang)照亮他們人生道路上的創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部 創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學院）