
深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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