
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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