今年年初，一場突如其來(lai)的(de)(de)(de)新冠肺炎疫情(qing)(qing)讓 全(quan)國上(shang)下都深(shen)陷凜冬，也讓許(xu)多人(ren)(ren)滯(zhi)留在外，無(wu) 法回(hui)到(dao)日夜思念的(de)(de)(de)家(jia)鄉(xiang)，享受(shou)春節團圓的(de)(de)(de)溫暖。 在深(shen)職院，也同樣(yang)有著因(yin)疫情(qing)(qing)而無(wu)法歸(gui)家(jia)的(de)(de)(de)一個 特 殊 群(qun) 體 ——43 名(ming) 少(shao) 數(shu) 民 族 學(xue) 生 。 疫 情(qing)(qing) 的(de)(de)(de) 爆 發(fa)，學(xue)校嚴格控制進出人(ren)(ren)員(yuan)，這群(qun)孩子們不但不 能(neng)回(hui)家(jia)與(yu)親人(ren)(ren)團聚，甚至無(wu)法嘗到(dao)家(jia)鄉(xiang)的(de)(de)(de)味道。 恐(kong)懼(ju)、焦慮、無(wu)助等(deng)各種負面情(qing)(qing)緒頓時沖擊著每(mei) 一個人(ren)(ren)……

都(dou)說“危難時刻顯擔(dan)當(dang)”。正當(dang)孩子(zi)們心(xin)里盤算著什么時候能吃(chi)上一頓熱(re)騰(teng)騰(teng)的(de)“家鄉(xiang)菜” 時，一位(wei)“快遞小(xiao)哥”將一份份充滿熟悉味道的(de) “暖心(xin)家鄉(xiang)餐(can)”送到了(le)他們手(shou)上，讓他們切切實實 感(gan)受到了(le)家的(de)溫暖。

這位愛心“快遞小哥”名叫艾(ai)尼瓦爾，是深職 院學生處少數民族專職輔(fu)導員(yuan)(yuan)當中(zhong)的普通(tong)一員(yuan)(yuan)， 也(ye)是一名有著(zhu) 26 年(nian)黨齡的共(gong)產黨員(yuan)(yuan)。

自(zi)從得知(zhi)這 45 名留(liu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)少數民(min)族學生用餐 不便的(de)(de)情況，艾尼瓦爾老師就(jiu)主動聯系了羅湖的(de)(de) 一家(jia)新疆餐廳，自(zi)掏(tao)腰包為孩子(zi)們訂餐。疫情期 間找不到(dao)(dao)“外賣(mai)小(xiao)哥”，他(ta)又不顧自(zi)身(shen)安危(wei)，搖身(shen) 變成最(zui)忙碌的(de)(de)“快(kuai)遞員”，頻(pin)繁奔波于各校(xiao)(xiao)區(qu)之 間，親手將餐廳準備的(de)(de)馕餅、抓飯、牛奶等(deng)食(shi)物送 到(dao)(dao)了同學們的(de)(de)手里，也把學校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)關懷(huai)傳遞到(dao)(dao) 了每位(wei)留(liu)校(xiao)(xiao)學子(zi)的(de)(de)心中。

都說“大(da)愛(ai)無疆”。從大(da)年(nian)三十開始，這一(yi)送(song) 就是三個月。每天幾十公(gong)里的(de)來回，每一(yi)次校(xiao)園 送(song)餐的(de)點(dian)點(dian)關愛(ai)……都形(xing)成了一(yi)幅動(dong)人(ren)的(de)畫卷(juan)， 成為這個漫長寒假深職校(xiao)園最靚(jing)麗的(de)“風景線”。 疫情隔離距離但(dan)不隔離愛(ai)。千里之外嘗(chang)到(dao)家(jia)鄉美(mei)味(wei)，讓這幫(bang)孩子(zi)們真正(zheng)感受到(dao)了深職大(da)家(jia)庭的(de) 溫暖，心(xin)中最初(chu)的(de)那份(fen)焦(jiao)慮和(he)不安也逐漸(jian)消失 了。漸(jian)漸(jian)地，在(zai)他們眼中，艾老師不只是一(yi)位輔 導員，更(geng)像(xiang)是一(yi)個親切的(de)大(da)家(jia)長和(he)抗“疫”全能超 人(ren)。

幾個月來，除了做一名勤勞的(de)“快(kuai)遞小(xiao)哥”之(zhi) 外，艾老師還“身兼數(shu)職”。大(da)年三十開(kai)始(shi)，他每 天都及時了解(jie)學生們的(de)動(dong)態，進行各類(lei)疫情防控 數(shu)據(ju)統計，及時上報學校和上級(ji)部門。他還特別 關(guan)心(xin)(xin)每位少數(shu)民(min)族生的(de)身心(xin)(xin)狀況，與學生們進行 電話和線上交(jiao)流，及時疏導(dao)學生心(xin)(xin)中的(de)負面情 緒，常常一交(jiao)流就是(shi)好(hao)幾個小(xiao)時。

他(ta)無私(si)無悔付出的身影銘(ming)刻在每一(yi)位(wei)同事(shi) 和學生的心(xin)中，他(ta)最美逆(ni)行者的姿態(tai)也感染著每 一(yi)個人……

身(shen)為(wei)共產黨員，他(ta)義(yi)不(bu)容辭(ci)；身(shen)為(wei)普通教(jiao)師， 他(ta)盡心竭(jie)力(li)。疫情(qing)期間的(de)(de)忙碌也是(shi)艾尼瓦(wa)爾老(lao) 師的(de)(de)工作(zuo)常(chang)態(tai)。兩年前，艾老(lao)師為(wei)了更好地(di)投(tou)入(ru)(ru) 工作(zuo)，舉家南遷，懷著(zhu)“擇一事、終(zhong)一生(sheng)(sheng)”的(de)(de)信念全 身(shen)心地(di)投(tou)入(ru)(ru)到教(jiao)育行業(ye)當(dang)中(zhong)，秉(bing)承著(zhu)一名教(jiao)師的(de)(de)責(ze)任與擔當(dang)時時刻刻以學生(sheng)(sheng)為(wei)重。在(zai)學業(ye)上(shang)，他(ta) 是(shi)學生(sheng)(sheng)們(men)(men)的(de)(de)指路明燈；在(zai)生(sheng)(sheng)活上(shang)，他(ta)是(shi)學生(sheng)(sheng)們(men)(men)的(de)(de) 溫暖港灣。無(wu)論何時，他(ta)都在(zai)用實際行動(dong)守護好 每一位學生(sheng)(sheng)，踐行著(zhu)一位黨員教(jiao)師的(de)(de)初心。

一名黨(dang)(dang)員就是一面(mian)旗(qi)幟。深職院正(zheng)是有著一批像艾尼瓦爾這樣身在(zai)校園一線的(de)黨(dang)(dang)員干部 和老師(shi)，不忘初心、踐行使(shi)命(ming)，處(chu)處(chu)彰顯忠誠品 格、擔當作為的(de)風范，才讓黨(dang)(dang)旗(qi)在(zai)學校防控(kong)斗爭 的(de)第(di)一線高高飄揚(yang)，讓學生(sheng)感受(shou)到溫(wen)暖，讓家長 感到放(fang)心，讓這場(chang)戰役不再可怕。（宣傳部 李 楠(nan)）