
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。