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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。
