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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。
