深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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