
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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